考研獨立院校和民辦哪個好 大學公辦好還是民辦好?

1、xx大學xx學院 多是獨立學院，一聽就覺得是個三本，比不上一本二本來的好。（2017年我感受到的。現(xiàn)在不知道有沒有一二本合并，沒有三本之說了。）

2、獨立學院最近都在轉(zhuǎn)設，想要的師資力量，學校環(huán)境等很大可能是不能共享的?？佳幸彩?，例如111大學222學院學生想考本校111大學的研究生，是幾乎沒有任何所謂的優(yōu)勢的。更多情況其他優(yōu)秀的答友已答，可詳細看看。

3、如果未來有想選調(diào)生考公的，看一下公告條件。像湖nan省選調(diào)生考試，明確說明報考條件不包括獨立學院應屆畢業(yè)生。（圖片來自公考雷達app） 如果你不想考選調(diào)生，或者你的省份沒有這個要求，可以忽略。
獨立學院，以前基本上是三本批次招生，俗稱三本，一般是XX大學XX學院，但獨立學院馬上就要轉(zhuǎn)型，轉(zhuǎn)為民辦或者公辦，比如浙江大學城市學院已經(jīng)是公辦大學了。

二本，準確來說指二本批次招生公辦本科。

一般來說，總體來說，二本認可度明顯高，但分數(shù)也明顯高。不過像南京大學金陵學院、四川大學天府學院這樣的在當?shù)卣J可度也是可以的，不比外地二本差。

其實記住一點就OK，看分數(shù)，分數(shù)高就是好學校。

1、公辦大學的生源好，民辦大學的生源差，當然是指平均水平。民辦大學的學生，往往十幾年來，他們從來都沒有認真讀過書。從這點上講，他們?nèi)鄙佟熬礃I(yè)”這種精神。公辦大學的學生，稍微自由一些，仍然能認真讀書，民辦大學的學生如果不管，就開開打游戲了。名牌大學的校風不光是學校倡導出來的，是學生本來就有這方面的素質(zhì)和習慣。所以名牌大學出來的學生做得好的，比較多，而民辦大學的學生就業(yè)后做得好的，比較少。

2、公辦大學的容易處分學生、容易掛紅燈，民辦大學盡管學生經(jīng)常出事，但不會開除學生的，而是盡力挽留學生再讀一年（交錢唄）。校長經(jīng)常講，少開除一個學生，就夠在坐的（各位）這個月的獎金啦~~~~

3、公辦大學是官傣式管理，民辦大學是精細化、甚至軍事化管理，更注重對學生生活的管理。因為民辦大學經(jīng)不起風波、而且要避免學生因厭卷而自動退學。

4、正規(guī)的大單位，尤其是國企，看重名牌公辦大學的學生。不過，今天有幾個國企會要你啊，所以這個對就業(yè)影響不大。相反，民辦大學如果取得國家自考文憑的，更受一般公司，甚至大公司的青睞。這個是要靠真學習才能拿到的。

在中國來說，公辦大學是好于民辦大學的，知名大學都是公辦大學。

民辦大學與公辦大學的區(qū)別：
公辦院校與民辦院校都是經(jīng)相關(guān)部門批準的具有獨立頒發(fā)資格的學校，它們之間的最大區(qū)別是資金來源不同。公辦院校有一部分辦學經(jīng)費來源于*，屬于*行為，而民辦院校的資金來源完全靠自籌，是“社會力量舉辦的教育機構(gòu)”。根據(jù)《民辦教育促進法》的規(guī)定，民辦院校的學生與公辦院校學生的待遇是完全一樣的。

一、民辦大學實行自負盈虧的經(jīng)營方式，其經(jīng)費來源是由學院的舉辦方通過各種方式籌集得到，在經(jīng)費、學費和其他一些相關(guān)的管理上也都是按照民辦大學的方式進行管理;公辦大學相比而言顯得更財大氣粗，因為其經(jīng)費全部來自國家撥款。
二、公辦大學的生源好，民辦大學的生源差，當然是指平均水平。民辦大學的學生，多來自農(nóng)村家里，覺得上學不易，所以就更有“敬業(yè)”這種精神，學生就業(yè)后更加珍惜機會，做得好的也就比較多;而公辦大學的學生多是在混日子，天天開打游戲，學生畢業(yè)后雖然文憑較好，但動手能力卻差。
三、公辦大學容易處分學生、容易掛紅燈，民辦大學如果學生出錯，不會開除學生的，而是想辦法盡力教育學生，使其認識錯誤并改正。
四、公辦大學是官傣式管理，民辦大學是精細化、甚至軍事化管理，更注重對學生生活學習的管理。因為民辦大學有一定的竟爭力，他們力爭為學生負責，讓家長放心，真正把學生當做自己的孩子來培養(yǎng)，在辦良心學校。
五、正規(guī)的大單位，尤其是國企，看重名牌公辦大學的學生。不過話又說回來，今天有幾個國企能夠不靠關(guān)系就輕易進去啊，所以這個對就業(yè)影響不大。相反，民辦大學如果取得國家自考文憑的，更受一般公司，甚至大公司的青睞，這個是要靠真學習才能拿到的，別外民辦大學的竟爭力也大，所以對學生的就業(yè)也比較重視，愿意重金來建學生的就業(yè)通道，來增加學校的竟爭力。
六、公辦大學的教師不負責，尤其是班主任，因為他們也是混飯吃。民辦大學的教師比較負責，因為私人學校對教師的考評和聘用是很自由的，如果混飯吃，肯定不要了。公辦大學的班主任一學期見不到幾次，民辦大學的班主任，你天天都會見到的。民辦大學的教師總是從其他學校聘請的*的優(yōu)秀教師、有經(jīng)驗的教師和離退休教師，所以師資并不比公辦的差。
七、公辦大學的畢業(yè)生找工作的時候大多數(shù)不愿意選擇小公司，也不愿意從基層做起;民辦大學的畢業(yè)生往往對自己的位置和處境有一個清楚的認識，所以本著“先就業(yè)后擇業(yè)”的觀念，愿意從基層做起。
八、民辦大學是面向社會、服務社會的教育機構(gòu)，因此所開設的專業(yè)主要是以社會適應型、應用型、職業(yè)型為目標，充分滿足了社會所需，彌補了社會上高級職業(yè)人才和專業(yè)人才的不足。此外，民辦高校的畢業(yè)生對社會適應性強，自身定位好，專業(yè)知識和技術(shù)對路，且一專多能，所以深受社會用人單位的歡迎。
九、公辦大學畢業(yè)生獲得的文憑都屬于國民教育系列，分為全日制、成教、自考、網(wǎng)教;民辦大學畢業(yè)生獲得的文憑分為三種：第一種是參加高考被錄取的學生，他們獲得的是全日制文憑;第二種是沒經(jīng)過高考或者高考成績不理想，他們進入民辦大學后參加自考，通過考試后獲得自考文憑，以上兩種文憑也屬于國民教育系列;第三種是既沒參加高考也沒參加自考，由民辦大學自主頒發(fā)的文憑，這種屬于非國民教育系列，不能考研考公務員，可用于找工作等用途。
十、民辦大學是寬進嚴出，公辦大學是嚴進寬出。對于走進民辦的學生，唯有通過自己的真才實學才能獲得好工作。因此，這部分學生必須努力學習，學好技能，同時這種形式也培養(yǎng)了學生良好的學習習慣，教會了他們學習的方法，提高了學生的自我約束能力，使其形成嚴謹?shù)膶W習作風。在學習的過程中，學生還可以根據(jù)自己學習的進程，可以專本同修，提前獲得本科學歷，完成學業(yè)。

目前，獨立學院在國內(nèi)也被認定為民辦性質(zhì)的。
如果單指純粹的民辦高校，總體感覺獨立學院應更好一些：一是獨立學院雖然不享受財政撥款，但也是公辦高校自籌經(jīng)費辦學，經(jīng)費保障渠道要多一點；二是獨立學院都有依托高校，可以依托母體學校的成熟辦學和管理經(jīng)驗，有成熟的教材和教學體系可借鑒，甚至可以利用母體學校的教師資源；三是從學生出路看，考研的話，至少報考母體學校不會受歧視，而且有可能得到一定照顧。
當然，這是從整體而言的，部分民辦高校也有好于很多獨立學院的情況。