今天,大學路小編為大家?guī)砹朔ㄏ荡髮T盒E琶?邯鄲職業(yè)技術學院有什么專業(yè),希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
德國研究生留學選擇讀什么專業(yè)比較熱門
一、德國讀研熱門專業(yè)
1、法學
德國是大陸法系的代表國家,德國法典是許多大陸法系國家擬定法典的參閱根據(jù)。我國也是大陸法系國家,所以在國內(nèi)學習法學的學生,去德國進修是非常有優(yōu)點的。
2、經(jīng)濟學
作為西方七個經(jīng)濟強國之一,德國經(jīng)濟在歐洲穩(wěn)坐榜首把交椅(等于英、法總和),經(jīng)濟總量僅次于美國、日本,居國際第三位。被稱為“歐洲經(jīng)濟的火車頭”。其GDP占歐盟的三分之一。其國內(nèi)大學非常注重經(jīng)濟學的教學質(zhì)量。
3、哲學、前史、新聞
德國的哲學家聞名國際,黑格爾、馬克思、恩格斯都在國際哲學史上做出了不可磨滅的功勞??坡〈髮W、弗賴堡大學、比勒費爾德大學科隆大學的哲學系(附有30個研討所、43個專業(yè))歸于本領域內(nèi)全德國最大的.之列。
4、醫(yī)學
德國工業(yè)中的強勢項目,制藥業(yè)的營業(yè)額在德國工業(yè)營業(yè)額中排名第二,拜爾醫(yī)藥公司列歐洲醫(yī)藥公司的第4位。海德堡大學設有馬普協(xié)會的醫(yī)學研討所德國癌癥研討中心等科研機構(gòu)。其研討成果在國際上都享有必定名譽。
二、德國讀研條件
1、德國大學相關專業(yè)直接入學資格
重點大學(國家211工程院校)四年制本科或五年制本科,至少修滿一個學期;或者
中國教育部承認的普通大學四年制本科或五年制本科,至少修滿三個學期。
通過預科的“大學入學資格鑒定考試”取得德國大學入學資格
教育部承認的普通大學四年制本科或五年制本科,修滿一個或兩個學期。讀一年預科是參加大學入學資格鑒定考試的前提條件。
三年制高等專科學校(即“大?!保┊厴I(yè)后。讀一年預科是參加大學入學資格鑒定考試的前提條件。
2、申請資格與學歷掛鉤
德國對于先前不同學歷的申請人區(qū)分對待。高中畢業(yè)生不具備申請德國大學(包括大學預科)的資格(除個別合作項目外)。若要赴德留學,須在基礎教育高中畢業(yè)后,通過“全國統(tǒng)一高等學校入學考試”,進入大學本科或三年制大專學習。然后,個人可以根據(jù)原高校地位,留學是否轉(zhuǎn)換專業(yè)等情況,確定自己在中國高校學習多久以后可以申請德國高校。
三、德國讀研優(yōu)勢
1、教育水準與國際化
德國的教育水準在世界范圍內(nèi)都處于前列,文憑的高含金量也是獲得世界公認。德國大學的學生還可申請德國高校開展的國際合作項目,將自己塑造為國際型人才。
2、學歷互認
中德兩國簽訂的雙方學歷互認協(xié)議,為中國學生免除了后顧之憂。
3、費用及福利
德國公立大學免學費,生活費相對也較為低廉。德國還有不少“學生專屬優(yōu)惠”,如學期票、合法打工且無需繳稅等。
4、就業(yè)前景
德國文憑含金量高,并且隨著中德合作的不斷深入和雙方經(jīng)濟的發(fā)展,有留德背景的中國留學生將擁有越來越廣闊的就業(yè)前景。
此外,如果學生希望留德工作,畢業(yè)后還可獲得有效期18個月的“找工作簽證”,可在這段時間內(nèi)爭取德國企業(yè)的工作。
;邯鄲職業(yè)技術學院不是本科院校,是一所高職??圃盒?。邯鄲職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1983年6月,原名邯鄲職業(yè)大學,1997年更名為邯鄲職業(yè)技術學院,先后被確定為全國15所示范性職業(yè)大學試點學校、國家示范性職業(yè)技術學院重點支持建設院校、全國人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校和國家骨干高職院校、國家優(yōu)質(zhì)院校建設立項單位。 學院占地面積55萬平方米,建筑面積30余萬平方米,學院圖書館是聯(lián)合國教科文組織藏書點。學院有國家骨干高職院校重點專業(yè)4個,央財支持的“高職學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”專業(yè)2個,省級示范專業(yè)7個,有國家精品資源共享課1門,國家級精品課2門,省級精品課11門。 學院現(xiàn)設有10個系,分別是建筑工程系、機電工程系、電子信息工程系、管理系、經(jīng)濟系、文法系、藝術系、旅游與商貿(mào)系、食品與生物工程系、運動與健康系。目前招生專業(yè)51個,其中國家骨干院校重點建設專業(yè)4個(建筑工程技術、機電一體化、裝潢藝術設計、物流管理),中央財政支持的“高職學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”建設專業(yè)2個(金融保險、計算機網(wǎng)絡),省級示范專業(yè)7個。
辦了兩年了,年年都給學生拉出去實踐~成長啊
除了正常上課還有五項工程,練人啊
焦作老校區(qū)在市里
鄭州新校區(qū)在中牟,校園環(huán)境、硬體啊、住宿啊、圖書館啊什么的不錯,周邊環(huán)境待開發(fā),不過周一到周五出不去無所謂
學校管得比較嚴,不會讓你來混日子的
什么光纖啊、室內(nèi)洗浴啊、空調(diào)啊,小日子還是可以滴,食堂這兩年 *** 的還不錯~輔導員還是沒代溝的,教課老師還是理工大的(恩,也有新招的,像什么公共課之類的),早上的跑操是磨人,學生情緒是由恨生愛的,時間是證明一切滴
河南理工大學萬方科技學院是經(jīng)國家教育部批準的、河南省第一所按新機制和新模式舉辦的本科層次的獨立學院,學院2002年開始招生,目前共設定23個本科專業(yè),面向全國12個省份招生,有全日制在校生7000余人。
學院坐落在中國優(yōu)秀旅游城市――河南省焦作市(河南理工大學北校區(qū)),焦作厚重的歷史文化和秀美的自然山水,為學校的發(fā)展提供了優(yōu)良的人文與社會環(huán)境。學院環(huán)境幽雅,景色宜人,擁有獨立的校園和良好的辦學條件,是讀書治學的理想園地。校園占地699畝,校舍建筑面積23萬平方米。擁有物理、電工電子、會計、計算中心、現(xiàn)代教育技術中心、語言實驗中心等現(xiàn)代化實驗設施。圖書館館藏圖書69萬余冊,配備有電子閱覽室、計算機查詢借閱系統(tǒng)。圖書館全面實現(xiàn)自動化管理,并與校本部圖書館互聯(lián)互通和資源共享。
學院自成立時起便開通了校園網(wǎng)并在教學中發(fā)揮了積極的作用,為學生提供了基于校園網(wǎng)的多媒體課件點播、資訊資源FTP、視訊點播、網(wǎng)上選課、查閱資料等學習服務系統(tǒng)。
學院現(xiàn)有運動場館總面積2.8萬平方米。有普通標準田徑運動場、足球場、籃球場、網(wǎng)球場、排球場以及乒乓球房、健身房、健美操房等各種體育教學基礎設施,能充分滿足教學和師生課外體育活動的要求。
學院主要依托河南理工大學辦學。河南理工大學是經(jīng)教育部正式確定的本科教學工作水平評估優(yōu)秀學校,是一所辦學歷史悠久,理、工、管、文、經(jīng)、法、教等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學,是河南省重點建設的骨干高校。學校具有1個教育部工程研究中心、1個教育部創(chuàng)新團隊、2個國家實驗教學示范中心、1個國家一級安全培訓中心和1個國家級技術研究中心,有1個省部共建教育部重點實驗室、1個國家測繪局重點實驗室、2個省級重點實驗室和2個省級重點學科開放實驗室。設有1個博士后科研流動站、1個一級學科博士點、12個二級學科博士點;7個一級學科碩士點、48個二級學科碩士點,具有以畢業(yè)研究生同等學歷申請碩士學位授予權,并在8個工程領域招收培養(yǎng)工程碩士;57個本科專業(yè),覆蓋7大學科門類。面向全國29個省、市、自治區(qū)招生,具有招收外國留學生資格?,F(xiàn)有研究生、普通本科在校生近30000人,成人教育在校生9000余人,高職學院在校生4600余人,應用技術學院在校生1000余人。在學校辦學歷史上,著名教育家蔡元培、著名地質(zhì)學家翁文灝、工礦泰斗孫越崎,先后擔任學校的名譽董事、常務董事、董事長和名譽院長;張仲魯、張清漣、丁觀海、張伯聲等眾多留美學者、教授先后在校任教或擔任學校領導職務。在他們的帶領和影響下,學校成為當時蜚聲海內(nèi)外的知名學府。河南理工大學優(yōu)質(zhì)的辦學資源和豐富的辦學經(jīng)驗,為學院的建設和發(fā)展提供了強有力的支撐。
學院堅持育人為本,秉承河南理工大學“好學力行”的校風和“求真務實”的學風,按照“厚基礎、寬口徑、強能力、高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)要求,以實踐能力和創(chuàng)新能力為培養(yǎng)目標,全面構(gòu)建學生知識體系,鼓勵學生個性發(fā)展,提高綜合素質(zhì),增強競爭能力。
學院積極深化教學改革,嚴格管理,從校本部聘請相關專業(yè)的骨干教師授課,確保教育教學質(zhì)量。學生在基礎課程的統(tǒng)考中與校本部同專業(yè)的學生相當,并多次在學習競賽、文體比賽和新生軍訓等活動中取得優(yōu)異成績。首屆畢業(yè)生在參加碩士研究生考試中,達到國家分數(shù)線的考生占本屆畢業(yè)生的10%以上,得到學生家長和社會各界的一致好評。學院高度重視校園文化建設,積極開展豐富多彩的學生課余文化活動,營造濃厚的校園文化氛圍。
學生在規(guī)定的年限內(nèi),修完教育教學計劃規(guī)定內(nèi)容,德、智、體達到畢業(yè)要求,由學院按教育部規(guī)定,頒發(fā)普通高等學校本科畢業(yè)證書;符合學位授予條件的,由河南理工大學授予學士學位。畢業(yè)生就業(yè)按照國家政策實行雙向選擇,自主擇業(yè)。
學院堅持“育人為本,崇尚學術”的辦學理念,傳承與弘揚“自強不息,奮發(fā)向上”的辦學精神,以人才培養(yǎng)為中心,師資隊伍建設為重點,不斷深化教育教學改革,全面提高教育教學質(zhì)量,努力為地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)更多基礎理論扎實、綜合素質(zhì)良好、實踐與創(chuàng)新能力較強、德智體美全面發(fā)展的應用型高階專門人才,為實現(xiàn)全面建設小康社會的巨集偉目標做出貢獻。
萬方科技學院分焦作和鄭州兩個校區(qū),師資力量借用的本部的教師,焦作的學校位于老城區(qū),硬體設施有些陳舊,,鄭州的校區(qū)新建成,條件較好。
在民辦三本中,河南理工大學萬方科技學院實力還是不錯的。在一些民間排行榜上,其2013年曾躋身全國三本獨立學院排行榜第十名,2014年全國獨立學院排行榜第四名,連續(xù)八年名列全國百強。排名并不可信,但從中可以看出其辦學有一定綜合實力。
專業(yè)方面,相對較好的有采礦和安全工程,,電氣、土木、機械、測繪也不錯。此外,學校設立有"富士康專班"、"索尼專班"等多個冠名班,這些班找工作還是不難的。但有人說讀這些訂單班相當于*身契,很坑的,可能與因為“富xx”企業(yè)名聲不是很好有關。
1.現(xiàn)在不要多想,肯定是萬方科技,這個學校的新校區(qū)在9月份開學之前最高的年級是大二,不多說,你想吧……
2.第二個還沒研究過,反正只知道學校生源極差,為此學校極盡努力,想出了一個無比高明的辦法――讓學生去忽悠學生,就是讓在一些對學校比較“忠心”的在校學生回家忽悠自己知道的能夠走大專的同學或熟人家的孩子,讓他們報考萬方,然后給予這些人報酬……
3.三本的學風還可以,河南的學生都比較拼,但學??偸菦]事兒找事兒做――這會兒10級的被拉到外地工廠流水線做苦力去了,三個月,十月份才回來,學校強制去的,不去沒有畢業(yè)證!沒商量!還有,我最看不慣學校那些師兄師姐幫著學校騙下一屆學生!所以不要總相信學校的師兄師姐,信自己吧,至于樓上那個回答,我只送他一個字――呸!是個人都可以把全國三本學校的名單抄一遍然后把自己學校排的靠前一些作為排名,鄭大、河大在全國大學里才排到第幾,難道河南人只會辦三本教育不會辦一流大學?所以,不要總信網(wǎng)上那些所謂的排名!
很不錯的啊,至少在獨立院校中(河南)排第一的,專業(yè)也不錯,經(jīng)管類的
萬方科技學院住宿條件在河南省內(nèi)還是很不錯的 男生宿舍條件要比女生的好些 5 6 7 號為新寢室樓 條件最好 男生的9號樓 女生的1號樓條件一般 ??埔话愣荚趯W校東門旁邊的兩個舊樓里 總體來說學校的學風不錯 強勢專業(yè)在工科 比如 電氣 機械 這兩個在大校有博士點 不過前身是焦作礦業(yè)學校 所以地質(zhì) 安全總體來說也不錯 希望對你有所幫助
萬方有兩個校區(qū),焦作校區(qū)在老理工大院里,鄭州校區(qū)位于鄭開大道賈魯河橋北。今年鄭州招生計劃4000,去年新開學的,有網(wǎng)球場,硬體設施優(yōu)良,圖書館藏書不少,住宿空調(diào)陽臺室內(nèi)洗手間熱水器都有,住宿1100元/年,老師從理工大過來的,還有招聘的,學校要求比較嚴格,早上跑操晚上自習,注重學生能力素質(zhì)的培養(yǎng),本??埔x夠多少本名著之類的,今年暑假學生都去社會實踐了。
專業(yè)不一樣去的校區(qū)不一樣,鄭州應用類多有的是文理兼收,焦作基本上只收理科
河南理工大學萬方科技學院成立于2002年,是經(jīng)國家教育部批準的、河南省第一所全日制本科層次的獨立學院,現(xiàn)由河南理工大學與鄭州宇華教育投資有限公司合作舉辦。目前有焦作、鄭州兩個校區(qū),并有部分專業(yè)與鄭州防空兵指揮學院聯(lián)合辦學。[1] 學院2002年開始招生,2013年躋身全國三本獨立學院排行榜第十名,2014年躋身全國獨立學院排行榜第四名,連續(xù)八年名列全國百強,現(xiàn)有電氣與自動化工程系、機械與動力工程系、能源與材料工程系、建筑與測繪工程系、資訊科學與工程系、地質(zhì)與交通工程系、經(jīng)濟與管理科學系、工商管理系、人文與社會科學系、文法系、外語系、會計學系、藝術系、體育系和公共基礎課教學部、思想政治理論教學部、社會培訓部等14系3部,共設定45個本科專業(yè),23個專科專業(yè),面向全國17個省市招生,全日制在校生27000余人。
河源職業(yè)技術學院 專科(高職) 綜合類 公辦
官方網(wǎng)址: /
官方地址: 廣東河源市
官方*: 0762-3800006
電子郵箱: hzyzsb@126.com
河源職業(yè)技術學院是一所由河源市人民*舉辦的全日制普通高等學校,是廣東省示范性高等職業(yè)院校,位于廣東省河源市江東新區(qū)。學校背靠梧桐山,面向東江河,緊依東環(huán)路,風光旖旎,交通便利。學校占地面積1500畝,總建筑面積27.7萬平方米,校園內(nèi)教學大樓、老隆師范紀念樓、學生公寓、師生飯?zhí)?、圖書館、實訓中心、學術交流中心、體育館等基礎設施一應俱全;薈萃湖、賢能廣場、蕭殷廣場、銘德榕、桃李園、雙馨園、書香園等人文景點蘊寓豐富的文化內(nèi)涵。得天獨厚的地理位置和優(yōu)美的校園環(huán)境,使學校成為莘莘學子求學修身、磨煉技能的理想場所。 學校2001年由原廣東老隆師范學校升格成立,2004年整體搬遷至河源市區(qū)辦學,2007年底通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估,2010年成為全省15所中高職對口自主招生的職業(yè)院校之一,2011年成為全省三二分段招生試點院校之一,2013年獲得第二批廣東省示范性高等職業(yè)院校項目立項,2018年通過項目驗收,正式成為廣東省示范性高等職業(yè)院校。 學校有全日制大專在校生13352人,教職工670人,其中專任教師468人,其中副高以上職稱157人,博士、碩士共361人,雙師素質(zhì)教師477人。學校下設機電工程學院、電子與信息工程學院、工商管理學院、老隆師范學院、人文藝術學院、繼續(xù)教育學院、思想政治理論教學部等7個教學院部;設有應用電子技術、模具設計與*、旅游管理、服裝設計、文秘、學前教育等48個專業(yè);建有電子信息工程技術、旅游管理、學前教育等3個省級專業(yè)群;建有40個校內(nèi)實習基地,校外實習基地581個;現(xiàn)有教學儀器設備總值2.33億元,圖書館紙質(zhì)藏書110.73萬冊。 學校堅持黨的領導不動搖,堅持“省內(nèi)一流、國內(nèi)領先”目標不動搖,堅持教育教學改革不動搖,堅持“規(guī)則意識、責任良知”不動搖,積極探索政、行、企、?!八姆铰?lián)動”辦學體制機制,創(chuàng)新產(chǎn)教融合、校企合作人才培養(yǎng)模式,推進“教學做一體化”教學改革,將學校教學過程與企業(yè)生產(chǎn)過程緊密結(jié)合,突出教學的“行動導向、項目載體、能力本位、做學一體”,切實提高學生的專業(yè)知識、技能水平和崗位適應能力。同時,學校強調(diào)人文素質(zhì)教育,積極構(gòu)建融“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”于一體的“文化育人”體系,突出大學生人文精神與科學精神的同步發(fā)展,努力提高大學生的綜合素質(zhì)。 經(jīng)過長期努力,學校的教育教學改革取得優(yōu)異成績,擁有中央財政支持實訓基地2個,省財政支持實訓基地3個;擁有中央財政支持“高等職業(yè)院校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目”專業(yè)2個,省級示范性專業(yè)2個,省級重點專業(yè)5個,省級品牌專業(yè)3個,省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)9個、國家級現(xiàn)代學徒制試點3個。建有1門國家級精品課程,20門省級精品課程,5門國家教指委精品課程。 學校技能大賽成績突出。自2008年國家舉辦全國職業(yè)院校技能大賽以來,我校組隊代表廣東省參加全國職業(yè)院校技能大賽,共獲得10個一等獎,40個二等獎,22個三等獎的好成績,獲獎總數(shù)排名廣東省第四。 學校高度重視科學研究和社會服務。學??蒲衅脚_建設取得新突破,建成博士工作站1個,廣東省應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心3個,廣東省工程技術研究中心5個,廣東省農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新中心1個,廣東省產(chǎn)教融合創(chuàng)新平臺1個,河源市工程技術研究中心10個,河源市農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新中心1個,河源市技術應用研究院2個。近五年承擔市級以上科研項目577項,其中省級以上項目125項;出版著作87部,發(fā)表論文1117篇,其中核心刊物以上發(fā)表84篇;獲授權國家專利202件,其中發(fā)明專利13件;科研經(jīng)費總額2700多萬元,其中橫向技術服務到款額800多萬元。學校于2013年6月牽頭組建了校企合作辦學理事會,搭建了“政行企校、四方共建”的緊密型校企合作平臺,現(xiàn)有成員單位156家。學校與河源市“五縣三區(qū)”產(chǎn)業(yè)園和科技部門實施“戰(zhàn)略合作”,建立了科技特派員常態(tài)化工作機制,組建科技服務團隊,服務河源企業(yè)200多家。選派農(nóng)村科技特派員10多名,深入河源市30多個貧困村開展人才對接和科技服務,為鄉(xiāng)村振興發(fā)展提供有力的技術和人才支撐。 學校近年畢業(yè)生總體就業(yè)率達99%以上,穩(wěn)居全省同類高校前列,畢業(yè)生用人單位滿意率達到92%。由于畢業(yè)生廣受社會歡迎,學校招生形勢喜人。目前,學校面向全國9省招生,新生報到率連續(xù)三年達86%以上。 學校先后與江西吉安職業(yè)技術學院、揭陽職業(yè)技術學院、和平縣技工學校、河源市現(xiàn)代職業(yè)技術學校等7所院校建立了對口幫扶關系,與深圳職業(yè)技術學院等國家示范性高職院校的友好合作關系。與臺灣14所高校簽訂了合作協(xié)議,開展短期交流生項目;與美國的康涅狄格大學、美國馬里蘭大學、加拿大溫莎大學、澳大利亞中央昆士蘭大學、澳大利亞臥龍崗大學等國外知名大學建立合作關系,探索開展“3+1”、“2+2”模式的聯(lián)合人才培養(yǎng),學校的國際化水平逐步提升。
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