哪個(gè)院校的導(dǎo)演專業(yè)好考 請(qǐng)問表演系和導(dǎo)演系有哪些學(xué)?？梢詧?bào)考?

首先? 你現(xiàn)在才初一? 要想考上這三個(gè)學(xué)?？康牟粌H僅是你的專業(yè)成績(jī)同時(shí)還有你的文化成績(jī) 所以你現(xiàn)在應(yīng)該一心一意學(xué)你的文化課? 考一個(gè)好高中努力三年? 不要以為藝考的文化成績(jī)要求很低

其次? 根據(jù)你的問題 我做以下回答

1. 不知道報(bào)表演系還是導(dǎo)演系，是因?yàn)槟悻F(xiàn)在還無法清醒的認(rèn)知自己。表演和導(dǎo)演差的簡(jiǎn)直不止是十萬八千里，你要想清楚你喜歡的到底是在銀幕上展示自我，還是看見自己的作品到處參賽上映的樂趣。如果你喜歡在眾人面前表現(xiàn)自己，那建議你報(bào)表演。但是學(xué)表演很復(fù)雜這大家都懂。

2. 不管是表演系還是導(dǎo)演系，都非常難考，注意是非常！北電的導(dǎo)演一共有四試，初試文藝常識(shí)和電影常識(shí)，筆試；復(fù)試三試四試都是面試。表演我不太清楚，但也是初試筆試，后面的面試。表演和導(dǎo)演是北電公認(rèn)的最最難考的兩個(gè)專業(yè)，幾率我就不說了你自己算每年報(bào)考表演系的3000到4000人，最后只錄取20人。

3. 這三個(gè)學(xué)校你都可以同時(shí)報(bào)兩個(gè)專業(yè)報(bào)考，但有可能考試時(shí)間會(huì)重疊，需要你自己做取舍。

4. 我建議，報(bào)導(dǎo)演就一心本著北京電影學(xué)院去，表演就奔著中戲去。

5. 現(xiàn)在準(zhǔn)備太早了沒必要，好好學(xué)文化。文化過不了關(guān)拿到了?？甲C也沒用

6. 看書自然是會(huì)有用的，但學(xué)藝術(shù)，你看的再多也不能達(dá)到你自己的境界，關(guān)鍵是要靠自己去領(lǐng)悟。

7. 你初一，可以先培養(yǎng)自己的藝術(shù)修養(yǎng)?？沙弥苣┲畷r(shí)多去看看藝術(shù)展覽。

8. 祝你成功。

薪火藝考表導(dǎo)班教研組前來作答。中戲的導(dǎo)演系秉承表導(dǎo)雙軌制教學(xué)，所以常被說成是一個(gè)表導(dǎo)演專業(yè)，嚴(yán)格來講，應(yīng)該說是戲劇導(dǎo)演專業(yè)。 在以前考上的同學(xué)基本都是學(xué)編導(dǎo)的，但從14、15年開始，大量的表演生也開始考這個(gè)專業(yè)。初試?yán)收b，刷的人很多，分為自備稿件和指定稿件兩種。自備稿件據(jù)需要好好準(zhǔn)備啦，因?yàn)橹袘驅(qū)а菹档目忌_(tái)詞水平普遍是不錯(cuò)的。朗誦后還會(huì)有一個(gè)集體小品，但屬于很簡(jiǎn)單的集體小品，主觀性比較強(qiáng)，多數(shù)場(chǎng)面比較混亂在此不表。復(fù)試作品分析，也就是大家說的影評(píng)，有時(shí)也會(huì)有看話劇寫分析，也就是劇評(píng)。中戲的劇評(píng)更偏觀后的直觀感受，生活聯(lián)系。不停地去分析電影、分析專業(yè)，恐怕是沒有意義的。最后一試是編講故事+面試，編講故事給的時(shí)間比較長(zhǎng)。面試時(shí)間也比較長(zhǎng)。 總的來說，中戲的導(dǎo)演系考起來看似像是考表演，但其實(shí)是以更傳統(tǒng)的方式，對(duì)考生進(jìn)行交流式選拔。學(xué)習(xí)表導(dǎo)專業(yè)可以選擇薪火的表導(dǎo)戲教班，是國內(nèi)少有的針對(duì)冷門專業(yè)戲劇導(dǎo)演，戲劇教育專業(yè)進(jìn)行針對(duì)培養(yǎng)的

作為導(dǎo)演，不僅要精通業(yè)務(wù)，而且要對(duì)*的影片或電視劇的成敗和藝術(shù)質(zhì)量負(fù)重大責(zé)任。這是因?yàn)閷?dǎo)演在攝制組內(nèi)的特殊地位所決定的。在拍攝一部電影或電視劇時(shí)，都必須組建攝制組來實(shí)施和完成拍攝任務(wù)。在攝制組內(nèi)，導(dǎo)演是總管藝術(shù)創(chuàng)作的負(fù)責(zé)人和領(lǐng)導(dǎo)者，掌握著藝術(shù)的指揮權(quán)。

因此，要求導(dǎo)演要有豐富的知識(shí)積累和較高的文化修養(yǎng)。既要專，又要博。既精于本行，了解影視藝術(shù)的本性；又要博學(xué)多識(shí)，熟悉各門藝術(shù)的原理和規(guī)律。同時(shí)還要學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)方面的知識(shí)，以開闊視野，拓展知識(shí)面。

另外，還要求導(dǎo)演具有較高的組織能力。能夠把攝制組內(nèi)的創(chuàng)作人員、技術(shù)人員和管理人員的積極性和創(chuàng)造性充分調(diào)動(dòng)起來，共同完成攝制任務(wù)。因此，導(dǎo)演要運(yùn)籌帷幄，指揮若定，不怕困難，處事果斷，保證攝制工作的順利運(yùn)行。

由于導(dǎo)演的地位特殊，責(zé)任重大，因此學(xué)習(xí)導(dǎo)演和培養(yǎng)導(dǎo)演都必須注重其自身素質(zhì)的提高。主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

1、 要有點(diǎn)靈性

靈性，主要指藝術(shù)感覺好。感覺是最直接的心理過程，是形成各種復(fù)雜心理過程的基礎(chǔ)。

2、 要有點(diǎn)悟性

悟性，主要指對(duì)生活中新事物的敏感性。通過對(duì)生活的觀察、體驗(yàn)，能夠深刻地認(rèn)識(shí)生活、理解生活，發(fā)現(xiàn)和悟到常人不易發(fā)現(xiàn)和悟到的哲理層次。

3、 要有點(diǎn)韌性

韌性，主要指堅(jiān)忍不拔、百折不撓的毅力。

斯坦尼斯拉夫說過：“不要愛藝術(shù)中的自己，要愛自己心中的藝術(shù)?！?

二、導(dǎo)演的指責(zé)與工作

可以分三個(gè)階段：

1、 籌備階段

（1） 研究劇本

（2） 遴選演員

（3） 寫導(dǎo)演闡述

導(dǎo)演闡述是導(dǎo)演對(duì)未來影片或者電視劇描繪的藍(lán)圖，是導(dǎo)演創(chuàng)作意圖和完整構(gòu)思的說明，也是導(dǎo)演的綱領(lǐng)性的整體設(shè)計(jì)。

一般包括以下幾點(diǎn)：

◎ 對(duì)劇本的立意、主題思想、時(shí)代背景等方面的闡釋。

◎ 對(duì)劇中主要人物的分析。

◎ 對(duì)劇中矛盾沖突的理解與把握。

◎ 對(duì)未來影片風(fēng)格樣式的定位。

◎ 對(duì)節(jié)奏的處理。

◎ 對(duì)表演、攝影（像）、美術(shù)、化妝、服裝、道具等創(chuàng)作的構(gòu)思和造型設(shè)計(jì)的要求。

◎ 對(duì)音樂（作曲）、錄音、剪輯等各創(chuàng)作部門的提示。

◎ 對(duì)劇中需要運(yùn)用特技處理的部分提出要求，以便與特技部門協(xié)商處理。

（4） 選景

導(dǎo)演在選景時(shí)應(yīng)注意：要從實(shí)際出發(fā)，要將自己想象中的環(huán)境向現(xiàn)實(shí)中的環(huán)境上靠。場(chǎng)景不可過于分散，以避免轉(zhuǎn)移場(chǎng)景太多，距離太遠(yuǎn)，而拖延拍攝時(shí)間和增加經(jīng)費(fèi)開支。如果是同期錄音還要注意場(chǎng)景周圍有無聲音干擾。對(duì)于拍攝角度、光源方向以及日照時(shí)間的利用率有否影響，也要一并加以考慮。

（5） 創(chuàng)作分鏡頭劇本

分鏡頭劇本是導(dǎo)演用于現(xiàn)場(chǎng)拍攝的藍(lán)本和依據(jù)，也是導(dǎo)演對(duì)文學(xué)劇本的二度創(chuàng)作。將文學(xué)語言轉(zhuǎn)化為可讀的視聽語言，并將導(dǎo)演的一切藝術(shù)構(gòu)思溶入到分鏡頭劇本之中。

2、 拍攝階段

西班牙導(dǎo)演佩德羅?阿莫多瓦在講到拍攝的魅力是說：“拍攝即是*一部影片最具體的部分，也是最不穩(wěn)定的部分。在這個(gè)階段，一切都被決定下來；也是在這個(gè)階段一切都可能發(fā)生――最好的或是最壞的?！?

3、 后期*階段

剪輯工作不僅是技術(shù)過程，也是藝術(shù)再創(chuàng)造的過程。導(dǎo)演通過對(duì)畫面的分切組合，達(dá)到運(yùn)用視聽語言創(chuàng)造形象的目的。

導(dǎo)演和錄音師一起運(yùn)用音樂和音響效果與剪接好的畫面進(jìn)行合成。

還要涉及到作曲、樂隊(duì)、演唱等諸多問題，以及動(dòng)畫、字幕、特技等人員的創(chuàng)作，導(dǎo)演對(duì)以上各個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)提出設(shè)想和要求，以取得共識(shí)，力爭(zhēng)達(dá)到藝術(shù)的統(tǒng)一。

三、副導(dǎo)演、助理導(dǎo)演和場(chǎng)記的職責(zé)與工作

導(dǎo)演畢業(yè)后并不一定立刻就做導(dǎo)演，往往要從副導(dǎo)演或者助理導(dǎo)演，甚至場(chǎng)記做起。

1、 副導(dǎo)演的責(zé)任和工作

主要協(xié)助導(dǎo)演工作?；旧戏秩齻€(gè)階段。

（1） 籌備階段

◎ 協(xié)助導(dǎo)演搜集與創(chuàng)作有關(guān)的文字資料與畫像資料，為導(dǎo)演創(chuàng)作提供參考。

◎ 參與有關(guān)創(chuàng)作的討論，提出自己對(duì)藝術(shù)處理的見解和設(shè)想，供導(dǎo)演考慮。

◎ 協(xié)助導(dǎo)演編寫分鏡頭劇本。

◎ 協(xié)助導(dǎo)演選演員。

◎ 協(xié)助導(dǎo)演選場(chǎng)景。

◎ 檢查督促化妝、服裝、道具的準(zhǔn)備工作，并提出相關(guān)的意見，及時(shí)與導(dǎo)演溝通。

◎ 協(xié)助導(dǎo)演編制場(chǎng)景表和制定拍攝計(jì)劃。

（2） 拍攝階段

◎ 檢查拍攝現(xiàn)場(chǎng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。根據(jù)導(dǎo)演的意圖布置環(huán)境，組織安排和協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)拍攝時(shí)需要的各項(xiàng)準(zhǔn)備。

◎ 負(fù)責(zé)安排和指導(dǎo)后景中的群眾演員的表演和調(diào)度。

◎ 需要分組拍攝時(shí)，或?qū)а菀蚬什辉跁r(shí)，按照導(dǎo)演的設(shè)計(jì)和意圖，執(zhí)行導(dǎo)演的工作。

（3） 后期*

◎ 協(xié)助導(dǎo)演完成后期*，安排和檢查剪輯和錄音工作。

◎ 整理完成片臺(tái)本。

◎ *預(yù)告片。

◎ 協(xié)助導(dǎo)演做好總結(jié)工作。

2、 助理導(dǎo)演和場(chǎng)記的職責(zé)和工作

協(xié)助導(dǎo)演從事案頭工作，配合副導(dǎo)演檢查化妝、服裝、道具的準(zhǔn)備情況，記錄和整理有關(guān)討論創(chuàng)作問題的材料，保管搜集到的有關(guān)文字資料與畫像資料，為導(dǎo)演創(chuàng)作提供參考。
當(dāng)然導(dǎo)演比編導(dǎo)是難考的，不過關(guān)鍵還是看你的興趣
考編導(dǎo)多了解下電影常識(shí)，文學(xué)常識(shí)，還要多看片子，影評(píng)很重要的
喜歡就去考不要讓自己后悔

首先你要明確 你是想學(xué)什么 是戲劇導(dǎo)演 戲曲導(dǎo)演 影視導(dǎo)演 還是編導(dǎo) 因?yàn)樯蠎蚺c中戲都是戲劇導(dǎo)演 當(dāng)然上戲是有戲曲導(dǎo)演的 這些學(xué)校你說考不上 那可未必 我覺得如果要想學(xué)這專業(yè) 試還是要試的 不試試 你怎么知道不行呢？你要向好好學(xué)就到正規(guī)一點(diǎn)的學(xué)校，因?yàn)橛泻芏嗾?guī)大學(xué)的這些專業(yè)都放了羊了 老師管的很松 這是學(xué)不到什么的 因此我勸你 想學(xué)這些 好好準(zhǔn)備專業(yè) 不要放棄文化課 同時(shí)報(bào)考導(dǎo)演、編導(dǎo)一類的競(jìng)爭(zhēng)壓力比較小 還有 戲劇導(dǎo)演可不是電影導(dǎo)演 基本上不會(huì)花費(fèi)很大 也不必非有攝像機(jī)和電腦 而天賦并不一定都起決定性作用 因?yàn)樵趯?dǎo)演和編導(dǎo)這一邊并非是誰有天賦誰就行的