一本院校和985哪個(gè)好 重點(diǎn)。一本。211,985大學(xué)詳細(xì)區(qū)別

區(qū)別如下：

1、985側(cè)重對(duì)大學(xué)的評(píng)定，“雙一流”側(cè)重對(duì)學(xué)科的評(píng)定：

無(wú)論是“985工程”的39所大學(xué)（含國(guó)防科技大學(xué)）還是“211工程”的100多所大學(xué)，都是基于對(duì)學(xué)校綜合實(shí)力的整體評(píng)價(jià)。盡管之前也有國(guó)家重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科和二級(jí)學(xué)科的評(píng)定，但社會(huì)對(duì)一所大學(xué)的整體認(rèn)知，還是只看“牌子”不看學(xué)科，影響并不大。

而“一流大學(xué)建設(shè)高?！焙汀耙涣鲗W(xué)科建設(shè)高?！保瑒t是先有“一流學(xué)科建設(shè)高?！泵麊危?37所），再在此基礎(chǔ)上選出“一流大學(xué)建設(shè)高?！保?2所）。也就是說(shuō)，先看一所大學(xué)有沒(méi)有若干個(gè)很強(qiáng)的學(xué)科（專業(yè)），再主要根據(jù)學(xué)科綜合實(shí)力來(lái)評(píng)定一所大學(xué)的強(qiáng)弱。

2、985是211的“升級(jí)版”（211包含985），“雙一流”則不存在交叉：

如果說(shuō)211是重點(diǎn)班，985就是重點(diǎn)班里的重點(diǎn)班?！?85工程”大學(xué)均為教育部或其他中央部委直管，也稱部屬高校；除985外的“211工程”大學(xué)則多為省部共建高校，地方屬性更強(qiáng)一些。但985大學(xué)都是211大學(xué)。

“雙一流”則是兩個(gè)平行的評(píng)價(jià)體系?！耙涣鞔髮W(xué)建設(shè)高校”重在一流學(xué)科基礎(chǔ)上的學(xué)校整體建設(shè)、重點(diǎn)建設(shè)，全面提升人才培養(yǎng)水平和創(chuàng)新能力，共計(jì)42所，在原來(lái)39所985大學(xué)基礎(chǔ)上新增3所。

“一流學(xué)科建設(shè)高?！敝卦趦?yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)特色發(fā)展，共計(jì)95所。除了之前的大部分“非985”211大學(xué)，主要增加了26所特色明顯的高校，其中藝體類高校有6所：中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、上海體育學(xué)院、上海音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院

3、985是固化的標(biāo)簽，“雙一流”則是有進(jìn)有出：

985高校名單確定已有近20年，這兩項(xiàng)工程對(duì)促進(jìn)我國(guó)高等教育發(fā)展發(fā)揮了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹，很多非985/211高校發(fā)展很快，但是受制于“非重點(diǎn)”“非部屬”的標(biāo)簽，學(xué)校辦學(xué)實(shí)力并不為社會(huì)所認(rèn)可。很多地方和大學(xué)對(duì)此多有不滿。

而“雙一流”是一個(gè)動(dòng)態(tài)建設(shè)過(guò)程，遴選認(rèn)定不是一勞永逸的。教育部明確提出：

“雙一流”建設(shè)以學(xué)科為基礎(chǔ)，對(duì)建設(shè)過(guò)程實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果等情況，對(duì)實(shí)施有力、進(jìn)展良好、成效明顯的，加大支持力度；對(duì)實(shí)施不力、進(jìn)展緩慢、缺乏實(shí)效的，提出警示并減小支持力度。對(duì)于建設(shè)過(guò)程中出現(xiàn)重大問(wèn)題、不再具備建設(shè)條件且經(jīng)警示整改仍無(wú)改善的高校及學(xué)科，及時(shí)調(diào)整出建設(shè)范圍。

985大學(xué)和211大學(xué)兩者相比之下，985院校要更好一些

985指的是世界一流大學(xué)，而211指的則是國(guó)內(nèi)100所比較重要的大學(xué)。985院校當(dāng)中全都是一本院校，而且都是重點(diǎn)當(dāng)中的重點(diǎn)，實(shí)力非常雄厚，而211大學(xué)里面有很多學(xué)校，并不是一本。因此985院校不管是本身的實(shí)力，還是從國(guó)家投入的建設(shè)和扶持上來(lái)看，都比211院校要更好一些，比普通學(xué)校，則要好的多

對(duì)于985院校，大家都是比較看重的，不管是師資力量，還是教育環(huán)境，985院校都是一流的。211院校則要稍微遜色一些，不過(guò)相比之下，差距其實(shí)并不是很大，比較就像古話說(shuō)的一樣，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行看個(gè)人!雖然說(shuō)上一所好的大學(xué)確實(shí)是關(guān)鍵，但是最主要的還是靠自身的努力

重點(diǎn)和一本基本是一樣的，就是指高考錄取分?jǐn)?shù)高于一批錄取線的學(xué)校。
211指的是95年中央提出的，在21世紀(jì)初，建立100所左右的達(dá)到或接近世界一流大學(xué)，可以說(shuō)是中國(guó)最好的100所大學(xué)吧，現(xiàn)一共有107所211工程大學(xué)。
985指的是98年5月江*提出的建立一批世界一流水平的大學(xué)，一共是39所，現(xiàn)在不會(huì)再新增211和985的名單了。
從科研實(shí)力和學(xué)校知名度，認(rèn)可程度上來(lái)講，985》211》普通一本
如果一個(gè)學(xué)校是985，那么他一定是211，一定是一本院校。985是211的子集，211是一本的子集

211大學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)更好考些。很多學(xué)校包含了985與211。
根據(jù)2021年全國(guó)高考數(shù)據(jù)，能上211高校的考生，42人中就有1人能考上，能上985的考生，103人僅有1人能考上。而往年高考錄取分?jǐn)?shù)線顯示，上211只要考550－600分就可以，而985就很難考上了，往年高考錄取分?jǐn)?shù)線都在620分以上。相對(duì)比較下來(lái)，上211高校要容易得多。

最佳答案檢舉 面對(duì)眾多高校，應(yīng)該怎樣做出最適合自己的正確選擇！
！
我的專業(yè)是采購(gòu)與供應(yīng)管理。
在開(kāi)始之前，為了打消您的顧慮，我要說(shuō)，今天我不是來(lái)這里招生的。我的目的只有一個(gè)，幫助您解除層層困惑，最后由您自己做出最適合的正確選擇！
我今天要談到的將對(duì)你也非常非常的關(guān)鍵，不知道人們是否意識(shí)到，我們現(xiàn)在就真的已經(jīng)從工業(yè)化時(shí)代進(jìn)入到了信息化時(shí)代，就因?yàn)檫@種轉(zhuǎn)變對(duì)我們的生活，企業(yè)，乃至整個(gè)社會(huì)都產(chǎn)生了重大的影響。
每當(dāng)歷史發(fā)生重大變革的時(shí)候，就都預(yù)示著舊有的機(jī)會(huì)在消失，同時(shí)預(yù)示著新的機(jī)會(huì)在產(chǎn)生。只有那些先知先覺(jué)的人，才能抓住機(jī)會(huì)從而走向成功，而那些抱著舊有觀念不放的人將逐漸被時(shí)代所拋棄。
今天你能來(lái)到這里，就代表著你們已經(jīng)有了先知先覺(jué)。知道在新知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代最顯著的特征是什么嗎？ 是 速度、多變和危機(jī)！
那么我們可以采取的策略是什么？就是學(xué)習(xí)、改變、創(chuàng)新。關(guān)于三大特征和對(duì)策，我在這里不做更詳細(xì)的解釋。我要說(shuō)的是，在這個(gè)速度、多變和危機(jī)的時(shí)代，真的很可能因?yàn)橐粫r(shí)一事的錯(cuò)誤，會(huì)被社會(huì)所淘汰拋棄。很多大企業(yè)，曾經(jīng)很輝煌，資產(chǎn)達(dá)幾個(gè)億、十億甚至更多，但卻在一時(shí)之間破產(chǎn)倒閉，原因就是他做了那么一次錯(cuò)誤的抉擇。很多做生意的人，就因?yàn)橐淮紊馔顿Y的失敗而跌倒，就再也沒(méi)有起來(lái)過(guò)。很多的學(xué)生選擇了錯(cuò)誤的專業(yè)或者可以說(shuō)是由于聽(tīng)信別人選擇了自己不喜歡的專業(yè)而終身得不到發(fā)揮，很多學(xué)生由于去了不好的學(xué)校，不但沒(méi)有學(xué)到什么知識(shí)，提高多少能力，相反越來(lái)越頹廢萎靡、自甘墮落。家長(zhǎng)們是多么的傷心??！我有時(shí)候會(huì)聽(tīng)到大人們彼此談?wù)撟约旱暮⒆?，他們有的?huì)說(shuō)，我才不管我的孩子呢？他死了才好呢！家長(zhǎng)真的傷透了心，試想一下，一位家長(zhǎng)能說(shuō)出這樣的話來(lái)。那意味著什么？意味著連他自己都覺(jué)得活著沒(méi)有什么意義了。如果孩子有希望，那么一切就都有希望；如果孩子沒(méi)希望了，那一切也就真的沒(méi)希望了。希望我們做子女的不要讓這個(gè)世界上最愛(ài)我們，最關(guān)心我們的人傷心。

現(xiàn)在我們直接進(jìn)入今天的主題，面對(duì)眾多高校，應(yīng)該怎樣做出最適合自己的正確選擇！
首先有四個(gè)問(wèn)題，需要大家考慮清楚：
我喜歡做什么?
我做什么更出色?
社會(huì)需要什么?
我看重學(xué)校還是專業(yè)?
這四個(gè)問(wèn)題，需要你們自己來(lái)回答。我要說(shuō)的是，一個(gè)人并不可能會(huì)做所有的事情，同理并不是任何事情都可以由一個(gè)人來(lái)做。所以你會(huì)做什么，沒(méi)什么了不起，你不會(huì)做什么也沒(méi)什么大不了！關(guān)鍵是你要學(xué)習(xí)，并且懂得該如何學(xué)習(xí)。你要知道選擇比努力重要！我講一個(gè)簡(jiǎn)短的故事：
從前有個(gè)人在一次晚上回家之后，開(kāi)始在屋子里邊找東西，這時(shí)有個(gè)朋友來(lái)看望他，見(jiàn)他把房間搞的亂七八糟的，就問(wèn)：嗨，找什么呢？ 這個(gè)人說(shuō)：我在找今天早上丟的金幣。朋友又問(wèn)：那么你早上在哪里丟的？這個(gè)人說(shuō)：在院子里。這位朋友很驚訝急忙問(wèn)：你在院子里丟的，為什么在屋子里找啊？這個(gè)人最后回答說(shuō)：因?yàn)樵鹤永锖?，屋子里有燈光?。?
這個(gè)故事告訴我們了什么？ 那我問(wèn)，這個(gè)人能找到金幣嗎？不能！絕對(duì)不能，因?yàn)樗阱e(cuò)誤的地方尋找。也就是他選擇就已經(jīng)錯(cuò)了，即使付出再多的努力也是徒勞的。也許你不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，但是我發(fā)現(xiàn)生活中有太多的人在犯相類似的錯(cuò)誤，他們想要健康，但卻天天大吃大喝，然后沒(méi)事就睡覺(jué)，從不鍛煉身體。他們想要更多的金錢(qián)、汽車、房子，可是他們卻在一個(gè)單位整整工作了三十年，并且月工資竟然是600元。你知道嗎？精神病這個(gè)單詞在英文里有個(gè)解釋是：重復(fù)同一個(gè)動(dòng)作，卻想要得到不同的結(jié)果。還有很多的學(xué)生，明明知道自己不喜歡今后從事這方面的工作，但是你卻在學(xué)著這方面的專業(yè)。希望你真的不要做那個(gè)在屋子里找金幣的人。
我問(wèn)題的答案已經(jīng)在我之前給你的那四個(gè)問(wèn)題之中了：
我喜歡做什么?我做什么更出色?社會(huì)需要什么?我看重學(xué)校還是專業(yè)？
把這些問(wèn)題弄清楚之后，接下來(lái)我要指出。做事情要找對(duì)人，才能做對(duì)事。學(xué)習(xí)也是一樣，要找對(duì)老師，才能學(xué)到更多更好的知識(shí)。說(shuō)到這里，我給大家舉一個(gè)例子，假如你想成為百萬(wàn)富翁，而你去找那個(gè)躺在長(zhǎng)途客車站板凳上的要飯的，你去問(wèn)他：兄弟，你教我如何成為百萬(wàn)富翁好嗎？你猜那人會(huì)說(shuō)什么，他說(shuō)：滾蛋，我要是能成為百萬(wàn)富翁我能天天躺在這里。你想也是，然后就要走！那人就說(shuō)：回來(lái)，不過(guò)你要想一天多要兩個(gè)饅頭，我比李嘉成還專業(yè)！明白什么意思嗎？你要想成為優(yōu)秀的人才，必須要跟優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)才行。
從前有兩個(gè)國(guó)家都要發(fā)展壯大自己的國(guó)家，于是就命令兩為丞相招收更多的賢士，第一個(gè)丞相做事很有原則而且也講方法，他盡力去挖掘有能力有道德的精明勇敢之士，并且懂得針對(duì)每個(gè)人去培養(yǎng)發(fā)展其每個(gè)人的特長(zhǎng)。而另一個(gè)國(guó)家的丞相卻不管那么多，只管大量的招收人。但是對(duì)招上來(lái)的人不重視也不管理更不去培養(yǎng)。這樣低能者出眾，優(yōu)秀者卻被埋沒(méi)。最后兩個(gè)國(guó)家要打仗了，第一個(gè)丞相帶領(lǐng)著他的英勇善戰(zhàn)的將士們神勇殺敵，接連取得勝利。而另一個(gè)丞相卻被殺的丟盔卸甲，狼狽的四處逃串。因?yàn)樗麕ьI(lǐng)的都是一群烏合之眾，是根本打不了仗的。這個(gè)例子又說(shuō)明了什么？記得我前邊說(shuō)的那句話了嗎？找對(duì)人，做對(duì)事。跟對(duì)老師，學(xué)到更多更好的知識(shí)。否則是上不了戰(zhàn)場(chǎng)的，上去也是送死，更何況現(xiàn)在的戰(zhàn)場(chǎng)要求的更多，你真的有能力在今天社會(huì)的大朝中站住腳跟嗎？
那么我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題？如果一只獅子帶領(lǐng)一群養(yǎng)，與一只羊帶領(lǐng)一群獅子打仗，哪一方會(huì)取得勝利？
當(dāng)然是一只獅子領(lǐng)著一群羊這一方，為什么？因?yàn)樵缤愍{子是會(huì)把羊也訓(xùn)練成獅子的，而羊也早晚會(huì)把一群獅子馴化成與其一樣的羊。我今天列舉了幾個(gè)相關(guān)的例子就是要告訴大家。你一定要找優(yōu)秀的老師來(lái)教導(dǎo)你，你才能成為優(yōu)秀的人。而且這樣是會(huì)節(jié)省你很多時(shí)間的。
送幾句話：
讀萬(wàn)眷書(shū)，不如行萬(wàn)里路；行萬(wàn)里路，不如閱人無(wú)數(shù)；閱人無(wú)數(shù)，不如明師點(diǎn)悟！
記?。旱糜H近一明師而學(xué)習(xí)之，乃一生之福報(bào)也．
去年我以540高分考上了XX（我覺(jué)得不應(yīng)該說(shuō)出來(lái)盡管這是真實(shí)的）。結(jié)果怎樣呢？我與另兩個(gè)同學(xué)一起去看了那的學(xué)校，學(xué)校有些破。但我要指出來(lái)，學(xué)校破不是主要原因。我與那里的招生老師，還有校長(zhǎng)，并且與那里剛剛畢業(yè)得到留校資格的學(xué)生交談。我發(fā)現(xiàn)，他們真的不能教給我太多的東西。然后我與另兩個(gè)學(xué)生（他們倆個(gè)的成績(jī)都是560多分）最后來(lái)到了大連。那么現(xiàn)在看來(lái)怎樣！我敢說(shuō)，我的選擇沒(méi)有錯(cuò)。事實(shí)上的確如此！我說(shuō)這句話同樣是要告訴大家，選擇的重要！
好了，最后我想對(duì)大家說(shuō)的是，你要永遠(yuǎn)做正直的人，永遠(yuǎn)做正確的事。今后如果有機(jī)會(huì)我會(huì)做更詳細(xì)的講解。
最后以＜藝術(shù)家的故事＞結(jié)束“如果你人做對(duì)了，那么你的世界也就對(duì)了。” 謝謝！