鄭州電力大學(xué)在哪里 鄭州電力高等專科學(xué)校地址在哪里

根據(jù)*息顯示，鄭州電力高等 ?？茖W(xué)校 地址在 河南 省鄭州市鄭東新區(qū)鳳棲街296號(hào)。

學(xué)校簡(jiǎn)介

鄭州電力高等?？茖W(xué)校是一所由中央和地方共建、由電力行業(yè)舉辦、以電力職業(yè)教育為主體的普通高校，是中南地區(qū)重要的電力技術(shù)技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

專業(yè)設(shè)置 覆蓋電力工程、宴殲動(dòng)力工程、機(jī)械電氣、信息通信、經(jīng)貿(mào)管理五大專業(yè)領(lǐng)域的35個(gè)專業(yè)，并與澳大利亞啟思蒙學(xué)院開(kāi)展國(guó)際合作辦學(xué)專業(yè)3個(gè)。專業(yè)布局以傳統(tǒng)的電力、動(dòng)力類專業(yè)為主，近年來(lái)，為更好的服務(wù)公司和行業(yè)發(fā)展，陸續(xù)增加了新漏培能源裝備技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、風(fēng)電系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù)等新興專業(yè)。學(xué)?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)晌搜沖骨干專業(yè)2個(gè)，省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)、省級(jí) 特色專業(yè) 7個(gè)，省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)5個(gè)，形成了教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)為龍頭、特色專業(yè)為骨干、校級(jí)專業(yè)為基礎(chǔ)的三級(jí)專業(yè)建設(shè)體系。

學(xué)校以高效完善的人才培養(yǎng)機(jī)制、優(yōu)質(zhì)完備的教育教學(xué)資源、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的教學(xué)管理體系、積極向上的 學(xué)習(xí) 生活環(huán)境和優(yōu)美濃郁的校園文化氛圍，深受廣大學(xué)子和家長(zhǎng)的好評(píng)。學(xué)校先后培養(yǎng)出了數(shù)萬(wàn)余名優(yōu)秀人才，校友們的出色表現(xiàn)和卓越成就，為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù)，確立了學(xué)校的重要地位。

鄭州電力高等?？茖W(xué)校地址粗胡在河南省鄭州市鄭開(kāi)大道與雁鳴巖世攔路交叉口北2公里路西。

鄭州電力高等?？茖W(xué)校是華中地區(qū)惟一的一所集電力、動(dòng)力、機(jī)械、計(jì)算機(jī)、商務(wù)、管理類學(xué)科為一體的普通高等工程?？茖W(xué)校。

學(xué)校辦學(xué)實(shí)力雄厚，擁有固定資產(chǎn)1.2億余元，教學(xué)設(shè)備總值4000多萬(wàn)元，學(xué)校校舍建筑面積12萬(wàn)平方米，近5000平方米的現(xiàn)代化圖書(shū)館擁有藏書(shū)24余萬(wàn)冊(cè)、600余種中外期刊雜志資料，建立了國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)期刊光盤(pán)檢索站。

擁有電力系統(tǒng)調(diào)度仿真實(shí)驗(yàn)室、變電站綜合自動(dòng)化實(shí)習(xí)室、二次系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、模擬電廠、熱工儀表實(shí)驗(yàn)室、鍋爐實(shí)驗(yàn)室、汽輪機(jī)實(shí)驗(yàn)室、熱自實(shí)驗(yàn)室、集控原理實(shí)驗(yàn)室等完善的具有現(xiàn)代化水平的實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)基地。

具備以燃燒試驗(yàn)中心、電力實(shí)驗(yàn)中心、動(dòng)力實(shí)驗(yàn)中心、管理實(shí)驗(yàn)中心、高壓技術(shù)實(shí)驗(yàn)中心、國(guó)際教育交流中心、教育信息中心、校實(shí)習(xí)工廠等為主體的現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)施和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地。

學(xué)校擁有完善的校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了與中國(guó)教育與科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)通，在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用方面保持了領(lǐng)先水平。

辦學(xué)特色：

近年來(lái)，學(xué)校瞄準(zhǔn)市場(chǎng)需求調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，依據(jù)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建課程體系，圍繞能力目標(biāo)實(shí)施教學(xué)環(huán)節(jié)，立足行業(yè)優(yōu)勢(shì)凝練辦學(xué)特色，融合先進(jìn)理念探索教育創(chuàng)新。

學(xué)校以“培養(yǎng)具有較高職業(yè)素質(zhì)、較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)性的高等技術(shù)應(yīng)用性人才和高端技能型人才”為使命，全面貫徹國(guó)家教育方針。

以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為根本，以服務(wù)為宗旨，立足電力，面向市場(chǎng)，服返雀務(wù)社會(huì)，形成了“明德循理，精業(yè)育人”的優(yōu)良教風(fēng)和“立德修能，知行合一”的務(wù)實(shí)學(xué)風(fēng)。

在培養(yǎng)學(xué)生的過(guò)程中，學(xué)校始終秉承“以學(xué)生為主體，倡導(dǎo)實(shí)踐創(chuàng)新；以教師為主導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)育人”的教育理念，堅(jiān)持“規(guī)范管理，從嚴(yán)治教”的工作作風(fēng)，確立“校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)”的人才培養(yǎng)模式，形成了獨(dú)具特色的優(yōu)質(zhì)辦學(xué)風(fēng)貌。