作物生產技術專業(yè)前景分析 請問作物生產技術這個專業(yè)怎么樣?就業(yè)前景如何?就業(yè)...

作物生產技術專業(yè)培養(yǎng)具備作物栽培、育種及良種繁育與經營管理基本知識與技能，從事作物生產、育種及良種繁育、種子種苗生產、開發(fā)、推廣，并具有一定褲圓經營管理能力的高級技術應用性專門人才。
作物生產技術專業(yè)主要學習作物豎叢極其復雜的生理生化反應、生長發(fā)育規(guī)律、與環(huán)境條件的關系，以及作物高產、優(yōu)質、高效栽培技術及農業(yè)新技術推廣和作物遺傳變異規(guī)律、培育作物優(yōu)良品種及良種繁育技術、作物病蟲發(fā)生、發(fā)展規(guī)律及病蟲害防治技術。以及作物種子生產、加工、貯藏技術及生產資料營銷等方面的知識和技能。
就業(yè)方向：
（1） 事業(yè)單位：省、市、縣、鄉(xiāng)四級農業(yè)技術推廣站，省、市、縣三級棉花技術指導站。在農業(yè)技術推廣機構從事農業(yè)新技術推廣，帶領轄區(qū)農民發(fā)展高產高效農業(yè)。
（2）涉農企業(yè)：農作物種子公司、農藥營銷公司、農場、化肥廠、農藥廠等。在農業(yè)企業(yè)的科研所培育農作胡纖塌物優(yōu)良新品種，創(chuàng)建新品種高產示范基地；繁育、加工、貯藏、營銷作物種子。在化肥廠、農藥廠的科研所研究新產品的性能，營銷新農藥、新肥料；組織配方施肥。
（3）到農業(yè)合作組織任職或自辦農業(yè)企業(yè)、農場。
（4）應聘公務員，到農村基層任職。

一、作物生產技術專業(yè)就業(yè)方向
本專業(yè)學生畢業(yè)后可在各級經濟管理部門，工商企業(yè)中從事作物生產技術工作和與物流相關的鐵路，航空，港口，倉儲等管理和技術工作。
從事行業(yè)：
畢業(yè)后主要在農業(yè)、新能源、制藥等行業(yè)工作，大致如下：
1 農/林/牧/漁
2 新能源
3 制藥/生物工程
4 環(huán)保
5 金融/投資/證券
從事崗位：
畢業(yè)后主要從事農業(yè)技術員、農藝師等工作，大致如下：
1 農業(yè)技術員
2 農藝師
工作城市：
畢業(yè)后，上海、深圳、南寧等城市就業(yè)機會比較多，大致如下：
1 上海
2 深圳
3 南寧
4 合肥
5 成都
6 北京
7 寧波
8 鄭州
二、作物生產技術專業(yè)就業(yè)前景
我國改革大獲成功的實踐充分證明了農業(yè)的無比重要性。我國的改革開放是從農業(yè)起步的。1978～1982年，*中央連續(xù)5年頒發(fā)的一號文件，都是涉及農業(yè)改革的。 中央一號文件涉及當年的工作重點。連續(xù)5年的第一號文件都是涉農的，引起了省、市、縣、鄉(xiāng)各級領導干部對農業(yè)的高度重視；多項農業(yè)改革的政策高度地調動了農民的積極性，促進了農業(yè)大發(fā)展。
農業(yè)的突破帶動了工業(yè)和服務業(yè)的大發(fā)展，促成了我國連豎吵埋續(xù)30多年的經濟騰飛。中國是一個農業(yè)大國，農民文化素質較低，而基層農技人員和管理人員卻很少，這就是人才需求的潛力所在。但近些年來，本專業(yè)畢業(yè)生有怕吃苦、風險大、待遇低等思想，不愿到基層去工作；同時很多涉農單位也以經費不足，人員滿額等理由拒絕接受畢業(yè)生。這些原因造成目前農學畢業(yè)生就業(yè)較難的現狀。農業(yè)投資高、產出少導致涉農學行業(yè)目前不景氣，使農學畢業(yè)生待遇普遍較其他專業(yè)低。近些年來，作物生產技術專業(yè)畢業(yè)生有怕吃苦、風險大、待遇低等思想，不愿到基層去工作；同時很多涉農單位也以經費不足，人員滿額等理由拒絕接受畢業(yè)生。這些原因造成目前農學畢業(yè)生就業(yè)較難的現狀。
隨著社會的發(fā)展，人民生活水平的提高，人們已不再僅僅重視食物的量，而更重視其質。對食物“質”的要求高，無疑會增加對農作物的質量要求；并且國家“重農”政策逐碰碧步實施，這將會大大提高農學相關行業(yè)人員的地位。在這種情況下，農學專業(yè)將會變得日趨重要。因此筆者針對農學余螞專業(yè)的特點及其就業(yè)前景做了這篇調查報告，希望能對今后的農學專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)起到一個指引的作用。

作物生產技術專業(yè)就業(yè)前景近年來，畢業(yè)生一次就業(yè)率下降，但考研比例明顯上升。就業(yè)方向可以去省舉槐市縣鄉(xiāng)農業(yè)技術推廣站和省市縣棉花技術指導站。在農業(yè)技術推廣機構從事農業(yè)新技術的推廣，帶領當地農民發(fā)展高產高效農業(yè)。 作物生產技術專業(yè) 目標:培養(yǎng)具有農作物栽培、育種、良種繁育和管理基本知識和技能，從事農作物生產、育種、良種繁育、種苗生產、開發(fā)和推廣，具有一定管理能力的高級技術應用型專門人才。 核心課程:植物生長與環(huán)境、作物栽培技術、作物遺傳育種技術、作物病蟲害防治技術、田間試驗與統(tǒng)計分析、種子生產與檢驗技術、農業(yè)生態(tài)學、農業(yè)機械化、農產品貯藏與加工、農業(yè)技術推廣、企業(yè)管理、土壤營養(yǎng)測試、植物營養(yǎng)診斷、作物栽培技能培訓、作物遺傳育種技能培訓、作物病蟲害防治技能培訓、種子生產與檢驗技能培訓、綜合崗位培訓。 作物技術專業(yè)就業(yè)前景分析農業(yè)是國民經濟和人類一切社會活動和生產發(fā)展的基礎。為了生存和發(fā)展，我們必須首先解決基本的溫飽問題，然后才能從事其他社會活動。解決溫飽問題主要靠農業(yè)，所以人們把農業(yè)稱為第一產業(yè)。隨著第一產業(yè)的發(fā)展，人們生存和生活的基本問題可以得到保障，從而發(fā)展第二產業(yè)(工業(yè)*業(yè))和第三產業(yè)(服務業(yè))。 但是近年來，該專業(yè)畢業(yè)生怕難，怕高風險，怕低工資，不愿意到基層工作。與此同時，許多涉農單位也因經費不足、人員滿員而拒絕接收畢租野業(yè)生。這些原因導致了農科畢業(yè)生就業(yè)難的現狀。農業(yè)的高投入低產出導致了目前農科行業(yè)的不景氣，使得農科畢業(yè)生的待遇普遍低于其他專業(yè)。近年來，農作物生產技術專業(yè)的畢業(yè)生怕困難、怕風險、怕工資低，不愿意到基層工作。與此同時，許多涉農單位也因經費不足、人員滿員而拒絕接收畢業(yè)生。這些原因導致了農科畢業(yè)生就業(yè)難的現狀。農業(yè)的高投入低產出導致了目前農科行業(yè)的不景氣，使得農科畢業(yè)生的待遇普遍低于其他專業(yè)。 2022作物生產技術專業(yè)推薦大學456_美圖_1.jpg 2022年作物生產技術專業(yè)就業(yè)方向(1)院校:省、市、縣、鄉(xiāng)農業(yè)技術推廣站和省、市、縣棉花技術指導站。在農業(yè)技術推廣機構從事農業(yè)新技術推廣，帶領當地農民發(fā)展高產高效農業(yè)。 (2)涉農企業(yè):農作物種子公司、農藥*公司、農場、化肥廠、農藥廠正型友等。在農業(yè)企業(yè)科研院所培育農作物優(yōu)良新品種，創(chuàng)建新品種高產示范基地；農作物種子的育種、加工、貯藏和*。研究化肥廠和農藥廠研究所新產品的性能，*新農藥和化肥；組織配方施肥。 (三)在農業(yè)合作組織工作或者自行經營農業(yè)企業(yè)、農場的。 (4)報考公務員，到農村基層工作。