高等院校和職高哪個好 大專和高職有什么區(qū)別?哪一個更好些?

都是大專，并沒有區(qū)別，都是一樣的。

從傳統(tǒng)來講，高等?？茖W(xué)校一般就是最早的?？茖W(xué)校，大專，歷史比較長，師資力量強。職業(yè)學(xué)院多數(shù)是從以前的中?；蛘邘姿殬I(yè)學(xué)校合并而成的，組合升格時間不長，最長也就20年左右。

兩個教育的側(cè)重點也不一樣，高專一般注重學(xué)科知識的學(xué)習(xí)，職業(yè)學(xué)院突出職業(yè)技能、技術(shù)的學(xué)習(xí)；不過目前職業(yè)學(xué)院的就業(yè)率很高，比一般本科還高。

畢業(yè)待遇

教育部明確規(guī)定：高職要按高等職業(yè)教育的要求，培養(yǎng)出具有高等學(xué)校教育的知識。

普通全日制的高職生畢業(yè)時學(xué)校頒發(fā)的畢業(yè)證書是《普通高等學(xué)校的?？飘厴I(yè)證書》。

除了畢業(yè)證書以外，高職畢業(yè)生的就業(yè)報到證和學(xué)歷電子注冊上面，也應(yīng)注明學(xué)歷層次為“?？啤被颉氨究啤?。

高職畢業(yè)生可以繼續(xù)參加本省普通全日制本科升學(xué)考試。教育部規(guī)定：同等學(xué)力考生在報考研究生時必須本科畢業(yè)。

一、高職

高等職業(yè)教育簡稱高職，是我國教育的重要組成部分，其中包括高等?？平逃⒏叩嚷殬I(yè)本科教育、研究生層次職業(yè)教育和成人高等教育。高職是職業(yè)技術(shù)教育的高等階段，高職的教學(xué)更加偏重于技能的教學(xué)。高等職業(yè)教育發(fā)展為專科層次職業(yè)教育、本科層次職業(yè)教育和研究生層次職業(yè)教育（專業(yè)學(xué)位研究生教育）等三個層次的現(xiàn)代職業(yè)教育。我國高等職業(yè)教育已經(jīng)形成了涵蓋?？?、本科、碩士、博士四個層次的相對完整的體系。高職以適應(yīng)社會的就業(yè)需要為目標(biāo)，主要培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力等，強調(diào)理論與實際應(yīng)用的結(jié)合，畢業(yè)生具有直接上崗工作的能力。

二、大專

大學(xué)?？平逃窃谕耆械嚷殬I(yè)教育基礎(chǔ)上進行的比普通本科教育年限短的專業(yè)教育，同大學(xué)本科教育、大學(xué)研究生教育一樣，都是中國高等教育體系中的組成部分。?？平逃龖?yīng)當(dāng)使學(xué)生掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論、專門知識，具有從事本專業(yè)實際工作的基本技術(shù)和初步能力。工科類?？茖W(xué)校的作用主要是培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)型的人；師范類?？茖W(xué)校主要培養(yǎng)幼兒園教師和小學(xué)教師；財經(jīng)類?？茖W(xué)校主要培養(yǎng)文科類、經(jīng)濟類、金融類、核算，管理類人員等；旅游類專科學(xué)校主要培養(yǎng)在酒店、旅游景區(qū)、旅行社和會展等部門上班的服務(wù)人員、導(dǎo)游和基層管理人員等。

大專生報考研究生，需要畢業(yè)后兩年才能報考；考MBA需要有五年以上的工作經(jīng)驗。但是有些學(xué)校對?？粕幸?。比如：具有本科同等的學(xué)歷、學(xué)士學(xué)位、論文等，并要加試專業(yè)課，有的學(xué)校某些專業(yè)不招收專科生。

三、大專和高職有什么區(qū)別？

高職是高職院校的簡稱，這屬于一種教育類型的名稱，而大專卻是一個學(xué)習(xí)層次的稱呼。目前有的高職院校已經(jīng)開始開展本科層次學(xué)歷教育，所以現(xiàn)在有些高職院校也是大專、本科都有招生了。

高職可以用三句話來概括：它是高等教育；它是職業(yè)技術(shù)教育；它是職業(yè)技術(shù)教育的高等階段。而大專是大學(xué)?？频暮喎Q，表示一種學(xué)歷層次，目前來說，我國的大專教育主要是由高職院校承擔(dān)的，有一部分本科院校也開設(shè)有?？啤４髮W(xué)歷只有畢業(yè)證書沒有學(xué)位證書。

高職和大專在文憑上是沒有區(qū)別的，兩者屬于一樣的學(xué)歷等級。其次，高職和大專的畢業(yè)證書均屬于國家承認(rèn)的?？飘厴I(yè)證書。學(xué)生入學(xué)后和畢業(yè)后的待遇都是一樣的。其主要是培養(yǎng)方向不同，也就是側(cè)重點不同，大專重理論，高職中實踐，也就是更主要學(xué)生動手能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)。

1技校更好，職高是重點培養(yǎng)中級職業(yè)能力的職工和從業(yè)人員，在學(xué)文化課的時候，還會學(xué)部分技術(shù)，介于高中和技校之間。技校都知道以學(xué)習(xí)技術(shù)為主，培養(yǎng)純技能人才，由人力資源與社會保障部頒發(fā)職業(yè)資格證書，相比較職高而言，更受企業(yè)歡迎。因此職高和技校相比，職高文化課學(xué)習(xí)比不上高中，技術(shù)方面比不上技校，因此屬于高不成低不就局面。技校若要獲得相關(guān)學(xué)歷，可以走成考形式獲得大專學(xué)歷，也是可以的。2職高和技校的區(qū)別技校是以專業(yè)技能培訓(xùn)為主體，職高側(cè)重于文化(語、數(shù)、外)和專業(yè)。技校是以學(xué)習(xí)技術(shù)為主，注重培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才，能發(fā)相關(guān)技能證書，職高則不能。職高和技校都屬于我國中等職業(yè)技術(shù)教育范疇，只是管理部門不同。中專、職高統(tǒng)一屬于教育部主管，而技校屬于國家人力資源和社會保障部主管。一、建立目的不同1、職高：在改革教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的中等職業(yè)學(xué)校，大部分由普通中學(xué)改建而成，是高中的一部分，職高要求知識性和技術(shù)性并重；而普高則要求文化性重要。2、技校：技校屬于人社部門或勞動部門主管，發(fā)技工證和技工學(xué)校畢業(yè)證書，不是教育部門頒發(fā)的學(xué)歷文憑，在學(xué)信網(wǎng)上無法查詢到學(xué)歷信息，只能在人力資源與社會保障部官網(wǎng)進行查詢。二、培養(yǎng)目標(biāo)不同1、職高：重點培養(yǎng)中級技術(shù)人員和管理人員、中級技術(shù)工人和從業(yè)人員，職業(yè)高中分各種專業(yè)。2、技校：屬于中等教育，是培養(yǎng)中等技術(shù)工人，層次上相當(dāng)于高中，但學(xué)歷是中技，中級技工。三、學(xué)制不同1、職高：全日制中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育主要招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，學(xué)制3年，畢業(yè)頒發(fā)中職畢業(yè)證，參加對口高考后學(xué)生們可以根據(jù)成績在招收對口高考的普通高校中自主擇校。2、技校：開設(shè)的專業(yè)學(xué)制一般分：一年制、兩年制、三年制、四年制、五年制等。技工學(xué)校培養(yǎng)學(xué)員更注重勞動技能的提高，培養(yǎng)的一般為實用型勞動者。