自古以來,教育都是一個(gè)值得深思的問題,古有孟母三遷,而今也有很多父母為了孩子的教育問題想盡辦法。當(dāng)然了,初衷是好的,望子成龍的心愿都能理解,但是孩子的成長(zhǎng)卻不僅僅只有學(xué)習(xí)。事實(shí)上,孩子們都很優(yōu)秀,家長(zhǎng)們要做的就是要有一顆平常心。
校園里書聲瑯瑯,孩子們天真的笑容使人心悅。他們一排排地坐在那里聆聽著老師的教誨,帶給我們希望之美。父母需要他們,社會(huì)更需要他們,但他們依然平凡,平凡得像小草,像水滴。
孩子在很小的時(shí)候,經(jīng)常被問:“你長(zhǎng)大了想干什么?”之類的話,許多孩子在父母的日常訓(xùn)話中得到了啟示,“我想當(dāng)科學(xué)家”“我想當(dāng)企業(yè)家”等等,在他們的眼中似乎只有“迎客松”“鎮(zhèn)家寶”,孩子們天真爛漫的品行并沒有真正表現(xiàn)出來,他們?cè)诃h(huán)境的影響下,甚至不敢表達(dá)自己的真實(shí)感受。大部分家長(zhǎng)有一顆“望子成龍”的心,很少有家長(zhǎng)希望孩子成為一個(gè)平凡的人。
在被問及同樣的話題時(shí),國(guó)外的孩子往往說:“我以后想當(dāng)面包師”“想做一名司機(jī)”等,這時(shí)他們的家長(zhǎng)會(huì)鼓勵(lì)孩子做一個(gè)幸福的普通人:“很好!你有目標(biāo)就去努力,去做好自己喜歡的工作?!彼麄兌么蟪蓙碜云椒?。
中國(guó)人“望子成龍”“望女成鳳”,這些美好的愿望并沒有錯(cuò),但首先要有一顆平常之心。多數(shù)家長(zhǎng)強(qiáng)行將孩子套在了自己的“希望之車”上,卻忽略了孩子們真正的潛能與特長(zhǎng),將他們的理想扼殺,從而導(dǎo)致了很多悲劇。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼慕逃⒆右幸活w平常心:其實(shí)每個(gè)孩子都很優(yōu)秀!,希望能幫助到廣大考生!現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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