廣西民族大學怎么樣就業(yè)

廣西民族大學2014 屆畢業(yè)生共有 4368 名，其中畢業(yè)研究生 450 名，本科畢業(yè)生 3513 名，專科畢業(yè)生 405 名。本專科畢業(yè)生共 3918 人，其中，男生 1441 名，占 36.78%;女生 2477 名，占 63.22%。

2014 年廣西民族大學共有畢業(yè)生 4368 人，就業(yè)人數(shù) 4158 人，就業(yè)率為95.19%，其中，?？飘厴I(yè)生就業(yè)率陪大為 95.80%，本科畢業(yè)生就業(yè)率為95.10%， 畢業(yè)研究生就業(yè)率為 95.33%。我校 2014 年本?？飘厴I(yè)生就業(yè)率為 95.18%。其中，簽協(xié)議就業(yè)比例為 77.00%，升學與出國比例為 13.46%，靈活就業(yè)為 4.72%。

廣西民族大學2014屆畢業(yè)生就業(yè)情況

從就業(yè)地域流向看，畢業(yè)生就業(yè)地域集中，其中，區(qū)內(nèi)是吸納我校畢業(yè)生最大的就業(yè)市場，有 2276 人在區(qū)內(nèi)就業(yè)，占就業(yè)人數(shù)的75.44%。在區(qū)外，廣東省是我校畢業(yè)生就業(yè)的主要選擇方向，其次是華東地區(qū)、華北地區(qū)。其中，到廣東就業(yè)的占就業(yè)人數(shù)的 11.30%，到華東地區(qū)就業(yè)的占就業(yè)人數(shù)的 4.11%，到華北地區(qū)就業(yè)的占就業(yè)人數(shù)的 3.37%，到中南地區(qū)就業(yè)的占就業(yè)人數(shù)的 2.68%，到西南地區(qū)就業(yè)的占就業(yè)人數(shù)的 2.04%。

我校本?？飘厴I(yè)生就業(yè)覆蓋了多個行業(yè)，主要分布在電子信息/軟件/信息技術、教育、*業(yè)、公共管理、批發(fā)和零售業(yè)等五個行業(yè)。

在本?？飘厴I(yè)生簽約單位中，到基層(中小企業(yè)及基層項目)就業(yè)的有 1916 人，占簽約人數(shù)的 63.51%。基層是本?？飘厴I(yè)生就業(yè)的主要市場。

從就業(yè)地域流向來看，近三年本?？飘厴I(yè)生絕大多數(shù)人選擇在廣西區(qū)內(nèi)就業(yè)，其比例占到總就業(yè)人數(shù)的 75%以上，其次選擇到臨近的省份廣東就業(yè)。

從就業(yè)單位性質(zhì)來看，近三年野簡本?？飘厴I(yè)生大部分選擇蘆脊豎到基層就業(yè)，到基層就業(yè)的人數(shù) 2014 年較 2013 年增加近 10 個百分點，畢業(yè)生到基層就業(yè)成為主流。

以上數(shù)據(jù)來源于廣西民族大學官方發(fā)布的《2014屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告》，可供大家參考了解該學校的就業(yè)情況!

隨著建筑業(yè)大環(huán)境下行，土木工程的就業(yè)前景游敗最近這幾年并不理想。廣西民大的院校實力和專神好顫業(yè)實力也不算很有競爭力。所以，綜合來說，土木工程的就業(yè)前景并不樂觀。但是，俗話說襪肆的好，三百六十行，行行出狀元，只要你努力學習，夯實專業(yè)基礎，找到理想的工作也不是什么困難的事情。最后，如果做最壞的打算，你還可以試試轉(zhuǎn)專業(yè)，去就業(yè)前景好一點的學校。

從專業(yè)水平上說，在廣西范圍內(nèi)還是很可以的，有碩士點，本來廣西祥激扮也就幾個高校能設心理學，矮子里面挑將軍。特別實西大撤掉心理學系后，里面的老師有不少來了民大。整個教學還是很規(guī)范的，該有的都有，就是對外專業(yè)交流講座比較少，還有親身實驗比較少，個人是覺得主要是因為學生自己能力不足以進行實驗，實際硬件是允許的，而且貌似每屆實驗心理學上老師都會暗示有實驗的想法可以找他們私聊。

再說說學院情況，之前學院從邑苑搬到了管院樓上，雖然沒有以前清幽，但是空間設備之類的更齊全了?？偣簿蛢蓚€專業(yè)，教育學隔年招生，一專謹灶業(yè)一班，一班30人，應心每年都招生，一專業(yè)兩班。總之學院小，學生少，有好有壞吧。

壞處主要是經(jīng)費比較少，每次看信工這種大院舉辦活動都讓我們好生羨慕。

好處就比較多了，同學間競爭不激烈，想得獎學金之類的努努力就行，而且同屆整個專業(yè)不到一百人，大家基本都熟悉，相較于其他院，同學之間更親一些。學生和老師的關系也比較好，財哥芳姐劉哥私下里叫的相當親。專業(yè)老師大部分也比較年輕，雖然存在極少數(shù) 摸魚 現(xiàn)象，但大部分對學生都盡心盡力，相當親切，什么老師什么特點還是要親身體會一下，不細說了。行政老師也比較靠譜，該干嘛干嘛，也比較聽得進學生的意見。

再提一嘴，應心的住宿條件特別是男生的，在東校區(qū)還是不錯滴。

從專業(yè)的就業(yè)前景來說，兩個字：快跑。說實話，畢竟是就業(yè)紅牌專業(yè)，除了幾個頂尖的學校，其他都不怎么樣。身邊的同學大部分鉛圓都是 教師、考研、公務員，也有憑自己實力進入各種企業(yè)的，畢竟是 師范類專業(yè) ，教師還是有些優(yōu)勢的，不過主要也是心理健康教育，在廣西招得不少，但是在其他省份就比較罕見了。

想起來添幾個，只是道聽途說，僅供娛樂，不要當真：
1.最近幾年我院進入生育期，總有老師放 產(chǎn)假
2.我院的心理健康指數(shù)跟其他院比比較危險，心理指數(shù)最健康的是體院
3.我院老師大部分來自 西南大學 ，畢竟同屬 西南地區(qū) ，且西南大學心理學的地位眾所周知
4.有的老師是有的老師的老師

廣西民族大學是以文科見長的，16個學院里只有三個理工科學院，但由于近年市場對理工科人才廳改櫻的需求旺盛，所以也拉動了這三個理工科學院的長足發(fā)展。實話來說，拿廣西殲坦民族大學的理工科去跟西大、桂電去比肯定沒法比，但這三個理工科學院也都是有幾十年扮叢歷史的學院，近年的發(fā)展還是不錯的，師資也有了很大提高，至少就業(yè)前景都不錯。