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我想用自己的親身經(jīng)歷,告訴這位提問(wèn)者: 如果分?jǐn)?shù)達(dá)到了二本線,那你一定要上二本,不能考專(zhuān)升本。 不妨看看二本與專(zhuān)升本的本質(zhì)區(qū)別:
首先,二本是四年制,專(zhuān)升本是先讀三年制專(zhuān)科,畢業(yè)后考入兩年制本科,共需要五年。從時(shí)間成本上來(lái)講,二本具有優(yōu)勢(shì);其次,畢業(yè)的時(shí)候,二本學(xué)校的學(xué)生,畢業(yè)證書(shū)上標(biāo)明的是普通本科字樣,而專(zhuān)升本學(xué)生,畢業(yè)證書(shū)上標(biāo)明“專(zhuān)升本”字樣。最要命的是: 幾乎所有的用人單位都不愿意招收專(zhuān)升本的畢業(yè)生,原因一目了然。 如果想招本科,就直接招一本或二本畢業(yè)生了;如果想招收專(zhuān)科生,直接就招高職的畢業(yè)生。而專(zhuān)升本畢業(yè)生就成了一塊雞肋,處于一個(gè)不上不下的尷尬困境中了。最后,即便是專(zhuān)升本的畢業(yè)生入職了企業(yè),但其薪資待遇與普通本科畢業(yè)生相比,也是有差距的。
解讀專(zhuān)升本專(zhuān)升本分為兩種類(lèi)型,概括起來(lái)可以稱(chēng)為學(xué)校類(lèi)和社會(huì)類(lèi)。學(xué)校類(lèi)是指普通高等學(xué)校教育的專(zhuān)升本,也就是普通全日制形式,對(duì)象僅限于各省和各直轄市的普通高等學(xué)校的普通全日制專(zhuān)科應(yīng)屆畢業(yè)生;另一類(lèi)是報(bào)名參加成人高考的成人高等學(xué)校(脫產(chǎn))或者報(bào)名參加成人高考的成人高等教育的專(zhuān)升本。
很多人問(wèn):專(zhuān)升本,有意義嗎?回答是肯定的,因?yàn)閷?duì)于專(zhuān)科的學(xué)生來(lái)說(shuō),專(zhuān)升本是唯一的學(xué)歷提升的途徑。多一個(gè)學(xué)歷,就可能多一條出路,你的職業(yè)生涯就會(huì)好走一些。 對(duì)于已經(jīng)工作了的專(zhuān)科畢業(yè)生來(lái)說(shuō),如果尚有精力,可以選擇專(zhuān)升本這種途徑,在工作之余抽出時(shí)間多看書(shū)學(xué)習(xí),完成課程的學(xué)習(xí),拿到專(zhuān)升本畢業(yè)證,對(duì)他將來(lái)評(píng)定職稱(chēng)及工資待遇時(shí)具有一定的參考意義。
無(wú)論何時(shí),做好眼前的事情,才是最重要的人的一生,是有不同的階段組成的,每個(gè)階段都有其鮮明的主題,都有其主要的任務(wù)。在學(xué)生時(shí)代,就是要把學(xué)習(xí)搞好;畢業(yè)后,就是要把工作做好。成家了,還要把家庭和父母照顧好。不要在該學(xué)習(xí)的時(shí)候選擇了安逸和逃避,卻在該奮斗的年齡又選擇了學(xué)習(xí),這就得不償失了,不要做一個(gè)總是跟不上時(shí)代腳步的人。
結(jié)語(yǔ):親愛(ài)的提問(wèn)者,說(shuō)了這么多,你該明白考上二本好,還是專(zhuān)升本好了吧
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