優(yōu)質(zhì)院校二本和公辦哪個(gè)好 民辦二本好還是公辦二本好?

上大學(xué)究竟是公辦的二本好，還是優(yōu)秀的民辦二本好？

高考過(guò)后，考生的志愿填報(bào)成為了每個(gè)家庭最關(guān)心的事，如果分?jǐn)?shù)很高，那么可能會(huì)去到自己心儀的學(xué)校，但是如果分?jǐn)?shù)只有二本線，很多人不知道到底該怎么選擇院校，到底是選擇一個(gè)公辦的普通二本院校還是一個(gè)較為優(yōu)秀的民辦二本學(xué)校呢？

有些網(wǎng)友認(rèn)為，二本院校來(lái)講還是要報(bào)公立學(xué)校。因?yàn)閷?duì)于學(xué)費(fèi)來(lái)說(shuō)，公立學(xué)校一般都比較合理，而對(duì)于一些民辦學(xué)校來(lái)說(shuō)，學(xué)費(fèi)一般都很昂貴，甚至對(duì)于一些家境比較一般甚至家庭貧困的人來(lái)說(shuō)是天文數(shù)字，所以可以讀的起民辦學(xué)校的一般都是家庭比較富裕的學(xué)生，這導(dǎo)致很多家長(zhǎng)都把學(xué)習(xí)能力不是很好，甚至風(fēng)氣不是很好的學(xué)生送到這樣的學(xué)校，可以搞到一個(gè)較好的文憑。所以，這樣來(lái)看，學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣就是一個(gè)很大的問(wèn)題。而且對(duì)于民辦學(xué)校來(lái)說(shuō)，能盈利是他們的目的，很多真正有能力的老師會(huì)選擇相對(duì)正規(guī)的公立學(xué)校，所以師資力量方面，民辦也要略遜色于公立學(xué)校。

但是也有網(wǎng)友表示，雖然大多數(shù)都是公立學(xué)校比較正規(guī)，但是也有一些很出色的民辦學(xué)校，比如南方科技大學(xué)、上海視角藝術(shù)學(xué)院等等，這些學(xué)校對(duì)于分?jǐn)?shù)也有一定的要求。這要看個(gè)人的選擇。

其實(shí)，大多數(shù)人還是認(rèn)為如果真的想好好學(xué)習(xí)，不論公立還是私立學(xué)校都是一樣的，二本畢業(yè)證書(shū)以及以后的就業(yè)待遇也沒(méi)有太大的區(qū)別，只要想好自己未來(lái)的方向去不斷努力就可以，畢竟英雄不問(wèn)出處，很多名牌大學(xué)也不是每個(gè)人都是人才，當(dāng)然就算是比較一般的二本大學(xué)也是很有可能培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才的。

很多人的觀念里面還對(duì)私立學(xué)校保有一些比較偏見(jiàn)的看法，但是總得來(lái)說(shuō)，二本大學(xué)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用技巧，很多人選擇畢業(yè)后直接就業(yè)，如果有很強(qiáng)的應(yīng)用技巧在社會(huì)上也是十分有需求的人才。同樣，如果是想要繼續(xù)考取更高的學(xué)歷，那么不管你是民辦還是公立學(xué)校，都是有一樣的機(jī)會(huì)，每個(gè)人都可以憑借自己的努力去考取更高的學(xué)歷，也可以把自己的本科院校作為自己的一個(gè)跳板，通過(guò)自己的努力達(dá)到更高的層次。

每個(gè)人都要學(xué)會(huì)為自己提早做打算，只要能夠認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并且不斷的改正，那么肯定會(huì)有發(fā)光的一天，這樣看來(lái)，民辦學(xué)校和公立學(xué)校也沒(méi)有很大的區(qū)別，只要努力，就能夠填補(bǔ)任何空缺。

獨(dú)立學(xué)院和公辦二本院校相比，公辦二本院校學(xué)費(fèi)較低。若沒(méi)有經(jīng)濟(jì)壓力，往往獨(dú)立學(xué)院更好。

獨(dú)立學(xué)院，是指實(shí)施本科以上學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校與國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人合作，利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)舉辦的實(shí)施本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校。

獨(dú)立學(xué)院是民辦高等教育的重要組成部分，屬于公益性事業(yè)，依法享有民辦教育促進(jìn)法、民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例規(guī)定的各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)與扶持政策。

相關(guān)規(guī)定：

2020年5月18日，教育部辦公廳發(fā)布了《關(guān)于加快推進(jìn)獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)工作的實(shí)施方案》，2020年12月31日前，各獨(dú)立學(xué)院全部制定轉(zhuǎn)設(shè)工作方案，同時(shí)推動(dòng)一批獨(dú)立學(xué)院實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)設(shè)。

原則上，中央部屬高校、部省合作共建高校舉辦的獨(dú)立學(xué)院要率先完成轉(zhuǎn)設(shè)，其他獨(dú)立學(xué)院要盡早完成轉(zhuǎn)設(shè)。

截至2021年1月26日，全國(guó)獨(dú)立學(xué)院186所。

以上內(nèi)容參考： 百度百科――獨(dú)立學(xué)院

二本公辦大學(xué)有：

1、廈門理工學(xué)院，位于福建省廈門市，是福建省重點(diǎn)建設(shè)高校、福建省一流學(xué)科建設(shè)高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”高校、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革特色典型經(jīng)驗(yàn)高校、“中國(guó)*獎(jiǎng)學(xué)金”委托培養(yǎng)院校。

2、廈門醫(yī)學(xué)院是一所全日制公辦普通本科學(xué)校，位于福建省廈門。學(xué)校前身為廈門護(hù)士學(xué)校、廈門醫(yī)士學(xué)校、廈門助產(chǎn)學(xué)校，1953年因該地醫(yī)學(xué)類學(xué)校師資力量薄弱，三校整合成立了福建廈門衛(wèi)生學(xué)校。廈門衛(wèi)生學(xué)校為市屬中專。

2007年經(jīng)教育部批準(zhǔn)改名為廈門醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校；2016年3月，學(xué)校經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)建立廈門醫(yī)學(xué)院。2020年3月4日，福建省學(xué)位委員會(huì)批復(fù)同意廈門醫(yī)學(xué)院增列為學(xué)士學(xué)位授予單位，學(xué)校4個(gè)本科專業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。

3、浙江科技學(xué)院，主校區(qū)位于浙江省杭州市，經(jīng)過(guò)近40年的建設(shè)，學(xué)校已發(fā)展成為一所具有碩士、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)和外國(guó)留學(xué)生、港澳臺(tái)學(xué)生招生權(quán)的特色鮮明的應(yīng)用型省屬本科高校，是教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校、教育部首批“新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目”入選高校。

4、金陵科技學(xué)院位于江蘇省南京市，是經(jīng)國(guó)家教育部和江蘇省、南京市*批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通本科院校，是國(guó)家建設(shè)類技能型緊缺人才培養(yǎng)試點(diǎn)高校、卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、教育部應(yīng)用科技大學(xué)改革試點(diǎn)戰(zhàn)略研究單位、中國(guó)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟創(chuàng)始單位、CDIO工程教育聯(lián)盟成員單位。

5、成都工業(yè)學(xué)院是四川省人民*主管的公辦全日制普通本科學(xué)校，由四川省教育廳、四川省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)“廳委共建”。

入選全國(guó)“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目應(yīng)用型本科建設(shè)院校、首批四川省卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃、四川省首批教育綜合改革試點(diǎn)單位、四川省“本科院校整體轉(zhuǎn)型發(fā)展改革”試點(diǎn)單位。

以上內(nèi)容參考： 百度百科-廈門理工學(xué)院 ， 百度百科-廈門醫(yī)學(xué)院 ， 百度百科-浙江科技學(xué)院 ， 百度百科-金陵科技學(xué)院 ， 百度百科-成都工業(yè)學(xué)院

民辦二本和公辦二本的區(qū)別主要有：收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同、住宿費(fèi)和住宿條件不同、本科所屬的頭銜不同、找工作時(shí)畢業(yè)證的認(rèn)可度不同、學(xué)生的水平不一樣。

1.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同

公辦二本和民辦二本雖然都是二本院校，但是在收費(fèi)上卻有著很大差距，公辦二本是國(guó)家創(chuàng)辦院校，有一定的政策扶持，學(xué)費(fèi)比較低，在大多數(shù)家庭的承受范圍內(nèi)，學(xué)生在校期間也會(huì)獲得一些補(bǔ)助。

而民辦二本，民辦二字就代表著整個(gè)學(xué)校是個(gè)人創(chuàng)辦建立的，全部開(kāi)銷都要個(gè)人出資，相比之下學(xué)費(fèi)會(huì)非常高，而且大多公辦院校都是以營(yíng)利為目的，很多院校的學(xué)費(fèi)甚至?xí)枪k院校的好幾倍。

2.本科所屬的頭銜不同

民辦二本和普通二本在本科級(jí)別中所屬的頭銜也是不同的，普通二本的口碑和專業(yè)性會(huì)更高一點(diǎn)，普通二本在錄取的時(shí)候也比民辦二本的分?jǐn)?shù)線要高。

3.師資力量不同

對(duì)于求學(xué)階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)校的師資實(shí)力是最重要的，公辦二本的老師一般都是通過(guò)層層選拔，才能進(jìn)入學(xué)校做老師的，而且在教學(xué)資源上，很多有實(shí)力的公辦二本甚至?xí)纫槐驹盒：?，在這方面民辦二本是根本比不上的。

4.找工作時(shí)畢業(yè)證的認(rèn)可度不同

雖然都是二本畢業(yè)的，但在真正找工作時(shí)畢業(yè)證的認(rèn)可度是不同的，普通二本更高一籌，如果你念的是一個(gè)不算好的民辦二本，那真的很容易失去競(jìng)爭(zhēng)力。

5.學(xué)生的水平不一樣

不僅民辦二本和普通二本錄取標(biāo)準(zhǔn)不同，學(xué)生的水平也不一樣，不僅教學(xué)硬件不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍和積極性也是存在差異的。