05月05日,臨沂市廣播電視臺特邀大智教育集團副總裁、首席教學官張朋做客“都市101經(jīng)濟廣播成長教育類節(jié)目《成長進行時》”,直播分享高考考前一個月復習策略,現(xiàn)場解讀高考復習的三大誤區(qū)、三大要領、三大建議。一起來看大智首席教學官的精彩分享:
一、高考備考三大誤區(qū)
誤區(qū)一:學考分離,目標不直擊。學生所學的內(nèi)容和所考的內(nèi)容是“兩張皮”,學考分離。高考通過新情境和新場景來*知識的陌生感,以此考查學生的學習勝任力。很多學生的問題在于,學習目標不明確,不能找到平時學習的知識點在高考當中的“模樣”。
誤區(qū)二:知識誤區(qū),認識不升華。學習的知識和學生的認識之間存在矛盾。張朋建議,學生在學習時不能一味學知識,要多思考,大腦要對知識形成自己的看法,也就是要有自己對于知識的認識。曾經(jīng)的高考,“知識改變命運”是真理,現(xiàn)在的高考不考查知識,更注重考查學生的能力,尤其是新情境、新場景下知識的運用能力。
誤區(qū)三:追求速度,質(zhì)量不如意。以犧牲復習質(zhì)量為代價搶速度,搶做題速度,搶答題速度,搶刷題速度,反復重復這種機械運動,錯的恒錯,付出大量復習時間和精力,但沒有收獲。張朋指出,復習時要規(guī)避題海戰(zhàn)術(shù),不要從一套題走到另外一套題,要把一套題真正的研究明白,研究透徹,要讓每一份付出都拿回成果。
二、高考備考高能要領
要領一:研究命題,找特點,熟悉命題場景。學會和命題人“對話”,弄清楚命題人的出題意圖,明白出題人究竟想考什么?以什么形式考?要熟悉各種命題場景,確保拿到試卷不覺得陌生。
要領二:研究真題,找規(guī)律,熟悉命題語言。無論是文科還是理科都要熟悉命題語言,要把真題研究透徹。以英語為例,很多學生認為英語考查的單位是單詞,狂背單詞,但在高考時發(fā)現(xiàn)用不上,這就要研究真題。通過研究真題我們會發(fā)現(xiàn)英語考查的單位是句子,而考查形式是拓展了的句子。這就要研究真題中的句子是如何拓展的,在日常復習時就要熟悉高考真題使用的句子的特點。
要領三:研究考題,找方法,熟悉最優(yōu)方案。一個題可能有若干個不同的解法,要找到最優(yōu)的解法,儲存在長時記憶而不是短時記憶中。要加強總結(jié)能力,以考點為單位總結(jié)出這個考點的考查方向、考查方法。最富余的永遠是時間,最奢侈的永遠是思考。要動腦用心地去研究命題,由學習狀態(tài)上升到研究狀態(tài),研究命題、真題、考題,找特點、找規(guī)律、找方法。
三、高考備考三大建議
建議一:降速提效,聚焦三套題。高考最后一個月停止刷新題,隨機抽選三套題,把每一套題里的每一道題搞透徹、弄明白。不需要題海戰(zhàn)術(shù),不要再*新題,做新題的過程是重復錯誤的過程,看自己曾經(jīng)做過的題,確保對的恒對,錯的弄會。
建議二:張嘴講題,確保真明白。解放學生的嘴巴,讓學生用嘴巴講題、講課,學進去的是知識,講出來的是認識。正確答案并不等于完全掌握,只有講出來的才是孩子對于學習內(nèi)容理解掌握程度的真實反映。正確的認識強化,錯誤的認識糾偏。
建議三:時間管理,目標記心間。心里要清楚高考的總目標,每一天的小目標。要聚焦自己的學習節(jié)奏,每個人的學習節(jié)奏是不一樣的。高考最后30天,一不攀比,二不盲從,按照自己的真實情況進行規(guī)劃,會就是會,不會就是不會。每一天每一科都要有一些小小的改變和進步,而不是機械重復。
以上就是大學路為大家?guī)淼母呖?0天一定牢記這9點,事關高考成敗丨大智首席教學官做客臨沂廣播電臺話高考,希望能幫助到廣大考生!
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