今天，大學路小編為大家?guī)砹松钲诮？圃盒Ｅ琶? 一、江西應用技術職業(yè)學院教務處聯(lián)系*和聯(lián)系方式，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

深圳有什么好的三維建模培訓機構?

二、江西應用技術職業(yè)學院簡介

江西應用技術職業(yè)學院是江西省*主辦、省自然資源廳主管的全日制公辦高職學院。地處“四省通衢”的中心城市、全國文明城市、國家森林城市?D?D江西省贛州市。1958年5月建校，歷經(jīng)江西地質(zhì)學院、江西省地質(zhì)學校、贛州地質(zhì)學校、南方工業(yè)學校、江西應用技術職業(yè)學院五個發(fā)展階段。原為地質(zhì)礦產(chǎn)部直屬院校，經(jīng)過六十年的積淀，辦學實力雄厚，特色鮮明，優(yōu)勢顯著。

2009年學校被確立為江西省首批示范性高職院校；2010年入選國家百所骨干高職學院，躋身全國百強；2014年成為江西省首批應用技術型本科試點院校；2015年入選全國百所現(xiàn)代學徒制試點高職院校。學校是教育部高職專科人才培養(yǎng)工作水平評估和江西省高校畢業(yè)生就業(yè)工作評估“雙優(yōu)學?！薄?013年至2017年連續(xù)5年被評為江西省高校平安校園示范學校；2015年獲評“全國國土資源管理系統(tǒng)先進集體”；2016年獲評“全國高等職業(yè)院校服務貢獻50強”、“中國職業(yè)教育就業(yè)百強”、江西省第十四屆文明單位、國家優(yōu)質(zhì)高職院校建設立項單位；2017年在中國高等教育學會發(fā)布《2017年全國普通高校競賽評估結果（高職）》中排名全國第19位，江西第1；在“廣州日報全國高職專科排行榜”（國內(nèi)1358所高職?？票患{入評價體系）中列全國第29名、江西第2；2018年入選江西省高水平高等職業(yè)院校建設項目立項單位和省財政支持建設立項單位；2018年成為全省唯一榮獲“第六屆黃炎培職業(yè)教育獎”優(yōu)秀學校獎的高校；被教育部認定為“國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校”。

學校校園占地1262畝，校舍面積48.6萬平方米，學校總資產(chǎn)8.97億元，實驗實訓設備1.1億元以上，圖書館藏書81萬冊，建有國家職業(yè)技能鑒定所，具有33種職業(yè)崗位技能鑒定資格?，F(xiàn)有資源環(huán)境與珠寶學院、汽車學院、機械與電子工程學院、信息工程學院、建筑工程學院、測繪地理信息學院、財經(jīng)與商務學院、材料工程學院、設計工程學院、社會管理學院和軍事體育教學部等11個教學機構，全日制在校生1.26萬人。

學校形成以國土資源類專業(yè)為特色，以工科為主體，兼顧經(jīng)濟、管理、服務等其他門類的專業(yè)體系?，F(xiàn)有應用技術型本科試點專業(yè)3個，?？茖I(yè)47個，其中中央財政支持的重點專業(yè)6個，省財政支持的重點專業(yè)6個，省級示范專業(yè)5個，省級特色專業(yè)6個，國家級、省級現(xiàn)代學徒制專業(yè)5個，2門國家精品資源共享課程，39門省級精品資源共享課程，9門省級精品在線開放課程，2門教育部教指委精品課程，各列全省同類院校第一。

學校現(xiàn)有在職教職工近1000人，專任教師662人，其中副高及以上職稱192人、教授52人，博士18人，雙師率達95.85％，現(xiàn)有1支國家級教學團隊，3支省級教學團隊；1名國家高層次人才特殊支持計劃教學名師，1名國家級教學名師，4名江西省高校中青年學科帶頭人，6名省級教學名師，28名江西省高校中青年骨干教師，30多人在省部級學術團體中擔任重要職務；學校還特聘了一批生產(chǎn)管理一線的專家和能工巧匠來校任教。

學校建立了2個國家級職業(yè)教育實訓基地，2個國家級師資培訓基地，2個教育部“提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目”，1個教育部職業(yè)教育合作項目，4個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，2個省級實訓基地，22個校內(nèi)實訓中心，149個實驗實訓室，229個校企合作建設的校外實訓基地。堅持走產(chǎn)學研結合之路，成立了立達科技開發(fā)總公司、測試研究所、國土資源勘察規(guī)劃院三大校辦企業(yè)。聯(lián)合200余家*機關、企事業(yè)單位、科研院所和國外辦學機構，成立合作發(fā)展理事會，與一大批企事業(yè)單位進行校企深度融合，牽頭成立“江西省國土資源職業(yè)教育集團”，與深圳訊方技術股份有限公司共建混合所有制性質(zhì)的“訊方技術學院”，學校集團化多元化辦學取得重大突破。

作為江西首批應用技術型本科人才培養(yǎng)試點院校，與江西理工大學聯(lián)合開展應用技術型本科專業(yè)試點,自2014年起招生，社會反響良好。學校面向世界，開放辦學，探索出基地共建、校校合作、項目合作等多種國際合作辦學新路徑，積極響應國家“走出去”戰(zhàn)略，與加拿大、德國、阿聯(lián)酋、莫桑比克、印尼等國相關機構開展合作，社會服務走向海外。

學校注重學生職業(yè)技能培養(yǎng)，2018年學生職業(yè)技能競賽獲省部級以上獎項161項，其中國家級一等獎19項、二等獎22項、三等獎12項，省級一等獎16項。學校連年在全國職業(yè)院校技能大賽中摘金奪銀，2018年獲高職組團體一等獎3項、二等獎3項、三等獎7項，獲獎排名全省第一。數(shù)學建模是學校的一張靚麗名片，2018年獲全國大學生數(shù)學建模競賽2項一等獎、4項二等獎、4項江西省一等獎，獲獎成績連續(xù)14年在全省同類院校中排名第一。畢業(yè)生一次性就業(yè)率連續(xù)15年超過95%，學校連續(xù)15年被評為江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)“優(yōu)秀等級學?！焙汀跋冗M單位”。學校設有國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、勤工助學補貼、特困生補貼、校企合作專項獎學金、校友“勵行”獎學金等多種獎學助學政策。

學校是攀巖運動世界冠軍基地，競技攀巖運動成績?nèi)珖谝?、世界一流。先后獲22項世界冠軍，22項亞洲冠軍，185項全國冠軍，10次打破世界紀錄，5人10次獲國家“體育運動榮譽獎章”。2009年包攬世界體育大會攀巖速度賽男、女冠軍，五星紅旗第一次在臺灣升起?，F(xiàn)為國家攀巖隊訓練基地，江西省攀巖協(xié)會、江西省攀巖隊設在學校。2018年入選亞運會國家攀巖隊的近半隊員為我校學子。在2018年亞運會上，我校學子獲“兩銀三銅”的好成績。

六十年的輝煌辦學，凝煉出“艱苦奮斗、勇于攀登、開拓創(chuàng)新、追求卓越”的學校精神。，站在新的起點上，學校主動適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，深化改革，銳意進取，同心同德，滿懷信心，為建設國家優(yōu)質(zhì)高職學院努力奮斗！

計算機類共包括以下十八個專業(yè)：計算機科學與技術、軟件工程、網(wǎng)絡工程、信息安全、物聯(lián)網(wǎng)工程、數(shù)字媒體技術、智能科學與技術、空間信息與數(shù)字技術、電子與計算機工程、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、網(wǎng)絡空間安全、新媒體技術、電影*、保密技術、服務科學與工程、虛擬現(xiàn)實技術、區(qū)塊鏈工程、密碼科學與技術；

一、計算機科學與技術
專業(yè)代碼：080901 | 男女比例：66:34
1、什么是計算機科學與技術專業(yè)？
2012年9月，教育部將新的計算機科學與技術專業(yè)取代舊的計算機科學與技術和仿真科學與技術兩個專業(yè)。計算機科學與技術是一個計算機系統(tǒng)與網(wǎng)絡兼顧的計算機學科寬口徑專業(yè)，旨在培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，具有自主學習意識和創(chuàng)新意識，科學型和工程型相結合的計算機專業(yè)高水平工程技術人才。
2、發(fā)展前景
人才需求
據(jù)《電腦迷》2017年第3期刊發(fā)的一篇論文顯示：從整體發(fā)展趨勢來看，中國計算機科學與技術專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率和薪資仍然處于一個不錯的水平。預計在未來的十年，中國的計算機專業(yè)人才需求仍將以每年100萬左右的速度增加。
在一份樣本有8000人的調(diào)查問卷表明，中國目前網(wǎng)絡信息技術開發(fā)行業(yè)大部分的計算機專業(yè)人才主要集中在網(wǎng)絡開發(fā)和軟件開發(fā)上，大約各占調(diào)查人數(shù)的32%和27%，其他還包括15%左右的畢業(yè)生選擇從事網(wǎng)絡測試技術方向的職業(yè)，以及有大約10%的畢業(yè)生選擇了網(wǎng)站優(yōu)化和推廣宣傳方面的工作。
考研方向
計算機應用技術、軟件工程、信息安全工程、網(wǎng)絡工程以及與計算機應用技術相關的其它所有學科和專業(yè)。
就業(yè)方向
該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面寬、就業(yè)前景可觀，能夠在網(wǎng)絡通信類科研院所、*機構、銀行、電力企業(yè)、計算機網(wǎng)絡公司、通信公司等各類企事業(yè)單位從事計算機網(wǎng)絡的科學研究、系統(tǒng)設計、系統(tǒng)防護、系統(tǒng)管理與維護和應用計算機科學與技術學科的系統(tǒng)開發(fā)、設計和系統(tǒng)集成等工作。
二、軟件工程
專業(yè)代碼：080902 | 男女比例：73:27
1、什么是軟件工程專業(yè)？
該專業(yè)涉及程序設計語言、數(shù)據(jù)庫、軟件開發(fā)工具、系統(tǒng)平臺、設計模式等方面，培養(yǎng)學生適應計算機應用學科的發(fā)展，特別是軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使其具備計算機軟件的基礎理論、基本知識和基本技能，具有用軟件工程的思想、方法和技術來分析、設計和實現(xiàn)計算機軟件系統(tǒng)的能力。
2、發(fā)展前景
人才需求
在現(xiàn)代社會中，軟件應用于多個方面。典型的軟件比如電子郵件、嵌入式系統(tǒng)、人機界面、辦公套件、操作系統(tǒng)、編譯器、數(shù)據(jù)庫、游戲等。同時，各個行業(yè)幾乎都有計算機軟件的應用，比如工業(yè)、農(nóng)業(yè)、銀行、航空、*部門等。軟件工程專業(yè)已成為一個熱門專業(yè)。
考研方向
可報考計算機技術、計算機應用技術、計算機科學與技術、軟件工程等學科領域的研究生。
就業(yè)方向
軟件服務外包屬于智力人才密集型現(xiàn)代服務業(yè)，學生畢業(yè)后主要就業(yè)去向包括軟件外包與服務企業(yè)、信息產(chǎn)品與服務企業(yè)，擔任程序員、軟件測試員、項目經(jīng)理等工作崗位。
三、網(wǎng)絡工程
專業(yè)代碼：080903 | 男女比例：71:29
1、什么是網(wǎng)絡工程專業(yè)？
2012年，網(wǎng)絡工程專業(yè)正式出現(xiàn)于《普通高等學校本科專業(yè)目錄》中。網(wǎng)絡工程專業(yè)貫徹落實黨的教育方針，堅持立德樹人，培養(yǎng)滿足創(chuàng)新型國家發(fā)展需要、基礎知識厚實、工程實踐能力強、有組織能力和國際視野的計算機通信與網(wǎng)絡領域創(chuàng)新型人才，堅持“基礎厚、口徑寬、能力強、素質(zhì)高、復合型”的人才培養(yǎng)觀，培養(yǎng)掌握工科公共基礎知識，系統(tǒng)地掌握計算機、通信與網(wǎng)絡的基本理論、工程技術原理和方法；具備從事計算機網(wǎng)絡研究、網(wǎng)絡工程規(guī)劃設計及實施、網(wǎng)絡系統(tǒng)管理與維護、網(wǎng)絡系統(tǒng)安全保障能力的專業(yè)技術人才。
2、發(fā)展前景
考研方向
網(wǎng)絡工程專業(yè)可在通信與信息系統(tǒng)、計算機科學與技術、信號與信息處理、信息網(wǎng)絡、信息安全和電子信息及相關專業(yè)繼續(xù)攻讀碩士、博士學位。
就業(yè)方向
網(wǎng)絡工程專業(yè)可以在各類IT企業(yè)、公司、科研院所等從事計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的產(chǎn)品分析、設計、研究、開發(fā)及IT市場拓展、技術推廣等工作；能到各級財政、工商、稅務、郵政、電信、移動、國防、交通以及各類企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡安全維護、計算機檢測與控制、計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)的規(guī)劃、設計、開發(fā)、集成與運行維護等工作；能從事各級各類學校的計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)教育、網(wǎng)絡系統(tǒng)應用開發(fā)、遠程教育及網(wǎng)絡維護管理等工作。
四、信息安全
專業(yè)代碼：080904K | 男女比例：65:35
1、什么是信息安全專業(yè)？
該專業(yè)是計算機、通信、數(shù)學、物理、法律、管理等學科的交叉學科，主要研究確保信息安全的科學與技術。培養(yǎng)能夠從事計算機、通信、電子商務、電子政務、電子金融等領域的信息安全高級專門人才。
2、發(fā)展前景
人才需求
21世紀以來，隨著信息技術的不斷發(fā)展，信息安全問題也日顯突出。如何確保信息系統(tǒng)的安全已成為全社會關注的問題。但由于中國專門從事信息安全工作技術人才短缺，阻礙了信息安全事業(yè)的發(fā)展。信息安全專業(yè)是具有發(fā)展前途的專業(yè)。
考研方向
可報考計算機技術、計算機應用技術、計算機科學與技術等學科領域的研究生。
就業(yè)方向
畢業(yè)生可在*機關、國家安全部門、銀行、金融、證券、通信等領域從事各類信息安全系統(tǒng)、計算機安全系統(tǒng)的研究、設計、開發(fā)和管理工作，也可在IT領域從事計算機應用工作。
五、物聯(lián)網(wǎng)工程
專業(yè)代碼：080905 | 男女比例：66:34
1、什么是物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)？
該專業(yè)要求掌握數(shù)學和其他相關的自然科學基礎知識以及和物聯(lián)網(wǎng)相關的計算機、通信和傳感的基本理論、基本知識、基本技能和基本方法，培養(yǎng)能夠系統(tǒng)地掌握物聯(lián)網(wǎng)的相關理論、方法和技能，具備通信技術、網(wǎng)絡技術、傳感技術等信息領域寬廣的專業(yè)知識的高級工程技術人才。
2、發(fā)展前景
人才需求
物聯(lián)網(wǎng)是一個交叉學科，涉及通信技術、傳感技術、網(wǎng)絡技術以及RFID技術、嵌入式系統(tǒng)技術等多項知識。作為國家倡導的新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，物聯(lián)網(wǎng)備受各界重視，并成為就業(yè)前景廣闊的熱門領域。
考研方向
可報考計算機技術、電子科學與技術、計算機應用技術、電子與通信工程等學科領域的研究生。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后主要就業(yè)于與物聯(lián)網(wǎng)相關的企業(yè)、行業(yè)，從事物聯(lián)網(wǎng)的通信架構、網(wǎng)絡協(xié)議和標準、無線傳感器、信息安全等的設計、開發(fā)、管理與維護，也可在高校或科研機構從事科研和教學工作。
六、數(shù)字媒體技術
專業(yè)代碼：080906 | 男女比例：51:49
1、什么是數(shù)字媒體技術專業(yè)？
該專業(yè)主要研究與數(shù)字媒體信息的獲取、處理、存儲、傳播、管理、安全、輸出等相關的理論、方法、技術與系統(tǒng)，是包括計算機技術、通信技術和信息處理技術等各類信息技術的綜合應用技術，其所涉及的關鍵技術及內(nèi)容主要包括數(shù)字信息的獲取與輸出技術、數(shù)字信息存儲技術、數(shù)字信息處理技術、數(shù)字傳播技術、數(shù)字信息管理與安全等。
2、發(fā)展前景
考研方向
可報考計算機技術、計算機應用技術、計算機科學與技術、數(shù)字媒體技術等學科領域的研究生。
就業(yè)方向
畢業(yè)生可在IT企業(yè)、新聞出版機構、文化傳播機構、影視與動漫公司、數(shù)字娛樂、大型企事業(yè)等單位，從事軟件編程、數(shù)字影視、動漫游戲、交互娛樂、網(wǎng)絡信息系統(tǒng)、數(shù)字出版、移動終端等領域的設計與開發(fā)工作。
七、智能科學與技術
專業(yè)代碼：080907T | 男女比例：73:27
1、什么是智能科學與技術專業(yè)？
該專業(yè)以光、機、電系統(tǒng)的單元設計、總體集成及工程實現(xiàn)的理論、技術與方法為主要內(nèi)容，培養(yǎng)具備基于計算機技術、自動控制技術、智能系統(tǒng)方法、傳感信息處理等科學與技術，進行信息獲取、傳輸、處理、優(yōu)化、控制、組織等并完成系統(tǒng)集成的，具有相應工程實施能力，具備在相應領域從事智能技術與工程的科研、開發(fā)、管理工作的、具有寬口徑知識和較強適應能力及現(xiàn)代科學創(chuàng)新意識的高級技術人才。
2、發(fā)展前景
考研方向
該專業(yè)本科生可報考人工智能、計算機科學與技術、軟件工程、模式識別與智能控制、控制工程等相關學科的碩士學位。
就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可從事智能*技術、智能網(wǎng)絡技術、智能檢測技術、智能機器人、智能交通、智能監(jiān)控等領域的研究、設計與開發(fā)、技術管理等工作，或從事智能科學與技術及相關學科的教學與科研工作。
八、空間信息與數(shù)字技術
專業(yè)代碼：080908T | 男女比例：63:37
1、什么是空間信息與數(shù)字技術專業(yè)？
該專業(yè)是一門集信息科學、空間科學、計算機科學、管理學等多門學科為一體的交叉學科專業(yè)，培養(yǎng)具有扎實的軟件工程基礎、通信及計算機技術、空間決策方法等復合知識結構，掌握大型數(shù)字工程設計和管理能力，能從事該領域的科學研究、技術開發(fā)、工程應用、信息服務和管理等工作的綜合、應用型高級人才。
2、發(fā)展前景
考研方向
可報考地圖學與地理信息系統(tǒng)、電子與通信工程、測繪工程、軟件工程等碩士專業(yè)。
就業(yè)方向
畢業(yè)生可以從事信息和通信系統(tǒng)、數(shù)字化國土、數(shù)字化城市的研究設計和*工作，也可以在*管理部門、軍事、經(jīng)濟、科學研究部門從事系統(tǒng)管理工作。
九、電子與計算機工程
專業(yè)代碼：080909T | 男女比例：79:21
1、什么是電子與計算機工程專業(yè)？
該專業(yè)是電子信息科學技術領域的寬口徑專業(yè)，以計算機科學技術、通信工程、電子科學與技術為主干學科，培養(yǎng)具有扎實的自然科學基礎，良好的外語水平，掌握電子、通信計算機方面的學科基礎知識，能從事信息的獲取、處理、傳輸、變換技術、微電子設備的設計與計算機應用系統(tǒng)、電子信息系統(tǒng)的設計、*、應用和開發(fā)的高級工程技術人才。
2、發(fā)展前景
考研方向
電子與計算機工程專業(yè)的本科生可報考應用經(jīng)濟學、金融、計算機科學與技術、電子科學與技術等碩士專業(yè)。
就業(yè)方向
畢業(yè)生可以在郵電、通信、金融、電力部門以及電子信息與計算機應用領域的高新技術企業(yè)從事科研開發(fā)和技術管理工作，也可在高等院校、科研機構從事教學與科研工作。還可以在*機關和國民經(jīng)濟的許多領域從事電子信息系統(tǒng)的維護管理工作。
十、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術
專業(yè)代碼：080910T | 男女比例：--
1、專業(yè)定義
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術主要研究計算機科學和大數(shù)據(jù)處理技術等相關的知識和技能，從大數(shù)據(jù)應用的三個主要層面（即數(shù)據(jù)管理、系統(tǒng)開發(fā)、海量數(shù)據(jù)分析與挖掘）出發(fā)，對實際問題進行分析和解決。例如：今日頭條通過算法匹配個人更偏愛的信息內(nèi)容，淘寶根據(jù)消費者日常購*行為等數(shù)據(jù)進行商品推薦，電子地圖根據(jù)過往交通情況數(shù)據(jù)為車輛規(guī)劃最優(yōu)路線等。
2、課程體系
《數(shù)據(jù)結構》、《數(shù)據(jù)庫原理與應用》、《計算機操作系統(tǒng)》、《計算機網(wǎng)絡》、《Java語言程序設計》、《Python語言程序設計》、《大數(shù)據(jù)算法》、《人工智能》、《數(shù)據(jù)建模》、《大數(shù)據(jù)平臺核心技術》。
3、發(fā)展前景
就業(yè)方向
IT類企業(yè)：大數(shù)據(jù)技術、大數(shù)據(jù)研究、數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)挖掘、算法工程、應用開發(fā)。
考研方向
大數(shù)據(jù)系統(tǒng)研發(fā)類、大數(shù)據(jù)應用開發(fā)類和大數(shù)據(jù)分析類、軟件工程、計算機科學與技術、應用統(tǒng)計學。
十一、網(wǎng)絡空間安全
專業(yè)代碼：080911TK | 男女比例：--
1、專業(yè)定義
網(wǎng)絡空間安全主要研究網(wǎng)絡空間的組成、形態(tài)、安全、管理等，進行網(wǎng)絡空間相關的軟硬件開發(fā)、系統(tǒng)設計與分析、網(wǎng)絡空間安全規(guī)劃管理等。例如：網(wǎng)絡犯罪的預防，國家網(wǎng)絡安全的維護，殺毒軟件等安全產(chǎn)品的研發(fā)，網(wǎng)絡世界的監(jiān)管等。
2、課程體系
《計算機網(wǎng)絡》、《信息安全數(shù)學基礎》、《密碼學》、《操作系統(tǒng)原理及安全》、《網(wǎng)絡安全》、《通信原理》、《可信計算技術》、《云計算和大數(shù)據(jù)安全》、《電子商務和電子政務安全》、《網(wǎng)絡輿情分析》。
3、發(fā)展前景
就業(yè)方向
IT類企業(yè)：網(wǎng)絡安全、安全產(chǎn)品的研發(fā)、技術開發(fā)、運維工程、安全管理、安全防護；*、事業(yè)類單位：安全規(guī)劃、安全管理、安全防御、輿情監(jiān)管、網(wǎng)絡犯罪防范。
十二、新媒體技術
專業(yè)代碼：080912T | 男女比例：--
1、專業(yè)定義
新媒體技術主要培養(yǎng)面向新媒體與內(nèi)容產(chǎn)業(yè)應用需求，具備傳播學、計算機、人工智能、大數(shù)據(jù)、媒體技術等專業(yè)技術知識的高水平、創(chuàng)新型、復合型人才，經(jīng)過學習和培訓，畢業(yè)生以在網(wǎng)絡傳媒、移動傳媒、新聞出版等各類相關媒體單位從事與媒體產(chǎn)業(yè)相關的媒體數(shù)據(jù)挖掘、智能傳播、數(shù)字產(chǎn)品開發(fā)與方案設計、內(nèi)容創(chuàng)意、生產(chǎn)*、營運管理工作。例如：網(wǎng)絡社交媒體情感計算、輿情監(jiān)控、新聞推薦等。
2、課程體系
《傳播學原理》、選題策劃、《圖形*與圖像處理》、《計算機基礎》、《數(shù)字媒體基礎》、《數(shù)字出版實務》、《網(wǎng)絡編輯實務》、網(wǎng)絡營銷、《攝影與攝像》、《影視腳本編創(chuàng)》、《非線性視頻編輯》、《圖形元素程序設計》、《多媒體程序設計》。
3、發(fā)展前景
就業(yè)方向
媒體行業(yè)：數(shù)據(jù)挖掘與分析、技術開發(fā)與方案設計、內(nèi)容創(chuàng)意、生產(chǎn)*、營運管理等。
十三、電影*
專業(yè)代碼：080913T | 男女比例：--
1、專業(yè)定義
“電影*”專業(yè)系教育部特批目錄外專業(yè)，適應影視工業(yè)規(guī)范和順應多屏時代娛樂內(nèi)容市場發(fā)展趨勢。該專業(yè)將導演、制片、攝影、剪輯、美術、錄音等專業(yè)整合，注重培養(yǎng)學生綜合利用各種知識、技能和工具進行視聽藝術表達和“講故事”（Storytelling）的能力。例如：拍電影、電視劇，微電影、創(chuàng)作網(wǎng)絡短片，有機會也可以成為電影導演、影視經(jīng)紀人等。
2、課程體系
《藝術概論》、《視聽語言》、《導演藝術》、《電影攝影》、《電影錄音》、《電影音樂》、《電影造型藝術》、《電影聲音藝術》、《中外電影史》、《電視攝像》、《表演基礎》、《節(jié)目策劃》、《編輯基礎》、《劇本寫作》、《紀錄片理論與創(chuàng)作》、《電影美學》、《電影評論》、《電影作品分析》、《美學原理》等。
3、發(fā)展前景
就業(yè)方向
影視行業(yè)：在導演、編劇、攝影攝像、制片人、美術指導、錄音師、剪輯師。
十四、保密技術
專業(yè)代碼：080914TK | 男女比例：--
1、專業(yè)定義
保密技術專業(yè)，是一門以計算機和網(wǎng)絡為基礎的現(xiàn)代化保密技術學科專業(yè)，主要培養(yǎng)掌握保密技術專業(yè)領域的基本理論和技術，能夠從事保密技術相關工作，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)人才。例如：從事保密科學技術研究、保密產(chǎn)品研發(fā)、保密技術教育培訓、保密技術防護等專業(yè)工作。
2、課程體系
《信息安全概論》、《保密技術概論》、《密碼學》、《計算機與網(wǎng)絡安全》、《保密管理概論》、《保密法學》、《數(shù)據(jù)結構》、《計算機網(wǎng)絡原理》、《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理》、《操作系統(tǒng)、計算機組成原理》、《離散數(shù)學》。
3、就業(yè)方向
國家保密行政管理部門、企事業(yè)單位
保密理論研究、保密技術開發(fā)、保密組織管理等。
十五、服務科學與工程
專業(yè)代碼：080915T | 男女比例：--
2020年2月21日，《教育部關于公布2019年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果的通知》（教高函〔2020〕2號），公布“2019年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果”的“新增審批本科專業(yè)名單”有新專業(yè)“服務科學與工程”。
十六、虛擬現(xiàn)實技術
專業(yè)代碼：080916T | 男女比例：--
2020年2月21日，《教育部關于公布2019年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果的通知》（教高函〔2020〕2號），公布“2019年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果”的“新增審批本科專業(yè)名單”有新專業(yè)“虛擬現(xiàn)實技術專業(yè)”。
十七、區(qū)塊鏈工程
專業(yè)代碼：080917T | 男女比例：--
1、專業(yè)定義
區(qū)塊鏈工程是成都信息工程大學2019年新增審批專業(yè)，是全國首個“區(qū)塊鏈工程”本科專業(yè)。2021年，教育部關于公布2020年度普通高等學校 本科專業(yè)備案和審批結果的通知*有14所院校備案“區(qū)塊鏈工程”專業(yè)。
2、開設概況
2020年2月21日，《教育部關于公布2019年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果的通知》（教高函〔2020〕2號），公布“2019年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果”的“新增審批本科專業(yè)名單”有新專業(yè)“區(qū)塊鏈工程”，成都信息工程大學申報的“區(qū)塊鏈工程（080917T）”獲批2019年新增審批專業(yè)，是全國首個“區(qū)塊鏈工程”本科專業(yè)。2021年，教育部關于公布2020年度普通高等學校 本科專業(yè)備案和審批結果的通知*有14所院校備案“區(qū)塊鏈工程”專業(yè)。

其他信息：

商丘師范學院坐落于國家級歷史文化名城、三商之源、華商之都――河南省商丘市，現(xiàn)有平原路、文化路兩個校區(qū)，占地面積117.5萬平方米，建筑面積近62.7萬余平方米。學校教學設施完備，建有先進的科研平臺、實驗教學中心、實習實訓中心，共計127個，其中省級7個，廳級3個，校企合作實訓中心6個。 學校設有21個學院，現(xiàn)有72個本科專業(yè)，涵蓋10大學科門類。擁有省級重點學科4個，國家級特色專業(yè)2個，省級特色專業(yè)7個，省級專業(yè)綜合改革試點9個，省高校本科工程教育人才培養(yǎng)模式改革試點專業(yè)1個。重點規(guī)劃了“商務服務，城鄉(xiāng)建設與人居環(huán)境服務、先進*配套服務、信息技術服務、文化創(chuàng)意、教師教育”等6大專業(yè)集群，形成學校專業(yè)鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈與地方產(chǎn)業(yè)鏈、價值鏈集群對接、開放協(xié)同的人才培養(yǎng)新格局。