院校專業(yè)排名 權威 怎么查大學專業(yè)排名?

權威性差，特別是武書連的排名就是一坨屎?。〗逃繌牟话l(fā)布這樣的數據

所謂的院校排名是針對學?？傮w實力的排名，對選擇具體專業(yè)或方向的考生而言意義不大，除非你指想炫耀自己畢業(yè)學校的知名度更高！這些排名極易對考生產生誤導，一般是對教育不大知情者才熱衷于此，這是很多教育專家極力反對的！因為每所高校都有自己的優(yōu)勢學科，某些院校的綜合排名雖然低點，但單個學科上的實力、師資和地位可能非常拔尖，在業(yè)內領域具有很高認可度（211院校的排名一般低于985，但211高校中某些學科的實力是一些985院校無法企及的，所以要淡化學校的規(guī)?；?，突出辦學定位和特色，集中優(yōu)勢師資和資源培育各專業(yè)的優(yōu)秀人才，這才是可取之道！?。?；

合肥工業(yè)大學是211高校（綜合排名65左右），排名絕對在成都理工大學（綜合排名140左右）之前，但后者在地質方面有四個國家重點學科，培養(yǎng)的地質類人才質量和數量比合肥工業(yè)大學的地質畢業(yè)生普遍好，業(yè)內認可度也絕對更高；

上外、北外并非985高校，但有誰敢否認上外、北外的語言類畢業(yè)生總體上不如浙大、哈工大、上海交大的外語畢業(yè)生呢？

教育的目的是提高人的綜合素質和專業(yè)素養(yǎng)，中國很多高校為求大求全瘋狂盲目擴招專業(yè)，催生了一批又一批師資配置差、培養(yǎng)經驗無、就業(yè)和培養(yǎng)質量劣的垃圾專業(yè)，這讓無數懵懂學子成為學校弱勢專業(yè)的試驗品和小白鼠，這是高等教育的誤區(qū)，是對社會和學生及家長十分不負責的！?。?！麻省理工學院等不少國外知名大學都能嚴格控制所設專業(yè)數目和招生數，雖然專業(yè)較少、學生不多，但是做出的貢獻、培養(yǎng)的人才質量是我們大家有目共睹的！

只有學有所成，對社會貢獻更大，回報更多才能獲得更好的發(fā)展渠道和待遇，對社會和個人這一點才是最重要的；如果無法實現教育應有的社會推進價值和對受教育者的價值，什么都白談！那教育就是在浪費他人青春、就是在耗費民脂民膏、就是在殺人??！

建議廣大考生在選擇學校和專業(yè)的時候結合個人理想、愛好，綜合考慮學校學科師資、辦學歷史、省部級和國家級重點學科設置情況、教師論文和科研項目情況、畢業(yè)生就業(yè)質量和社會聲譽等綜合考慮，理性判斷和選擇學校及專業(yè)；

歡迎廣大網友與本人交流教育問題、英語翻譯問題，共同進步！

搜索教育部學位與研究生教育發(fā)展中心網站： / ，輸入：教育部學位中心2012學科評估結果即可。

教育部學位與研究生教育發(fā)展中心（以下簡稱學位中心）組織開展的學科評估，是按照國務院學位委員會和教育部頒布的《學位授予和人才培養(yǎng)學科目錄》的學科劃分，對具有研究生培養(yǎng)和學位授予資格的一級學科進行的整體水平評估。

此次學科評估歷時一年，按照自愿申請參評的原則，采用客觀評價與主觀評價相結合的方式，所需數據由相關*部門、社會組織公布的公共數據和參評單位報送的材料構成。通過對相關數據的公示、核查，同時還邀請了學科專家、*部門及企業(yè)界人士進行主觀評價，在此基礎上形成最終評價結果。

公布評估結果旨在為參評單位了解學科現狀、促進學科內涵建設、提高研究生培養(yǎng)和學位授予質量提供客觀信息；為學生選報學科、專業(yè)提供參考；同時，也便于社會各界了解有關學校和科研機構學科建設狀況。

學科目錄適用于學士、碩士、博士的學位授予與人才培養(yǎng)，并用于學科建設和教育統(tǒng)計分類等工作，在人才培養(yǎng)和學科建設中發(fā)揮著指導作用和規(guī)范功能。學科目錄分為學科門類、一級學科（本科教育中稱為“專業(yè)類”）和二級學科（本科專業(yè)目錄中稱為“專業(yè)”）三級。

可以在 中國學位與研究生教育信息網網站查看各個大學相關的專業(yè)排名。 打開該網站 點擊學科排名進入，然后再選擇對應的大類以及具體專業(yè)即可看到不同高校的具體排名信息。 詳細的查看方法如下：

1、在電腦的百度上輸入中國學位與研究生教育信息網，找到其官方網站以后點擊進入。

2、頁面跳轉以后進入到該網站，點擊學科排名按鈕進入。

3、此時頁面跳轉以后進入到全國第四輪學科評課結果頁面，下拉該頁面。

4、此時在該頁面中選擇具體的大類以及對應的專業(yè)，在頁面右側即可看到其評估的結果排名信息。

大學專業(yè)排名十大熱門專業(yè)如下：
1、臨床醫(yī)學：從近年的高考錄取分數上看，醫(yī)學類院校和專業(yè)的錄取分數普遍較高。據陽光高考平臺數據顯示，臨床醫(yī)學專業(yè)的就業(yè)率在80%至85%之間。
2、計算機類：就業(yè)計算機類專業(yè)應用性廣、交叉面多，覆蓋社會各行各業(yè)，這就決定了就業(yè)領域非常廣泛。
3、土木工程：專業(yè)特點：技術含量高、真不是“搬磚專業(yè)”。
4、會計專業(yè)：會計學專業(yè)本科畢業(yè)生規(guī)模為10萬人以上，就業(yè)率在85%-90%之間。
5、財務管理：該專業(yè)本科生畢業(yè)后也可以選擇學習深造，報考碩士較集中的專業(yè)有會計學、會計、工商管理、企業(yè)管理等。
6、機械設計*及自動化：機械設計*及其自動化專業(yè)本科畢業(yè)生規(guī)模在8萬人-8.5萬人之間。
7、國際經濟與貿易：專業(yè)特點：能力重外語、就業(yè)看地域。
8、英語：英語專業(yè)畢業(yè)生幾乎可以邁進任何行業(yè)的門檻。
9、法學：該專業(yè)的就業(yè)率在75%至85%之間上下浮動。
10：中文類：中文類專業(yè)畢業(yè)生去向有黨政機關、各類企業(yè)事業(yè)單位、新聞媒體單位等。專業(yè)老師在線權威答疑 zy.offercoming.com

院校排名是選擇志愿的一個參考，一般排名靠前的學校更好。先看院校，再看專業(yè)排名。

院校志愿和專業(yè)志愿之間的關系對于高考成績較好的考生，選擇理想的院校和滿意的專業(yè)，是無可非議的。由于一般考生高考成績的競爭力總是有限的，若對院校提出較高的要求，就必須以犧牲專業(yè)的層次為代價;若對專業(yè)提出較高要求，就必須以犧牲院校的層次為代價。

二者究竟以哪個為重，由考生依據實力自己定奪，但必須要在能被錄取的大前提下作出上述調整。特別是在院校志愿和專業(yè)志愿發(fā)生沖突并威脅到錄取與否時，一定要放棄對專業(yè)的要求，此時無論是什么專業(yè)，能被錄取就是上策。但要注意，對于1A院校志愿，考生在填寫專業(yè)服從調配時一定要慎重。