?？齐姎庾詣踊膫€院校好 電氣工程及其自動化專業(yè)哪個大學(xué)好

按學(xué)術(shù)水平來看，最好應(yīng)該是清華大學(xué)電機系；
按你說的“進國家電網(wǎng)比較容易”這個標準，
推薦兩個。1.武漢大學(xué)水利水電學(xué)院：這個是原來武漢水利水電學(xué)院并入武漢大學(xué)而成的，并入前是國家電力系統(tǒng)最好的學(xué)校，在電力系統(tǒng)廣受承認。
2華北電力大學(xué)（北京校區(qū)）：這個是在首都北京唯一的電力系統(tǒng)學(xué)校，距離電力系統(tǒng)全國總部近，近水樓臺先得月，就業(yè)好。

電氣工程與自動化專業(yè)培養(yǎng)能夠從事電氣工程及其自動化相關(guān)領(lǐng)域工作的、特色鮮明的復(fù)合型高級工程技術(shù)人才，尤為注重學(xué)生獲取知識的能力及全面素質(zhì)的培養(yǎng)。該專業(yè)畢業(yè)生適應(yīng)能力強、就業(yè)面寬 、就業(yè)率高，近三年就業(yè)率達到100%。畢業(yè)生主要在電力系統(tǒng)研究、設(shè)計、生產(chǎn)、試驗、建設(shè)、管理 、教育等單位就業(yè)，從事電力系統(tǒng)、發(fā)電廠和相關(guān)工業(yè)領(lǐng)域電氣工程的設(shè)計、運行、安裝、調(diào)試科研教學(xué)、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)管理等單位就業(yè)。
電氣工程及其自動化專業(yè)介紹
概述：
電氣工程及其自動化的觸角伸向各行各業(yè)，小到一個開關(guān)的設(shè)計，大到宇航飛機的研究，都有它的身影。本專業(yè)生能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗技術(shù)、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作，是寬口徑“復(fù)合型”高級工程技術(shù)人才。該領(lǐng)域?qū)Ω咚饺瞬诺男枨蠛艽?。?jù)估計，隨著國外大企業(yè)的進入，在這一專業(yè)領(lǐng)域?qū)⒊霈F(xiàn)很大缺口，那時很可能出現(xiàn)人才供不應(yīng)求的現(xiàn)象。
一、專業(yè)綜合介紹
電氣工程及其自動化專業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門新興學(xué)科，但由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，發(fā)展非常迅速，現(xiàn)在也相對比較成熟。已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防等領(lǐng)域，在國民經(jīng)濟中發(fā)揮著越來越重要的作用。
控制理論和電力網(wǎng)理論是電氣工程及自動化專業(yè)的基礎(chǔ)，電力電子技術(shù)、計算機技術(shù)則為其主要技術(shù)手段，同時也包含了系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)開發(fā)以及系統(tǒng)管理與決策等研究領(lǐng)域。該專業(yè)還有一些特點，就是強弱電結(jié)合、電工電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件相結(jié)合，具有交叉學(xué)科的性質(zhì)，電力、電子、控制、計算機多學(xué)科綜合，使畢業(yè)生具有較強的適應(yīng)能力，是“寬口徑”專業(yè)。
電氣工程及其自動化專業(yè)對廣大考生有很強的吸引力，屬于熱門專業(yè)，高考錄取分數(shù)線往往要比其他專業(yè)方向高許多，造成這一情況的主要原因有：①就業(yè)容易，工作環(huán)境好，收入高；②名稱好聽，專業(yè)內(nèi)容對學(xué)生有吸引力； 社會宣傳和輿論導(dǎo)向?qū)ζ溆欣?。該專業(yè)方向有著非常好的發(fā)展前景，研究成果較容易向現(xiàn)實產(chǎn)品轉(zhuǎn)換，而且效益相當可觀。他創(chuàng)造性的研究思路吸引著眾多考生，這里的確是展示他們才能的好地方。但是鑒于國內(nèi)現(xiàn)在的形式，考生在報考該專業(yè)的時候應(yīng)該注意以下兩點：
(1)充分考慮自己的興趣。也許自己本來并不對該方向感興趣，但是許多人都說好，于是自己就“感興趣”了。這對以后的發(fā)展是很不利的，畢竟興趣是最好的老師。
(2)衡量自己的綜合素質(zhì)。電氣工程及自動化專業(yè)需要具有扎實的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)，較強的外語綜合能力，為今后能夠掌握并且靈活運用專業(yè)知識做準備。該專業(yè)方向的人才需求雖然大，但可供選擇的人也很多，如果沒有非常強的綜合素質(zhì)，很難在眾人之中脫穎而出，取得突出成績。也許這對許多胸懷遠大志向的考生來說是不能接受的。
當然，這里所說的兩點是否可行也和學(xué)生個人的追求有關(guān)，如果一個人追求僅限于一份較好的工作，該專業(yè)的確是一個不錯的選擇。但是，如果想在科技創(chuàng)新方面做出突破性的貢獻還是要建立在個人實力以及刻苦努力的基礎(chǔ)上，餡餅是決不會無緣無故從天上掉下來的。
由于本專業(yè)研究范圍廣，應(yīng)用前景好，畢業(yè)生的專業(yè)素養(yǎng)相對較高，因此就業(yè)形勢非常好。我國現(xiàn)在非常需要該專業(yè)方向的人才，小到一個家庭，大到整個社會，都離不開這些專業(yè)人才的工作。通常情況下，學(xué)生畢業(yè)后可以選擇國有的質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門、研究所、工礦企業(yè)等；也可以是一些外資、私營企業(yè)，待遇當然是相當可觀的。如果學(xué)生能力足夠強，又在學(xué)習(xí)期間積累了比較好的研究成果，完全可以自己創(chuàng)業(yè)，闖出一片屬于自己的天空。需要指出的是，由于國外在該專業(yè)方向的研究要領(lǐng)先于我們，因此如果想要有進一步的發(fā)展，確立自己在國內(nèi)該方向的領(lǐng)先地位，出國深造是一個不錯的選擇。
二、專業(yè)教育發(fā)展狀況
電氣工程與自動化專業(yè)是理、工、文相結(jié)合，融機械工程、藝術(shù)學(xué)和計算機設(shè)計于一體的新型交叉學(xué)科專業(yè)之一。主干學(xué)科包括電子工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程。
本專業(yè)產(chǎn)生于70年代，首先在英國的牛津大學(xué)，首次實現(xiàn)的是直流電的控制方式，那時候執(zhí)行元件的驅(qū)動電壓是直流的，控制電壓也是直流的，自動化系統(tǒng)的工作方式是很簡單、粗糙的，精度也很低。但直流的控制方式由于其歷史的久遠而被人們所熟知，自然而然的人們想到了用直流電去控制交流執(zhí)行元件。隨著晶體管、大功率晶體管、場效應(yīng)管等大功率的電子器件的出現(xiàn)和成熟、以及建立在場的理論上、以現(xiàn)代數(shù)學(xué)、矩陣代數(shù)為理論依據(jù)的弱電強電控制系統(tǒng)更使電子技術(shù)與自動化達到新的歷史高度。至此，本專業(yè)得到了廣泛的發(fā)展，日本、美國、英國及其他國家的大學(xué)也紛紛設(shè)立了本專業(yè)，在這一時期的成果也并不少，諸如完成數(shù)控機床，車間廠房自動控制的工作已經(jīng)是新的課題。電子技術(shù)與自動化、計算機的有機結(jié)合，賦予電子工程及自動化專業(yè)以全新的內(nèi)涵。無人操縱，系統(tǒng)簡化，格局合理，即插即用型的產(chǎn)品成為新寵。
建國初期（1949―1966）我國許多大學(xué)設(shè)立了本專業(yè)，主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括電路與電子技術(shù)實驗、電子工藝實習(xí)、金工實習(xí)課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計，并為國家培養(yǎng)了許多的這方面人才。他們已成為本行業(yè)的專家學(xué)者，分布在我國許多省、市，成為骨干力量。
“文革”期間，由于受政治的影響，全國的高等院校相繼停止招生，本專業(yè)受到了很大的影響，先是老師被批斗，后來學(xué)校根本辦不下去了，只能停止招生。但是，即便如此，許多老師并沒有停止研究。他們知道電子工程及自動化對我國的現(xiàn)代化建設(shè)起重要的作用，因而，在這一時期，并沒有放棄對專業(yè)的研究和探索。
改革開放以后，在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大學(xué)恢復(fù)了招生，本專業(yè)也發(fā)展起來，許多大學(xué)設(shè)立了本專業(yè)，并陸續(xù)招生，每年為國家培養(yǎng)大量的高級復(fù)合型人才，包括學(xué)士、博士等高級知識分子，特別是目前，各專業(yè)擴招，本專業(yè)的招生量也在上升。雖然我國在這方面的發(fā)展還沒有站在世界的最前沿，但隨著我國綜合國力的提高，對外交往的增加，我們已經(jīng)逐漸縮小與發(fā)達國家的差距。具有代表性的是：每秒3000億次計算機研制成功；納米技術(shù)的掌握；模擬技術(shù)的應(yīng)用。一個不容忽視的問題擺在我們面前：如何迎接新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)？經(jīng)過本專業(yè)的老師和同學(xué)的共同努力，把電子工程及自動化專業(yè)拓展開來，分為“電力系統(tǒng)及其自動化”和“電子信息工程”，涵蓋原有“絕緣技術(shù)”、“電氣絕緣與電纜”、“電機電器及其控制”、“電氣工程及其自動化”、“應(yīng)用電子技術(shù)”和“光源與照明”等幾個專業(yè)方向。設(shè)有“高電壓與絕緣技術(shù)”、“電機與電器”、“電力電子與電力傳動”和“電工理論與新技術(shù)”、“高電壓與絕緣技術(shù)”博士學(xué)位方向。并以工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計為基礎(chǔ)，應(yīng)用計算機造型、設(shè)計、實現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、性能、加工、外形等的設(shè)計和優(yōu)化。該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會急需的，既有扎實科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)又有藝術(shù)創(chuàng)新能力的高級復(fù)合型技術(shù)人才。本專業(yè)著重培養(yǎng)學(xué)生外語、計算機應(yīng)用、產(chǎn)品造型、設(shè)計等實際工作能力，實現(xiàn)平面設(shè)計、立體設(shè)計等產(chǎn)品設(shè)計的全面智能化。該專業(yè)畢業(yè)生可從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、計算機應(yīng)用、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、廣告創(chuàng)意、企業(yè)形象策劃等行業(yè)的教學(xué)、科研、生產(chǎn)、開發(fā)和管理工作。囊括了電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機學(xué)、電力電子技術(shù)、電力拖動與控制、計算機技術(shù)（語言、軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、單片機等）、信號與系統(tǒng)、控制理論等課程。高年級還根據(jù)社會需要學(xué)習(xí)柔性的、適應(yīng)性強、覆蓋面寬的專業(yè)課及專業(yè)選修課。同時也進行電機與控制實驗、電子工程系統(tǒng)實驗、電力電子實驗等。
一直以來，我國在CIMS，自動控制，機器人產(chǎn)品，專用集成電路等等方面有了長足的進步。例如：“基于微機環(huán)境的集成化CAPP應(yīng)用框架與開發(fā)平臺”開發(fā)了以工藝知識庫為核心的、以交互式設(shè)計模式為基礎(chǔ)的綜合智能化CAPP開發(fā)平臺與應(yīng)用框架（CAPPFramework），推出金葉CAPP、同方CAPP等系列產(chǎn)品。具有支持工藝知識建模和動態(tài)知識獲取、各類工藝的設(shè)計與信息管理、產(chǎn)品工藝信息共享、支持特征基創(chuàng)成工藝決策等功能，并提供工藝知識庫管理、工藝卡片格式定義等應(yīng)用支持工具和二次開發(fā)工具。系統(tǒng)開放性好，易于擴充和維護。產(chǎn)品已在全國的企業(yè)，特別是CIMS示范工程企業(yè)，推廣應(yīng)用，還研制了自動控制裝置及系列產(chǎn)品，紅外光電式安全保護裝置，大功率、高品質(zhì)開關(guān)電源的開發(fā)。機器人產(chǎn)品包括移動龍門式自動噴涂機，電動噴涂機器人，柔性仿形自動噴涂機，往復(fù)式噴涂機，自動涂膠機器人，框架式機器人，搬運機器人，弧焊機器人的研制。以上這些產(chǎn)品的開發(fā)應(yīng)用還只是電子工程與自動化在生產(chǎn)中的一個側(cè)面，不足以反映其全貌。在國外先進技術(shù)的沖擊下，從各個方面進行新一輪技術(shù)重組。形勢是嚴峻的，同時也充滿機遇。

電氣工程及其自動化專業(yè)排名前十的大學(xué) 1.清華大學(xué) 2.西安交通大學(xué) 3.華中科技大學(xué) 4.浙江大學(xué) 5.重慶大學(xué) 6.天津大學(xué) 7.哈爾濱工業(yè)大學(xué) 8.上海交通大學(xué) 9.華北電力大學(xué) 10.東南大學(xué) 11.西南交通大學(xué) 12.沈陽工業(yè)大學(xué) 13.中國礦業(yè)大學(xué) 14.華南理工大學(xué) 15.南京航空航天大學(xué) 16.北京交通大學(xué) 17.武漢大學(xué) 18.哈爾濱理工大學(xué) 19.四川大學(xué) 20.河海大學(xué) 21.哈爾濱工程大學(xué) 其中沈陽工業(yè)大學(xué)是二本，所以二本中開設(shè)電氣工程及其自動化專業(yè)的大學(xué)中沈陽工業(yè)大學(xué)是最好的 開辦院校 北京 華北電力大學(xué)(北京) 清華大學(xué) 北京航空航天大學(xué) 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) 北京理工大學(xué) 中國地質(zhì)大學(xué) 北京交通大學(xué) 北京工商大學(xué) 北京聯(lián)合大學(xué) 北方工業(yè)大學(xué) 北京石油化工學(xué)院 北京建筑工程學(xué)院 天津 天津冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院 天津大學(xué) 天津工業(yè)大學(xué) 天津理工大學(xué) 天津科技大學(xué) 中國民用航空學(xué)院 天津城市建設(shè)學(xué)院 天津農(nóng)學(xué)院 上海 復(fù)旦大學(xué) 上海交通大學(xué) 同濟大學(xué) 華東理工大學(xué) 上海大學(xué) 東華大學(xué) 上海師范大學(xué) 上海理工大學(xué) 上海海事大學(xué) 上海工程技術(shù)大學(xué) 上海電力學(xué)院 重慶 重慶大學(xué) 西南師范大學(xué) 重慶郵電學(xué)院 重慶工學(xué)院 重慶交通學(xué)院 河北 華北科技學(xué)院 華北電力大學(xué)(本部) 河北機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 燕山大學(xué) 河北大學(xué) 河北工業(yè)大學(xué) 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 河北科技大學(xué) 河北工程學(xué)院 石家莊鐵道學(xué)院 河北科技師范學(xué)院 廊坊師范學(xué)院 河北建筑工程學(xué)院 河南 平頂山工學(xué)院 許昌學(xué)院 鄭州大學(xué) 河南理工大學(xué) 河南工業(yè)大學(xué) 華北水利水電學(xué)院 鄭州輕工業(yè)學(xué)院 中原工學(xué)院 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院 洛陽師范學(xué)院 安陽師范學(xué)院 山東 山東大學(xué) 石油大學(xué) 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 青島大學(xué) 山東科技大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 濟南大學(xué) 山東理工大學(xué) 青島科技大學(xué) 煙臺師范學(xué)院 萊陽農(nóng)學(xué)院 青島理工大學(xué) 山東建筑大學(xué) 山東輕工業(yè)學(xué)院 臨沂師范學(xué)院 山東工商學(xué)院 山東交通學(xué)院 山西 工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院 太原理工大學(xué) 中北大學(xué) 山西農(nóng)業(yè)大學(xué) 太原科技大學(xué) 安徽 巢湖學(xué)院 合肥工業(yè)大學(xué) 安徽大學(xué) 安徽工業(yè)大學(xué) 安徽理工大學(xué) 安徽建筑工業(yè)學(xué)院 江西 南昌大學(xué) 江西理工大學(xué) 華東交通大學(xué) 井岡山學(xué)院 江蘇 南京大學(xué) 東南大學(xué) 中國礦業(yè)大學(xué) 蘇州大學(xué) 南京航空航天大學(xué) 南京理工大學(xué) 南京師范大學(xué) 揚州大學(xué) 南京工業(yè)大學(xué) 河海大學(xué) 江蘇大學(xué) 江南大學(xué) 南通大學(xué) 徐州師范大學(xué) 蘇州科技學(xué)院 南京郵電大學(xué) 鹽城工學(xué)院 南京工程學(xué)院 常州工學(xué)院 浙江 浙江大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué) 寧波大學(xué) 杭州電子科技大學(xué) 中國計量學(xué)院 浙江萬里學(xué)院 浙江科技學(xué)院 嘉興學(xué)院 浙江海洋學(xué)院 臺州學(xué)院 湖北 華中科技大學(xué) 武漢大學(xué) 武漢理工大學(xué) 湖北大學(xué) 三峽大學(xué) 湖北工業(yè)大學(xué) 江漢大學(xué) 武漢科技學(xué)院 湖北師范學(xué)院 武漢工業(yè)學(xué)院 湖北民族學(xué)院 湖南 湖南大學(xué) 湘潭大學(xué) 長沙理工大學(xué) 南華大學(xué) 湖南工業(yè)大學(xué) 湖南工程學(xué)院 邵陽學(xué)院 廣東 中山大學(xué) 華南理工大學(xué) 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 廣東工業(yè)大學(xué) 廣州大學(xué) 湛江海洋大學(xué) 佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 五邑大學(xué) 湛江師范學(xué)院 韓山師范學(xué)院 肇慶學(xué)院 茂名學(xué)院 廣東技術(shù)師范學(xué)院 惠州學(xué)院 嘉應(yīng)學(xué)院 廣西 廣西大學(xué) 桂林電子科技學(xué)院 云南 昆明理工大學(xué) 云南民族大學(xué) 云南農(nóng)業(yè)大學(xué) 大理學(xué)院 貴州 貴州航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院 貴州大學(xué) 貴州工業(yè)大學(xué) 貴州師范大學(xué) 四川 四川大學(xué) 電子科技大學(xué) 西南交通大學(xué) 成都理工大學(xué) 四川師范大學(xué) 西南石油大學(xué) 西華大學(xué) 西南民族大學(xué) 四川理工學(xué)院 成都信息工程學(xué)院 攀枝花學(xué)院 陜西 西安文理學(xué)院 西安交通大學(xué) 西北工業(yè)大學(xué) 西安電子科技大學(xué) 西北農(nóng)林科技大學(xué) 長安大學(xué) 西安理工大學(xué) 西安建筑科技大學(xué) 西安科技大學(xué) 西安石油大學(xué) 陜西科技大學(xué) 西安工程科技學(xué)院 陜西理工學(xué)院 寶雞文理學(xué)院 青海 青海大學(xué) 寧夏 寧夏大學(xué) 黑龍江 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 哈爾濱工程大學(xué) 黑龍江大學(xué) 東北林業(yè)大學(xué) 哈爾濱理工大學(xué) 大慶石油學(xué)院 佳木斯大學(xué) 黑龍江科技學(xué)院 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 黑龍江工程學(xué)院 吉林 吉林大學(xué) 東北師范大學(xué) 長春理工大學(xué) 北華大學(xué) 長春工業(yè)大學(xué) 長春大學(xué) 東北電力大學(xué) 吉林建筑工程學(xué)院 長春工程學(xué)院 吉林工程技術(shù)師范學(xué)院 遼寧 遼寧工學(xué)院 大連理工大學(xué) 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué) 沈陽工業(yè)大學(xué) 大連海事大學(xué) 遼寧工程技術(shù)大學(xué) 遼寧石油化工大學(xué) 大連交通大學(xué) 沈陽化工學(xué)院 沈陽建筑大學(xué) 西藏 西藏大學(xué) 新疆 新疆大學(xué) 石河子大學(xué) 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) 內(nèi)蒙古 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 內(nèi)蒙古科技大學(xué) 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) 海南 華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué) 福建 福建農(nóng)林大學(xué) 福州大學(xué) 華僑大學(xué) 漳州師范學(xué)院 甘肅 蘭州理工大學(xué) 蘭州交通大學(xué) 西北民族大學(xué) 港澳臺 香港科技大學(xué) 香港中文大學(xué) 香港理工大學(xué)

駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院、東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院、遼寧工程職業(yè)學(xué)院、榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院、青島遠洋船員職業(yè)學(xué)院、延邊職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東海事職業(yè)學(xué)院、許昌電氣職業(yè)學(xué)院、云南現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院、濰坊工程職業(yè)學(xué)院、山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院、遼寧輕工職業(yè)學(xué)院等。

駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)河南省人民*批準、國家教育部備案的一所公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，系河南省首批職業(yè)教育省市共建特色院校。

東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院（Dongguan Polytechnic）坐落于廣東省東莞市，是東莞市人民*舉辦的全日制普通?？圃盒?，是廣東省示范性高等職業(yè)院校、廣東省一流高職院校立項建設(shè)單位。學(xué)校于2009年4月經(jīng)廣東省人民*批準成立。2016年，學(xué)校成為廣東省一流高職院校立項建設(shè)單位。2020年6月，學(xué)校成為廣東省示范性高等職業(yè)院校。

電氣工程及其自動化專業(yè)西安交通大學(xué)好。

電氣工程及其自動化是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè)，屬電氣類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

該專業(yè)是強電與弱電相結(jié)合的專業(yè)，要求掌握電機學(xué)、電力電子技術(shù)、電力系統(tǒng)基礎(chǔ)、高電壓技術(shù)、供配電與用電技術(shù)等知識領(lǐng)域的核心內(nèi)容，培養(yǎng)具有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問題基本能力的高級工程技術(shù)人才。

西安交通大學(xué)簡介：

西安交通大學(xué)簡稱“西安交大”，是中華人民共和國教育部直屬的綜合性研究型全國重點大學(xué)，由教育部與國家國防科技工業(yè)局共建，位列世界一流大學(xué)建設(shè)高校A類、國家“七五”“八五”重點建設(shè)高校、國家“211工程”和“985工程”首批重點建設(shè)高校。

以上內(nèi)容參考： 百度百科――西安交通大學(xué)