日常生活中,孩子會帶給我們很多驚喜,讓我們?nèi)滩蛔】滟?。不過贊美孩子也有大學(xué)問,研究表明,總是說“你真棒”、“你真聰明”,并不利于孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展。取而代之,我們可以贊美孩子的努力,做事的過程,或是思路等等。
我們都知道教育孩子要“正面激勵”,但是整天“寶寶真棒”“寶寶太厲害了”這么一味地夸,真的好嗎?萬一哪天沒人夸了,孩子心里難道不會有落差?所以,夸孩子可以,但要講究方式方法。
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如何表達(dá)才是對孩子最適用的夸獎方式呢?一起來看看這些基礎(chǔ)的表達(dá)方式,夸孩子要夸到點上!
看完之后,你總結(jié)出要點了嗎?
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“寶寶真棒”,這樣的表揚對家長來說真是輕車熟路。在家長眼里,孩子的每一個成長細(xì)節(jié)都是值得驚嘆和贊美的——寶寶會笑了,寶寶會翻身了,寶寶會蹦了,寶寶說話了……就是在這種不斷的驚喜中,家長已經(jīng)習(xí)慣于對著孩子說出“真棒!”“真好!”這樣的評價,甚至一句輕輕的“啊”都充滿著贊賞的語氣。
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家長隨口的夸獎,可能意識不到會帶來怎樣的消極影響,直到有一天,發(fā)現(xiàn)孩子變得害怕失敗,經(jīng)不起一丁點兒挫折。總是籠統(tǒng)地表揚孩子,比如你真棒,會讓孩子無所適從。
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也許孩子只是端了一次飯,媽媽與其興高采烈地表示“好孩子,你真棒”,不如告訴他“謝謝你幫媽媽端飯,媽媽很開心”。有針對性的具體表揚會讓孩子更容易理解,并且知道今后應(yīng)該怎么做,如何努力。
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“你真聰明!”——又一個家長慣用的評語。家長對孩子的每一個進(jìn)步如果都用“聰明”來定義,結(jié)果只能是讓孩子覺得好成績是與聰明劃等號,一方面他會變得“自負(fù)”而非“自信”,另一方面,他們面對挑戰(zhàn)會采取回避,因為不想出現(xiàn)與聰明不相符的結(jié)果。
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美國的研究人員讓幼兒園孩子解決了一些難題,然后,對一半的孩子說:“答對了8道題,你們很聰明?!睂α硪话胝f:“答對8道題,你們很努力?!?/span>
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接著給他們兩種任務(wù)選擇:一種是可能出一些差錯,但最終能學(xué)到新東西的任務(wù);另一種是有把握能夠做得非常好的。結(jié)果2/3的被夸聰明的孩子選擇容易完成的;被夸努力的孩子90%選擇了具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。
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“好寶寶”這樣的話是典型的“夸人格”,家長們會無心地將其掛在嘴。但“好”是一個很虛無的概念,如果孩子總被扣上這樣一頂大帽子,對他反而是種壓力。
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成年人也是,當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)不斷夸獎你時,開始還會沾沾自喜,但慢慢地就會感覺到壓力,甚至不想做得完美,以便得到喘息的機會。如果家長的稱贊總是“言過其實”,孩子也會有壓力,覺得自己不配這樣的贊美。他們會怎么辦呢?那就是在你剛剛贊美完他的時候,他就做出讓你頭疼的事情,以示“真誠”。
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