哪個獨(dú)立院校好一點(diǎn) 獨(dú)立學(xué)院和民辦本科哪個好?

一、最主要的區(qū)別:

區(qū)別一：

民辦高校是按照民辦教育促進(jìn)法設(shè)立的，而獨(dú)立學(xué)院是教育部行政規(guī)章設(shè)立的。獨(dú)立學(xué)院一定是本科，而民辦高校專本科都有。

區(qū)別二：

獨(dú)立學(xué)院的舉辦方一定是普通高校，合作方是社會力量，而民辦則只有社會力量作為舉辦者，這是區(qū)分兩者的最簡單的一點(diǎn)。因此，獨(dú)立學(xué)院一般設(shè)在某個大學(xué)名下。比如山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院，海南大學(xué)三亞學(xué)院等。

這些學(xué)院，可能和掛名的大學(xué)同在一個校園，也可能有師資等方面的共享和交流，而民辦學(xué)院沒有這方面的優(yōu)勢。

區(qū)別三：

民辦就是有自己的校名，自己組織機(jī)構(gòu)，自己的師資，自己的校園，自己獨(dú)立頒發(fā)畢業(yè)證書。獨(dú)立學(xué)院的畢業(yè)生將獲得獲國家承認(rèn)的學(xué)歷證書。與學(xué)校本部畢業(yè)證書不同的是，其畢業(yè)證書上加蓋的是某某大學(xué)某某學(xué)院印章，而學(xué)校本部學(xué)生的畢業(yè)證書只蓋有學(xué)校校名印章。

區(qū)別四：

獨(dú)立學(xué)院的專業(yè)是從當(dāng)時母校中相對較熱、較強(qiáng)的專業(yè)中建立設(shè)置的。獨(dú)立學(xué)院母校名氣大的生源會好一些，當(dāng)然錄取分?jǐn)?shù)就會高一些。而民辦院校的特色專業(yè)生源也會好一些，錄取分?jǐn)?shù)也會高一些。

區(qū)別五：

獨(dú)立學(xué)院可以畢業(yè)時，如果成績好可以推薦使用掛名院校的畢業(yè)證。這種畢業(yè)證可能也略有差別。比如北大本校畢業(yè)生領(lǐng)取紅色的畢業(yè)證，而獨(dú)立學(xué)院的北大畢業(yè)證是藍(lán)色的。

二、獨(dú)立學(xué)院分為兩大類：

是實(shí)施本科以上學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校;二是由國家機(jī)構(gòu)以外的社會組織或者個人合作辦學(xué)，利用非國家財政性經(jīng)費(fèi)舉辦的實(shí)施本科學(xué)歷教育的高等院校。

擴(kuò)展資料：

獨(dú)立學(xué)院是民辦高等教育的重要組成部分，屬于公益性事業(yè)，依法享有民辦教育促進(jìn)法、民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例規(guī)定的各項(xiàng)獎勵與扶持政策；由省、自治區(qū)、直轄市人民*教育行政部門主管本行政區(qū)域內(nèi)的獨(dú)立學(xué)院工作。截至2017年12月25日，全國共有獨(dú)立學(xué)院260所。

民辦高校的學(xué)費(fèi)是公立大學(xué)的三到四倍。國家鼓勵社會力量舉辦實(shí)施義務(wù)教育的教育機(jī)構(gòu)作為國家實(shí)施義務(wù)教育的補(bǔ)充。國家嚴(yán)格控制社會力量舉辦高等教育機(jī)構(gòu)。國家對社會力量辦學(xué)實(shí)行辦學(xué)許可證制度。各級教育行政部門按照規(guī)定的審批權(quán)限，對批準(zhǔn)設(shè)立的教育機(jī)構(gòu)發(fā)給辦學(xué)許可證 。

參考資料： 人民網(wǎng)-獨(dú)立學(xué)院變身民辦高校 為何真“獨(dú)立”

百度百科-獨(dú)立學(xué)院

百度百科-民辦高校

1、xx大學(xué)xx學(xué)院 多是獨(dú)立學(xué)院，一聽就覺得是個三本，比不上一本二本來的好。（2017年我感受到的。現(xiàn)在不知道有沒有一二本合并，沒有三本之說了。）

2、獨(dú)立學(xué)院最近都在轉(zhuǎn)設(shè)，想要的師資力量，學(xué)校環(huán)境等很大可能是不能共享的?？佳幸彩?，例如111大學(xué)222學(xué)院學(xué)生想考本校111大學(xué)的研究生，是幾乎沒有任何所謂的優(yōu)勢的。更多情況其他優(yōu)秀的答友已答，可詳細(xì)看看。

3、如果未來有想選調(diào)生考公的，看一下公告條件。像湖nan省選調(diào)生考試，明確說明報考條件不包括獨(dú)立學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生。（圖片來自公考雷達(dá)app） 如果你不想考選調(diào)生，或者你的省份沒有這個要求，可以忽略。
獨(dú)立學(xué)院，以前基本上是三本批次招生，俗稱三本，一般是XX大學(xué)XX學(xué)院，但獨(dú)立學(xué)院馬上就要轉(zhuǎn)型，轉(zhuǎn)為民辦或者公辦，比如浙江大學(xué)城市學(xué)院已經(jīng)是公辦大學(xué)了。

二本，準(zhǔn)確來說指二本批次招生公辦本科。

一般來說，總體來說，二本認(rèn)可度明顯高，但分?jǐn)?shù)也明顯高。不過像南京大學(xué)金陵學(xué)院、四川大學(xué)天府學(xué)院這樣的在當(dāng)?shù)卣J(rèn)可度也是可以的，不比外地二本差。

其實(shí)記住一點(diǎn)就OK，看分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)高就是好學(xué)校。

建議獨(dú)立院校，原來有獨(dú)立院校都是正規(guī)大學(xué)開辦的學(xué)校，相對于民辦學(xué)校，無論是校風(fēng)，學(xué)風(fēng)，都有優(yōu)勢。從孩子成材方面考慮，獨(dú)立院校好。

民辦學(xué)校是指國家機(jī)構(gòu)以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經(jīng)費(fèi)，面向社會依法舉辦的學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)。

民辦學(xué)校包括實(shí)施學(xué)歷教育、學(xué)前教育、自學(xué)考試助學(xué)、其他文化教育的民辦學(xué)校及民辦教育機(jī)構(gòu)，以及實(shí)施以職業(yè)技能為主的職業(yè)資格培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)的民辦學(xué)校及民辦教育機(jī)構(gòu)。

獨(dú)立學(xué)院是民辦高等教育的重要組成部分，屬于公益性事業(yè)，依法享有民辦教育促進(jìn)法、民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例規(guī)定的各項(xiàng)獎勵與扶持政策。國務(wù)院教育行政部門負(fù)責(zé)全國獨(dú)立學(xué)院的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)和宏觀管理。省、自治區(qū)、直轄市人民*教育行政部門主管本行政區(qū)域內(nèi)的獨(dú)立學(xué)院工作，依法履行職責(zé)。截至2020年7月29日，全國普通高等學(xué)校3005所，其中獨(dú)立學(xué)院241所。

獨(dú)立學(xué)院更好。

由于有母體學(xué)校的品牌效應(yīng)，獨(dú)立學(xué)院的牌子似乎更好用。一個湖南師范大學(xué)樹達(dá)學(xué)院的畢業(yè)生，對外完全可以宣稱自己是湖南師大的學(xué)生，至于他是不是畢業(yè)于湖南師大下屬的獨(dú)立學(xué)院，人家并不是很關(guān)心，充其量關(guān)心一下他讀的是什么專業(yè)。正因?yàn)橛辛四阁w學(xué)校的光環(huán)，獨(dú)立學(xué)院的牌子比一般民辦本科院校的牌子更好用。

獨(dú)立學(xué)院師資力量更強(qiáng)

不少母體學(xué)校為了增加教師的待遇，把很多教師派往獨(dú)立學(xué)院上課，無形之中獨(dú)立學(xué)院的學(xué)子享受和母體學(xué)?；鞠嗤膸熧Y。再來看一個例子，我很關(guān)注港口航道與海岸工程專業(yè)，發(fā)現(xiàn)這個本科專業(yè)幾乎沒有民辦高校開設(shè)。

但在獨(dú)立學(xué)院中，開設(shè)這個專業(yè)的卻還有一些，比如長沙理工大學(xué)城南學(xué)院。這說明一點(diǎn)，開設(shè)港口航道與海岸工程專業(yè)需要的師資比較特殊，不是一般的民辦本科院校所能開設(shè)的。