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華北科鏈伏技學(xué)院
華北理工大學(xué)輕工學(xué)院
廣西科技大學(xué)鹿山學(xué)院
西安科技大學(xué)高新學(xué)院
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院校名稱
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基本學(xué)制:四年 | 招生對(duì)象: | 學(xué)歷:中專 | 專業(yè)代碼:081201
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備數(shù)理基礎(chǔ)和人文社科知識(shí),掌握測(cè)繪工程基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和 基本技能,接受科學(xué)思維和工程實(shí)踐訓(xùn)練,具有創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)業(yè)能力,能在測(cè)繪、規(guī)劃、國(guó)土資源、 礦山、交通、水利、電力等部門從事測(cè)繪工程技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、開發(fā)、研究、教學(xué)及管 理等方面工作的高素質(zhì)、復(fù)合型工程科技人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)人文社科、數(shù)理基礎(chǔ)、測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)與通信技術(shù)等 方面的基本理論和基本知識(shí),接受測(cè)繪項(xiàng)目設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、工程應(yīng)用與管理等方面的基本訓(xùn)練, 具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)從事測(cè)繪工程實(shí)踐及技術(shù)創(chuàng)新的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:
1.具有良好的工程職業(yè)道德、強(qiáng)烈的愛國(guó)敬業(yè)精神、社會(huì)責(zé)任感和豐富的人文科學(xué)素養(yǎng);
2.具有從事測(cè)繪工程專業(yè)工作所需的數(shù)學(xué)、地球科學(xué)知識(shí)以及一定的工程管理知識(shí);
3.熟悉測(cè)繪法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范,具有良好的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務(wù)意識(shí);
4.掌握扎悶氏實(shí)的測(cè)繪學(xué)科基本理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),具有較強(qiáng)的測(cè)繪數(shù)據(jù)分析能力,具有 從事測(cè)繪生產(chǎn)的專業(yè)技能,了解測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)的理論前沿、技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)和行業(yè)需求;
5.具有綜合運(yùn)用所學(xué)測(cè)繪工程專業(yè)的理論進(jìn)行項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)和工程實(shí)施及解決工程實(shí)際 問題的能力;
6.具有信息獲取和職業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)的能力,具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)行測(cè)繪工程軟硬件系統(tǒng) 的集成開發(fā)和設(shè)計(jì)、技術(shù)改造與創(chuàng)新的初步能力;
7.具有較好的組織管理能力、較強(qiáng)的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作的能力,具有應(yīng)對(duì)危機(jī) 與突發(fā)事件的初步能力;
8.具有一定的國(guó)際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作的初步能力。
9.具有相關(guān)領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)能力。
主拍罩纖干學(xué)科:測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)、地理科學(xué)、地球物理學(xué)。
核心知識(shí)領(lǐng)域:本專業(yè)的知識(shí)體系由通識(shí)教育、專業(yè)教育和綜合教育3部分構(gòu)成。通識(shí)教育 包含人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、管理科學(xué)、外語、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、體育和實(shí)踐訓(xùn)練等;專業(yè)教育包 含專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)理論知識(shí)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐訓(xùn)練等,涵蓋地球空間信息采集技術(shù)、數(shù)據(jù)處理理論 和方法、測(cè)繪信息表達(dá)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)、大地測(cè)量學(xué)與導(dǎo)航定位、工程與工業(yè)測(cè) 量、攝影測(cè)量與遙感、地圖制圖學(xué)與地理信息工程等核心知識(shí)領(lǐng)域;綜合教育包括思想品德教育、 專業(yè)實(shí)踐教育、社情國(guó)情教育,通過開展各種學(xué)術(shù)交流和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),拓展學(xué)生國(guó)際視野,提高 人文素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。
核心課程示例:
1.示例一:專業(yè)核心課程包括測(cè)繪學(xué)概論(18學(xué)時(shí))、大地測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)(54學(xué)時(shí))、數(shù)字地形 測(cè)量學(xué)(72學(xué)時(shí))、誤差理論與測(cè)量平差基礎(chǔ)(45學(xué)時(shí))、地圖學(xué)基礎(chǔ)(45學(xué)時(shí))、GPS原理及其應(yīng) 用(45學(xué)時(shí)襲仿)、遙感原理與應(yīng)用(45學(xué)時(shí))、地理信息系統(tǒng)原理(45學(xué)時(shí))、數(shù)字圖像處理(36學(xué) 時(shí))。
(1)大地測(cè)量與衛(wèi)星導(dǎo)航方向:物理大地測(cè)量學(xué)(45學(xué)時(shí))、空間大地測(cè)量學(xué)(45學(xué)時(shí))、地 殼形變(45學(xué)時(shí))、GPS測(cè)量與數(shù)據(jù)處理(36學(xué)時(shí))、導(dǎo)航學(xué)(45學(xué)時(shí));
(2)工程與工業(yè)測(cè)量方向:攝影測(cè)量學(xué)(54學(xué)時(shí))、工程測(cè)量學(xué)(54學(xué)時(shí))、GPS測(cè)量與數(shù)據(jù) 處理(36學(xué)時(shí))、變形監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)處理(36學(xué)時(shí))、工業(yè)測(cè)量(36學(xué)時(shí));
(3)航天航空測(cè)繪方向:攝影測(cè)量學(xué)(54學(xué)時(shí))、遙感物理(36學(xué)時(shí))、航空與航天成像技術(shù) (45學(xué)時(shí))、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量學(xué)(45學(xué)時(shí))、遙感圖像解譯(36學(xué)時(shí));
(4)城市空間信息工程方向:城市空間信息學(xué)(45學(xué)時(shí))、城市災(zāi)害應(yīng)急管理(45學(xué)時(shí))、GIS 工程設(shè)計(jì)與實(shí)踐(45學(xué)時(shí))、城市規(guī)劃原理(45學(xué)時(shí))、網(wǎng)絡(luò)地理信息系統(tǒng)原理(45學(xué)時(shí))、土地資 源管理學(xué)(45學(xué)時(shí))。
2.示例二:數(shù)字測(cè)量學(xué)(64學(xué)時(shí))、地圖學(xué)基礎(chǔ)(48學(xué)時(shí))、誤差理論與測(cè)量平差基礎(chǔ)(56學(xué) 時(shí))、大地測(cè)量基礎(chǔ)(56學(xué)時(shí))、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與測(cè)繪軟件開發(fā)(48學(xué)時(shí))、計(jì)算機(jī)地圖制圖(48學(xué)時(shí))、 衛(wèi)星導(dǎo)航與定位技術(shù)(40學(xué)時(shí))、地理信息系統(tǒng)原理(48學(xué)時(shí))、攝影測(cè)量基礎(chǔ)(40學(xué)時(shí))、遙感原 理與應(yīng)用(40學(xué)時(shí))、礦山測(cè)量學(xué)(48學(xué)時(shí))、工程測(cè)量學(xué)(48學(xué)時(shí))、變形與沉陷工程學(xué)(48學(xué) 時(shí))、土地整治與復(fù)墾(32學(xué)時(shí))、資源信息學(xué)(32學(xué)時(shí))。
3.示例三:測(cè)繪學(xué)導(dǎo)論(16學(xué)時(shí))、誤差理論與測(cè)量平差(64學(xué)時(shí))、計(jì)算機(jī)地圖制圖(64學(xué) 時(shí))、數(shù)字測(cè)圖原理與方法(72學(xué)時(shí))、大地測(cè)量基礎(chǔ)(56學(xué)時(shí))、攝影測(cè)量基礎(chǔ)(48學(xué)時(shí))、GPS原 理與應(yīng)用(56學(xué)時(shí))、遙感原理與應(yīng)用(48學(xué)時(shí))、地理信息系統(tǒng)原理(40學(xué)時(shí))、測(cè)量程序設(shè)計(jì) (56學(xué)時(shí))、精密測(cè)繪儀器原理與使用(48學(xué)時(shí))、變形監(jiān)測(cè)與災(zāi)害預(yù)報(bào)(40學(xué)時(shí))、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量 (56學(xué)時(shí))、創(chuàng)新專題設(shè)計(jì)(16學(xué)時(shí))、科技論文寫作(16學(xué)時(shí))、工程測(cè)量學(xué)(56學(xué)時(shí))、礦山測(cè)量 學(xué)(56學(xué)時(shí))、GPS數(shù)據(jù)處理(32學(xué)時(shí))、地籍測(cè)量與土地管理(48學(xué)時(shí))。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):集中實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、工程實(shí)踐、綜合設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)等。
主要專業(yè)實(shí)踐能力:建立測(cè)量控制網(wǎng)和地球坐標(biāo)系統(tǒng),地理空間信息采集、處理與應(yīng)用,測(cè)繪 生產(chǎn)技術(shù),項(xiàng)目設(shè)計(jì)與管理。
修業(yè)年限:四年。
授予學(xué)位:工學(xué)學(xué)士。
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
《工程測(cè)量學(xué)》、《攝影測(cè)量學(xué)》、《GPS測(cè)量實(shí)習(xí)》、《控制測(cè)量實(shí)習(xí)》、《地理信息系統(tǒng)原理》、《GIS原理與應(yīng)用》、《Auto CAD的應(yīng)用》、《GPS測(cè)量原理與應(yīng)用》、《精密工程測(cè)量》、《大地測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):無人機(jī)遙感。
專業(yè)(技能)方向
專業(yè)(技能)方向
工程類企業(yè):地質(zhì)勘查、工程測(cè)繪、工程測(cè)量、竣工測(cè)量、監(jiān)理工程; 儀器類企業(yè):儀器設(shè)計(jì)、儀器制圖; *、事業(yè)類單位:國(guó)家基礎(chǔ)測(cè)繪建設(shè)、陸海空運(yùn)載工具導(dǎo)航與管理、國(guó)土資源調(diào)查與管理、地圖與地理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。
職業(yè)資格證書舉例
職業(yè)資格證書舉例
繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
一、測(cè)繪工程專業(yè)就業(yè)前景
目前開設(shè)測(cè)繪工程專業(yè)的學(xué)校很少,測(cè)繪工程就業(yè)率幾乎是100%。擁有測(cè)繪工程碩士培養(yǎng)資格的學(xué)校更是鳳毛麟角,測(cè)繪工程碩士就業(yè)前景更是一片光明。報(bào)考測(cè)繪工程專業(yè)的學(xué)員,多是還未畢業(yè),就有用人單位上門來要人了。
測(cè)繪工程就業(yè)方向一般分為內(nèi)業(yè)和外業(yè)。一般女生做內(nèi)業(yè)的比較多,就業(yè)于房產(chǎn)公司,室內(nèi)設(shè)計(jì)裝潢公司,進(jìn)行室內(nèi)測(cè)量測(cè)繪工作,對(duì)軟件的運(yùn)用要求會(huì)比較高,尤其是autocad、3dmax等制圖軟件。男生大多從事野外測(cè)量,就業(yè)于*部門如測(cè)繪院、規(guī)劃局、地礦局或者就業(yè)于一些大型國(guó)有企業(yè)如中鐵、中建、地鐵建設(shè)等,根據(jù)單位的不同,進(jìn)行調(diào)繪、放樣、隧道測(cè)量、測(cè)圖、規(guī)劃等工作。擁有碩士學(xué)位的測(cè)繪工程碩士就業(yè)方向主要在地理信息系統(tǒng)、攝影測(cè)量、GIS等。
綜上所述、測(cè)繪工程就業(yè)情況總體來說是不錯(cuò)的。測(cè)繪工程專業(yè)男生就業(yè)情況要比女生要好,多在野外工作,測(cè)繪工程專業(yè)女生就業(yè)于機(jī)關(guān)的會(huì)比較好。隨著國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的全面鋪開,鐵路、公路、高速鐵路、高速公路、城市交通、房地產(chǎn)開發(fā)、水利設(shè)施修建、國(guó)土信息采集與管理等大型項(xiàng)目的實(shí)施,社會(huì)需要大量的測(cè)繪人才,因此測(cè)繪工程專業(yè)就業(yè)形勢(shì)看好。
測(cè)繪是輔助性行業(yè),但工程類都離不開測(cè)繪,發(fā)展還是蠻有前景的。
掙多少得看你的學(xué)歷、你進(jìn)的單位的效益、你的個(gè)人能力。單位進(jìn)事業(yè)單位,設(shè)計(jì)院一類的,穩(wěn)定;中鐵類的國(guó)企太奔波,本來就是艱苦行業(yè),出差很多,外業(yè)很多。
本科畢業(yè)要是進(jìn)個(gè)設(shè)計(jì)院、測(cè)繪院,相對(duì)穩(wěn)定,平時(shí)出去個(gè)10多天的外業(yè),一個(gè)月4、5千很正常。
大國(guó)企,外業(yè)那是天天出,一出去好幾個(gè)月,工資也就3、4千吧,去工礦類的比較穩(wěn)定,但一般都是郊區(qū)或者荒無人煙,環(huán)境差點(diǎn),也能4、5K吧,??频脑捘懿铧c(diǎn)。
例如一位碩士畢業(yè)生,985院校,工作單位是省測(cè)繪研究院,月薪1W多點(diǎn),一個(gè)月戶外作業(yè)20天左右,每月在單位歇個(gè)10天左右。
當(dāng)然了,上述說的只是大致情況,實(shí)際情況跟學(xué)歷、畢業(yè)的學(xué)校、單位、能力,都息息相關(guān),工資不能說出個(gè)具體的數(shù)來。測(cè)繪還是蠻有前景的,比較稀缺。要是能吃苦的話,還是蠻不錯(cuò)的行業(yè),也算是比較能掙錢的了。
二、測(cè)繪工程專業(yè)就業(yè)方向
從事國(guó)家基礎(chǔ)測(cè)繪建設(shè)、陸??者\(yùn)載工具導(dǎo)航與管理、城市和工程建設(shè)、礦產(chǎn)資源勘察與開發(fā)、國(guó)土資源調(diào)查與管理等測(cè)量工程、地圖與地理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施和研究等方面工作。
1、畢業(yè)生可到市政、測(cè)繪、規(guī)劃、國(guó)土、房產(chǎn)等*事業(yè)部門以及信息技術(shù)公司從事測(cè)繪工程勘察設(shè)計(jì)、實(shí)施、管理與開發(fā)工作。
2、畢業(yè)生可到設(shè)計(jì)院、施工企業(yè)、監(jiān)理公司、咨詢公司等從事設(shè)計(jì)、施工、管理等工作。
3、畢業(yè)生可到高校、科研部門從事教學(xué)和研究工作。
測(cè)繪工程專業(yè)就業(yè)崗位
土建工程師、土木土建工程師、測(cè)量員、測(cè)量工程師、測(cè)繪工程師、機(jī)械工程師、*工程師、機(jī)械設(shè)計(jì)工程師、技術(shù)支持工程師、gis開發(fā)工程師、測(cè)繪員、施工員等。
對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)
對(duì)應(yīng)職業(yè)(崗位)
本專業(yè)畢業(yè)生能力被評(píng)為A+等級(jí)的學(xué)校 武漢大學(xué)同濟(jì)大學(xué) 中南大學(xué) 本專業(yè)畢業(yè)生能力被評(píng)為A等級(jí)的學(xué)校重慶大學(xué)東南大學(xué)西南交通大學(xué)中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京)中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)中國(guó)礦業(yè)大學(xué)河海大學(xué)遼寧工程技術(shù)大學(xué)河南理工大學(xué)西南科技大學(xué)東華理工大學(xué)西南石油大學(xué)長(zhǎng)安大學(xué)山東科技大學(xué)西安科技大學(xué)黑龍江工程學(xué)院 本專業(yè)畢業(yè)生能力被評(píng)為C+等級(jí)的學(xué)校 商丘師范學(xué)院 南陽師范學(xué)院閩江學(xué)院龍巖學(xué)院宿州學(xué)院遼寧科技學(xué)院河北理工大學(xué)輕工學(xué)院石家莊鐵道學(xué)院四方學(xué)院中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院河北工業(yè)大學(xué)城市學(xué)院滁州學(xué)院東華理工大學(xué)長(zhǎng)江學(xué)院江西理工大學(xué)應(yīng)用科學(xué)學(xué)院 山東科技大學(xué)泰山科技學(xué)院 本專業(yè)畢業(yè)生能力被評(píng)為C等級(jí)的學(xué)校 河南工程學(xué)院 遼寧石油化工大學(xué)順華能源學(xué)院沈陽建筑大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院吉林建筑工程學(xué)院城建學(xué)院徐州師范大學(xué)科文學(xué)院南京工業(yè)大學(xué)浦江學(xué)院南京信息工程大學(xué)濱江學(xué)院河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院西南科技大學(xué)城市學(xué)院蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院 蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院 本專業(yè)畢業(yè)生能力被評(píng)為B+等級(jí)的學(xué)校 吉林大學(xué) 新疆大學(xué) 貴州大學(xué) 中國(guó)石油大學(xué)(華東) 中國(guó)石油大學(xué)(北京) 太原理工大學(xué) 合肥工業(yè)大學(xué) 成都理工大學(xué) 昆明理工大學(xué) 湘潭大學(xué) 南京信息工程大學(xué) 長(zhǎng)沙理工大學(xué) 石家莊鐵道學(xué)院 湖南科技大學(xué) 徐州師范大學(xué) 安徽理工大學(xué) 河北理工大學(xué) 青海大學(xué) 沈陽建筑大學(xué) 遼寧科技大學(xué) 廣東工業(yè)大學(xué) 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢) 山東理工大學(xué) 華東交通大學(xué) 蘭州交通大學(xué) 山東建筑大學(xué) 山東交通學(xué)院 桂林理工大學(xué) 江西理工大學(xué) 石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院 重慶交通大學(xué) 黑龍江科技學(xué)院 華北科技學(xué)院 本專業(yè)畢業(yè)生能力被評(píng)為B等級(jí)的學(xué)校 南京師范大學(xué) 內(nèi)蒙古科技大學(xué) 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 南京工業(yè)大學(xué) 南京林業(yè)大學(xué) 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 中南林業(yè)科技大學(xué) 平頂山工學(xué)院 華北水利水電學(xué)院 西南林學(xué)院 南昌工程學(xué)院 北京建筑工程學(xué)院 蘇州科技學(xué)院 淮海工學(xué)院 吉林建筑工程學(xué)院 長(zhǎng)春工程學(xué)院 天津城市建設(shè)學(xué)院 湖南城市學(xué)院 山西大同大學(xué) 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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