農學報考院校排名 農學研究生院校排名

農學研究生院校排名如下：

第1名：中國科學院大學研究生院；第2名：北京大學研究生院；第3名：清華大學研究生院；第4名：浙江大學研究生院；第5名：上海交通大學研究生院；第6名：復旦大學研究生院；第7名：中山大學研究生院；第8名：南京大學研究生院；第9名：東南大學研究生院；第10名：華中科技大學研究生院。

第11名：四川大學研究生院；第12名：吉林大學研究生院；第13名：哈爾濱工業(yè)大學研究生院；第14名：中南大學研究生院；第15名：山東大學研究生院；第16名：西安交通大學研究生院；第17名：中國科學技術大學研究生院；第18名：同濟大學研究生院；第19名：天津大學研究生院；第20名：中國人民大學研究生院。

研究生：

是國民教育的一種學歷，一般由擁有碩士點、博士點的普通高等學校開展，研究生畢業(yè)后，也可稱研究生，含義為具有研究生學歷的人。

在中國，研究生分為碩士研究生及博士研究生。按照學位類型的不同，分為學術型研究生及專業(yè)型研究生兩種。

農學專業(yè)大學排名

農學專業(yè)大學排名

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：090101

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的生物科學、作物生產、作物遺傳育種及種子生產與經 營管理等方面知識，具備開展與農學有關的教學、科研、技術設計、推廣開發(fā)、經營管理等方 面的工作能力，具有健全人格及社會責任感，有創(chuàng)新、創(chuàng)造和敬業(yè)精神的農學學科復合型 人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習農業(yè)生物科學、農業(yè)生態(tài)科學、作物遺傳育種學、作物栽培學 與耕作學等方面的基本理論和基本知識，接受農作物生產和新品種選育等方面的基本訓練，掌握 作物栽培與耕作、作物育種、種子生產與檢驗、現(xiàn)代農業(yè)技術等方面的知識與技能。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握扎實的生物學基礎知識，熟練掌握農作物生長發(fā)育規(guī)律、作物產量與品質形成規(guī)律、 作物遺傳特性與性狀分析、作物與環(huán)境互作、作物栽培與耕作、現(xiàn)代農業(yè)技術、農業(yè)技術推廣等方 面的基本知識；

2．掌握農業(yè)生物科學、農業(yè)生態(tài)科學、農作物生長發(fā)育、作物遺傳育種、作物栽培學與耕作 學、現(xiàn)代農業(yè)技術等方面的試驗設計、研究與分析方法及實驗技能；

3．具有通識性文學、歷史、哲學、生命倫理學、思想道德、政治學、藝術、法學、心理學等方面 的知識，掌握科技文獻檢索、資料查詢和農業(yè)信息的分析方法和技術；

4．熟悉農業(yè)及其相關部門或單位與農學有關的方針、政策和法規(guī)；

5．了解作物栽培與耕作、作物育種、種子生產與檢驗、現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)等的理論前沿、應用前 景、發(fā)展動態(tài)和行業(yè)需求；

6．具有初步的科學研究和實際工作能力，較好的外語交流能力、科學思維能力。

主干學科：作物學、生物學。

核心課程：遺傳學、生物統(tǒng)計學與試驗設計、植物學、植物生理學、土壤肥料學、生物化學、農 業(yè)生態(tài)學、作物育種學、作物栽培學、耕作學、種子學。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：課程設計、社會實踐、科研訓練、教學實習、生產實習、畢業(yè)論文（畢業(yè) 設計）等。

主要專業(yè)實驗：植物學實驗、遺傳學實驗、植物生理生化實驗、植物保護學實驗、土壤肥料學 實驗、植物生物技術實驗、作物學實驗（綜合作物栽培學、耕作學、作物育種學、種子學實驗）等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：農學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內容

專業(yè)教學主要內容

《農業(yè)微生物學》、《農業(yè)氣象學》、《植物生物技術導論》、《農業(yè)生態(tài)學》、《植物生理與生物化學》、《遺傳學》、《植物生理學實驗》、《作物栽培與耕作學》、《育種學》、《農業(yè)經濟管理》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：功能農業(yè)、觀光農業(yè)、都市型現(xiàn)代農業(yè)、農產品加工與營銷。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

農業(yè)類企業(yè)：栽培耕作、作物育種、農業(yè)規(guī)劃、技術開發(fā)、生產管理、農產品加工、農場經營。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

發(fā)展前景：隨著國內綠色景觀神態(tài)的逐漸重視和深度開發(fā)、農業(yè)、園林、綠化、環(huán)保,園林/園藝景觀設計及建筑規(guī)劃類人才成為城市建設的新寵,也是當前人才市場供求的熱點;從而綠色之旅和以人文為主題的農家之旅成為當今旅游的業(yè)的時尚,與園林,環(huán)保形成了就業(yè)鏈;一向相對冷門的農業(yè)人才近兩年來也備受社會的關注。 以往作為冷門的農學也開始回暖。隨著農村經濟的持續(xù)發(fā)展,需要越來越多的農業(yè)科技方面的人才,農學作為培養(yǎng)農業(yè)生產很研究方面的高級人才的學科得到越來越多的重視。

對應職業(yè)（崗位）

對應職業(yè)（崗位）

其他信息：

一、中國農業(yè)大學農學與生物技術學院 農學與生物技術學院是由原作物學院、植保學院和園藝學院3個學院合并建立，學科覆蓋作物學、植物保護學、園藝學3個一級學科，其中作物遺傳育種學、作物栽培學與耕作學、植物病理學、農業(yè)昆蟲與害蟲防治學、果樹學為國家重點學科；現(xiàn)有學科方向還包括蔬菜與設施園藝學、種子科學、園林、農藥與植物植檢。 學院下設9個系。 二、南京農業(yè)大學農學院 1952年全國高等學校院系調整，前金陵大學農學院和中央大學農學院的農藝學科與浙江大學的農科部分合并建成南京農學院農學系。2000年，經學校統(tǒng)一規(guī)劃，農學系組建成農學院。學院現(xiàn)設有1個博士后流動站、12個博士學位點、9個碩士學位點和4個本科專業(yè)。 三、西北農林科技大學農學院 學院具有國家級研究中心2個，實驗室配置屬世界領先水平，已取得了若干國家及省部級成果。 四、浙江大學農業(yè)與生物技術學院 農業(yè)與生物技術學院成立于1999年6月，現(xiàn)有農學系、園藝系、植物保護系、茶學系、應用生物科學系5個系，1個附屬教學實驗農場和原子核農業(yè)科學研究所、生物技術研究所、作物科學研究所、茶葉研究所、應用昆蟲科學研究所、農藥與環(huán)境毒理研究所、蔬菜研究所、果樹科學研究所、園林研究所、生物信息研究所等10個研究所組成?，F(xiàn)設有蔬菜學、茶學、農業(yè)昆蟲與害蟲防治3個國家級重點學科，植物病理學1個農業(yè)部重點學科等。學院有作物學、園藝學、植物保護學等3個博士后科研流動站，現(xiàn)擁有包括園林植物與觀賞園藝在內的12個二級學科碩士學位授予點。以及應用生物科學(下設種子科學與工程、植物保護學、園藝科學與工程、茶學、應用分子生物學5個主攻方向)、園林2個本科專業(yè)。