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大學(xué)校歌在哪里查 藝術(shù)學(xué)校自查報告1

更新:2023年07月22日 22:59 大學(xué)路

今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹舜髮W(xué)校歌在哪里查 藝術(shù)學(xué)校自查報告1,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!大學(xué)校歌在哪里查 
  藝術(shù)學(xué)校自查報告1

藝術(shù)學(xué)校自查報告2

一、師生共同努力,構(gòu)建學(xué)校文化體系:

如何培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,持之以恒的好品質(zhì),身心健康的完美人格?這是擺在我們面前的一個緊迫課題。自20xx年被評為區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校兩年來,學(xué)校堅持以書法藝術(shù)為抓手,引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)民族文化,進(jìn)而領(lǐng)略、傳承祖國文化的博大精深,激發(fā)民族自豪感。充分發(fā)揮書法藝術(shù)潛移默化“潤物細(xì)無聲”的功能。保持我們一貫不急功近利,不“單打一”。把書法教學(xué)與德育工作相結(jié)合,進(jìn)行愛國主義教育、行規(guī)教育、審美教育。學(xué)生們培育了一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,錘煉了堅韌不拔的意志,成就了勇于克服困難的品質(zhì),尤其是從特殊的角度理解了民族精神的內(nèi)涵。使他們健康成長擁有深厚的精神底韻。

1、 達(dá)成共識 領(lǐng)導(dǎo)重視,

學(xué)校本著“高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量”的三高要求。堅持“全面夯實基礎(chǔ),為每個學(xué)生積蓄成才的力量”的辦學(xué)理念,打造研究型教師團(tuán)隊,塑造高素質(zhì)學(xué)生群體。走出了一條藝術(shù)辦學(xué)特色的教改新路。我們由校長、教導(dǎo)、藝術(shù)總輔導(dǎo)員等相關(guān)老師配合,健全了藝術(shù)教育管理體系,制定、修改、完善了各項教育教學(xué)規(guī)章制度,確保藝術(shù)教育有效落實。

2、課程資源 優(yōu)化組合

二期課改課程方案賦予學(xué)校更多的課程自*。學(xué)校嚴(yán)格遵循課程基礎(chǔ)設(shè)計思想,開設(shè)藝術(shù)教育必修課程。保證師資、保證時間、保證一定的經(jīng)費投入,專門調(diào)整音樂、美術(shù)專用教室、從而有效的確立了藝術(shù)教育的重要地位。

學(xué)校在基本課程的基礎(chǔ)上,堅持分年級段開設(shè)了兒童畫、舞蹈、手風(fēng)琴、合唱、影視欣賞、經(jīng)典古詩吟誦、十字繡等藝術(shù)拓展課。讓學(xué)生自主選擇自己感興趣內(nèi)容學(xué)習(xí)。學(xué)生參與率達(dá)70%。與此同時,學(xué)校還組建了“太陽花舞蹈隊”、“書法社團(tuán)”、“搖籃合唱團(tuán)”“ 鼓號隊”大學(xué)生藝術(shù)社團(tuán),讓學(xué)生通過社團(tuán)活動進(jìn)行研究型學(xué)習(xí)。小的社團(tuán)有15人,大的社團(tuán)達(dá)70人,七大社團(tuán)合計有400人,占學(xué)生總?cè)藬?shù)40%。

3、堅持品牌 培養(yǎng)獨立

學(xué)校堅持開展品牌項目《午間俱樂部》、《紅領(lǐng)巾電視臺》、《藝術(shù)節(jié)》等平臺,讓學(xué)生展示自己藝術(shù)。《紅領(lǐng)巾電視臺》,開設(shè)“琴聲瑟瑟”、“青青擂臺”、“藝術(shù)世界”、“我型我秀”等欄目,堅持讓藝術(shù)特長生在課堂之外展示才華。

《午間俱樂部》按不同年級情況開展“集體舞”推廣活動。使新普陀學(xué)生人人會跳舞、人人愛跳舞,有了良好的群眾基礎(chǔ)使我們在區(qū)“集體舞”比賽上以絕對優(yōu)勢獲得特等獎。除此之外,學(xué)校還注意在各科教學(xué)中滲透藝術(shù)教育。在學(xué)校20xx年“藝術(shù)節(jié)”中我們開展全校以“培養(yǎng)學(xué)生交際、獨立、合作”為特色的個人、小隊為主的藝術(shù)比賽。我們本著培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展藝術(shù)個性,養(yǎng)成合作,提高交際能力讓學(xué)生突破班級,甩到班主任。學(xué)生自主完成報名、比賽、與班主任協(xié)調(diào)實踐、伙伴組隊等等一些列過程,在發(fā)展藝術(shù)特長同時真真提高能力。在活動同時我們受到良好效果。如在20xx年“快樂運動 活力校園”體育現(xiàn)場會上我們?nèi)熒谝魳饭?jié)奏的帶領(lǐng)下開展各種各樣體育活動,讓全市來賓都刮目先看?!傲弧蓖頃瞎?jié)目多資多彩學(xué)生參與于率100‰家長們看見自己的`孩子在這樣環(huán)境中學(xué)習(xí)生活感到無比欣慰,我們在音樂和焰火下看見校園的和諧。20xx年“十年校慶”活動又看見學(xué)校藝術(shù)教育點滴進(jìn)步。20xx年在與大隊部合作“奧運 世博歡樂歌會”中全校普及“海寶”舞共唱奧運歌。

二、 強化社團(tuán)課程,培養(yǎng)藝術(shù)特長:

為發(fā)展個性,學(xué)校的10大學(xué)生社團(tuán)做了許多工作,其中藝術(shù)類學(xué)生社團(tuán)有:書韻社、太陽花舞蹈團(tuán)、小不點手風(fēng)琴隊、搖籃合唱團(tuán)、彩虹繡坊、手工編織、折紙、夢想繪畫社。各社團(tuán)人數(shù)不等,成員在15-70之間;藝術(shù)類學(xué)生社團(tuán)共吸納了近400名學(xué)生,約占全體學(xué)生40%。社團(tuán)定時、定點、定師資開展團(tuán)內(nèi)活動。學(xué)校在活動經(jīng)費、師資配備、考核獎勵等方面給予大力支持。每年在藝術(shù)方面的考核獎勵。培養(yǎng)了學(xué)生樂觀情緒,增強了學(xué)習(xí)的自信心,發(fā)展了特長與個性,提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

其中彩虹繡坊、手工編織兩社團(tuán)在今年的英國CROSSFLATTS小學(xué)校長CRACVEN訪問我校時,分別向校長贈送學(xué)生們自己編織的吉祥福袋、絨線圍巾、絨線戒子等禮物,校長CRACVEN非常喜歡在上海訪問期間天天圍著孩子們送的絨線圍巾。

三、實踐之中總結(jié), 創(chuàng)立校本教材

要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力教師首先要具有創(chuàng)新精神。書法是我們學(xué)校的藝術(shù)教育的特色對于這門課沒有專門針對小學(xué)生的教材。書法組的鄭勇慶、魏均老師根據(jù)自己書法教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)編寫書法教材。根據(jù)不同年級制訂教材。內(nèi)容含蓋了從寫字姿勢、握筆方法、字的八個基本筆畫點以及延伸字、等等通過臨摹---背臨---嘗試創(chuàng)作、分析中國提高學(xué)生水平、培養(yǎng)學(xué)生的審美觀、書法與人生 等內(nèi)容。學(xué)生通過這樣系統(tǒng)的教學(xué)讓學(xué)生全方位的了解中國的書法、體會書法的美、從內(nèi)心體驗。從基礎(chǔ)抓,起抓出成績,使學(xué)校書法教育教學(xué)取得豐碩成果。

音樂組開展《分年段普及集體舞的實踐研究》課題活動。對怎樣普及推廣集體舞進(jìn)行了研究。認(rèn)為在小學(xué)教育階段通過音樂課來傳授基本的方法,分年級段制定不同的目標(biāo),學(xué)習(xí)不同的內(nèi)容,使學(xué)生掌握跳集體舞的基本技巧,并能大膽地參與舞蹈。通過普及推廣集體舞,達(dá)到“益智、促體、輔德”之效果,全面提高全體學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。通過實踐使全校學(xué)生人人積極參與,全校學(xué)生們喜歡跳集體舞。

正是由于老師們的這種孜孜不倦的創(chuàng)新精神,使我們學(xué)校的藝術(shù)教育能深入轟轟烈烈持久開展,同時受到學(xué)生的歡迎。

四、藝術(shù)教育管理,自主規(guī)范有序:

學(xué)校在校長任組長,教導(dǎo)和藝術(shù)總輔導(dǎo)員參與的“藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)組”,下設(shè)又“書法組”、“文體組”、“社團(tuán)組”、“校本開發(fā)組”等。采用組長自薦,組員自愿參加,活動自主開展的運作方式。領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)籌安排全年藝術(shù)教育工作,并監(jiān)督考評;中心組具體執(zhí)行工作計劃,完成所負(fù)責(zé)藝術(shù)科目教學(xué)與指導(dǎo)任務(wù)。 學(xué)校有一套相對健全的《藝術(shù)教育管理手冊》和《藝術(shù)教師崗位職責(zé)》、《考核方案》、《獎勵措施》。

長沙大專生畢業(yè)4年了戶口是否已打回原籍?怎么查? - ...

湘江滴水 南國滴瘋~~~~~~~(無限拉長聲中~~~)
民政的校歌吧
問題一
按照正常程序 大學(xué)入學(xué) 時 戶口遷入學(xué)校 在畢業(yè)后 兩年內(nèi) 可自行遷入接受單位所在地點 如果未遷入 恰兩年內(nèi)未辦理相關(guān)手續(xù) 戶口打回原戶口所在地
即如果你大學(xué)畢業(yè)后有正式單位接受你了 你就到那里詢問 恰巧你的單位當(dāng)時沒有辦理你戶口進(jìn)乎首入深圳的 你就不用去深圳了 戶口現(xiàn)在可能在老家或者雨花區(qū)派出所 如果 未遷入仍舊在學(xué)喊租校那你就到學(xué)校開具相關(guān)證明 攜帶畢業(yè)證書身份證 等相關(guān)憑據(jù) 由學(xué)校開具證明到學(xué)校所在地派出所戶口管理處開具戶籍證明 然后到人才市場派出所等相關(guān)戶口管理處 出示剛才那個證明 向其發(fā)出戶口落戶申請 當(dāng)然這個要落戶人才市場好像也有條件比如用人單位啊怎么怎么樣的 你要落在那里想必 就是有一定關(guān)系 你去派出所前先跟人才市場這邊得關(guān)系提前打聽好了問按照正常手續(xù)能不能接收你 然后按照剛才我說的辦理
為了避免兩地來回跑 個人建議你先回你的原籍派出所去 查詢你戶口到底在不在那里 和 去雨花區(qū)派出所查查 平身份證和畢業(yè)證書之類的 看你距離哪個近了 先查詢好在兩者哪里 然后按照我上述說明辦理即可 大致如此 具體還要看你所在處的辦事程序了 這個也許就要包括 吃吃飯啦 喝喝茶啦 什么什么我們不方便說的話了
問題二 關(guān)于你的適用房補貼 我簡單參考了下 只有你確定你的戶口還在長沙 你的條件基本才可以辦理 先弄戶口 在盤算申請貸款的事兒 但是注意年齡等一些客觀條件變化的限制! 還有就是你具體情況我也不了解 所以 吧這個補貼幾鄭頃兆乎全部都給你復(fù)制來了 具體還要自己參考
一、申請對象
經(jīng)濟適用住房貨幣補貼申請對象分為家庭申請人和單身申請人。家庭申請人是指符合法定結(jié)婚年齡的夫婦組成的家庭以及離異或喪偶帶子女的單親家庭;單身申請人是指年滿30周歲以上(含)的未婚人員以及離異或喪偶不帶子女的人員。
申請人必須同時符合下列條件:
(一) 具有本市城區(qū)常住戶口5年以上(符合本市安置條件的軍隊轉(zhuǎn)業(yè)人員不受此限制);
(二)無房戶或住房困難戶。無房戶是指未享受過福利分房且無私房的家庭,住房困難戶是指人均住房建筑面積低于12平方米的家庭;
(三)低收入家庭:家庭人均可支配收入低于我市上年度城區(qū)居民家庭人均可支配收入的75%。
經(jīng)濟適用住房貨幣補貼對象的收入標(biāo)準(zhǔn)和住房困難標(biāo)準(zhǔn),由市人民*根據(jù)實際情況確定,實行動態(tài)管理。
過去享受過福利分房或購*了經(jīng)濟適用住房的家庭不得再申請經(jīng)濟適用住房貨幣補貼。
棚戶區(qū)、片區(qū)改造等重點工程拆遷戶申請經(jīng)濟適用住房貨幣補貼的,其被拆遷房屋產(chǎn)權(quán)面積應(yīng)低于45平方米,且再無其他住房,年齡以法定結(jié)婚年齡為準(zhǔn),不受落戶時間限制。
二、落戶時間的認(rèn)定
(一)落戶時間以公安部門戶籍檔案資料記載的簽記時間起算;
(二)原戶籍在長沙市區(qū)以外,因在本市攻讀大專及以上學(xué)歷將戶口遷入長沙市且畢業(yè)后仍然落戶本市的,其落戶時間可從戶口遷入大中專院校之日起算,其戶籍在人才交流中心的由人才交流中心提供集體戶籍證明;
(三)因組織需要、讀書、勞動教養(yǎng)或服刑,戶口遷出市區(qū)而后又遷回落戶的,本人原在長戶籍登記時間可連續(xù)計算。
三、家庭收入計算及確認(rèn)
(一)家庭收入按上年度家庭人均可支配收入核定,包括工薪收入、生產(chǎn)、經(jīng)營所得和對企事業(yè)單位承包、承租經(jīng)營凈收入、退休金收入和其他勞務(wù)報酬所得、股息紅利及利息所得等,并扣除繳納所得稅和社會保障支出;
(二)申請人及其家庭成員在國家機關(guān)、行政事業(yè)單位、國有企業(yè)工作的,由所在單位對其上年度收入進(jìn)行確認(rèn),并由上級主管部門核準(zhǔn);
(三)申請人及其家庭成員在民營企業(yè)及其他企業(yè)工作的,由所在單位對其上年度的收入進(jìn)行確認(rèn)后,交戶籍所在地街道辦事處核準(zhǔn);
(四)申請人及其家庭成員無工作單位的,由戶籍所在社區(qū)核定其上年度的收入后,交戶籍所在地街道辦事處核準(zhǔn)。
四、家庭人口計算
(一)家庭人口以家庭戶口簿記載為準(zhǔn)。具有法定贍養(yǎng)、扶養(yǎng)或撫養(yǎng)關(guān)系且共同生活的家庭成員(包括配偶、實際共同居住的子女、父母和孫子女),在市區(qū)內(nèi)無房的,可作為家庭人口計算。
(二)申請人的配偶戶口雖不在市區(qū),可將該配偶計入家庭人口。
(三)現(xiàn)無本市非農(nóng)業(yè)戶口的家庭成員,屬下列原因之一的,可將其計入家庭人口:
1、戶口在大中專院校的在校學(xué)生;
2、未婚現(xiàn)役軍人;
3、勞動教養(yǎng),勞動改造人員;
4、臨時出境,仍要回長居住的人員。
(四)離婚家庭未成年子女歸屬以離婚時法院判決書或調(diào)解書或離婚協(xié)議書為準(zhǔn);子女已滿18歲的,以居民戶口簿為準(zhǔn)。
(五)已申請購*經(jīng)濟適用住房或已申請經(jīng)濟適用住房貨幣補貼的家庭成員(不含未成年子女),不能重復(fù)計算家庭人口。
(六)已享受廉租住房保障的家庭成員在退房之前不能重復(fù)計算家庭人口。
五、補貼標(biāo)準(zhǔn)
補貼標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合商品房與經(jīng)濟適用住房差價以及國家規(guī)定的經(jīng)濟適用住房保障面積確定。2008年補貼標(biāo)準(zhǔn)為低收入無房家庭購住房后每戶補貼8萬元,低收入住房困難家庭和棚戶區(qū)、片區(qū)改造等重點工程拆遷戶中享受經(jīng)濟適用住房貨幣補貼的家庭購住房后每戶補貼5萬元。今后每年由市*根據(jù)實際情況適時進(jìn)行調(diào)整,并向社會公布執(zhí)行。
六、申請審批
(一)申請
1、申請應(yīng)提交的材料
凡符合條件的經(jīng)濟適用住房保障對象(含原已經(jīng)審批的經(jīng)濟適用住房申購對象),應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)到戶籍所在地的社區(qū)居委會領(lǐng)取《長沙市城區(qū)經(jīng)濟適用住房貨幣補貼申請審批表》,按要求填寫并經(jīng)相關(guān)部門審核后,向戶籍所在地的社區(qū)居委會提出申請,同時提交以下材料原件及復(fù)印件:
(1)有效期內(nèi)的《長沙市經(jīng)濟適用住房申購資格確認(rèn)單》或住房情況證明;
(2)申請人、申請人配偶及其他家庭成員收入證明;
(3)申請人、申請人配偶及其他家庭成員身份證明、戶籍證明;
(4)申請人婚姻狀況證明;
(5)審核部門認(rèn)為需要提供的其他材料。
2、受理申請
申請人戶籍所在地社區(qū)居委會對申請材料原件和復(fù)印件當(dāng)面進(jìn)行核對。申請材料不齊或者不符合法定形式的,應(yīng)一次性告知申請人需要補齊的材料及改正的內(nèi)容,同時將申請材料退還申請人;不符合條件的,不予受理并說明理由,同時將申請材料退還申請人;符合條件的,應(yīng)予受理,同時向申請人出具《長沙市申請經(jīng)濟適用住房收件收據(jù)》,并將申請材料報街道辦事處初審。
3、申請公示
社區(qū)居委會應(yīng)將已受理申請人的家庭基本情況在戶籍所在地和實際居住地社區(qū)同時進(jìn)行公示。公示內(nèi)容包括申請人家庭成員、家庭收入、家庭住房等基本情況,公示期限為15天。對公示內(nèi)容有異議的,可向社區(qū)、街道及區(qū)住房保障工作局反映情況。
4、提交申請材料應(yīng)注意的事項
(1)夫妻一方為外地非農(nóng)業(yè)戶口或1995年1月1日以后遷入長沙市城鎮(zhèn)戶口的由原籍地縣級以上房管部門出具無房改房和無私房證明(農(nóng)業(yè)戶口除外);1995年(含)以后大中專院校畢業(yè)生落戶長沙的應(yīng)提供畢業(yè)證原件和復(fù)印件;轉(zhuǎn)業(yè)、退伍軍人落戶長沙的應(yīng)出示轉(zhuǎn)業(yè)證或退伍證原件和復(fù)印件;副營職以上的現(xiàn)役軍人須由部隊(營房部門)開具無房證明;由農(nóng)業(yè)戶口轉(zhuǎn)入長沙市戶口的須由現(xiàn)戶口所在地派出所出具農(nóng)轉(zhuǎn)非證明。
(2)凡已享受過*住房優(yōu)惠政策(含已購房改房、集資建房和購*經(jīng)濟適用住房)的家庭,離婚后夫妻雙方均不能再享受經(jīng)濟適用住房貨幣補貼;婚姻存續(xù)期間有私房,離異后確有特殊住房困難且自身無力解決的,應(yīng)在離婚滿5年后方可提出經(jīng)濟適用住房貨幣補貼申請,申請時應(yīng)提供離婚證、離婚協(xié)議原件和復(fù)印件,并已執(zhí)行離婚協(xié)議內(nèi)的各項事宜(如再婚后不符合貨幣補貼條件需全額退回*發(fā)放的補貼款項);年齡未滿30周歲的離異、喪偶、未婚居民,在符合規(guī)定前暫不能申請經(jīng)濟適用住房貨幣補貼。
(3)申請人戶口本上注明是戶主的須提供戶主房屋的權(quán)屬證明;居住房屋屬集體或國營單位產(chǎn)權(quán)的由單位出具證明;房屋是直管公房的應(yīng)出具租約原件和復(fù)印件;房屋是私人產(chǎn)權(quán)的應(yīng)提供房屋產(chǎn)權(quán)證原件和復(fù)印件;戶主房是空掛戶的應(yīng)由戶口所在地派出所出具空掛戶證明。
(4)片區(qū)、市政重點工程拆遷戶,須出示重點工程拆遷證明和拆遷辦備案的拆遷協(xié)議原件和復(fù)印件;屬城市棚戶區(qū)改造戶須出示棚改證明和棚改審批表原件和復(fù)印件。
(二)初審
街道辦事處在收到社區(qū)居委會報送的申請材料后,應(yīng)通過入戶調(diào)查、鄰里訪問、信函索證、查閱相關(guān)部門資料等方式調(diào)查核實申請人申報的情況。經(jīng)審核符合條件并公示期滿無異議的,報區(qū)住房保障工作局復(fù)審。
1、公示情況核實
在社區(qū)對申請人情況進(jìn)行受理公示期間,由街道辦事處組織社區(qū)居委會進(jìn)行調(diào)查核實。對公示內(nèi)容有異議的,經(jīng)調(diào)查,所反映情況屬實且不符合條件的,取消申請,并以書面形式及時告知申請人。
2、入戶調(diào)查
街道辦事處在收到申請材料后,應(yīng)組織2名以上工作人員到申請人居住地進(jìn)行入戶調(diào)查,核實申請人家庭成員、收入及住房等情況。申請人和有關(guān)個人應(yīng)接受調(diào)查,如實反映情況。調(diào)查人應(yīng)按要求填寫《長沙市申請經(jīng)濟適用住房入戶調(diào)查表》,并由調(diào)查人和被調(diào)查人簽字確認(rèn)。工作人員還可根據(jù)實際需要通過鄰里訪問的形式,進(jìn)一步調(diào)查核實申請人的基本情況。
3、查閱相關(guān)部門資料
街道辦事處在入戶調(diào)查后,還應(yīng)組織工作人員前往工商、稅務(wù)、民政、勞動保障等部門對申請人及其家庭成員上一年度納稅情況、工資基數(shù)、社會保險繳納及工商登記等情況進(jìn)行核查,有關(guān)部門應(yīng)配合做好申請人及其家庭成員收入核定的相關(guān)工作,并按要求填寫《長沙市申請經(jīng)濟適用住房協(xié)查匯總表》后蓋章確認(rèn)。
4、街道辦事處應(yīng)在收到申請材料后20個工作日內(nèi)(含公示期)完成初審工作,并上報區(qū)住房保障工作局復(fù)審。
(三)復(fù)審
1、調(diào)查審核
區(qū)住房保障工作局在收到街道辦事處報送的申請材料后,應(yīng)對申請人提交的材料和初審情況進(jìn)行復(fù)審,復(fù)審?fù)ㄟ^后,將符合條件的申請人名單及申請材料報區(qū)人民*審核。
經(jīng)區(qū)人民*審核通過后,區(qū)住房保障工作局應(yīng)及時將申請材料報市住房保障工作局核準(zhǔn)備案。
2、建立檔案
區(qū)住房保障工作局對經(jīng)核準(zhǔn)后的申請人應(yīng)及時建立長沙市經(jīng)濟適用住房貨幣補貼家庭(個人)資料檔案和電子檔案。
3、結(jié)果公告
區(qū)住房保障工作局應(yīng)將核準(zhǔn)通過的名單在申請人戶籍所在地社區(qū)和實際居住地社區(qū)同時張榜公告,對公告內(nèi)容有異議的,可向市、區(qū)住房保障工作局進(jìn)行舉報。
(四)核準(zhǔn)發(fā)證
市住房保障工作局在收到區(qū)住房保障工作局報送的申請材料后,對符合要求的應(yīng)于5個工作日內(nèi)核準(zhǔn)備案。
1、申請貨幣補貼的戶數(shù)多于當(dāng)年補貼計劃數(shù)時,以公開搖號方式確定補貼對象,對搖號中選對象集中發(fā)給《長沙市經(jīng)濟適用住房貨幣補貼發(fā)放憑證》(以下簡稱《補貼憑證》);申請貨幣補貼的戶數(shù)少于當(dāng)年補貼計劃數(shù)時,經(jīng)審批符合條件的保障對象可直接領(lǐng)取《補貼憑證》。
2、2005年7月1日前取得經(jīng)濟適用住房申購資格尚未購*住房的積壓對象,2008年內(nèi)優(yōu)先審核、安排。
3、2005年7月1日~2008年7月1日取得經(jīng)濟適用住房申購資格尚未購*住房的積壓對象,審核后根據(jù)年度計劃安排搖號確定,在2009年優(yōu)先解決。
七、自主購房
領(lǐng)取了《補貼憑證》的保障對象,可在本市規(guī)劃控制區(qū)范圍內(nèi)自主選購成套商品住房或二手住房一套,但戶型建筑面積最低不少于45平方米,最高不超過120平方米。一年內(nèi)未購*住房的,補貼憑證作廢。今后還需要享受經(jīng)濟適用住房貨幣補貼的,依政策重新申請。
(一)選購商品房期房或現(xiàn)房的,在與開發(fā)建設(shè)單位簽定購房合同時,開發(fā)建設(shè)單位可根據(jù)《補貼憑證》編號進(jìn)入長沙市經(jīng)濟適用住房貨幣補貼信息備案系統(tǒng)對補貼對象及補貼金額等信息進(jìn)行核對。經(jīng)核對無誤后,與購房人簽署《申領(lǐng)經(jīng)濟適用住房貨幣補貼授權(quán)委托書》(以下簡稱《授權(quán)委托書》),購房人可憑《補貼憑證》可按補貼標(biāo)準(zhǔn)數(shù)額沖抵購房款。購房補貼資金由住房保障工作局與開發(fā)建設(shè)單位憑證結(jié)算支付;
(二)選購二手房的,在與房屋出*人簽定**合同后,房屋出*人與*受人應(yīng)到市房產(chǎn)局指定的窗口核對《補貼憑證》的信息并進(jìn)行交易登記備案。交易信息經(jīng)備案后,房屋*受人將貨幣補貼資金與購房款之間的差額存入二手房交易資金監(jiān)管專戶,簽署《授權(quán)委托書》,再與房屋出*人辦理交易過戶手續(xù)。補貼資金由住房保障工作局與房屋出*人憑證結(jié)算支付。
八、補貼發(fā)放
(一)購*商品房期房的,由商品房開發(fā)建設(shè)單位填寫《經(jīng)濟適用住房貨幣補貼資金發(fā)放申請表》并提交購房人身份證復(fù)印件、《補貼憑證》原件、《授權(quán)委托書》以及商品房備案合同到市房產(chǎn)局指定的窗口辦理補貼資金發(fā)放手續(xù)。市住房保障工作局對開發(fā)建設(shè)單位提交的資料核準(zhǔn)收件后,應(yīng)于15個工作日內(nèi)將補貼資金撥付至開發(fā)建設(shè)單位指定的銀行帳戶。
(二)購*商品房現(xiàn)房的,由商品房開發(fā)建設(shè)單位填寫《經(jīng)濟適用住房貨幣補貼資金發(fā)放申請表》并提交購房人身份證復(fù)印件、《補貼憑證》原件、《授權(quán)委托書》、交易契稅發(fā)票以及已過戶房屋的產(chǎn)權(quán)證復(fù)印件到市房產(chǎn)局指定的窗口辦理補貼資金發(fā)放手續(xù)。市住房保障工作局對開發(fā)建設(shè)單位提交的資料核準(zhǔn)收件后,應(yīng)于15個工作日內(nèi)將補貼資金撥付至開發(fā)建設(shè)單位指定的銀行帳戶。
(三)購*二手房的,由房屋出*人填寫《經(jīng)濟適用住房貨幣補貼資金發(fā)放申請表》并提交購房人身份證復(fù)印件、《補貼憑證》原件、《授權(quán)委托書》、交易契稅發(fā)票以及已過戶房屋的產(chǎn)權(quán)證復(fù)印件到市房產(chǎn)局指定的窗口辦理補貼資金發(fā)放手續(xù)。市住房保障工作局對申請人提交的資料核準(zhǔn)收件后,應(yīng)于15個工作日內(nèi)將補貼資金撥付至二手房交易資金監(jiān)管專戶內(nèi)。
(四)使用經(jīng)濟適用住房貨幣補貼資金購*了商品房期房的購房人如需退房,由購房人填寫《退房申請表》并提交購房人身份證復(fù)印件和由開發(fā)建設(shè)單位出具的同意退房報告至市房產(chǎn)局指定的窗口申請辦理退房手續(xù)。退房申請經(jīng)市住房保障工作局審核批準(zhǔn)后,購房人必須督促開發(fā)建設(shè)單位在15個工作日內(nèi)將原已發(fā)放的購房補貼資金全額退還到長沙市經(jīng)濟適用住房保障資金專戶。市住房保障工作局確認(rèn)原已發(fā)放的購房補貼資金退還到帳后,核發(fā)《同意辦理撤消商品房備案登記憑證》。購房人或開發(fā)建設(shè)單位可憑《同意辦理撤消商品房備案登記憑證》至房產(chǎn)交易登記部門辦理撤消備案的有關(guān)手續(xù)。購房補貼資金未退還的,不得辦理退房或撤消備案相關(guān)手續(xù)。
九、房源保障
市住房保障工作局會同市房產(chǎn)信息中心建立房源信息庫,定期發(fā)布,提供給經(jīng)濟適用住房保障對象選購。
(一)房源信息庫準(zhǔn)入條件
1、保障住房房源必須是在本市城市規(guī)劃控制區(qū)范圍內(nèi),交通便利、配套設(shè)施完善的成套商品住房或二手住房;
2、商品房期房須提供商品房預(yù)售許可證,二手房須提供房屋所有權(quán)證;
3、進(jìn)入信息庫的房屋信息應(yīng)由各區(qū)房產(chǎn)局確認(rèn);
4、項目開發(fā)建設(shè)單位須保證:在承諾的時間段內(nèi),不得擅自對進(jìn)入信息庫的房源價格進(jìn)行更改,也不得擅自撤回供應(yīng)房源。
(二)房源信息庫進(jìn)入程序
1、我市城市規(guī)劃區(qū)內(nèi)的商品房項目可向項目所在地的區(qū)房產(chǎn)局進(jìn)行申報,經(jīng)區(qū)房產(chǎn)局對申報房屋的坐落位置、相關(guān)手續(xù)、配套設(shè)施情況以及價格等條件初審合格后,簽署《房源提供承諾書》進(jìn)入信息庫。
(三)房源信息庫公布內(nèi)容
1、項目基本信息:項目簡介、開發(fā)建設(shè)單位名稱、聯(lián)系*等;
2、房屋基本信息:房屋坐落、戶型、面積、樓層、價格、朝向、可*戶室列表等。
(四)房源信息庫數(shù)據(jù)更新
項目開發(fā)公司必須每周對進(jìn)入房源信息系統(tǒng)的房屋*信息及時更新,以確保經(jīng)濟適用住房購房戶能及時、準(zhǔn)確的掌握最新的房源信息。
十、產(chǎn)權(quán)及交易
(一)利用貨幣補貼購*的房屋,其產(chǎn)權(quán)性質(zhì)為經(jīng)濟適用住房,購房人擁有有限產(chǎn)權(quán),其房屋產(chǎn)權(quán)證上應(yīng)標(biāo)注“經(jīng)濟適用住房”并注明享受貨幣補貼金額。購房時應(yīng)繳交的產(chǎn)權(quán)交易稅費均按經(jīng)濟適用住房政策執(zhí)行。
(二)通過貨幣補貼購*的住房上市交易時,須全額退回*發(fā)放的補貼款項;也可由產(chǎn)權(quán)人全額退回經(jīng)濟適用住房貨幣補貼款項后,變?yōu)橥耆a(chǎn)權(quán)。
(三)領(lǐng)取經(jīng)濟適用住房貨幣補貼購*住房的,如需再購*其他住房,必須全額退回*發(fā)放的補貼款項。所收回的補貼資金劃入經(jīng)濟適用住房貨幣補貼專戶。
十一、附則
(一)本細(xì)則施行前已申請并取得購*經(jīng)濟適用住房資格(有效期內(nèi))的購房申請人,可繼續(xù)購*已經(jīng)市人民*批準(zhǔn)建設(shè)的經(jīng)濟適用住房;選擇申請享受經(jīng)濟適用住房貨幣補貼的,應(yīng)當(dāng)按照本細(xì)則規(guī)定重新申請。
(二)本市社區(qū)、街道、區(qū)住房保障部門以及市住房保障工作局應(yīng)按本細(xì)則對經(jīng)濟適用住房貨幣補貼申請進(jìn)行審批、發(fā)放。
(三)本規(guī)程自發(fā)布之日起施行,由市房屋產(chǎn)權(quán)管理局負(fù)責(zé)解釋。
祝君好運

藝術(shù)學(xué)校自查報告3

20XX年度我校在各級*及教育主管部門的關(guān)愛下,全面貫徹黨的教育方針,堅持正確的辦學(xué)方向。堅持人人發(fā)展、發(fā)展人人的教育理念,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為導(dǎo)向,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校管理,確保學(xué)校朝著健康有序的軌跡前行?,F(xiàn)將20xx年度學(xué)校各項工作情況向年檢組領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報。

一、學(xué)?;厩闆r:

我校是一所九年一貫制的民辦學(xué)校,現(xiàn)有31個教學(xué)班,其中小學(xué)23個、初中8個。在校學(xué)生1480人,其中小學(xué)1068人、初中413人。在職教師72人,其中小學(xué)52人、初中20人。學(xué)?;揪邆淞硕嗝襟w電教室、物理試驗室、化學(xué)試驗室、圖書室、閱覽室、舞蹈室、隊部室、體育器材室等8個功能室和近200米環(huán)形塑膠跑道以及羽毛球場、籃球場等運動場所。為滿足現(xiàn)代教學(xué)的需求,一至九年級均安裝了多媒體教學(xué)平臺,從而為教與學(xué)搭建了良好的發(fā)展空間。

二、 大力改善辦學(xué)條件:

一年來在改善辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上,以提高辦學(xué)水平和提高教職工福利待遇為抓手。學(xué)校投資近200萬用于購置新校車14輛,有效的解決了校車超載問題。其二是用于教學(xué)設(shè)施設(shè)備建設(shè),添置了物理、化學(xué)實驗器材、體育活動器材以及一至九年級安裝了多媒體教學(xué)平臺,為學(xué)校長期發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、 夯實基礎(chǔ) 強化管理

一所學(xué)校的生存與發(fā)展,管理是關(guān)鍵,只有規(guī)范管理、精細(xì)管理,學(xué)校才能贏得發(fā)展機遇,才能有效提升社會影響和競爭力。

一方面:我們利用管理杠桿加強隊伍建設(shè),以人為本,聚心、聚智、聚力,完善管理文本、落實管理責(zé)任、增強服務(wù)意識、提高管理水平、創(chuàng)新工作思路、追求工作績效,構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型管理平臺。

另一方面:利用群體組織、網(wǎng)絡(luò)資源,豐富教職工文化生活,積極發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)在日常管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系和擴大社會影響的作用。

1、教學(xué)管理注重績效: 教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,質(zhì)量乃立校之本。

一是學(xué)校按要求開齊開足課程外,教學(xué)處以常規(guī)教學(xué)為抓手,在加強教學(xué)常規(guī)管理的同時,指導(dǎo)學(xué)科教研組積極開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、實驗課、指導(dǎo)課的研究活動,不斷優(yōu)化以教為主導(dǎo)、學(xué)為主體,以課堂的高效促進(jìn)教學(xué)高質(zhì)。教研組創(chuàng)新管理,規(guī)范活動,每一次教研活動必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實效。以構(gòu)建學(xué)生喜歡的課堂,建設(shè)學(xué)生喜歡的學(xué)科為抓手,優(yōu)化課堂教學(xué)提高課堂效率的應(yīng)對措施,規(guī)避教師教學(xué)的偏差行為。

二是積極開展校本教研,堅持教學(xué)研究、“以人為本、親近教師、關(guān)注學(xué)生、走進(jìn)課堂、成長師生”的原則,把解決教學(xué)中的實際問題作為研究重點,把促進(jìn)教師專業(yè)成長作為歸宿。其一突出教師基本功訓(xùn)練,組織教師教材解讀、練習(xí)設(shè)計、學(xué)生教育、課堂管理等方面的培訓(xùn)評比活動,切實提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。其二發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,開展教師結(jié)對子活動,在教學(xué)設(shè)計與教學(xué)研究、示范指導(dǎo)、提高研究成效。

2、德育教育立足實效: 萬千物類人為上,數(shù)年教化德為先。學(xué)校始終堅持德育為首的辦學(xué)思想,首先加強德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),充分發(fā)揮各級組織的骨干作用,建立健全德育工作管理制度和考評細(xì)則,明確德育工作重點。

一是堅持日常行為規(guī)范教育常態(tài)化,本著以日常行為規(guī)范抓起,從養(yǎng)成教育抓起,同時要求各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級量化評比細(xì)則》,確保學(xué)生言行舉止規(guī)范,儀容儀表規(guī)范,課內(nèi)課外和兩操升旗規(guī)范。

二是德育活動多樣化,我校在德育工作建設(shè)中,充分利用班會、隊會、國旗下的講話、校內(nèi)外活動等途徑對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

(1)有計劃有針對性的對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、法制、環(huán)保、安全、心理健康、孝心敬老。感恩教育和文明禮儀養(yǎng)成教育,做到重點清、要求高、措施實、效果好。

(2)建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育體系,加大社會參與學(xué)校德育的力度,逐步形成教育模塊,從而為未成年人思想道德建設(shè)組織一個更完善的教育網(wǎng)絡(luò),切實加強心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神,從而培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會生活的能力。

(3)重視思品課堂的任務(wù)落實,全校教師人人都是德育工作者,在教學(xué)中有機滲透德育,探索新時期德育教育的新途徑,要求每個教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“ 五有目標(biāo)”(即滲透德育有意識、制定計劃有安排、教學(xué)設(shè)計有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實、授課之后有效果)。

(4)舉辦慶“六一”文藝晚會活動,給師生提供了展示藝術(shù)才華的舞臺;舉辦了中小學(xué)生拔河比賽,增強學(xué)生的集體榮譽感。開展了誦讀《弟子規(guī)》活動,吸取傳統(tǒng)文化之精髓,根據(jù)不同年級段每人印發(fā)一份誦讀資料,同時根據(jù)不同年齡段要求低年級學(xué)生做到“二能”(能讀、能背)高年級同學(xué)做到“三能”(能讀、能背、能理解)其最終目的通過讀記使學(xué)生潛移默化,付諸行動。一系列活動使同學(xué)們思想得到凈化,能力得以提高,素質(zhì)得以培養(yǎng)。

3、安全工作扎實有效: 安全高于一切,一切為了安全。我們深知安全工作對于學(xué)校發(fā)展起著至關(guān)重要的作用,為學(xué)校教育教學(xué)保駕護(hù)航。其具體做法是:

一是著力加強學(xué)校、年級組、班主任、保安室安全管理,互動聯(lián)防的責(zé)任管理體系,落實安全工作層級管理責(zé)任制。

二是建立學(xué)校安全工作檢查制度和預(yù)防措施,定期或不定期對校園內(nèi)的設(shè)施、建筑物、食堂衛(wèi)生、消防、職工宿舍、用電用氣等方面進(jìn)行安全檢查,對存在安全隱患及時排除。

三是利用每周安全一課,國旗下的講話,班會課,安全教育月和每期一次的消防演練,對師生進(jìn)行交通安全、食品衛(wèi)生、應(yīng)對火災(zāi)、地震、常見病和流行性病毒傳染的預(yù)防等安全知識的教育與培訓(xùn),增強自護(hù)自救的安全意識。

4、后勤保障講究成效: 加強學(xué)校后勤工作,增強服務(wù)意識,樹立后勤是保障的理念,確保教育教學(xué)的正常運行。

一是嚴(yán)格校產(chǎn)登記、保管、使用賠償制度,使物盡其用。二是嚴(yán)格財務(wù)制度,按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費,定期清帳理財,做到開支合理、賬目清楚,充分發(fā)揮有限資金在教學(xué)中的最大使用效益。三是加*生宣傳、疾病的預(yù)防,認(rèn)真組織好年度中小學(xué)生的體檢工作,完善管理檔案。

四、存在的問題和努力的方向:

通過自查,我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理建設(shè)及運作過程中還存在不足之處:

1、學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善,設(shè)施設(shè)備有待充實,為教學(xué)提供有力的保障。

2、師資隊伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強,教師的福利待遇有待進(jìn)一步提高,以吸收和留住更多的優(yōu)秀教師。

3、加強校本教研,構(gòu)建高效課堂,著力解決教學(xué)瓶頸問題,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

回首往昔,我們一路艱辛勇開拓;放眼今朝,我們與時俱進(jìn)譜新篇;極目未來,我們志存高遠(yuǎn)創(chuàng)輝煌

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藝術(shù)學(xué)校自查報告1

20x-x20xx學(xué)年度,xxx小學(xué)共有17個班級,共計660名學(xué)生。我校以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以“賞識成就陽光人生”為辦學(xué)理念,以普及和發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育為重點,深入推進(jìn)藝術(shù)教育課程改革。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)對藝術(shù)教育的功能、地位以及重要性有正確、全面的認(rèn)識,熟悉并能夠很好地貫徹有關(guān)藝術(shù)教育的法規(guī)政策。能夠很好地處理藝術(shù)教育與學(xué)校其它各項工作的關(guān)系,美育與德育、智育、體育工作得到協(xié)調(diào)發(fā)展?,F(xiàn)對我校藝術(shù)教育工作進(jìn)行自評自查。

一、課程開設(shè)和課堂教學(xué)

一藝術(shù)課程奠基礎(chǔ)

我校一直嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊開足藝術(shù)課程,音樂一至六年級每周兩節(jié)課,美術(shù)一至六年級每周兩課時,藝術(shù)課程開課率為100%。學(xué)校通過藝術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣,開闊學(xué)生的文化藝術(shù)視野,提高藝術(shù)修養(yǎng),陶冶情操,形成熱愛藝術(shù)的情感意向以及基本的音樂、美術(shù)能力和審美能力,促進(jìn)全面發(fā)展。

(二)校本課程顯特色

為了滿足學(xué)生藝術(shù)興趣和愛好,結(jié)合我校藝術(shù)教師的專長,自主開發(fā)了具有綜合性、實踐性、開放性的校本藝術(shù)課程,開設(shè)了衍紙畫必修校本藝術(shù)課程,舞蹈、合唱、健美操、書法等選修校本課程。學(xué)生在欣賞中發(fā)現(xiàn),在欣賞中感悟,學(xué)生積極參與中體驗,在體驗中創(chuàng)造展示,技能與靈性在潛移默化的修行中得到發(fā)展。學(xué)生親歷體驗,衍紙畫、健美操和太極柔力球是我校人人參與的2+1項目。舞蹈、合唱、電子琴、經(jīng)典誦讀等社團(tuán)常年開展活動。太極柔力球是我校傳統(tǒng)的藝術(shù)體育活動,僅僅兩周準(zhǔn)備時間,xxx小學(xué)在區(qū)運動會上,精彩呈現(xiàn)了融藝術(shù)、體育、中華傳統(tǒng)文化于一體的太極柔力球的表演。

學(xué)校特色校本課,充分培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力、審美能力和高超的技能,學(xué)生社團(tuán)成為學(xué)生個性發(fā)展提供了廣闊的舞臺,多次代表學(xué)校參加市區(qū)的各項活動,受到社會各界的高度贊揚。孩子們在課程中學(xué)會欣賞,在陶冶中成長;在課程中親歷體驗,在修行中發(fā)展。

(三)課題牽動促成長

以學(xué)?!笆濉笔〖壛㈨椪n題“小學(xué)課堂教學(xué)賞識模式的研究”為載體,藝術(shù)打造“賞識性陽光課堂三三四四教學(xué)模式”。

“賞識性陽光課堂三三四四教學(xué)模式”即三個原則:堅持帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)教室、走近學(xué)生。堅持以陽光般積極的心態(tài)上好每一堂課。堅持以陽光般的熱情去溫暖每一位學(xué)生。三個追問:第一:我們把學(xué)生帶到哪里去?第二:我們?nèi)绾伟褜W(xué)生帶到那里去?第三:我們把學(xué)生帶到那里了嗎?四個關(guān)注評價要點及四個關(guān)鍵詞:關(guān)注學(xué)生:-----積極自主;關(guān)注教師:-----賞識激勵;關(guān)注課堂狀態(tài):----和諧*;關(guān)注教學(xué)效果:----省時高效。研究藝術(shù)芹搭教育學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的制定、落實和達(dá)成,使課堂教學(xué)過程得到優(yōu)化,注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,注重學(xué)生主動參與,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,使學(xué)生在課堂上獲得生動的審美體驗。

在美術(shù)教學(xué)中,我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)生興趣,學(xué)校投入藝術(shù)專項經(jīng)費購*活動器具、教具等,并*了一系列高效實用的美術(shù)教學(xué)課件。在音樂教學(xué)過程中我們關(guān)注和重視學(xué)生音樂興趣培養(yǎng),發(fā)展學(xué)生的興趣與愛好,挖掘每個人的愛樂天性和習(xí)樂潛能,最大限度地發(fā)展每個人的音樂興趣與音樂愛好,讓音樂課堂成為學(xué)生自己的課堂,讓學(xué)生在主動感知、體驗、表現(xiàn)和創(chuàng)造音樂的過程中充分發(fā)揮主觀能動性,成為學(xué)習(xí)的主體,獲得生動的審美體驗。藝術(shù)教育學(xué)科受到學(xué)生的喜歡。

二、藝術(shù)教育活動開展

(一)傳統(tǒng)活動保質(zhì)量

為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育,豐富校園文化生活,我校一直開展“班班有歌聲”和“校園集體舞”活動。

“班班有歌聲”:每個班級都能夠集體演唱校歌和至少1首其他校園歌曲。每班都有自己的小指揮,音樂老師統(tǒng)一訓(xùn)練。通過音樂課、升旗儀式和每天下午課前兩分啟首讓鐘演唱校歌等多種形式,做到指揮、伴奏、領(lǐng)唱、合唱和諧統(tǒng)一,提升了我校的合唱水平。使學(xué)生在體驗藝術(shù)美的同時,也增強學(xué)生的集體榮譽感,尤其是班主任老師的教育引導(dǎo),使各個班級更具有凝聚力。全校17各班級都能較好悄局演唱至少2首歌曲,

“校園集體舞”:每天大課間安排校園集體舞活動,形成學(xué)校常規(guī)。每周三早晨,是集體舞訓(xùn)練時間,針對平日里發(fā)現(xiàn)集體舞存在的問題,指出并改正,有針對性練習(xí)。在音樂老師的帶動下,各班級的學(xué)生都能表現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌和精湛的舞技,愉悅了學(xué)生身心,培養(yǎng)了他們健康的審美情趣,改善了學(xué)生身體形態(tài)和機能,提高了身體素質(zhì)。

(二)特色活動有創(chuàng)新

我校堅持突出育人宗旨,面向全體學(xué)生,開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動,能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。學(xué)生參與率達(dá)100%

20xx年5月成功舉辦第十一屆“多彩童年”校園文化節(jié)?;顒忧岸紩尚K囆g(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組反復(fù)商討活動計劃,確定符合學(xué)生年齡特點、深受大家喜愛的活動項目,充分做好活動的準(zhǔn)備工作。文化節(jié)在原有項目的基礎(chǔ)上又有了新的發(fā)展和變化。舉行了運動會、書法、衍紙畫、經(jīng)典誦讀、柔力球、健美操等集體項目,陽光劇場金南好聲音、科技、校園琴韻等個人項目。在各項目負(fù)責(zé)人和班主任老師的高度重視和指導(dǎo)下,學(xué)生們表現(xiàn)出極高的熱情,充分參與到各項活動中來?!敖鹉虾寐曇簟闭故玖送瑢W(xué)們的風(fēng)采,亮起一顆顆閃亮地新星,運動會上展示同學(xué)們積極向上的精神風(fēng)貌,經(jīng)典誦讀展現(xiàn)了中華文化的韻味與風(fēng)采,讓人印象深刻。文化節(jié)豐富了學(xué)生的生活,搭建舞臺,展示了學(xué)生的風(fēng)采。

三、藝術(shù)教育隊伍建設(shè)

學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定配備具有很高藝術(shù)素養(yǎng)的專職藝術(shù)教師。按照課程計劃開設(shè)藝術(shù)課程的要求,配備數(shù)量足夠的專職藝術(shù)教師,現(xiàn)有音樂教師2名、美術(shù)教師2名,無其他*藝術(shù)教師。教師學(xué)歷水平達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等比較合理,隊伍比較穩(wěn)定。他們愛崗敬業(yè)、為人師表、勤勤懇懇、任勞任怨,毫無保留為學(xué)生奉獻(xiàn)我們的愛心,為我們的藝術(shù)教育事業(yè)努力工作,不愧對學(xué)生、不愧對社會、不愧對自己熱愛的藝術(shù)教育事業(yè)。老師們努力參與教育教學(xué)改革,以創(chuàng)新的精神投入其中,不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)工作。

寧麗娟、姜爽兩位美術(shù)老師不僅教學(xué)能力強,個人專業(yè)能力也很強。在校園文化建設(shè)中,設(shè)計、布置、創(chuàng)作展示作品等等,為學(xué)校藝術(shù)環(huán)境錦上添花;侯穎鑫、于敏娜兩位音樂老師在午間琴韻、文化節(jié)活動中發(fā)揮作用,指導(dǎo)、評判,為提升學(xué)生的音樂素養(yǎng)做出貢獻(xiàn)。于敏娜老師曾經(jīng)獲得遼寧省小學(xué)音樂教師樂器比賽一等獎。寧麗娟、姜爽區(qū)慶六一師生畫展獲得教師優(yōu)秀作品獎。指導(dǎo)6名學(xué)生區(qū)比賽中獲一二等獎。

四、主要問題

1.學(xué)校社團(tuán)活動質(zhì)量有待于提高,我區(qū)高度重視藝術(shù)教育工作,在競爭激烈的區(qū)藝術(shù)節(jié)活動中,我們要力求出精品。

2.教師隊伍的專業(yè)素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。學(xué)校、家庭、社會對藝術(shù)教育工作,無論從對管理者還是專職教師都提出了更高的要求,學(xué)校的藝術(shù)教師更需要一專多能。

五、改進(jìn)措施

1.加強專業(yè)教師隊伍建設(shè),聘請專業(yè)人員加強藝術(shù)教育工作的專業(yè)指導(dǎo)和師資培訓(xùn)。

2.加強藝術(shù)社團(tuán)建設(shè),利用社區(qū)、家長、社會資源,提高社團(tuán)的藝術(shù)水平,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)特長。

在過去的歲月里,在上級領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我校的藝術(shù)工作取得了一定的進(jìn)步與成績。在今后的教學(xué)中,我們會更加努力,讓我校的藝術(shù)教育工作再上新臺階。

藝術(shù)學(xué)校自查報告

藝術(shù)學(xué)校自查報告范文

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