會(huì)計(jì)博士院校哪個(gè)好考嗎 樓主現(xiàn)在會(huì)計(jì)碩士 想讀金融學(xué)博士 請(qǐng)問申請(qǐng)哪個(gè)國家...

會(huì)計(jì)碩士當(dāng)然可以考博士了，不過一般學(xué)碩考博的比較多，課程銜接的上。專碩也可以考，不存在認(rèn)可度高不高一說，只不過會(huì)計(jì)博士是學(xué)術(shù)性研究的，和學(xué)碩學(xué)的東西接得上，專碩要考博可能難度大一點(diǎn)。

擴(kuò)展資料：

博士是一個(gè)學(xué)位稱呼，標(biāo)志一個(gè)人具備出原創(chuàng)理論成果的能力或?qū)W力的學(xué)位，是目前最高級(jí)別的學(xué)位（博士后并不是學(xué)位）。

擁有博士學(xué)位或博士學(xué)位同等學(xué)力，意味著一個(gè)人有能力由學(xué)習(xí)階段進(jìn)入學(xué)術(shù)階段。具備出原創(chuàng)理論成果的能力或?qū)W歷是博士學(xué)位的核心內(nèi)涵，也是擁有博士學(xué)位的人的最本質(zhì)特征。

博士是對(duì)攻讀博士學(xué)位的研究生的稱呼，同樣也可用來稱呼已獲得博士學(xué)位的人員。主要通過擁有博士點(diǎn)的普通高等學(xué)校和擁有博士研究生培養(yǎng)資格的相關(guān)科研機(jī)構(gòu)舉辦的“博士研究生招生考試”來進(jìn)行招生。

1、北京林業(yè)大學(xué)分?jǐn)?shù)線并不過高。北京林業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院師資隊(duì)伍雄厚，以農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科為重點(diǎn)。

2、北京交通大學(xué)MPAcc教育中心擁有一支學(xué)科、知識(shí)和專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷層次高，既有較強(qiáng)科研能力又有財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資隊(duì)伍，83.3%的教師具有博士學(xué)位，79.2%的教師具有副教授及以上職稱，95%以上的教師具有財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

北京交通大學(xué)的“名家講壇”系列講座，會(huì)邀請(qǐng)財(cái)政部、鐵路總公司財(cái)務(wù)司等相關(guān)*部門以及中國注冊(cè)會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、跨國公司和國有大型企業(yè)的實(shí)務(wù)界知名人士為學(xué)員帶來最前沿的專業(yè)講座，與學(xué)員進(jìn)行雙向交流。

3、東華大學(xué)東華大學(xué)擁有深厚的學(xué)術(shù)積淀及會(huì)計(jì)學(xué)科的社會(huì)聲譽(yù)和品牌價(jià)值，整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，打造了一支產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的優(yōu)秀師資團(tuán)隊(duì)，既包括了頂 級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和教學(xué)名師，同時(shí)也涵蓋了*官員、會(huì)計(jì)師事務(wù)所專家、企業(yè)家、CFO等資 深專業(yè)人士。

具體到會(huì)計(jì)學(xué)而言，會(huì)計(jì)碩士屬于專業(yè)學(xué)位碩士;會(huì)計(jì)學(xué)碩士屬于學(xué)術(shù)型碩士。兩者培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方式有所不同，后者以培養(yǎng)具備科研能力的人為主，會(huì)計(jì)專碩簡稱MPAcc，培養(yǎng)目的是系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)以及相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)和技能，具備會(huì)計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)能力的高素質(zhì)會(huì)計(jì)人才。

會(huì)計(jì)專業(yè)碩士與會(huì)計(jì)學(xué)碩士，各有側(cè)重，其招生辦法、教育內(nèi)容、培養(yǎng)模式、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等需要突出職業(yè)要求，注重學(xué)術(shù)性與職業(yè)性的緊密結(jié)合。

區(qū)別會(huì)計(jì)學(xué)碩士會(huì)計(jì)專業(yè)碩士

培養(yǎng)模式不同：主要以理論教學(xué)為主，學(xué)制一般為三年。主要以案例式教學(xué)、研討式教學(xué)、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作、注重培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型、職業(yè)化素質(zhì)，學(xué)制一般為兩年。

培養(yǎng)方式不同：從2014年起，所有納入國家招生計(jì)劃的新入學(xué)研究生實(shí)行自費(fèi)，同時(shí)輔以合理的獎(jiǎng)助金。會(huì)計(jì)專業(yè)碩士主要以自費(fèi)培養(yǎng)模式為主，設(shè)有部分獎(jiǎng)學(xué)金。

課程設(shè)置不同會(huì)計(jì)學(xué)碩士更多偏重于基礎(chǔ)教育、素質(zhì)教育和專業(yè)教育，偏重理論知識(shí)的掌握和學(xué)習(xí)，如財(cái)務(wù)理論、會(huì)計(jì)理論、審計(jì)理論、國際會(huì)計(jì)等會(huì)計(jì)相關(guān)知識(shí)。會(huì)計(jì)碩士更多偏重于實(shí)務(wù)，學(xué)習(xí)的目的是為了解決實(shí)際工作中的問題。

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