延邊?？圃盒Ｅ琶?延邊大學有哪些?？茖I(yè)

據(jù)2020年8月份學校官網(wǎng)顯示，延邊大學專科錄取分數(shù)線是150分。

延邊大學有三個?？茖I(yè)，分別是休閑體育、數(shù)字媒體藝術設計、室內藝術設計，這三個專業(yè)的招生對象不分文理，分數(shù)線都是150分。

1、休閑體育

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和身體素質，掌握休閑體育的基本理論和知識；

具備一定的休閑體育運動技能、休閑俱樂部管理和經(jīng)營、休閑活動與競賽的組織策劃、項目推廣能力，從事休閑體育項目技能指導、休閑娛樂業(yè)的基層管理和活動賽事策劃推廣等工作的高素質技術技能人才。

2、數(shù)字媒體藝術設計

培養(yǎng)具有強烈的責任意識、科學的理性精神、領先的審美判斷、系統(tǒng)的專業(yè)知識，掌握相應的設計思維、表達、溝通和管理技能，能從事設計研發(fā)、推動專業(yè)發(fā)展、承擔設計教育、相關研究工作；

具備自主創(chuàng)業(yè)能力，適應中國社會主義現(xiàn)代化建設需要的高層次、應用型藝術設計專門人才，以及適應國家社會經(jīng)濟文化發(fā)展多種需要的復合型應用人才。

3、室內藝術設計

室內設計專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有與本專業(yè)相適應的文化知識、專業(yè)知識和良好的職業(yè)道德，了解室內設計技術專業(yè)所需的基礎理論知識，能夠熟練運用平面設計軟件、CAD、3DMAX等軟件*效果圖和設計圖；

熟悉室內設計*流程和工作規(guī)范，能在裝潢裝飾行業(yè)的相應崗位上從事室內設計和*工作，的復合型、發(fā)展型、創(chuàng)新型技術技能人才。

擴展資料：

學校建設及師資力量：

據(jù)2020年8月官網(wǎng)顯示，現(xiàn)設有21個學院，75個本科專業(yè)；8個一級博士學位授權學科、1個二級博士學位授權學科；31個一級碩士學位授權學科、4個二級碩士學位授權學科；

18個專業(yè)碩士學位授權點，4個博士后科研流動站，1個博士后科研工作站。2017年，外國語言文學學科入選國家“雙一流”建設學科。此外，學校還有1個國家級重點學科，15個吉林省特色高水平學科。

學?，F(xiàn)有教職員工2，248人，其中專任教師1，489人，專任教師中具有博士學位的751人，具有碩士學位的640人，具有副高級以上職稱的793人，聘請了包括楊振寧院士等在內的100多名國內外著名專家為我校高端人才、名譽教授、*教授和客座教授。

參考資料來源： 延邊大學――2013年及以后延邊大學錄取分數(shù)線查詢

延邊大學2022年在全國本科院校排名第235位，延邊大學2022年本省排名第4位。

延邊大學坐落在享有“教育之鄉(xiāng)”美譽的吉林省延邊朝鮮族自治州首府延吉市，是國家“雙一流”建設高校、國家“211工程”重點建設大學、西部開發(fā)重點建設院校、吉林省人民*和教育部共同重點支持建設大學、吉林省人民*和國家民委共同支持建設大學。

學校始建于1949年，1957年劃歸吉林省。1958年8月，延邊大學分立為延邊大學、延邊醫(yī)學院、延邊農學院、延邊工學院。1996年，原延邊大學、延邊醫(yī)學院、延邊農學院、延邊師范高等?？茖W校、吉林藝術學院延邊分院合并組建成新的延邊大學。同年9月，延邊科學技術大學并入延邊大學。

截至2022年3月，延邊大學設有22個學院（系），開設76個本科專業(yè)；有博士后科研流動站4個，博士后科研工作站1個，一級學科博士點10個，一級學科碩士點32個，專業(yè)學位類別19種；有全日制學生27100人，其中本科生19477人，博士、碩士研究生5581人；專任教師1377人。

?？撇粡?，不建議。

延邊大學 是由延邊大學、延邊醫(yī)學院、延邊農學院、延邊師范高等?？茖W校、 吉林藝術學院 延邊分院和延邊科技大學這六個院校合并來的。

最初的延邊大學的確是由 少數(shù)民族 建立的，但是，在今天，作為國家重點院校早已不存在種族待遇的問題。大家都是同等待遇，沒有種族歧視這一說。

至于這所學校的?？?，其實，每所院校的?？茙熧Y力量都遠弱于本科。延邊大學的?？?，只有 朝語 專業(yè)比同等專業(yè)強上一些?？萍紝W院、農學院、醫(yī)學院的?？撇辉诒拘?，其它?？贫荚诒拘＞妥x，環(huán)境能比上面提到的三個學院好一些。

如果你想上這所學校的?？疲詈眠€是考慮 專升本 ，本人也強烈建議你這樣做，并且建議就讀在本校內就讀的?？茖I(yè)。

師資隊伍

截至2021年3月，學?，F(xiàn)有教職員工2237人，其中專任教師1376人，專任教師中具有博士學位的762人，具有碩士學位的531人，具有副高級以上職稱的789人，聘請了包括金寧一、陳芬兒院士等在內的100多名國內外著名專家為我校高端人才、名譽教授、*教授和客座教授。

享受國務院特殊津貼專家37人，國務院學科評議組成員1人，教育部教指委成員2人，國家教學名師1人，吉林省教學名師7人，國家級教學團隊1個，省級教學團隊13個，全國模范教師和優(yōu)秀教師7人， 全國五一勞動獎章 獲得者2人， 全國勞動模范 3人，教育部新世紀優(yōu)秀人才4人，全國優(yōu)秀留學回國人員2人。

據(jù)2020年8月份延邊大學官網(wǎng)顯示，?？茖I(yè)有休閑體育、數(shù)字媒體藝術設計、室內藝術設計三個。

1、休閑體育

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和身體素質，掌握休閑體育的基本理論和知識，具備一定的休閑體育運動技能、休閑俱樂部管理和經(jīng)營、休閑活動與競賽的組織策劃、項目推廣能力；

從事休閑體育項目技能指導、休閑娛樂業(yè)的基層管理和活動賽事策劃推廣等工作的高素質技術技能人才。

2、數(shù)字媒體藝術設計

培養(yǎng)具有強烈的責任意識、科學的理性精神、領先的審美判斷、系統(tǒng)的專業(yè)知識，掌握相應的設計思維、表達、溝通和管理技能，能從事設計研發(fā)、推動專業(yè)發(fā)展、承擔設計教育、相關研究工作，具備自主創(chuàng)業(yè)能力；

適應中國社會主義現(xiàn)代化建設需要的高層次、應用型藝術設計專門人才，以及適應國家社會經(jīng)濟文化發(fā)展多種需要的復合型應用人才。

3、室內藝術設計

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有與本專業(yè)相適應的文化知識、專業(yè)知識和良好的職業(yè)道德，了解室內設計技術專業(yè)所需的基礎理論知識；

能夠熟練運用平面設計軟件、CAD、3DMAX等軟件*效果圖和設計圖, 熟悉室內設計*流程和工作規(guī)范，能在裝潢裝飾行業(yè)的相應崗位上從事室內設計和*工作，的復合型、發(fā)展型、創(chuàng)新型技術技能人才。

擴展資料：

錄取規(guī)則：

學校在非平行投檔省區(qū)調檔比例控制在120%以內，原則上在平行投檔省區(qū)根據(jù)生源情況按100%-105%調檔。按順序志愿投檔的批次優(yōu)先錄取第一志愿報考延邊大學的考生，第一志愿生源不足時，從后序學校志愿中補齊，但不能低于該省、市、自治區(qū)同批次最低控制分數(shù)線。

專業(yè)志愿錄取根據(jù)投檔成績和所報專業(yè)順序劃分專業(yè)，實行“分數(shù)優(yōu)先”錄取原則，即在德、體等條件合格的前提下，將考生按投檔成績由高分到低分排序，從高到低按考生所報專業(yè)依次錄取，專業(yè)志愿之間不設分數(shù)級差。

有專業(yè)志愿的考生錄取優(yōu)先級高于無專業(yè)志愿考生。相同分數(shù)，文史類考生按照語文、外語、文綜合、數(shù)學排序，理工類考生按照數(shù)學、外語、理綜合、語文排序,高考綜合改革省份按語文、數(shù)學、外語排序。

考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時，若服從專業(yè)調劑，則根據(jù)考生成績從高到低并兼顧相關科目成績調劑到其它專業(yè)(中外合作辦學類專業(yè)只接受有該中外合作辦學專業(yè)志愿的考生)；

對于總分低于所報專業(yè)錄取分數(shù)線，又不服從調劑的考生做退檔處理。專業(yè)調劑和退檔時均不再征求考生意見。

參考資料來源： 延邊大學――2013年及以后延邊大學錄取分數(shù)線查詢

從學校名氣上說，延邊大學是211院校。

中央廣播電視大學屬成人高校，所頒發(fā)的文憑主要是成考學歷，也有一部分是普通高校學歷，廣播電視大學的名氣不怎么好。

佳木斯大學、通化師院和綏化師院屬地方院校，師資一般。綏化師院前身好像是綏化師專。據(jù)說沒有什么太強的專業(yè)。