山東三本院校會計哪個好 高考之后是選擇大學(xué)重要還是選擇專業(yè)重要?

其實這個問題很容易解答，早有數(shù)據(jù)顯示，三本院校的就業(yè)率普遍在90%以上，找到一份工作并不難。這個問題一解決，我們的問題就成了如何找工作，如何找到好工作。

當(dāng)下中國雖然有經(jīng)濟(jì)的下行壓力，但如果你在大學(xué)期間就學(xué)好專業(yè)、做好規(guī)劃或者加入新青年成長公社，找到好工作就是一個大概率的事件。與重點(diǎn)高校相比，普通二本畢業(yè)生在三樣?xùn)|西極其稀缺，一是外部資源，二是個人意志，三是職業(yè)規(guī)劃。什么是外部資源，學(xué)校老師、實驗室、活動交流機(jī)會等，都是外部資源的表現(xiàn)，雖然三本學(xué)校在這方面比較薄弱，但如果我們有意識地培養(yǎng)，或者加入新青年成長公社，還是可以得到解決的辦法。

比外部資源更重要的，是個人意志的培養(yǎng)。確實，大部分普通二本基本都沒有外部資源的支持，不加入新青年成長公社，僅憑學(xué)歷想找到一份工作性質(zhì)、薪資待遇符合自己要求的可能性也微乎其微。想要在畢業(yè)求職大軍中脫穎而出，新青年就要有超人的個人意志，才能超越那些比你更優(yōu)秀的人。

二本新青年想要找到好工作，還有一個很重要的因素，就是個人的職業(yè)規(guī)劃。為什么畢業(yè)這么久，我們還在想二本好不好找工作，歸根結(jié)底在于自己的職業(yè)規(guī)劃不清晰。不加入新青年成長公社就不知道自己想做什么，不知道自己能做什么，所以才不知道自己到底應(yīng)該找什么樣的工作。要做好職業(yè)規(guī)劃，我們需要對自己進(jìn)行評估探索，全面正確地認(rèn)識自我；通過新青年成長課程，對職業(yè)進(jìn)行評估，了解崗位的工作內(nèi)容、方式和任職資格，選定一個明確的職業(yè)目標(biāo)；在目標(biāo)確定后，制定好一條合適自己的發(fā)展路徑，才算是一個切實可行的職業(yè)規(guī)劃。

會計當(dāng)然是升達(dá)了，升達(dá)的文科很不錯，建議你學(xué)會計，財務(wù)管理聽著是屬于管理層的，但是三本的管理類根本不行，學(xué)了財務(wù)管理出去還是從會計做起，它大部分課也和會計是一樣的，還不如學(xué)會計，會計是一門技術(shù)，到哪都管用，財管有點(diǎn)不實用，只就三本來說。旅館我不清楚，不能給你提建議了。

在填報志愿時，全面的考慮應(yīng)該是學(xué)校、專業(yè)并重。但是，在實際填報志愿時，只有拔尖的高分生才能在大學(xué)與專業(yè)的選擇上游刃有余。大部分考生都不可能兩全其美。那么，填報志愿到底是以學(xué)校為主，還是以專業(yè)為主呢，這要因人而異，不能一概而論，也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。而考生自身實際和人生規(guī)劃方向才是尋找答案的出發(fā)點(diǎn)，如果大學(xué)畢業(yè)后直接就業(yè)，專業(yè)的選擇就比較重要；如果大學(xué)畢業(yè)后想出國或繼續(xù)深造，那么對專業(yè)的要求可以有所放寬。近年來，有高校招辦老師總結(jié)出一條原則：高分考生，奔名校；次高分考生，奔特色；中上等考生，兼顧學(xué)校和專業(yè)；一般成績考生，奔專業(yè)；成績較低考生，奔實用。
下面，列舉幾種不同的情況，高考之后是選擇大學(xué)重要還是選擇專業(yè)重要。由于每個考生存在個體差異，不要完全對號入座。
優(yōu)先選學(xué)校――高分考生、能搏名校的考生
優(yōu)先選擇高校的考生，看重的是學(xué)校的名氣和學(xué)習(xí)氛圍?！?85”、“211”工程這類名牌大學(xué)，在全國享有盛譽(yù)，社會的認(rèn)可度高。高考成績能高出這些學(xué)校提檔線的考生，可以先考慮進(jìn)院校，再考慮選專業(yè)。因為進(jìn)入大學(xué)后還有其他機(jī)會：有些大學(xué)是按大類招生的，在基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)完后再分專業(yè)，還有選擇的機(jī)會；有些大學(xué)有轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會；有些大學(xué)有輔修的機(jī)會，只要修滿一定學(xué)分，就可以拿到第二個學(xué)位。
在填報志愿時，沒有明確專業(yè)興趣的高分考生，可先考慮選擇心儀的高校。然后，再根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)選擇報考該校大類招生的專業(yè)，或報考實驗班。（很多重點(diǎn)高校都開設(shè)“實驗班”。比如大家熟悉的北京大學(xué)“元培計劃實驗班”、清華大學(xué)的“人文科學(xué)實驗班”“社會科學(xué)試驗班”等。不少高校的實驗班，前兩年不分專業(yè)，讓學(xué)生打好扎實的基礎(chǔ)。一般來說高校實驗班要求的分?jǐn)?shù)比其它專業(yè)更高。）
另外，那些分?jǐn)?shù)不是特別占優(yōu)勢的考生，例如剛夠某個重點(diǎn)大學(xué)提檔線，可以以搏進(jìn)名校為主，專業(yè)選擇為輔。這樣的考生可以選擇一個分?jǐn)?shù)要求較低但自己能接受的專業(yè)報考，或在入學(xué)后通過轉(zhuǎn)專業(yè)、輔修二學(xué)位等途徑來學(xué)習(xí)自己喜歡的專業(yè)。
優(yōu)先選專業(yè)――大部分二、三本分?jǐn)?shù)段考生、高職分?jǐn)?shù)段考生
優(yōu)先選擇專業(yè)的考生，考慮的重點(diǎn)是自己的職業(yè)傾向。由于現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力很大，高考時考生們都考慮去學(xué)一些相對熱門、就業(yè)好的專業(yè)。對于有明確職業(yè)意向的考生來說，優(yōu)先選擇專業(yè)是一種明智的思路，“興趣是學(xué)習(xí)的動力”，有明確興趣方向和專業(yè)理想的學(xué)生，在大學(xué)學(xué)習(xí)能充分發(fā)揮自己的潛能，為將來的職業(yè)之路打下扎實的基礎(chǔ)。
雖然都是二（三）本分?jǐn)?shù)段內(nèi)的考生，但在同一批次、同一分?jǐn)?shù)段內(nèi)的考生人數(shù)眾多，興趣愛好、性格特征、學(xué)習(xí)潛力等方面差異很大。選擇適合自己的專業(yè)，將來學(xué)生會有更大的發(fā)展空間。一般本科院校的整體水平比較接近，各校之間略有差異。對于大多數(shù)二、三本分?jǐn)?shù)段的考生來說，可以根據(jù)自己的愛好和興趣優(yōu)先選擇專業(yè)，有了明確的專業(yè)方向后，再選擇以這些專業(yè)為特色專業(yè)，且綜合實力較強(qiáng)的院校報考。
高職分?jǐn)?shù)段的考生，更要從選擇職業(yè)的角度出發(fā)來選擇專業(yè)。職業(yè)教育是以就業(yè)為導(dǎo)向、主要培養(yǎng)技能型人才。所以在填報志愿時應(yīng)該優(yōu)先選擇專業(yè)，再根據(jù)專業(yè)確定學(xué)校。在選擇專業(yè)還要考慮幾點(diǎn)：一是明確自己的興趣和潛能，從實際出發(fā)，不要跟風(fēng)。二是理性選擇“冷”“熱”專業(yè)，所謂的“冷”與“熱”不是一成不變的。三是看專業(yè)就業(yè)面的寬窄。有的專業(yè)雖然就業(yè)很好，但就業(yè)面卻較窄，只有一、二個行業(yè)需要，而有的專業(yè)卻廣泛分布于多個行業(yè)，就業(yè)面較寬。
現(xiàn)在高校中有一部分學(xué)生，當(dāng)初單純地考慮選學(xué)校，忽視了專業(yè)的重要性，被大學(xué)錄取后卻被調(diào)劑進(jìn)一個不喜歡的專業(yè)，讀得很痛苦。根據(jù)統(tǒng)計，近幾年大學(xué)退學(xué)事件，70%以上發(fā)生在大一，退學(xué)原因主要是對所學(xué)專業(yè)毫無興趣、不適應(yīng)學(xué)校的學(xué)業(yè)要求以及沒有學(xué)習(xí)動力等。還有些考生、家長抱著“先進(jìn)校門再說”的想法，希望進(jìn)大學(xué)后再轉(zhuǎn)專業(yè)。目前，大多數(shù)高校對在校大學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)是有條件的?？忌荒芡耆严Ｍ耐性谌雽W(xué)后轉(zhuǎn)專業(yè)上，至少應(yīng)該搞清楚所填學(xué)校是否能轉(zhuǎn)專業(yè)，需要哪些條件。