兩所大學(xué)都是985高校，也是雙一流大學(xué)，雖然東北大學(xué)被劃到“雙一流B類大學(xué)”，但是綜合實力也不弱，因此，東北大學(xué)和重慶大學(xué)實力差距不大，各有所長。

東北大學(xué)

東北大學(xué)坐落于遼寧沈陽，開設(shè)有東北大學(xué)秦皇島分校，是一所以以工為主的多科性大學(xué)，在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、師資力量和科研成果等方面實力都非常突出。

學(xué)科方面，東北大學(xué)擁有76個本科專業(yè)，其中，3個一級學(xué)科國家重點學(xué)科，4個二級學(xué)科國家重點學(xué)科，15個國家級特色專業(yè)，15個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，24個一級學(xué)科博士點，121個二級學(xué)科博士點，36個一級學(xué)科碩士點，183個二級學(xué)科碩士點；4個學(xué)科進入ESI前1%，其中，工程學(xué)學(xué)科實力非常強大，進入ESI世界前1‰；第四輪學(xué)科評估中，東北大學(xué)獲評4個A類學(xué)科.另外，6個學(xué)科進入世界前100。

人才培養(yǎng)，東北大學(xué)人才培養(yǎng)成果豐碩，培養(yǎng)出大量優(yōu)秀人才，近年來在高校學(xué)科競賽中，學(xué)生獲獎總數(shù)排名全國第3，2020年東北大學(xué)大力開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，共獲省級以上“雙創(chuàng)”獎勵700余項，落地學(xué)生“雙創(chuàng)”企業(yè)80多家，2020年畢業(yè)生就業(yè)率在90%以上，用人單位好評率達99.2%。

師資力量，東北大學(xué)專任教師達2700余人，其中，雙院院士達5人，國家級人才項目入選者100多人，另外，東北大學(xué)不斷推進教師隊伍建設(shè)，引進多名高層人才。

科研方面，近年來東北大學(xué)承擔(dān)各類項目達6500余項，其中，獲得省部級以上獎項達200多項，2020年獲得6項國家科技獎，20多個科技成果轉(zhuǎn)化項目落地。

重慶大學(xué)

重慶大學(xué)是一所高水平研究型綜合性大學(xué)，是國家“世界一流大學(xué)建設(shè)高校（A類），各方面實力都比較強悍，“建筑老八?！敝弧Ｄ壳皳碛斜究茖I(yè)99個，其中，一級國家重點學(xué)科3個、二級國家重點學(xué)科19個，一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點33個，一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點53個，另外，材料科學(xué)、工程學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、計算機科學(xué)、環(huán)境科學(xué)/生態(tài)學(xué)、生物學(xué)與生物化學(xué)、地球科學(xué)、數(shù)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、植物與動物科學(xué)、社會科學(xué)總論12個學(xué)科進入ESI前1%，其中，工程學(xué)、材料科學(xué)2個學(xué)科排名ESI世界前1‰。從進入ESI前1%學(xué)科數(shù)量上比較，重慶大學(xué)要強于東北大學(xué)，但遺憾的是重慶大學(xué)僅有三個A類學(xué)科，沒有A+學(xué)科，因此被許多人吐槽。

人才培養(yǎng)方面，重慶大學(xué)培養(yǎng)出40萬余名高級專門人才，走出40余位雙院院士。

師資方面，重慶大學(xué)專任教師達2900余人，其中，中國工程院院士7人，博士生導(dǎo)師1000余人。

科研方面，承擔(dān)各類項目達5400余項，獲國家、省部級（科技）獎331項。獲國家級教學(xué)成果獎44項。

整體而言，重大綜合實力非常強大，是一所不錯的985高校。

總之，東北大學(xué)和重慶大學(xué)差距不大，學(xué)科實力方面重慶大學(xué)略強一些。

東北師范大學(xué)外國語學(xué)院（School of Foreign Languages，Northeast Normal University）是東北師范大學(xué)下設(shè)的二級學(xué)院。東北師范大學(xué)外國語學(xué)院由原東北大學(xué)文學(xué)系的俄文科發(fā)展而來。1948年開始招收俄語語言文學(xué)專業(yè)本科生。1960年創(chuàng)辦英語語言文學(xué)專業(yè)并開始招生。1974年創(chuàng)辦日語語言文學(xué)專業(yè)并開始招生；1979年受國家教育部委托創(chuàng)辦中國赴日本留學(xué)生預(yù)備學(xué)校。1996年4月，外語系與大學(xué)外語教研部合并成立外國語學(xué)院。

333??參考書:

(1)教育學(xué)原理:《教育學(xué)》王道俊、郭文安人民教育出版社，《現(xiàn)代教育原理》柳海民人民教育出版社，

(2)中國教育史:《中國教育史》(第三版)孫培青，華東師范大學(xué)出版《簡明中國教育史》王炳照北京師范大學(xué)出版社，

(3)外國教育史:《外國教育史教程》 吳式穎人民教育出版社??第三版《外國教育史》張斌賢教育科學(xué)出版社

(4)教育心理學(xué):《教育心理學(xué)》張大均人民教育出版社《當(dāng)代教育心理學(xué)》陳琦劉儒德北京師范大學(xué)出版社

333復(fù)習(xí)

第一階段：基礎(chǔ)階段(4-6月)

第一遍記憶，主要是以框架為主，進行全面細致的背誦。每天要及時對前一天的內(nèi)容進行復(fù)習(xí)鞏固，第一遍背誦會很慢很慢，不要心急，一定要在這個階段把第一遍的基礎(chǔ)打牢固，如果囫圇吞棗沒有任何意義!

第二階段：強化階段(7-8月)

繼續(xù)背誦，深入理解消化知識。這個時候可以結(jié)合具體的考試題型了，因為東師的題都是主觀題，需要大家用自己的話來闡述具體的知識，所以一定要在第二遍背誦時就開始形成自己的邏輯框架。

第三階段：沖刺階段(9-12月)

開始第3遍，并且逐漸加快背誦速度，這時可以借助艾賓浩斯記憶曲線鞏固記憶。也可以采用一些記憶口訣(首字連詞)。到后期要注意關(guān)注一些教育熱點，去年我是參加了優(yōu)加群組織的教育熱點課，了解擴充了一些知識。同時也要開始做真題了!我收到了優(yōu)加的333真題解析之后 ，發(fā)現(xiàn)答案的組織條理更加清楚，有助于掌握答題方法。