小升初備考經(jīng)驗(yàn)家長怎么幫孩子緩解小升初備考壓力?從小學(xué)進(jìn)入初中是人生的一大轉(zhuǎn)折,從小學(xué)順利畢業(yè)的孩子們將在進(jìn)入初中后面臨學(xué)科任務(wù)增多、課業(yè)難度加大、生理發(fā)育等諸多不可避免的問題。如果處理不好,不僅會影響到孩子以后的長遠(yuǎn)發(fā)展,家長也是難辭其咎。
將針對新初一家長在孩子升入初中后可能出現(xiàn)的種種問題和困惑,課外輔導(dǎo)網(wǎng)小學(xué)家教老師進(jìn)行權(quán)威解答,為家長一一解惑。
家長問:
孩子上了初中,學(xué)習(xí)壓力陡增,該如何幫助孩子調(diào)解學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)帶來的心理壓力?
專家支招——
過一個無壓力的初一從暑假開始
目前,新一批的小學(xué)畢業(yè)生尚未進(jìn)入初中,家長不應(yīng)盲目預(yù)設(shè),認(rèn)為自己的孩子一定會出現(xiàn)心理壓力等問題。在此基礎(chǔ)上,我認(rèn)為家長需要做好充分預(yù)防,可以起到減少孩子以后因課業(yè)負(fù)擔(dān)而產(chǎn)生心理壓力的作用。
首先,家長應(yīng)指導(dǎo)孩子過一個有意義的暑假。這個“有意義”未必是指孩子需要去多少地方、看多少本書、學(xué)多少知識,而是有計(jì)劃、有收獲。家長應(yīng)該把孩子學(xué)習(xí)與家庭生活的安排相結(jié)合,讓孩子按照他自己的時間把日程安排好,不要“東一頭西一頭”地搞突擊。比如,家長可以帶孩子逛遍北京市形形*的博物館,聽講解,不要走馬觀花,并跟孩子交流他的感受和體會;讓孩子下廚、學(xué)學(xué)做菜、料理自己的生活等生活技能。
其次,開學(xué)以后要讓孩子做一個會學(xué)習(xí)的人。讓孩子懂得上課之前需要預(yù)習(xí),課后需要復(fù)習(xí),在老師所講的基礎(chǔ)上自己再多擴(kuò)展,不要僅僅滿足于作業(yè)。其實(shí)初中的東西并不難,而且相對來說主科目較少,而且初中不像小學(xué)“一點(diǎn)東西反復(fù)講”,如果還是抱著突擊的僥幸心理,那么孩子就會在初一的時候給自己種下一個特別大的苦果,到了初二問題就會爆發(fā),孩子對學(xué)習(xí)就可能失去興趣。
再次,引導(dǎo)孩子做一個會溝通的人。初一是孩子愿意跟家長傾訴的最好也是最后一個時機(jī),家長要珍惜這個階段。孩子進(jìn)入青春期后會更重視跟朋友之間的交流,家長漸漸會感覺到本來聽話的孩子越來越逆反。
最后,鼓勵孩子多參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。每項(xiàng)活動對孩子的影響和豐富都是潛移默化的,多參加活動也能夠適度轉(zhuǎn)移孩子的注意力。如果孩子出現(xiàn)心理壓力,家長也不要盲目去報(bào)補(bǔ)習(xí)班,而要為孩子多鼓勁。
總而言之,家長在孩子的學(xué)習(xí)上要抓方法、重態(tài)度,千萬不要巨細(xì)無遺。
——王紅宇(北京八中教師)
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