民辦和獨(dú)立院校哪個(gè)學(xué)校好 獨(dú)立學(xué)院和民辦大學(xué)哪個(gè)更好

獨(dú)立院校更好些，從學(xué)校牌子來看，由于有母體學(xué)校的品牌效應(yīng)，獨(dú)立學(xué)院的牌子似乎更好用。一個(gè)湖南師范大學(xué)樹達(dá)學(xué)院的畢業(yè)生，對(duì)外完全可以宣稱自己是湖南師大的學(xué)生，至于他是不是畢業(yè)于湖南師大下屬的獨(dú)立學(xué)院，人家并不是很關(guān)心，正因?yàn)橛辛四阁w學(xué)校的光環(huán)，獨(dú)立學(xué)院的牌子比一般民辦本科院校的牌子更好用。

獨(dú)立學(xué)院師資力量更強(qiáng)。不少母體學(xué)校為了增加教師的待遇，把很多教師派往獨(dú)立學(xué)院上課，無形之中獨(dú)立學(xué)院的學(xué)子享受和母體學(xué)校基本相同的師資。

擴(kuò)展資料

獨(dú)立學(xué)院硬件條件更為先進(jìn)。獨(dú)立學(xué)院為了吸引考生，開設(shè)的專業(yè)一般都是母體學(xué)校辦得相對(duì)成熟、師資力量雄厚、社會(huì)急需的熱門專業(yè)，因而母體學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)一般也是獨(dú)立學(xué)院的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。

其中有一個(gè)問題是，不少專業(yè)由于對(duì)實(shí)驗(yàn)條件、器材要求非常高，一般的民辦本科院校根本就開辦不起，但是獨(dú)立學(xué)院卻可以和母體學(xué)校共用資源。比如，化學(xué)工程與工藝、高分子材料與工程、材料科學(xué)與工程、測(cè)控技術(shù)與儀器、生物技術(shù)以及一些醫(yī)學(xué)類專業(yè)。

獨(dú)立院校好，獨(dú)立學(xué)院含金量高。

首先獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)時(shí)間長(zhǎng)，師資力量比較強(qiáng)，辦學(xué)口碑比較好。

其次，獨(dú)立學(xué)院的母體普遍是一本普通高校，教育資源雄厚。學(xué)科建設(shè)比較齊全，共用教學(xué)資源。學(xué)風(fēng)比較好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，管理規(guī)范嚴(yán)格。

第三，獨(dú)立學(xué)院普遍設(shè)在省會(huì)城市，教學(xué)質(zhì)量、科研水平、學(xué)校實(shí)力、就業(yè)升學(xué)情況，有較強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。

獨(dú)立學(xué)院:是指實(shí)施本科以上學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校與國家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人合作，利用國國家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)舉辦的實(shí)施本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校。民辦學(xué)院，是指國家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人，利用非國家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)，面向社會(huì)依法舉辦的學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)。

建議獨(dú)立院校，原來有獨(dú)立院校都是正規(guī)大學(xué)開辦的學(xué)校，相對(duì)于民辦學(xué)校，無論是校風(fēng)，學(xué)風(fēng)，都有優(yōu)勢(shì)。從孩子成材方面考慮，獨(dú)立院校好。

民辦學(xué)校是指國家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人，利用非國家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)，面向社會(huì)依法舉辦的學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)。

民辦學(xué)校包括實(shí)施學(xué)歷教育、學(xué)前教育、自學(xué)考試助學(xué)、其他文化教育的民辦學(xué)校及民辦教育機(jī)構(gòu)，以及實(shí)施以職業(yè)技能為主的職業(yè)資格培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)的民辦學(xué)校及民辦教育機(jī)構(gòu)。

獨(dú)立學(xué)院是民辦高等教育的重要組成部分，屬于公益性事業(yè)，依法享有民辦教育促進(jìn)法、民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例規(guī)定的各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)與扶持政策。國務(wù)院教育行政部門負(fù)責(zé)全國獨(dú)立學(xué)院的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)和宏觀管理。省、自治區(qū)、直轄市人民*教育行政部門主管本行政區(qū)域內(nèi)的獨(dú)立學(xué)院工作，依法履行職責(zé)。截至2020年7月29日，全國普通高等學(xué)校3005所，其中獨(dú)立學(xué)院241所。

獨(dú)立學(xué)院更好。

由于有母體學(xué)校的品牌效應(yīng)，獨(dú)立學(xué)院的牌子似乎更好用。一個(gè)湖南師范大學(xué)樹達(dá)學(xué)院的畢業(yè)生，對(duì)外完全可以宣稱自己是湖南師大的學(xué)生，至于他是不是畢業(yè)于湖南師大下屬的獨(dú)立學(xué)院，人家并不是很關(guān)心，充其量關(guān)心一下他讀的是什么專業(yè)。正因?yàn)橛辛四阁w學(xué)校的光環(huán)，獨(dú)立學(xué)院的牌子比一般民辦本科院校的牌子更好用。

獨(dú)立學(xué)院師資力量更強(qiáng)

不少母體學(xué)校為了增加教師的待遇，把很多教師派往獨(dú)立學(xué)院上課，無形之中獨(dú)立學(xué)院的學(xué)子享受和母體學(xué)?；鞠嗤膸熧Y。再來看一個(gè)例子，我很關(guān)注港口航道與海岸工程專業(yè)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)本科專業(yè)幾乎沒有民辦高校開設(shè)。

但在獨(dú)立學(xué)院中，開設(shè)這個(gè)專業(yè)的卻還有一些，比如長(zhǎng)沙理工大學(xué)城南學(xué)院。這說明一點(diǎn)，開設(shè)港口航道與海岸工程專業(yè)需要的師資比較特殊，不是一般的民辦本科院校所能開設(shè)的。