預(yù)科和獨(dú)立院校哪個(gè)好 有留學(xué)預(yù)科 到底好不好

語言要求
“1+3留學(xué)預(yù)科”，需要學(xué)生的語言基礎(chǔ)比較好，在國內(nèi)經(jīng)過1年的語言培訓(xùn)和基礎(chǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)以后，能順利達(dá)到外國大學(xué)的入學(xué)要求。如果語言成績不太好，則可以選擇“2+1/3+1國際本科”，在國內(nèi)學(xué)習(xí)2年，為自身預(yù)留更多的提升及準(zhǔn)備時(shí)間。
留學(xué)成本
“1+3留學(xué)預(yù)科”，顯而易見，需要在國外學(xué)習(xí)和生活三年時(shí)間，英國、澳大利亞，不管哪個(gè)國家，學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)都比國內(nèi)高出不少，所以如果家庭經(jīng)濟(jì)條件不是很好，可以選擇“2+1/3+1國際本科”，先在國內(nèi)完成2年本科課程。然而，這兩者都比直接出國留學(xué)要節(jié)省留學(xué)費(fèi)用。
對接的院校與專業(yè)
“1+3留學(xué)預(yù)科”，需到國外完成本科階段學(xué)習(xí)，本科課程比較完整，所對接的海外院校和專業(yè)也會(huì)比較廣泛。而“2+1/3+1國際本科”，一般只可對接與國內(nèi)學(xué)校有“轉(zhuǎn)讓學(xué)分”合作協(xié)議的海外院校，所以院校與專業(yè)選擇有限。

留學(xué)預(yù)科是指英國大學(xué)的橋梁課程或基礎(chǔ)課程，屬于上正課之前的預(yù)備教育。由于中英教育體制存在一定差異，因此，在國內(nèi)完成高三或者高二課程的學(xué)生無法直接申請英國大學(xué)，預(yù)科正好彌補(bǔ)了這一差異。

本科預(yù)科主要分為國內(nèi)預(yù)科和國外預(yù)科。

國內(nèi)預(yù)科

國內(nèi)預(yù)科是在中國讀書的留學(xué)預(yù)科課程。

大部分是由國內(nèi)高校開設(shè)的留學(xué)預(yù)科項(xiàng)目，通常都是一對多模式，也就是預(yù)科讀完之后可以有多所英國銜接大學(xué)可以考慮銜接。

還有一種是海外大學(xué)直接授權(quán)的中國預(yù)科中心，類似薩里大學(xué)中國預(yù)科中心。這種就是*銜接，模式類似國外大學(xué)預(yù)科，預(yù)科完成后達(dá)到雅思及預(yù)科成績要求即可直接升大一。

銜接的穩(wěn)定性相對來說海外大學(xué)直接授權(quán)的更穩(wěn)妥一些。

國外預(yù)科

國外預(yù)科是在英國讀預(yù)科課程的。

國外預(yù)科也是分集團(tuán)預(yù)科和大學(xué)本部預(yù)科。

如果家長早就計(jì)劃好了讓孩子出國，就不要等到高三了，高二就可以開始讀預(yù)科了，越早讀預(yù)科，越早大學(xué)畢業(yè)。

高考結(jié)束之后，讀國內(nèi)大學(xué)只是許多條道路中的一種，國內(nèi)本科、復(fù)讀、出國留學(xué)、留學(xué)預(yù)科1+3、出國留學(xué)3+2、出國留學(xué)2+2、出國留學(xué)4+0區(qū)別如下：

• 一： 讀國內(nèi)本科大學(xué)

出分后，優(yōu)先選擇大學(xué)？專業(yè)？還是城市？哪個(gè)專業(yè)好就業(yè)？

致命傷：有大學(xué)上，夠二本萬事大吉

解讀：從1977年高考錄取率5%，到2016年北京一本錄取率30.53%，2017年二本錄取率計(jì)劃50%。 普通本科大學(xué)的含金量已經(jīng)不在。

既然上大學(xué)，就要上個(gè)好大學(xué)，接受更先進(jìn)的教育。那些“有個(gè)大學(xué)上”的觀念是致命的?；煦缰械拇髮W(xué)和大學(xué)生活浪費(fèi)了時(shí)間、會(huì)讓孩子3-4年后面臨就業(yè)難的問題。

格局越大，我們遇見的人就會(huì)越不凡，我們的眼界越寬廣。大學(xué)不只決定了學(xué)生的眼界，還直接影響了將去哪里就業(yè)。大家擠破頭皮想進(jìn)名校，并不是因?yàn)樗哔F的地位，也不是因?yàn)榭瓷先ビ忻孀?，而?yīng)該是一種思維方式、一個(gè)充滿機(jī)遇的舞臺(tái)、一個(gè)無限財(cái)富的人際圈。

• 二：復(fù)讀

優(yōu)勢：給落榜生提供了一次重新沖刺的機(jī)會(huì)

劣勢：有一定的風(fēng)險(xiǎn)

適宜人群：有強(qiáng)烈的復(fù)讀愿望，有信心通過復(fù)讀沖刺國內(nèi)211、985一流名校的人。

提醒：需要承受的心理壓力大，對考生的毅力和心理素質(zhì)要求高?？荚嚾菀拙o張，成績起伏大的學(xué)生復(fù)讀風(fēng)險(xiǎn)大。

• 三：留學(xué)

（1）直接出國留學(xué) 0+4項(xiàng)目（國內(nèi)0年+國外4年）

需要提前1-2年準(zhǔn)備：美國名校需要有SAT及語言（托福或雅思）成績，名校申請截止時(shí)間一般提前十個(gè)月左右，需要在高二下半年就要考一個(gè)比較理想的成績（SAT 2000分以上、托福100分以上）來申請國外大學(xué)，才能順利在高三畢業(yè)后入讀國外大學(xué)。

英、澳對中國高中生錄取一般名校要求A-level成績AAA或AAB或雅思7分以上。需要在高一時(shí)就開始準(zhǔn)備這兩種考試。

優(yōu)勢：更早的適應(yīng)國外生活，可為移民打下基礎(chǔ)。

劣勢：中國的中學(xué)教育為世界公認(rèn)好的基礎(chǔ)教育，學(xué)生為了考取理想的語言成績及國際高考成績必然會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間來學(xué)習(xí)，甚至影響國內(nèi)中學(xué)課程的學(xué)習(xí)，耽誤了高考；高中階段花費(fèi)偏高（國際高中及語言培訓(xùn)班費(fèi)用較高，平均每年在30萬以上）。出國太早，年齡偏低，不利于性格塑造和穩(wěn)定。

如果高考后直接留學(xué)，則容易出現(xiàn)語言基礎(chǔ)薄弱、與國內(nèi)教育銜接不上、不理解國外思考模式等等。

（2）1+3留學(xué)預(yù)科 （國內(nèi)1年+國外3年）

通過在國內(nèi)一年的英語學(xué)習(xí)，學(xué)生在預(yù)科教育的基礎(chǔ)上將語言融會(huì)貫通（托福、雅思針對目的國方向選擇），一年成績合格后由國外大學(xué)有條件或無條件錄取。

優(yōu)勢：補(bǔ)足語言不足的同時(shí)一定程度上學(xué)習(xí)專業(yè)課，作為留學(xué)過渡。

適應(yīng)人群：適應(yīng)能力強(qiáng)，*力強(qiáng)的學(xué)生。

不足：相比2+2、3+1、3+2或4+0留學(xué)成本高。學(xué)生自身語言能力不足，短時(shí)間內(nèi)難以適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)、生活，導(dǎo)致預(yù)科通過率較低，高考英語單科成績在125分以下的學(xué)生，不建議選擇。

國內(nèi)現(xiàn)在開辦1+3留學(xué)預(yù)科模式的項(xiàng)目魚龍混雜，由于一年學(xué)習(xí)以語言培訓(xùn)為主，學(xué)校、國內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、以及國外語言中心都可以開辦，層次參差不齊，部分教育機(jī)構(gòu)在學(xué)校租借校內(nèi)賓館、辦公室借學(xué)校名義進(jìn)行招生，國內(nèi)的預(yù)科質(zhì)量和教學(xué)環(huán)境國外預(yù)科都是不可同日而語的，家長學(xué)生在選擇時(shí)一定慎重。

另外，預(yù)科強(qiáng)調(diào)語言課的學(xué)習(xí)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和能力沒有太高要求，各個(gè)層次的學(xué)生都可以入學(xué)，很容易造成整個(gè)班級的學(xué)習(xí)氛圍不濃厚，結(jié)果往往造成學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生難以獲得更大提高，學(xué)習(xí)成績靠后的學(xué)生不思進(jìn)取，形成惡性循環(huán)。

留學(xué)預(yù)科屬于非學(xué)歷教育，國內(nèi)的大多數(shù)的留學(xué)預(yù)科都是公司性質(zhì)辦學(xué)，大學(xué)與公司合作。大學(xué)提供品牌、辦學(xué)場地等。教育部不會(huì)對大學(xué)或中介機(jī)構(gòu)的留學(xué)預(yù)科的辦學(xué)資格進(jìn)行備案。

（3）2+2合作辦學(xué) （國內(nèi)2年+國外2年）

1、計(jì)劃內(nèi)2+2

計(jì)劃內(nèi)合作辦學(xué)一般在國內(nèi)兩年，國外兩年。如果學(xué)生希望就讀合作辦學(xué)項(xiàng)目，在高考填報(bào)志愿時(shí)需要同時(shí)填報(bào)大學(xué)志愿及合作辦學(xué)志愿；計(jì)劃內(nèi)合作辦學(xué)最終可以頒發(fā)國內(nèi)大學(xué)及國外大學(xué)畢業(yè)證。

優(yōu)勢：計(jì)劃內(nèi)合作辦學(xué)獲國內(nèi)及國外大學(xué)畢業(yè)證；留學(xué)成本比直接出國讀大學(xué)節(jié)省兩年費(fèi)用。

劣勢：國內(nèi)開設(shè)計(jì)劃內(nèi)留學(xué)項(xiàng)目的學(xué)校以地方二本和三本為主；計(jì)劃內(nèi)合作辦學(xué)的國外合作大學(xué)一般綜合排名比較落后，所獲國外學(xué)歷文憑含金量不高；且與國內(nèi)大學(xué)統(tǒng)一填報(bào)志愿，須占用學(xué)生志愿名額；計(jì)劃內(nèi)招生人數(shù)少、招生地區(qū)受限。

2、計(jì)劃外2+2

2+2課程采用美國高校廣泛認(rèn)可的課程體系與教學(xué)計(jì)劃，分國內(nèi)兩年、國外兩年兩個(gè)階段完成學(xué)習(xí)，國外合作院校均為中外互認(rèn)的美國正規(guī)大學(xué)，且國內(nèi)承辦學(xué)校大都為全國重點(diǎn)院校。兩年國內(nèi)課程結(jié)束且成績合格的學(xué)生將直接去國外續(xù)讀本科課程。成績合格本科畢業(yè)，中國教育部認(rèn)證。

可去美國名校，文憑含金量高；4年時(shí)間本科畢業(yè)；免考SAT，節(jié)省備考時(shí)間；兩年在國內(nèi)，節(jié)省留學(xué)費(fèi)用。

劣勢：對學(xué)生入學(xué)要求比較高，比如北京航空航天大學(xué)出國留學(xué)2+2，雖然60%的學(xué)生，都可以進(jìn)入美國前100的大學(xué)，但是要求學(xué)生英語成績達(dá)到110分才能免試入學(xué)。

（4）出國留學(xué)3+2本碩連讀 （國內(nèi)3年+國外2年）

三年國內(nèi)課程結(jié)束且成績合格的學(xué)生將赴英國繼續(xù)學(xué)習(xí)2年，畢業(yè)成績合格為研究生。

優(yōu)勢：留學(xué)成本低，學(xué)習(xí)時(shí)間短，學(xué)歷國際認(rèn)可

劣勢：沒有本科畢業(yè)證

（5）出國留學(xué)3+1+1 （國內(nèi)3年+國外1年或者2年）出國留學(xué)hnd

中國留學(xué)服務(wù)中心與蘇格蘭學(xué)歷管理委員會(huì)共同將英國高等教育文憑（HND）項(xiàng)目引入中國。在國內(nèi)修滿三年課程后，成績合格者可獲得由蘇格蘭學(xué)歷委員會(huì)（SQA）頒發(fā)的英國高等教育文憑（HND），繼而可以前往英國、美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、歐洲等國大學(xué)留學(xué)，獲得本科。2010年后不少hnd項(xiàng)目如人大hnd、北航hnd等改為出國留學(xué)3+2，或者出國留學(xué)3+1+1，學(xué)生可自行選擇是否讀研，學(xué)生若不讀研，持本科證回國可以單獨(dú)認(rèn)證。

優(yōu)勢：留學(xué)成本低；學(xué)業(yè)難度低，適合成績相對較低、家庭條件一般工薪階層學(xué)生就讀。

劣勢： HND為英國高等教育文憑，學(xué)生出國選擇學(xué)校以英國大學(xué)為主，其它國家對接院校少。

本科對口國外大學(xué)排名多在世界100名之后，想進(jìn)入國外名校學(xué)習(xí)建議通過讀研來實(shí)現(xiàn)，比如北航出國留學(xué)3+2學(xué)生有牛津、帝國理工、倫敦政經(jīng)等名校。

（6）出國留學(xué)4+0 （國內(nèi)4年）

學(xué)生在國內(nèi)完成4年的全程教學(xué)，畢業(yè)后可以獲得國外大學(xué)本科畢業(yè)證。

按照2010年教育部對留學(xué)生認(rèn)定規(guī)則，就讀于4+0留學(xué)項(xiàng)目的學(xué)生所取得的本科中國不承認(rèn)、無法享受留學(xué)生代遇。如北京理工大學(xué)留學(xué)4+0、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)國際本科班4+0。