雙一流院校和211哪個好 雙一流和211哪個重要

雙一流大學好。因為“雙一流”是指世界一流大學和一流學科建設。

原因如下：

1、側重點不同：

985、211側重對大學的評定，“雙一流”側重對學科的評定。

2、學校定義不同：

985是211的“升級版”，“雙一流”則不存在交叉。

3、學校評價不同：

985、211是固化的標簽，“雙一流”則是有進有出，靈活轉變。

中國的“雙一流”政策同時聚焦一流大學和一流學科建設，希望通過分層和分類的建設思路，鼓勵高校的“差別化發(fā)展”。

擴展資料：

雙一流大學建設的目的：

1、擁有多個國內領先、國際前沿高水平學科的大學，要在多領域建設一流學科，形成一批相互支撐、協(xié)同發(fā)展的一流學科，全面提升綜合實力和國際競爭力，進入世界一流大學行列或前列。

2、擁有若干處于國內前列、在國際同類院校中居于優(yōu)勢地位的高水平學科的大學，要圍繞主干學科，強化辦學特色，建設若干一流學科，擴大國際影響力，帶動學校進入世界同類高校前列。

3、擁有某一高水平學科的大學，要突出學科優(yōu)勢，提升學科水平，進入該學科領域世界一流行列或前列。

區(qū)別一：985/211是固化的標簽，“雙一流”則是有進有出

985/211高校名單確定已有近20年，這兩項工程對促進我國高等教育發(fā)展發(fā)揮了巨大的作用。

但是也存在一定的缺陷，很多非985/211高校發(fā)展很快，但是受制于“非重點”的標簽，學校辦學實力并不被考生和家長認可，很多地方和大學對此多有不滿。而“雙一流”是一個動態(tài)建設過程，且并不設終身制，每5年調整一次名單，普通高校也有機會翻盤。

區(qū)別二：985/211側重對大學的評定，“雙一流”側重對學科的評定

無論是985還是211，都是基于對學校綜合實力的整體評價。盡管之前也有國家重點一級學科和二級學科的評定，但社會對一所大學的整體認知，還是只看“牌子”不看學科專業(yè)。

而雙一流，則是先有“一流學科建設高?！?，再在此基礎上選出“一流大學建設高?！?。也就是說，先看一所大學有沒有很強的學科（專業(yè)），再主要根據(jù)學科綜合實力來評定一所大學的強弱。

區(qū)別三：985是211的“升級版”（211包含985），“雙一流”則不存在交叉

如果說211是重點班，985就是重點班里的重點班?！?85工程”大學均為教育部或其他中央部委直管，也稱部屬高校；除985外的“211工程”大學則多為省部共建高校，地方屬性更強一些。但985大學都是211大學。

“雙一流”則是兩個平行的評價體系?！耙涣鞔髮W建設高校”重在一流學科基礎上的學校整體建設、重點建設，全面提升人才培養(yǎng)水平和創(chuàng)新能力，共計42所，在原來39所985大學基礎上新增3所。

以上內容參考： 百度百科-985工程 ； 百度百科-雙一流本科專業(yè)

“雙一流”應該更重要一些， 下面多角度進行二者對比：

區(qū)別一：211側重對大學的評定，“雙一流”側重對學科的評定

“211工程”的100多所大學，都是基于對學校綜合實力的整體評價。盡管之前也有國家重點一級學科和二級學科的評定，但社會對一所大學的整體認知，還是只看“牌子”不看學科，影響并不大。

“一流大學建設高校”和“一流學科建設高?！保瑒t是先有“一流學科建設高?！泵麊危?37所），再在此基礎上選出“一流大學建設高校”（42所）。也就是說，先看一所大學有沒有若干個很強的學科（專業(yè)），再主要根據(jù)學科綜合實力來評定一所大學的強弱。

區(qū)別二：985是211的“升級版”（211包含985），“雙一流”則不存在交叉

如果說211是重點班，985就是重點班里的重點班?！?85工程”大學均為教育部或其他中央部委直管，也稱部屬高校；除985外的“211工程”大學則多為省部共建高校，地方屬性更強一些。但985大學都是211大學。

“雙一流”則是兩個平行的評價體系?！耙涣鞔髮W建設高?！敝卦谝涣鲗W科基礎上的學校整體建設、重點建設，全面提升人才培養(yǎng)水平和創(chuàng)新能力，共計42所，在原來39所985大學基礎上新增3所。

“一流學科建設高?！敝卦趦?yōu)勢學科建設，促進特色發(fā)展，共計95所。除了之前的大部分“非985”211大學，主要增加了26所特色明顯的高校。

區(qū)別三：211是固化的標簽，“雙一流”則是有進有出

211高校名單確定已有近20年，這兩項工程對促進我國高等教育發(fā)展發(fā)揮了巨大的作用。但是缺陷也有目共睹，很多非211高校發(fā)展很快，但是受制于“非重點”“非部屬”的標簽，學校辦學實力并不為社會所認可。很多地方和大學對此多有不滿。

而“雙一流”是一個動態(tài)建設過程，遴選認定不是一勞永逸的。教育部明確提出：

“雙一流”建設以學科為基礎，對建設過程實施動態(tài)監(jiān)測，根據(jù)評價結果等情況，對實施有力、進展良好、成效明顯的，加大支持力度；對實施不力、進展緩慢、缺乏實效的，提出警示并減小支持力度。

雙一流和211是不同時期的提法 。

雙一流和211都有用?！半p一流”是一流學科和一流大學的建設，是為了提高中國的綜合實力和高等教育綜合實力。而“211”是21世紀的100所重點大學，這些學校在資金中可以獲得優(yōu)先權，其實雙一流就是211和985的一種延續(xù)。

211工程高校（112所）

211工程是指面向21世紀、重點建設100所左右的高等學校和一批重點學科的建設工程。于1995年11月經(jīng)國務院批準后正式啟動。

“211工程”是新中國成立以來由國家立項在高等教育領域進行的規(guī)模最大、層次最高的重點建設工作，是中國*實施“科教興國”戰(zhàn)略的重大舉措、中華民族面對世紀之交的中國國內外形勢而作出的發(fā)展高等教育的重大決策。

雙一流大學

雙一流一般指世界一流大學和一流學科。學和一流學科建設，簡稱“雙一流”。

建設世界一流大學和一流學科，是*中央、國務院作出的重大戰(zhàn)略決策，也是中國高等教育領域繼“211工程”“985工程”之后的又一國家戰(zhàn)略，有利于提升中國高等教育綜合實力和國際競爭力，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族實現(xiàn)偉大復興的中國夢提供有力支柱。

以上內容參考 百度百科-雙一流