哪個(gè)本科院校?？茖I(yè)好 ?？祁惔髮W(xué)什么專業(yè)最好

?？茖I(yè)還能比本科專業(yè)好？

如果真的有這種專業(yè)，考生在報(bào)考時(shí)一定會(huì)趨之若鶩，這個(gè)?？茖I(yè)的錄取分?jǐn)?shù)將會(huì)大幅上漲，既然專業(yè)比本科好，錄取分?jǐn)?shù)肯定也會(huì)比本科更高。有這樣的專業(yè)嗎？以當(dāng)前的高考錄取的實(shí)際情況來看，并沒有哪個(gè)?？茖I(yè)的錄取分?jǐn)?shù) 全面 超過了本科專業(yè)，也就是說， 并沒有哪個(gè)專科專業(yè)會(huì)比本科專業(yè)更好。 同一個(gè)方向上的專業(yè)，在?？茖哟文軌蜷_設(shè)，多數(shù)在本科層次也有對(duì)應(yīng)的專業(yè)。學(xué)習(xí)時(shí)間上，本科比?？埔话銜?huì)多出一年，但是在畢業(yè)后的發(fā)展上，本科學(xué)歷比?？茖W(xué)歷的優(yōu)勢(shì)太多了，所以絕大多數(shù)人在同一個(gè)專業(yè)方向上，都是能讀本科就讀本科的。

有人說鐵路類 ?？?專業(yè)很好，畢業(yè)后可以去鐵路系統(tǒng)就業(yè)，工資不低工作穩(wěn)定。可是鐵路類專業(yè)也有本科層次的，也會(huì)在鐵路系統(tǒng)就業(yè)，就業(yè)后的發(fā)展?jié)摿?，一般都?huì)比?？茖哟蔚暮谩Ｔ俦热缱o(hù)理學(xué)專業(yè)，以前護(hù)理學(xué)專業(yè)以專科層次和中專層次的居多，近年來許多學(xué)校在本科層次開設(shè)護(hù)理學(xué)專業(yè)，護(hù)理學(xué)本科專業(yè)在就業(yè)后發(fā)展?jié)摿ι?，比專科及以下學(xué)歷的要大的多。

本科專業(yè)也好，?？茖I(yè)也好，具體是在哪一個(gè)學(xué)校，對(duì)學(xué)生將來的發(fā)展至關(guān)重要。有的學(xué)校雖然是本科學(xué)校，但是辦學(xué)質(zhì)量差， 社會(huì) 認(rèn)可度低，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量很不理想；而有的學(xué)校雖然是專科學(xué)校，但是就業(yè)質(zhì)量好， 社會(huì) 認(rèn)可度高，雖然學(xué)歷層次是?？疲厴I(yè)生的就業(yè)質(zhì)量確實(shí)比那些較差的本科學(xué)校更好。比如前面提到過的鐵路類學(xué)校，有些鐵路類學(xué)校鐵路相關(guān)的專科專業(yè)，畢業(yè)生初次 就業(yè)時(shí) 進(jìn)入鐵路系統(tǒng)，確實(shí)比一些本科專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量好。特別是一些在本科第三批錄取的學(xué)校，不僅辦學(xué)質(zhì)量不高，而且學(xué)校收費(fèi)很高，考生和家長(zhǎng)對(duì)這類學(xué)校的認(rèn)可度非常低，有的考生寧愿去公辦?？茖W(xué)校學(xué)習(xí)一個(gè)專科專業(yè)，也不愿意去三本學(xué)校學(xué)習(xí)。這也是有人能夠提出這樣問題的主要原因。

?？祁悓I(yè)，目前就業(yè)質(zhì)量 相對(duì) 比較好的有：

1、鐵路運(yùn)輸類（軌道交通類）專業(yè)

2、護(hù)理類專業(yè)

3、計(jì)算機(jī)類專業(yè)

4、土木建筑類專業(yè)

5、交通乘務(wù)類（民航、高鐵和動(dòng)車）專業(yè)

6、機(jī)械*類專業(yè)

7、 汽車 類專業(yè)

上面這些專科專業(yè)相對(duì)就業(yè)能好一些。不過還要注意一個(gè)問題，就是學(xué)校的問題，專業(yè)選擇好，學(xué)校也要選擇好，太差勁的學(xué)校，難以培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。

我是吉林樺甸高考志愿咨詢師，歡迎評(píng)論區(qū)交流不同意見。關(guān)注交流更多高考志愿問題。

山東建筑大學(xué) 工程造價(jià) ，我就是舉個(gè)例子，一些特色大學(xué)的特色專業(yè)。

專科有的好專業(yè)本科也有。專業(yè)不重要，學(xué)歷重要

眾所周知，專業(yè)在我們未來發(fā)展的道路上起著不可磨滅的作用，選對(duì)一個(gè)好的專業(yè)就相當(dāng)于比別人擁有一個(gè)更好的前景，但是好的未來也需要努力才能實(shí)現(xiàn)，所以我們不得不關(guān)注這七個(gè)讓你又愛又恨的專業(yè)，現(xiàn)在讓我來告訴你一些有用的信息吧！

財(cái)務(wù)金融專業(yè)

這類專業(yè)向來是比較熱門的專業(yè)，如果從比較有名氣和實(shí)力比較好的財(cái)經(jīng)大學(xué)畢業(yè)的話，畢業(yè)生還是非常受認(rèn)可的，只要自己專業(yè)實(shí)力還不錯(cuò)的話，就業(yè)還是沒問題的。

特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)(The Association of Chartered Certified Accountants）簡(jiǎn)稱ACCA，成立于1904年，是目前世界上專業(yè)會(huì)計(jì)師團(tuán)體，也是國(guó)際學(xué)員眾多、學(xué)員規(guī)模發(fā)展迅速的專業(yè)會(huì)計(jì)師組織。

ACCA自1988年進(jìn)入中國(guó)以來，經(jīng)歷近30年快速發(fā)展，目前在國(guó)內(nèi)學(xué)員和會(huì)員人數(shù)已分別超過10萬人和8000人（不包括香港），并在北京、上海、成都、廣州、深圳、沈陽、青島、武漢、長(zhǎng)沙、香港以及澳門設(shè)有共11個(gè)辦事處，ACCA總部位于110 Queen Street,Glasgow,United Kingdom。

在英國(guó)，立法許可ACCA會(huì)員從事審計(jì)、投資顧問和破產(chǎn)執(zhí)行的工作。ACCA會(huì)員資格得到歐盟立法以及許多國(guó)家公司法的承認(rèn)。ACCA在歐洲會(huì)計(jì)專家協(xié)會(huì)(FEE)、亞太會(huì)計(jì)師聯(lián)合會(huì)(CAPA)和加勒比特許會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)(ICAC)等會(huì)計(jì)組織中起著非常重要的作用。在國(guó)際上，ACCA是國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則理事會(huì)(IASB)的創(chuàng)始成員，也是國(guó)際會(huì)計(jì)師聯(lián)合會(huì)(IFAC)的成員。

會(huì)計(jì)ACCA方向就是一個(gè)非常熱門的專業(yè)。還不清楚自己適不適合學(xué)習(xí)ACCA？ACCA學(xué)前評(píng)估，測(cè)一測(cè)了解自己是否適合學(xué)習(xí)ACCA，自提，戳：學(xué)前評(píng)估

會(huì)計(jì)專業(yè)ACCA，簡(jiǎn)單來講，就是專業(yè)培養(yǎng)ACCA對(duì)口方向的人才。

會(huì)計(jì)學(xué)ACCA方向是全日制方向班，方向班隸屬于學(xué)校會(huì)計(jì)學(xué)、審計(jì)、財(cái)務(wù)管理等專業(yè)，學(xué)制四年。大一入學(xué)即組班，全日制正常上課。

是大學(xué)本科教育培養(yǎng)國(guó)際化復(fù)合型人才的一種創(chuàng)新教育模式，通過把ACCA課程大綱嵌入財(cái)會(huì)專業(yè)本科教學(xué)中，

學(xué)生不僅能學(xué)習(xí)本科教育的基礎(chǔ)知識(shí)，還可以學(xué)習(xí)國(guó)外最先進(jìn)的財(cái)會(huì)和管理方面的專業(yè)知識(shí)和技能。就讀會(huì)計(jì)學(xué)ACCA方向班的學(xué)生，

畢業(yè)時(shí)不僅可以獲得本科畢業(yè)證、學(xué)士學(xué)位證書，還能同時(shí)考取全球認(rèn)可的ACCA資格證書。

一般來說，ACCA方向班由學(xué)校官方舉辦，并針對(duì)全校各專業(yè)新生統(tǒng)一招生、學(xué)籍轉(zhuǎn)換及管理，獨(dú)立成班、全日制正常行課，并采用量身定制的培養(yǎng)方案。

ACCA課程將被嵌入到會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)課程中，納入必修課的范疇，并實(shí)行學(xué)分制，學(xué)生只要通過各科目期末考試，即可獲得相應(yīng)學(xué)分，順利畢業(yè)。

物流管理專業(yè)

現(xiàn)在很多人都通過網(wǎng)購(gòu)來購(gòu)*到自己想要的東西，所以物流這一個(gè)新興行業(yè)開始了發(fā)展，目前很多公司正缺少物流專業(yè)的人才，為了吸引更多的人加入，它們開出的薪資通常都不太低。但是這種工作太過瑣碎，正常下班都是一種奢求，所以還是謹(jǐn)慎選擇。

新聞學(xué)專業(yè)

這個(gè)專業(yè)也是一個(gè)同樣考驗(yàn)?zāi)X力和體力的工作，遇到社會(huì)問題，往往他們僅次于警察等應(yīng)急部門趕到現(xiàn)場(chǎng)，不論刮風(fēng)下雨，還是法定節(jié)日，他們都不停地工作，但是看著自己手中的薪資，也覺得值了。

導(dǎo)游專業(yè)

做一個(gè)導(dǎo)游，可以免費(fèi)游覽各種美景，薪資高，往往是很多人夢(mèng)寐以求的工作，但是卻不知道做一位導(dǎo)游，要在大熱天為游客講解名勝古跡的艱辛，每次節(jié)假日都是最忙碌的時(shí)候，都很少有時(shí)間陪伴家人。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

這個(gè)我不用說，大家都了解一點(diǎn)，這個(gè)專業(yè)實(shí)在非一般人可以學(xué)下來的，畢業(yè)以后從事醫(yī)生這個(gè)行業(yè)，醫(yī)生雖然工資高，地位好，受人尊敬，但是工作量大，而且所肩負(fù)的責(zé)任重大，所以一天工作下來，基本上累成了狗，所以說，學(xué)醫(yī)雖然以后工資高，但是會(huì)很累，身體有可能吃不消。

計(jì)算機(jī)類型專業(yè)

二十一世紀(jì)是一個(gè)信息化時(shí)代，大大小小的事物都會(huì)與信息，網(wǎng)絡(luò)，大數(shù)據(jù)相關(guān)聯(lián)，未來人類發(fā)展的過程中也一定會(huì)繼續(xù)需要信息技術(shù)，各行各業(yè)的發(fā)展同樣也需要這方面的人才，所以如果你是計(jì)算機(jī)類型的畢業(yè)生，我相信會(huì)更容易地找到令自己滿意的工作，但是由于工作量比較大，加班是經(jīng)常發(fā)生的事情，所以不少人難下決心選擇這個(gè)專業(yè)。

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)

這個(gè)專業(yè)畢業(yè)以后所從事的工作較為寬泛，所以較為容易找到工作，而且基本上都是大型公司需要這類人才，所以工作環(huán)境還是較為舒適的，但是這個(gè)專業(yè)出來的，基本是為客戶所服務(wù)的，自己辛苦很長(zhǎng)時(shí)期的方案，客戶一旦不滿意就要推倒重來，通過不斷地修改才能達(dá)到客戶的滿意，所以一些耐心不夠的同學(xué)直接放棄。

通過我介紹這七個(gè)專業(yè)，我相信大家心里多少有些感受，覺得學(xué)了這些專業(yè)，以后就業(yè)也是一場(chǎng)艱苦戰(zhàn)，還不如選一些其他專業(yè)，這樣就可以就業(yè)簡(jiǎn)單，過得瀟灑，活得輕松，但是我想說一句，年輕人吃苦不叫吃苦，叫有福氣，現(xiàn)在經(jīng)歷的困難，承受的疲憊，只是為了強(qiáng)大自己，充實(shí)自己，所以不要因?yàn)榭嗬劬头艞?，美好的未來在不遠(yuǎn)的地方等著你。

急速通關(guān)計(jì)劃 ACCA全球私播課 大學(xué)生雇主直通車計(jì)劃 周末面授班 寒暑假?zèng)_刺班 其他課程

1本科和?？颇膫€(gè)好

本科是好于?？频?，相比于專科，本科的地位更高，畢業(yè)后就業(yè)等方面也普遍比?？聘袃?yōu)勢(shì)。從教育時(shí)間來看，專三本四，即?？?年，本科4年的學(xué)制，本科學(xué)時(shí)要長(zhǎng)于?？啤纳鐣?huì)的普遍觀念和我國(guó)目前教育學(xué)制形式來說，本科順利畢業(yè)可以獲得學(xué)士學(xué)位，目前專科是不提供學(xué)位的。

2本科和?？频膮^(qū)別

1、培養(yǎng)目標(biāo)的不同

?？婆囵B(yǎng)具有某種專業(yè)知識(shí)和技能的中、高級(jí)人才，培養(yǎng)能適應(yīng)在生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線和廣大農(nóng)村工作的技術(shù)應(yīng)用性人才其知識(shí)的講授是以“能用為度”、“實(shí)用為本”。

本科培養(yǎng)較扎實(shí)地掌握本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論，專門知識(shí)和基本技能，并具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作初步能力的高級(jí)人才。

2、知識(shí)結(jié)構(gòu)的不同

?？萍杏诟脑煺J(rèn)識(shí)世界的范疇，是相對(duì)完整的實(shí)踐體系和相對(duì)不完整的理論體系的統(tǒng)一。

本科強(qiáng)調(diào)課程的整合、學(xué)科的完整和綜合，注重跨學(xué)科知識(shí)的遷移。

3、辦學(xué)模式的不同

?？平虒W(xué)質(zhì)量控制體系在校內(nèi)，開放辦學(xué)程度要求不高，國(guó)際化程度較低，自成體系，較為閉塞。

本科應(yīng)用成果等多種形式，學(xué)術(shù)水準(zhǔn)要求高，對(duì)外開放度較高，社會(huì)影響力強(qiáng)。