閩西職業(yè)技術(shù)學院有幾個校區(qū),哪個校區(qū)最好及各校區(qū)...

三、黎明職業(yè)大學簡介

黎明職業(yè)大學是一所以理想命名的學校，學校淵源深厚。1929年春，在著名教育家蔡元培、馬敘倫的倡議下，黎明高級中學開學，辛亥革命元老、著名書法家于右任題寫校名并任學校董事，梁披云任校長。著名文學家巴金、魯彥、麗尼，著名編輯家、出版家和翻譯家吳朗西，音樂家呂驥，戲劇家張庚，史學家楊人?F、周貽白，生物學家陳范予、柳子明等文化教育界名人先后來校考察、講學和寫作。1981年，時任全國政協(xié)委員、澳門歸僑總會主席，著名教育家、詩人、書法家、社會活動家梁披云聯(lián)絡海外僑親和原黎明師友，在黎明高中舊址發(fā)起創(chuàng)辦黎明學園。1984年，黎明學園升格為黎明職業(yè)大學，學校辦學歷經(jīng)宏基初奠（1984-1994)、規(guī)模擴張（1995-2005)、內(nèi)涵提升（2006-2015)、品牌優(yōu)化（2016- ）四個階段，朝著科學辦學與創(chuàng)新發(fā)展之路擊楫中流、漸著輝煌。學校在2016年-獲福建省高職專科院校發(fā)展?jié)摿C合排名第一名“四連冠”，以福建排名第一入選國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設工程重點建設院校，入選國家“雙高計劃”建設單位、全國高等職業(yè)院校服務貢獻50強、全國職業(yè)院校實習管理50強、全國職業(yè)院校育人成效50強、全國職業(yè)院校學生管理50強，辦學能力、辦學質(zhì)量和辦學水平昂首走在全省前頭、全國前列。
學校擴建工程中，由土建、智能*、材化3棟二級學院教學實訓大樓組成的黎明職業(yè)大學應用工科綜合實訓基地入選國家發(fā)改委職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目。學校不斷優(yōu)化“學校統(tǒng)籌、專家咨詢、學院實體、專業(yè)協(xié)作”的校企合作管理模式，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈、人才鏈“四鏈融合”模式，著力完善“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的政行企校深度融合的長效機制。牽頭組建建筑行業(yè)、石油化工行業(yè)、外語教學等3個福建省行業(yè)職業(yè)教育指導委員會、泉州市職業(yè)院校聯(lián)盟和省級多元投資主體建筑職業(yè)教育集團，為主參與7個職業(yè)教育集團，在4所優(yōu)質(zhì)中職學校設立分校，與華中數(shù)控等聯(lián)合培養(yǎng)技術(shù)研發(fā)人員，與泉州輕工職業(yè)學院等試行混合所有制合作辦學，與*部門共建泉州商標館黎大校園體驗館，與北斗開放實驗室合作共建“北斗導航技術(shù)應用推廣平臺”，與華為公司共建“信息與網(wǎng)絡技術(shù)學院”，與安踏集團共建安踏運動產(chǎn)業(yè)學院，與鈺齊集團共建鈺齊產(chǎn)業(yè)學院，成為福建省首家上汽通用汽車ASEP校企合作項目院校。
學校設有土木建筑工程學院、智能*工程學院、信息與電子工程學院、紡織鞋服工程學院、材料與化學工程學院、商學院、旅游學院、文化傳播學院以及馬克思主義學院、通識教育學院、國際交流學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、繼續(xù)教育學院等13個學院、48個專業(yè)，形成以應用工科、現(xiàn)代生產(chǎn)性服務業(yè)為主的專業(yè)布局。通過國際認證專業(yè)3個，成為1+X證書試點院校，參與8個領域10種證書的1+X證書試點，覆蓋12個專業(yè)。國家級重點專業(yè)2個，國家級骨干專業(yè)5個，國家級生產(chǎn)性實訓基地3個，國家級協(xié)同創(chuàng)新中心1個。參與教育部高職專業(yè)教學資源庫14個，主持國家級專業(yè)教學資源庫1個，主持備選庫1個。立項省級示范專業(yè)9個，精品專業(yè)7個，省服務產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群5個，國家級現(xiàn)代學徒制試點項目1個，省級現(xiàn)代學徒制試點項目6個，“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)改革試點項目19個，省級精品在線開放課程39門，省級專業(yè)教學資源庫3個，專業(yè)群實訓基地4個，產(chǎn)教融合專業(yè)示范點4個，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)4個、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育精品資源共享課程6門，國家級教學成果獎1項，省級教學成果獎12項，中高職銜接專業(yè)指導性人才培養(yǎng)方案開發(fā)項目5個，高職院校產(chǎn)業(yè)學院試點項目1個。設有技能鑒定站，可開展30個工種技能鑒定。對接“泉州*2025”,開設“工業(yè)機器人技術(shù)”等專業(yè)，成為教育部與華航唯實、ABB、新時達工業(yè)機器人領域職業(yè)教育合作項目院校。
學?，F(xiàn)有全日制在校生14000多人，雙師素質(zhì)教師占92.6%，擁有全國黃炎培職業(yè)教育“杰出校長獎”2人，全國黃炎培職業(yè)教育“杰出教師獎”1人，全國優(yōu)秀教師2人，教育部全國行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員2人，全國石化行業(yè)優(yōu)秀教學團隊2個、教學名師3人，福建省優(yōu)秀教師8人，省級優(yōu)秀教學團隊4個、教學名師8人、專業(yè)帶頭人15人、高?！敖芮唷?人，省教育評估專家23人。學校建有“國家-省-市-?！彼募壙蒲衅脚_11個，獲全國高職?？圃盒？蒲泄ぷ飨冗M單位。教師在科研平臺數(shù)、授權(quán)專利數(shù)、科研項目數(shù)、科研到帳經(jīng)費、技術(shù)服務收入等多項關(guān)鍵指標位居全省同行首位。創(chuàng)新建立“黎大智庫”，加強省情、市情、校情研究，一批批科研咨政成果進教學、進決策，學校入選全國高職院?！半p師型”教師比例100強，獲評國家高技能人才培訓基地、國家“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地。

學校堅持育人為本，促進學生全面發(fā)展，全面推動進教材進課堂進頭腦，積極培育和踐行。傳授基礎知識與培養(yǎng)專業(yè)能力并重，強化學生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成和專業(yè)技術(shù)積累，將專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神融入人才培養(yǎng)全過程。貼近福建和泉州現(xiàn)代化建設需要特別是產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，加強省情、市情研究和對接，強化學校黨的建設，為八閩大地特別是泉州的繁榮發(fā)展輸送了一批批合格的各種專業(yè)技術(shù)人才，畢業(yè)生超過60000人，近三年留在泉州工作的畢業(yè)生達到70%以上，有著良好的社會聲譽和專技名望。學校各專業(yè)招生錄取分數(shù)高，2016屆、2017屆、2018屆畢業(yè)生就業(yè)率100%，近三年學生在各級各類競賽中累計獲得省級以上獎勵991項，其中國家級351項；承辦2018年中國技能大賽―首屆全國寶石琢磨百花工匠職業(yè)技能競賽、福建省職業(yè)院校技能大賽、福建省首屆工業(yè)機器人技術(shù)應用大賽、“挑戰(zhàn)杯――彩虹人生”福建省職業(yè)學校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽、“和職教杯”第二屆福建省黃炎培職業(yè)教育獎創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等省級賽事40場，獲最佳組織獎29項、貢獻獎16項。