二本院校和高中哪個(gè)好 究竟是去二本大學(xué)當(dāng)老師好還是在高中當(dāng)老師好?為什...

當(dāng)然是讀大學(xué)好。雖然高職就業(yè)不錯(cuò)，但你要做長遠(yuǎn)的打算。在企業(yè)或者事業(yè)單位高職只能原地踏步，而本科生只要機(jī)會好升得很快。關(guān)鍵是大學(xué)要讀個(gè)好專業(yè)，如果你覺得讀個(gè)本科不夠還可以讀碩士，博士，出來后進(jìn)個(gè)研究院之內(nèi)比高職生輕松多了，還拿的錢多。

肯定是選擇復(fù)讀好一點(diǎn)，我之前也是復(fù)讀生。我之前也是成績不好，復(fù)讀后考上了大學(xué)。是否復(fù)讀也因人而異，首先要找出你考不好的原因，如果你確實(shí)在高中三年很努力，就是成績提不上去，那很可能是讀書沒有動(dòng)腦的問題；如果是你高中三年沒努力讀書，并且你也聰明，在復(fù)讀的過程中努力刻苦些，復(fù)讀一年應(yīng)該會有很大作用。想要讓成績好起來，除了要努力刻苦外，還必須養(yǎng)成良好的讀書方式。其實(shí)你可以用以下3個(gè)方面來提高成績：1調(diào)好心態(tài)：首先我們得調(diào)整好自己的心態(tài)，我們要把讀書看作是一件有趣的事，這可以幫助我們更好的提升自己的成績。把需要掌握的知識分類，做成思維導(dǎo)圖，方便記憶。
2適度自信：大考臨近，我常對考生說：“這里必須拒絕一切猶豫，這里任何怯弱都無濟(jì)于事。”自信，是成功的起點(diǎn)；失去信心，必然導(dǎo)致失敗。
3注意休息：讀書一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，在疲倦的情況下，大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)能力較慢，應(yīng)該放松休息一下，才可以提高讀書效率。對于當(dāng)天學(xué)過的知識，要及時(shí)的鞏固，可以在每天臨近睡覺的時(shí)候，將一天所學(xué)的知識點(diǎn)過一遍，到了第二天會發(fā)現(xiàn)很有作用。記得在讀高二的時(shí)候，我的理解力不好，背古詩提不起神，致使我的各科成績也非常差。隨后在百度上面搜到了能增強(qiáng)智力的“尼古拉特斯拉大腦訓(xùn)練”，看完之后，才開始改善了我的不好狀況。上課不再走神，成績也提高了。相信我的分享應(yīng)該能幫到你，相信你也可以的，不要放棄！

在二本大學(xué)當(dāng)老師和在高中當(dāng)老師其實(shí)都很好，都具有穩(wěn)定的工作和穩(wěn)定的收入，以及較為優(yōu)越的工作環(huán)境。如果非要選一個(gè)，我肯定是選擇當(dāng)大學(xué)老師，我認(rèn)為在二本大學(xué)當(dāng)老師更好，理由如下：

1.大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境使人更加優(yōu)秀

無論是二本大學(xué)還是一本大學(xué)，都會有一個(gè)力爭上游、你追我趕的學(xué)習(xí)環(huán)境和工作氛圍，有一個(gè)更為優(yōu)秀的“圈子”。因?yàn)橹車娜硕际峭ㄟ^了層層選拔和精挑細(xì)選出來的社會精英群體，跟優(yōu)秀的人在一起才會更優(yōu)秀，才會促使自己更優(yōu)秀。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，只有對知識的投入才不會貶值，也只有知識不會貶值，具有獨(dú)特的能力才不會被社會淘汰。

大學(xué)的這個(gè)環(huán)境是高中學(xué)校無法比擬的。高中是培養(yǎng)基礎(chǔ)知識能力的學(xué)校，所學(xué)知識更多的是基礎(chǔ)知識而不是專業(yè)能力，無非用高中知識直接推動(dòng)工作。所面對的群體都是處于正在求學(xué)的高中生，周圍的老師所具有的能力也不及大學(xué)。在這種環(huán)境下，很容易使自己變得越來越安于現(xiàn)狀，從而失去了奮斗的決心。

2.大學(xué)老師的發(fā)展空間比高中老師大

二本大學(xué)的老師與其他大學(xué)老師一樣，既從事教學(xué)工作，也開展科學(xué)研究，還可以評定相應(yīng)的職稱，職業(yè)發(fā)展空間很大。此外，大學(xué)一般都是廳級單位，大學(xué)老師即使不從事教學(xué)科研工作，在行政上發(fā)展也比高中老師更好。因?yàn)楦咧幸话愣际翘幖墕挝换蛘呖萍墕挝唬u定職稱有上限和天花板，職業(yè)發(fā)展空間有限。因此，無論是在專業(yè)上還是在行政上，大學(xué)老師都要比高中老師太好。

此外，從工作辛苦程度上來說，大學(xué)老師也要比高中老師更輕松。因?yàn)榇髮W(xué)老師上完課之后不需要像高中老師那樣守在班上輔導(dǎo)作業(yè)或者答疑解惑。大學(xué)老師上完課之后如果沒有科研工作，也不需要備課的話，就可以直接回家休息了。但是高中老師，尤其是高三年級的老師有高考升學(xué)率的壓力，工作負(fù)擔(dān)也較大。

3.大學(xué)老師的社會地位比高中老師高

從社會地位上來看，大學(xué)老師的社會地位要比高中老師高很多。尤其是在婚戀階段的時(shí)候，社會地位的高低是決定著能否讓對方看上的關(guān)鍵。因?yàn)樵诔Ｈ搜劾铮髮W(xué)老師學(xué)識淵博的人，具有很高的素質(zhì)，而高中老師則更多的是一個(gè)教書匠的身份。再者高中老師的入職門檻要比大學(xué)老師更低，有的高中老師只需要具有一般本科學(xué)歷即可，而大學(xué)老師一般都要求碩士研究生學(xué)歷。從學(xué)歷上看，高中老師的社會地位也不如大學(xué)老師這么受尊重。

本科好，千萬別讀專科，就是分?jǐn)?shù)剛好挨到二本線，也是有機(jī)會讀二本院校的，只要志愿填好了。都說讀一所好學(xué)校三分靠成績，七分靠填報(bào)，也是不無道理的。

很多人填志愿太心急，草率結(jié)束，明明分?jǐn)?shù)500多分卻連個(gè)二本院校都沒進(jìn)，而有些人500左右卻能被211高校錄取，差距在于你的填報(bào)能力。高考成績出來之后，你有將近一周的時(shí)間去琢磨，你想學(xué)什么專業(yè)，讀哪所大學(xué)。之前是*本高考天地去看，現(xiàn)在都有軟件或者可以上網(wǎng)查詢，方便了不少。

五年前?？瞥鰜磉€能當(dāng)老師，現(xiàn)在基本不招了，學(xué)歷至少要是本科。雖然說很多高?？梢詫Ｉ荆皇悄敲慈菀?，首先你得成績好，再者得和老師領(lǐng)導(dǎo)多溝通，就是搞好關(guān)系。現(xiàn)在每年每個(gè)專業(yè)都會限定專升本的人數(shù)，按比例來，名額少自然競爭激烈，很多人拼搏三年了還是?？茖W(xué)歷。

所以說能讀本科最好，與其讀差一點(diǎn)的二本院校，也不要讀好的專科院校。如果你有家庭背景，有社會關(guān)系，那么專升本就容易了，但畢竟這樣的人出不起幾個(gè)。

對于自己高考成績不高，上二本只能是很普通的二本，但是，上大?？梢赃x擇最好的大專，該怎么選擇”？

這確實(shí)是一個(gè)好問題。

因?yàn)椋羞@個(gè)困惑的同學(xué)并不少。

特別是，那些高考成績只有400多分的同學(xué)，基本上都會糾結(jié)這個(gè)問題。

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對于這個(gè)問題，有不少人會給出下面這樣的答案。

應(yīng)該選擇大專，因?yàn)?，可以選擇一個(gè)自己喜歡的好專業(yè)”；

應(yīng)該選擇本科，畢竟本科學(xué)歷與?？茖W(xué)歷之間可差著一個(gè)檔次呢。

那么，好?？芕S普通二本，到底選哪個(gè)？
答案其實(shí)很明確，建議大家最好選擇本科。

主要有三個(gè)原因，這三個(gè)原因都很現(xiàn)實(shí)。

01 學(xué)歷是一道不可逾越的“坎”
自從我們上了大學(xué)以后，就會發(fā)現(xiàn)，有太多地方都無不在體現(xiàn)著學(xué)歷的重要性。

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首先，在我們畢業(yè)找工作的時(shí)候，很多公司的招聘要求中會赫然寫著“本科以上學(xué)歷”。

光這一要求，會將專科生輕而易舉就拒之門外了。

因?yàn)?，再“辣雞”的本科也是本科，能夠滿足這個(gè)條件，而再好的大專也是大專，就是不能滿足這個(gè)要求。

這個(gè)時(shí)候，我們才會發(fā)現(xiàn)，學(xué)歷到底有多重要了。

當(dāng)我們?nèi)肼氁院?，升職加薪還得看學(xué)歷，本科生與?？粕拇雠c上升空間完全不一樣。

即使，我們不去找工作，去考公務(wù)員，不好意思，依舊會看學(xué)歷。

只要是本科學(xué)歷，可能80%的崗位都可以報(bào)考，但是，只要是?？?，卻只有20%的基層崗位供你選擇。就算畢業(yè)以后不去工作，繼續(xù)讀研深造，本科生可以直接考研，而大專生只能畢業(yè)滿兩年才能考研，并且，復(fù)試時(shí)還要加試科目，成功率低的可憐。

所以說，面對這一現(xiàn)實(shí)，不知道我們還有什么理由不選擇本科，即使是很普通的二本。

02 ?？?本科=5年，本科4年
這是一個(gè)很容易就算清楚的賬。

如果，我們選擇了大專，就目前的情況以及可預(yù)見的未來，學(xué)歷只會越來越重要，這也意味著?？粕究剖且粋€(gè)必經(jīng)之路。

大專一般都需要三年，如果在大專階段就能夠直接完成專升本，那還得兩年，加起來就是五年。

而即使再差的本科，也只需要四年。

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最關(guān)鍵的是，專升本與全日制本科的社會認(rèn)可度與含金量都會有所差異。

不過，專升本每年的名額并不是很多，還需要考試，雖然比高考簡單一些，但是，競爭也不小。

最關(guān)鍵的是，專升本的學(xué)校并不是所有大學(xué)都可以上，一般選擇面特別窄。

因?yàn)?，統(tǒng)招專升本是各個(gè)省份單獨(dú)組織的，這也意味著專升本的大學(xué)只能在省內(nèi)挑選。這些大學(xué)，基本上知名度都不是特別高。

所以，從這一點(diǎn)上來說，在好的?？婆c普通本科之間選擇，最好能夠選擇本科。

03 本科院校與?？圃盒２顒e很大
本科院校與?？圃盒５牟顒e可不小，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。

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第一個(gè)方面就是師資力量上的差異。

本科院校與?？圃盒５牟顒e不光體現(xiàn)在硬實(shí)力上，比如，實(shí)驗(yàn)室、教研設(shè)備上，還體現(xiàn)在軟實(shí)力上，比如師資力量兩者差別較大。

而上大學(xué)，老師對于學(xué)生的影響是潛移默化的，一個(gè)好老師，可能會影響學(xué)生的一生。

第二個(gè)方面體現(xiàn)在學(xué)生的差異上

每一個(gè)人都不可能孤立存在，特別是上大學(xué)以后，一個(gè)班級，一個(gè)宿舍就是一個(gè)小集體。

大家互相之間都會有影響，因?yàn)椋３帧昂先骸笨赡苁呛芏嗳伺c別人相處的一種方式。

而對于學(xué)生來說，無論我們承認(rèn)不承認(rèn)，上大專的學(xué)生與上本科的學(xué)生確實(shí)會有差異，特別是在學(xué)習(xí)上。

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我們也可以想象一下，上大專的同學(xué)，高中時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)是什么？而上本科的同學(xué)高中時(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)又是什么？

學(xué)習(xí)態(tài)度，不大可能因?yàn)樯狭舜髮W(xué)就會有所改變，一般正好相反，上了大學(xué)以后都會更加松懈。

因?yàn)?，大學(xué)學(xué)習(xí)更需要自覺。

如果，你身邊都是學(xué)霸，你可能不想學(xué)習(xí)都不行。

如果，你身邊的同學(xué)都在玩，你可能學(xué)習(xí)都會被當(dāng)作“異類”。

所以，環(huán)境真的很重要，我們在很多時(shí)候都高估了自己的*力。