園林專業(yè)哪個大專院校好 大專園林技術(shù)的就業(yè)前景如何?

專業(yè)前景 園林植物生產(chǎn)是國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，城市生態(tài)、園林景觀、城鄉(xiāng)環(huán)境的綠化美化更是國家建設(shè)的重中之重。因此，園林專業(yè)是造福人類、前景無限的專業(yè)。
培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)具備生物學(xué)、觀賞園藝和園林學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能，能在園林、農(nóng)業(yè)、商貿(mào)等領(lǐng)域和部門從事與觀賞園藝、園林科學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計(jì)、經(jīng)營與管理、推廣與開發(fā)、教學(xué)與科研等工作的高級科學(xué)技術(shù)人員。
培養(yǎng)特色 本專業(yè)以園林植物與園林規(guī)劃設(shè)計(jì)理論和技能的培養(yǎng)并重。學(xué)生既熟悉園林植物種類與習(xí)性，又具有園林藝術(shù)修養(yǎng)和制圖功底；既可從事園林植物繁育、栽培、流通、應(yīng)用以及園林企業(yè)經(jīng)營管理，又能進(jìn)行園林規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工和養(yǎng)護(hù)。
主干課程 美術(shù)、設(shè)計(jì)初步、園林植物生理生態(tài)、園林植物繁殖與苗圃管理、花卉栽培學(xué)、園林樹木學(xué)、園林植物遺傳育種學(xué)、觀賞植物采后生理與技術(shù)、園林史、園林綠地規(guī)劃、園林設(shè)計(jì)、園林工程、園林建筑等。
所授學(xué)位 農(nóng)學(xué)學(xué)士
就業(yè)方向 畢業(yè)后可到園林局、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)院所、公園、相關(guān)企業(yè)、科研與教學(xué)單位以及各級*的行政管理部門從事研究及管理等工作。
深造情況 本專業(yè)設(shè)有園林植物與觀賞園藝、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)2個碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，和園林植物與觀賞園藝博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
園林專業(yè)學(xué)生的就業(yè)能力

園林專業(yè)是一門橫跨建筑、生態(tài)、藝術(shù)三大學(xué)科的邊緣學(xué)科，這種特定的知識結(jié)構(gòu)影響著園林專業(yè)學(xué)生的就業(yè)能力。
一、多學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)具有一定的就業(yè)優(yōu)點(diǎn)：
多學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)使學(xué)生的知識面更廣闊，同時使學(xué)生的就業(yè)面得以擴(kuò)大。學(xué)生可以根據(jù)自我的特點(diǎn)，結(jié)合專業(yè)學(xué)科特點(diǎn)和就業(yè)方向，選擇自我學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和發(fā)展的方向。學(xué)生在就業(yè)市場中，可以選擇對口的園林行業(yè)，也可以選擇與園林專業(yè)相關(guān)的建筑、生態(tài)、藝術(shù)等學(xué)科的相關(guān)工作。從00屆園林專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況來看，也證實(shí)這一特點(diǎn)：園林專業(yè)的畢業(yè)生除了從事園林工作外，部分學(xué)生走上了廣告設(shè)計(jì)、電腦藝術(shù)、室內(nèi)裝修、苗圃花卉栽培、教師等行業(yè)。這是園林專業(yè)的優(yōu)點(diǎn)，這一優(yōu)點(diǎn)的實(shí)現(xiàn)需要有一定的條件：
(1)專業(yè)的各學(xué)科（建筑、生態(tài)、藝術(shù)）都掌握得不錯
(2)在對專業(yè)的各學(xué)科有一定了解的基礎(chǔ)上，精通一門
(3)學(xué)生具有良好的交際能力
沒有以上三點(diǎn)條件作為基礎(chǔ)，園林專業(yè)在就業(yè)上也具有它的缺點(diǎn)：
二、多學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)使園林專業(yè)學(xué)生面對來自多方面的競爭對手：

縱觀目前園林這一行業(yè)，我們不難發(fā)現(xiàn)，在眾多的從業(yè)人員中除了園林專業(yè)的學(xué)生外，很多是自非園林專業(yè)的學(xué)生：如建筑專業(yè)、美術(shù)專業(yè)、電腦藝術(shù)專業(yè)、環(huán)境生態(tài)類專業(yè)、植物方向?qū)I(yè)等。由于目前園林行業(yè)處于一個紅火的階段，就業(yè)形勢良好、利潤豐厚、行規(guī)不完善等原因，促使一些相關(guān)專業(yè)的學(xué)生紛紛進(jìn)入園林行業(yè)，他們有的憑借比園林學(xué)生某方面更專一的知識；有的憑借更低廉的工資報(bào)酬而進(jìn)入園林行業(yè)，和園林專業(yè)畢業(yè)生一爭高低。這種情況常有發(fā)生，而園林專業(yè)的學(xué)生在競爭中很多時候會處于被動的位置：如一幅設(shè)計(jì)并不怎么樣的圖，美術(shù)、電腦藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生可以通過把表現(xiàn)圖（手工或電腦小景圖和效果圖）表達(dá)得惟妙惟肖來打動甲方，從而占據(jù)比較有利的條件，相比之下，園林專業(yè)的學(xué)生則遜色多了。園林專業(yè)學(xué)生這種狀況有其客觀的因素，必須提高學(xué)生的專業(yè)水平。
三、多學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)容易使園林專業(yè)學(xué)生知識雜而不精：

換句話說就是“好象樣樣都會一點(diǎn)，又好象樣樣都不會”。一個大專生在三年的學(xué)習(xí)時間里，大一大二要花掉大部分的時間學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程，大三下學(xué)期要花時間找工作，所以真正學(xué)習(xí)專業(yè)課程的時間不多。園林專業(yè)多學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)使得學(xué)生不可能樣樣精通，否則，只能蜻蜓點(diǎn)水，每一樣都只懂一點(diǎn)皮毛。很多大三的畢業(yè)生感覺到自己什么都不懂：建筑工程方面的比不上學(xué)建筑的學(xué)生知識豐富，畫畫又比不上學(xué)美術(shù)的學(xué)生能力強(qiáng)，植物又比不上學(xué)植物專業(yè)的學(xué)生研究深刻……之所以造成這樣的原因主要是學(xué)習(xí)的過程中，平均分配時間，沒有專一門、精一門，這使得學(xué)生在就業(yè)的過程中處于劣勢。成熟的企業(yè)在操作的過程中具有分工合作的特點(diǎn)，所以在用人的選擇上遵循“適合的人在適合的位置”的原則，企業(yè)對用人的要求是在專一門的基礎(chǔ)上兼顧多面。
針對這一特點(diǎn)，要提高園林專業(yè)的學(xué)生的就業(yè)能力必須要讓學(xué)生專一門，在這基礎(chǔ)上兼顧多方面。
1、課程設(shè)計(jì)上：
(1)專業(yè)基礎(chǔ)課要提前上完，允許大一大二學(xué)生選修師兄師姐的專業(yè)課程，盡早了解專業(yè)的課程，以確定自己的興趣、特長和發(fā)展方向。
(2)盡早上完專業(yè)課程，這樣可以讓學(xué)生有充足的時間來消化專業(yè)知識，也可以讓學(xué)生有充足的時間查漏補(bǔ)缺，同時，學(xué)生盡早了解專業(yè)知識后，可以盡早進(jìn)入單位實(shí)習(xí)，為就業(yè)贏得充足的時間。
(3)專業(yè)課程要有充足的時間，這是實(shí)現(xiàn)(1)(2)的關(guān)鍵，也是“?！钡臈l件。
2、鼓勵學(xué)生精通一門：

多和學(xué)生溝通，讓學(xué)生了解“?！钡闹匾裕Y(jié)合園林專業(yè)和學(xué)生個人的特點(diǎn)開展諸如：繪畫、電腦、預(yù)算、施工等方面的講座和培訓(xùn)，為有興趣、有能力的學(xué)生提供深造某一門的機(jī)會。
四、多學(xué)科的知識結(jié)構(gòu)使園林專業(yè)學(xué)生的實(shí)操能力不強(qiáng)：

繪畫、設(shè)計(jì)、施工等都是實(shí)操要求很強(qiáng)的課程，單位在用人的時候，從考核到聘用都以實(shí)操為主，因此加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)操能力成為提高學(xué)生就業(yè)能力的又一大因素：
1、增加學(xué)生的實(shí)操課程（課內(nèi)或課外）
2、讓學(xué)生盡早可以到企業(yè)中去鍛煉（建議在大二結(jié)束后開始）
(1)讓學(xué)生盡早具備一定的知識和實(shí)操能力：

企業(yè)具有很現(xiàn)實(shí)的一面，所以學(xué)生必須要具有使用價(jià)值。學(xué)生在第四學(xué)期前應(yīng)具備以下能力：看圖能力、CAD、PHOTOSHOP以及一定的設(shè)計(jì)能力。學(xué)生過硬的知識能力和低廉的勞動力為學(xué)生進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)提供了條件。
(2)以家長、學(xué)校為依托、以學(xué)生師兄師姐為力量，盡早讓學(xué)生到企業(yè)中去鍛煉。
綜上所述，要通過多方面來提高學(xué)生的專業(yè)知識和實(shí)操能力，提高園林專業(yè)學(xué)生的就業(yè)能力。

我建議你不要去大專學(xué)園林設(shè)計(jì)~還是湖南~，實(shí)在想學(xué)園林設(shè)計(jì)你可以去湖南農(nóng)大的東方科技學(xué)院找關(guān)系分?jǐn)?shù)低點(diǎn)能進(jìn)~如果認(rèn)真學(xué)的話至少老師是一樣的。而且那里面的老師基本上都各有長處,也都有自己的公司（設(shè)計(jì)院）算是比較成熟的系統(tǒng)，而且老師在湖南省都比較有名。你實(shí)在要問大專的話我只知道生物機(jī)電但是里面的老師就是農(nóng)大畢業(yè)的研究生能教你多少東西不清楚了。而且東方科技考上研后的待遇與文憑跟本部沒差別?？荚嚨脑捗總€班30人基本可以上3-4個跟本部一樣。

1、 上海農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院 園林技術(shù)、園藝技術(shù)兩個學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)和強(qiáng)勢專業(yè)、種子生產(chǎn)與經(jīng)營、都市林業(yè)資源與林政管理兩個特色專業(yè)以及新型環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)等 2、上海城市管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院 城市園林專業(yè) 城市園林景觀工程專業(yè) 園藝技術(shù)專業(yè) 城市園林中德合作專業(yè) 3、上海建峰職業(yè)技術(shù)學(xué)院 園林技術(shù) 4、上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院 園林技術(shù) 5、上海建橋?qū)W院 園林技術(shù) 就這么多了@ 好難找啊！

首先，我要說的是：選擇這個專業(yè)是家人的安排還是自己的愛好？
1、如果是家人的安排，那么將來是不是都已經(jīng)安排好了呢？如果不是，就要慎重考慮，如果是，就一切OK！
2、如果是自己的愛好，那么肯定有前途和錢途，讓我細(xì)細(xì)的說給你聽：
隨著人們對物質(zhì)生活的滿足，然后向精神生活追求，現(xiàn)代城市已經(jīng)離不開綠化，那么園林這個詞就引入我們的生活范圍，前途都是給真正掌握專業(yè)技能的人準(zhǔn)備的，有了前途當(dāng)然就有錢途?，F(xiàn)在社會很現(xiàn)實(shí)，你的水平和機(jī)遇決定了你的錢途，如果是女生，那么你的前途還是一片光明的，比如，公司招用*，當(dāng)然要先看性別，再看專業(yè)，你有了這兩大優(yōu)勢，還怕在園林綠化公司沒有你的一席之地？如果想從事園林景觀設(shè)計(jì)，女生也大大的優(yōu)勢于男生，因?yàn)榕约?xì)心，能捕捉到很多微小的元素。如果想做工程，雖然累點(diǎn)，但是很多成功的女園林工程師都給你證明了，女的一樣能夠做的很好的，相信自己的選擇，選擇了就不要后悔，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)勇往直前，錢途前途就在眼前！

園林從大的方向說可以分成園林設(shè)計(jì)和園林植物這兩個基本的方向，其中又衍生出很多細(xì)分的方向，例如園林設(shè)計(jì)上就有園林建筑，景觀等等，園林植物就有植物引種馴化，花卉培育，苗圃，園林植物養(yǎng)護(hù)等等~
1.園林專業(yè)要學(xué)那些課程？
剛上學(xué)的時候國內(nèi)的一般的大學(xué)是不分方向的，尤其是農(nóng)科院校，可能因?yàn)橛兄参锏脑?，大家一說園林都可能會想到農(nóng)科院校。
在農(nóng)科院校，大學(xué)一年級和二年級一般會學(xué)些公共課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程，公共課就是英語，數(shù)學(xué)，化學(xué)那些；專業(yè)基礎(chǔ)課根據(jù)學(xué)校不同可能也不盡相同，一般會有，園林樹木學(xué)，花卉學(xué)，土壤學(xué)，氣象學(xué)，園林設(shè)計(jì)初步，中外園林史，城市規(guī)劃原理，水粉，水彩，園林設(shè)計(jì)，園林建筑設(shè)計(jì)，園林工程，園林藝術(shù)原理等等~
大概大三的時候就會要求學(xué)生根據(jù)自己的情況選擇模塊課程，就是分兩個方向了。如果是設(shè)計(jì)方向的話一般會有風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)，建筑構(gòu)造，城市生態(tài)學(xué)等；植物方面會有園林植物遺傳育種學(xué)，插花藝術(shù)，草坪學(xué)等等~
2.就業(yè)形勢怎么樣？
這個問題嘛，作為一個從業(yè)人員，也沒啥不好意思說的，實(shí)話就是工作不是太好找，基本跟民工差不多。
首先，從學(xué)校上分，如果是林大，清華，同濟(jì)這些一線學(xué)校的話，只要你不混，跟老師關(guān)系好點(diǎn)，讓他幫著推薦個工作基本上都能找到個不錯的。地方院校的話，因?yàn)樽詮姆康禺a(chǎn)市場受沖擊以后，我們這行業(yè)績直線下滑，雖然北京這邊靠著政策的支撐還能說的過去，不過放眼望去還是沒活兒的多，有活兒的少。
其次，從個人能力上看，行行出狀元，相信哪個有園林專業(yè)的學(xué)校都有那么一兩個或者是設(shè)計(jì)或者是植物牛的老師，跟著他好好學(xué)，關(guān)鍵要有真本事~
最后，好學(xué)校也有不好的學(xué)生，普通學(xué)校也有優(yōu)秀的學(xué)生，有的時候獲設(shè)計(jì)大獎的往往是名不見經(jīng)傳的學(xué)校的學(xué)生~
3.究竟能進(jìn)那些單位？
因?yàn)閲鴥?nèi)現(xiàn)在在這個專業(yè)上分的還較為模糊，為了給學(xué)生一個還湊合的學(xué)分所以他開得課也很多，很雜，也就是泛而不精，但是很多工作也能做：
@園林設(shè)計(jì)師或者叫景觀設(shè)計(jì)師，一般進(jìn)設(shè)計(jì)院，設(shè)計(jì)企業(yè)
@研究人員，對各個階段的政策進(jìn)行研究制定，一般進(jìn)研究所，或者國內(nèi)有很強(qiáng)影響力的設(shè)計(jì)企業(yè)
@施工圖設(shè)計(jì)師，這個賊火，因?yàn)閳@林的人一般做不了施工圖，就是大學(xué)的時候?qū)W的不太好，課也少，因?yàn)槔蠋熞矝]怎么真是的接觸過幾個項(xiàng)目所以他們講的淺，學(xué)生也不太聽。建筑出身的人又對園林這一套不是太了解所以他們做的圖往往跟園林施工不太對路~這中人也可以進(jìn)設(shè)計(jì)單位
@公園及風(fēng)景名勝區(qū)管理人員，主要負(fù)責(zé)平時公園道路廣場景觀綠地植物等等的養(yǎng)護(hù)工作吧
@園藝師，可以在很多像插花，花卉觀賞園，農(nóng)業(yè)生態(tài)園，苗圃中擔(dān)任花卉及樹木配置及養(yǎng)護(hù)工作
@市政管理人員，現(xiàn)在很多地方的市政管理局，規(guī)劃局都要有園林背景的公務(wù)員
@居住小區(qū)物業(yè)管理人員，這個跟公園管理那個差不太多，也是管理養(yǎng)護(hù)小區(qū)里的園林設(shè)施和綠地
@苗木培育人員，引種馴化，苗木繁育，這個賊發(fā)財(cái)，但是周期長一些

暫時想到這些，其實(shí)也可以做什么植物養(yǎng)護(hù)的藥品推銷什么的，面很寬~

4.收入怎么樣？
這樣說吧，撐不著也餓不死~
工作不是太好找吧也不是特別難，一般喜歡要男生，像施工單位，男生方便點(diǎn)，設(shè)計(jì)單位，男生可以經(jīng)常熬夜~
工資一般普通院校畢業(yè)在北京的話好點(diǎn)的單位能拿兩千吧，差點(diǎn)的一千五多點(diǎn)。
這行經(jīng)驗(yàn)很重要，手頭能力很重要，做設(shè)計(jì)的話思維要好，要多看多做。

做這個就設(shè)計(jì)要具備：
@手繪能力，就是快速表達(dá)你的設(shè)計(jì)思想的能力；
@計(jì)算機(jī)制圖能力，一般常用的軟件AUTO CAD,PS,3DMAX,CORELDRAW,SKETCH UP,IN DESIGN,ILLUSTRATOR等等一些常用的圖形繪制及圖形處理軟件,當(dāng)然如果其中哪一種你用的特別出眾也會對你的地位大有裨益~
@“拿來主義”的能力，四年下來基本上自己的設(shè)計(jì)能力都是有限的，你只有平時多積累，積累的多了，腦子里才能想到，手上才能做出來~說白了，很多都是你抄我，我抄你；看看中國現(xiàn)在的千城一面，就知道最能抄的還不是園林的，是建筑和城規(guī)~
@資料搜集能力，基本是考網(wǎng)絡(luò)，做項(xiàng)目，他的背景分析很重要，要有充分的耐心和毅力，仔細(xì)找尋跟你可能做的設(shè)計(jì)方案相聯(lián)系的東西~其實(shí)有的時候是先“抄”再往回找，一看某某綠地很像項(xiàng)目背景中的啥，就歐了~

看你志向和你自己的愛好吧，你想如果以后想讀本科，上研，讀博，考研和高考不一樣，他是所有的學(xué)生可以報(bào)考任何學(xué)校任何專業(yè)。
如果不喜歡本專業(yè)還可以事先了解一下跨專業(yè)考研~

如果不想繼續(xù)上，?？飘厴I(yè)就好好的做專業(yè)，不管設(shè)計(jì)還是工程都學(xué)要經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在的園林企業(yè)雖然工資都不多，等學(xué)到東西自己干也都還不錯~