在企業(yè)和高職院校哪個(gè)好 職校和技校的區(qū)別是什么哪個(gè)更好一些?

我覺(jué)得對(duì)于在高職院校，如果沒(méi)有編制的老師，自己如果能干得長(zhǎng)久的話，相對(duì)來(lái)講還是比去公司上班要好一些，畢竟高職的老師其實(shí)一年也有寒暑假放也有禮拜天工作環(huán)境其實(shí)可能沒(méi)有公司上班那么壓力大，而且公司上班很有可能有一些任務(wù)考核或者說(shuō)嗯都會(huì)有一些指標(biāo)，然后學(xué)校里可能只要自己盡心盡力的教好書，也并沒(méi)有什么其他的壓力指標(biāo)。

職業(yè)學(xué)校哪個(gè)好，這個(gè)不好說(shuō)明：不清楚你所在的位置，無(wú)法說(shuō)明。各所城市都有著不同的學(xué)校和學(xué)習(xí)的專業(yè)，我建議你找一個(gè)好點(diǎn)的專業(yè)，再選擇學(xué)校，你可以綜合考慮以下幾個(gè)方面去著手選擇學(xué)校：
一、首先必須是正規(guī)化的學(xué)校，知名度高的學(xué)校辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)，有實(shí)力更有保障。
二、教學(xué)設(shè)備。而各行業(yè)是一個(gè)專業(yè)性非常強(qiáng)的行業(yè)，各行業(yè)的技術(shù)革新也非?？欤?，設(shè)備是否專業(yè)，設(shè)備是否先進(jìn)等等都在我們的考察范圍之內(nèi)。
三、實(shí)訓(xùn)課程。有的專業(yè)重在實(shí)訓(xùn)，考驗(yàn)動(dòng)手能力，基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好的同時(shí)，精進(jìn)實(shí)操更是十分重要，實(shí)訓(xùn)課程決定了一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。實(shí)訓(xùn)課程的比例要比理論課程高，只有將理論實(shí)訓(xùn)結(jié)合，學(xué)習(xí)效果才能構(gòu)建最大化。
四、看管理學(xué)校的好與壞，除了看否能教給技術(shù)以外，還要考慮到能否提高個(gè)人素養(yǎng)，只有不具備了較好的個(gè)人素養(yǎng)和高超的技術(shù)后，在社會(huì)的工作中才會(huì)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。
五、就業(yè)保障就業(yè)方面，就業(yè)學(xué)子就業(yè)有何保障，有無(wú)長(zhǎng)期靠譜的知名合作企業(yè)合作，對(duì)創(chuàng)業(yè)學(xué)子來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)幫扶是否完善，都需要仔細(xì)考量。
首先看學(xué)校品牌，大品牌，有規(guī)模，一般教學(xué)質(zhì)量都很好。二看學(xué)校實(shí)訓(xùn)，學(xué)技術(shù)主要還是要上手去操作，一學(xué)期下來(lái)練車都度摸不到還怎么學(xué)，還要看實(shí)訓(xùn)占比正常課時(shí)。三看師資力量，老師水平很大程度讓你少走彎路。四看服務(wù)，好的學(xué)校是內(nèi)有就業(yè)服務(wù)的，你畢業(yè)，學(xué)校會(huì)容推薦就業(yè)，你創(chuàng)業(yè)，學(xué)校會(huì)有創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。建議去學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)感受一下。
最后，興趣是最好的教師，選擇好專業(yè)后，再選擇學(xué)校，這樣才不錯(cuò)。

高職更好，其實(shí)高職?？谱畲蟮膬?yōu)勢(shì)是相對(duì)于本科生來(lái)說(shuō)，高職?？菩詢r(jià)比高，尤其是相對(duì)于普通本科（雙非來(lái)說(shuō)）比較接地氣，不會(huì)高不成低不就。

在教育行業(yè)，?？片F(xiàn)在能夠獲得的只有幼兒園教師資格和小學(xué)教師資格。但是發(fā)達(dá)地區(qū)的小學(xué)是不要大專學(xué)歷的老師的，只有鄉(xiāng)鎮(zhèn)或偏遠(yuǎn)地區(qū)會(huì)要，可是隨著本科的擴(kuò)招，這些地方也都開始提高門檻，要本科學(xué)歷了。

一些特殊行業(yè)的企業(yè)，比如公路行業(yè)，鐵路行業(yè)，電力行業(yè)，石*業(yè)等，這些一般都是國(guó)企，需要技術(shù)崗位比較多，這對(duì)重視理論教育的本科生干不下來(lái)，高職?？粕鄬?duì)來(lái)說(shuō)更能勝任。

擴(kuò)展資料

一些中小公司的白領(lǐng)崗位，需要大量受過(guò)高等教育的工作者。這些地方，一般本科，?？贫家?。由于?？频恼n程相對(duì)偏實(shí)用，輕理論，甚至部分?？茖W(xué)校會(huì)跟一些市場(chǎng)化的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，出來(lái)的學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)比本科生技能更加熟練，性價(jià)比更高，所以這個(gè)時(shí)候?qū)？票缺究聘佑懈?jìng)爭(zhēng)力。

如果不想復(fù)讀再來(lái)一次高三的“煎熬”，那么高職也算是非常劃算，實(shí)在想升學(xué)也可以畢業(yè)的時(shí)候考專升本，不想升也更能匹配職場(chǎng)。

中專、職中和技校都屬于我國(guó)中等職業(yè)技術(shù)教育范疇。只是管理部門不同，中專、職中統(tǒng)一屬于教育部主管，而技校屬于國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部主管。
什么是職校?
職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)稱“職?！?，中等專業(yè)學(xué)校的一種分支。指以職業(yè)技能培訓(xùn)、提升勞動(dòng)力就業(yè)水平為主的學(xué)校，是中國(guó)特色辦學(xué)模式的產(chǎn)物。通過(guò)技術(shù)培訓(xùn)可以增強(qiáng)市場(chǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，通過(guò)技能考核，合格后可以得到國(guó)家認(rèn)可的職業(yè)資格證書和中專學(xué)歷。
職校具有針對(duì)性，注重實(shí)際動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，學(xué)員技術(shù)的提高。國(guó)家技術(shù)人才比較稀缺，國(guó)家很重視技術(shù)人才的培養(yǎng)，技術(shù)學(xué)校畢業(yè)的技工稱為藍(lán)領(lǐng)，工資待遇一般較高，特別技術(shù)經(jīng)驗(yàn)比較豐富的技師，我們成為高級(jí)藍(lán)領(lǐng)，企業(yè)一般都比較緊缺這樣的人才。
什么是技校?
技工學(xué)校簡(jiǎn)稱“技校”。
技工學(xué)校與中等專業(yè)學(xué)校(中專)，職業(yè)高中(職高)一樣，等同于高中層次學(xué)歷。技校屬于中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部主管，招生層次包括初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生。中技屬于中等教育,而高技屬于較高等的職業(yè)教育，等同于大學(xué)?？啤?
技工學(xué)校畢業(yè)頒人力資源和社會(huì)保障局(廳)印制的技工學(xué)校畢業(yè)證書和初級(jí)，中級(jí)、高級(jí)或以上職業(yè)資格證書。
技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)學(xué)制一般分：一年制、兩年制、三年制、四年制、五年制等。技工學(xué)校培養(yǎng)人才更注重專業(yè)技能的提高，培養(yǎng)的一般為實(shí)用型人才。
中級(jí)技校通常是在九年制義務(wù)教育結(jié)束后進(jìn)行，在級(jí)別上相當(dāng)于高中，但普通高中側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，畢業(yè)后一般參加普通高考，是為升入大學(xué)做準(zhǔn)備。而中級(jí)技校更重視專業(yè)技能的培訓(xùn)，畢業(yè)后一般都已經(jīng)掌握了相應(yīng)的職業(yè)技能，步入社會(huì)可以勝任某種職業(yè)。

職校好還是技校好？首先，我們要看看兩者到底是干什么的。
1.職校
職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)稱職校，是職業(yè)教育的一種分支。指以職業(yè)技能培訓(xùn)，提高勞動(dòng)力作業(yè)水平為主的學(xué)校。包括初等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，通過(guò)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)可增加市場(chǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，通過(guò)技能考核，可以獲得?爰胰峽傻鬧耙底矢裰な欏⒅械戎耙當(dāng)弦抵な楹透叩戎耙當(dāng)弦抵な椋?學(xué)歷為中職、高職。
2.技校
技工學(xué)校簡(jiǎn)稱技校，是屬于人社部門和勞動(dòng)部門主管，頒發(fā)技工證和技工學(xué)校畢業(yè)證書，不是教育部門頒發(fā)的學(xué)歷文憑，在學(xué)信網(wǎng)上無(wú)法查詢到學(xué)歷信息，只能在人力資源部和社會(huì)保障部官網(wǎng)查詢。
中等技工學(xué)校，屬于中等教育，培訓(xùn)中等技術(shù)人才，層次上相當(dāng)于高中，但學(xué)歷是中技，中級(jí)技工；高技屬于高等職業(yè)教育，培訓(xùn)高等技術(shù)人才，包括技術(shù)學(xué)院、技師學(xué)院各高級(jí)技工學(xué)校，與大學(xué)?？仆葘哟?，但學(xué)歷是高技，高級(jí)技工。
技工學(xué)校頒發(fā)人力資源部和社會(huì)保障局印制的技工學(xué)校畢業(yè)證書，以及初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)或以上職業(yè)資格證書。