今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹耸仪f三本院校哪個(gè)好一點(diǎn) 如何正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來看看吧!
一級(jí)注冊(cè)消防工程師資格考試地點(diǎn)一般上設(shè)置在直轄市和省會(huì)城市的大、中專院?;蚋呖级c(diǎn)學(xué)校。準(zhǔn)確地點(diǎn)會(huì)在準(zhǔn)考證上顯示。
一、注冊(cè)消防工程師”,是指經(jīng)考試取得相應(yīng)級(jí)別注冊(cè)消防工程師資格證書,并依法注冊(cè)后,從事消防技術(shù)咨詢、消防安全評(píng)估、消防安全管理、消防安全技術(shù)培訓(xùn)、消防設(shè)施檢測(cè)、火災(zāi)事故技術(shù)分析、消防設(shè)施維護(hù)、消防安全監(jiān)測(cè)、消防安全檢查等消防安全技術(shù)工作的專業(yè)技術(shù)人員。
二、報(bào)考消防工程師需要條件
1、取得消防工程專業(yè)大學(xué)專科學(xué)歷,工作滿6年,其中從事消防安全技術(shù)工作滿4年;或者取得消防工程相關(guān)專業(yè)大學(xué)??茖W(xué)歷,工作滿7年,其中從事消防安全技術(shù)工作滿5年。
2、取得消防工程專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷或者學(xué)位,工作滿4年,其中從事消防安全技術(shù)工作滿3年;或者取得消防工程相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷,工作滿5年,其中從事消防安全技術(shù)工作滿4年。
3、取得含消防工程專業(yè)在內(nèi)的雙學(xué)士學(xué)位或者研究生班畢業(yè),工作滿3年,其中從事消防安全技術(shù)工作滿2年;或者取得消防工程相關(guān)專業(yè)在內(nèi)的雙學(xué)士學(xué)位或者研究生班畢業(yè),工作滿4年,其中從事消防安全技術(shù)工作滿3年
一、在句子中起起停頓作用的符號(hào)叫“點(diǎn)號(hào)”,點(diǎn)號(hào)包括:頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)等。
1、頓號(hào)
頓號(hào)用在并列的詞或詞組之間,是句子中最小的停頓。常用于羅列幾種性質(zhì)相似或相近的幾種事物。
例如:花園的花都開了,有大紅的、粉紅的、黃的、白的、紫的??美麗極了。
但是并列性的詞或詞組在句子中表達(dá)陳述對(duì)象“怎么樣”或者“干什么”時(shí),不能用頓號(hào),而要用逗號(hào)。
例如:小紅的字寫得端正,美觀。
2、逗號(hào)和句號(hào)
逗句是最常用的停頓符號(hào),常常用于一句話沒有說完時(shí)的一般性停頓,是一句話中較小的停頓。而句號(hào)則用于一句話意思表達(dá)完整了后的停頓。
例如:春風(fēng)吹綠了小草,吹開了杏花。青蛙從冬眠中醒來,燕子也從南方飛回來了。
此句有兩句話組成,前一句話說的是春天的植物變化,第二句說的是動(dòng)物變化,所以兩句說的意思不一樣,因此頭一句話意思表達(dá)完整用句號(hào),而前后兩個(gè)完整的句子的前后兩部分共同表達(dá)一個(gè)意思,所以中間的停頓用“逗號(hào)”。
二、分清句子的語(yǔ)氣,正確使用“句號(hào)”“問號(hào)”和“嘆號(hào)”。
同樣是一句話說完,表達(dá)一個(gè)完整的意思,但是語(yǔ)氣不同,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不同。
1、陳述語(yǔ)氣
指語(yǔ)氣平和,多用于對(duì)人、事、物的陳述,基本不帶任何感情,此時(shí)句尾用“句號(hào)”,表達(dá)陳述語(yǔ)氣。
例如:我們都是愛學(xué)習(xí)的好孩子。
2、疑問語(yǔ)氣
句子里表現(xiàn)的意思是疑問,此時(shí)句尾用“句號(hào)”,表達(dá)疑問語(yǔ)氣。
例如:你吃飯了嗎?
3、感嘆語(yǔ)氣
當(dāng)句子表示強(qiáng)烈的“喜、怒、哀、樂、驚”情感,且有時(shí)句子中間有“真”“多么”,句尾有語(yǔ)氣詞“啊”“呀”“啦”等表加強(qiáng)語(yǔ)氣的詞時(shí),句尾要用“感嘆號(hào)”,表達(dá)感嘆語(yǔ)氣。
例如:這里的風(fēng)景真美?。?
擴(kuò)展資料:
初中語(yǔ)文中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的經(jīng)典用法
1、冒號(hào)的提示范圍
一般說來,冒號(hào)用在句子內(nèi)部,它的提示范圍到一個(gè)句子完了為止。但是,它的提示范圍有時(shí)也可以超出一個(gè)句子,管到幾個(gè)句子,甚至是幾個(gè)段落或成篇的文字。如人們寫信時(shí)在開頭收信人的稱呼后用的冒號(hào),又如講話稿一般在開頭寫“同志們:”“朋友們:”“同學(xué)們:”等。這種情況多出現(xiàn)在會(huì)議紀(jì)要、工作計(jì)劃、演說詞等中。
2、直接引語(yǔ)與間接引語(yǔ)混合使用時(shí),使用引號(hào)的方式
直接引語(yǔ)是直接引用的話,也就是把別人的話或現(xiàn)成的語(yǔ)句照原樣錄下來。為了跟作者本人的話區(qū)別開來,直接引語(yǔ)要加引號(hào)。間接引語(yǔ)是把別人的觀點(diǎn)用自己的話轉(zhuǎn)述出來,仍是作者本人的話語(yǔ),所以不必用引號(hào)。當(dāng)我們引用別人的話,一半是直接引用,一半是間接引用的時(shí)候,仍是直接引用的部分用引號(hào),間接引用的部分不用引號(hào)。
例如:他指出,科學(xué)是沒有地區(qū)性局限的,“真正具有普遍性的是現(xiàn)代科學(xué)和現(xiàn)代技術(shù),以及形成這種科學(xué)技術(shù)的哲學(xué)思想”。
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