問題一：合肥有哪些名牌大學 1合肥工業(yè)大學 教育部 合肥市 本科 2 中國科學技術(shù)大學 中國科學院 合肥市 本科 3 安徽大學 安徽省 合肥市 本科 4 安徽農(nóng)業(yè)大學 安徽省 合肥市 本科 5 安徽醫(yī)科大學 安徽省 合肥市 本科 6 安徽建筑工業(yè)學院 安徽省 合肥市 本好迅科 7 安徽中醫(yī)學院 安徽省 合肥市 本科 8 安徽醫(yī)學高等?？茖W校 安徽省 合肥市 專科 9 合肥學院 安徽省 合肥市 本科 10 安徽警官職業(yè)學院 安徽省 合肥市 ?？?11 安徽廣播影視職業(yè)技術(shù)學院 安徽省 ?？?12 安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學院 安徽省 合肥市 ?？?13 安徽工業(yè)經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院 安徽省 合肥市 ?？?14 安徽交通職業(yè)技術(shù)學院 安徽省 合肥市 ?？?15 安徽紡織職業(yè)技術(shù)學院 安徽省 合肥市 ?？?16 合肥通用職業(yè)技術(shù)學院 安徽省 合肥市 專科 17 安徽體育運動職業(yè)技術(shù)學院 安徽省 合肥市 ?？?18 民辦安徽明星科技職業(yè)學院 安徽省教育廳 專科 19 民辦安徽文達信息技術(shù)職業(yè)學院芹襪段 安徽省教育廳 合肥市 ?？?20 民辦合肥經(jīng)濟技術(shù)職業(yè)學院 安徽省教育廳 合肥市 ?？?

問題二：合肥有幾個名牌大學 重點只有，中科大，合工大，和安大，還有安醫(yī)大（部分，比嫌譽如本碩連讀的）。 你弟弟的這個分數(shù)在今年不算低了，合工大，安大，安醫(yī)大，這三所都是可以的，中科大的話，會比較冒險，不建議選。 僅算理科的話，還是合工大，理科實力還是相對安大強一些，專業(yè)選擇也多，如愿學醫(yī)，肯定是安醫(yī)大了。

問題三：合肥有哪些好大學 合肥是全國四大科技城之一，其一大特點就是學校多，下面給你列舉一些重點的有：安徽工業(yè)大學，中國科技大學，安徽大學，安徽農(nóng)業(yè)大學，合肥工業(yè)大學，安徽醫(yī)科大等軍事院校有： *** 電子工程學院， *** 炮兵學院比較好的學校有：合肥學院，中醫(yī)學院，安徽省建筑工程學院一般的學校有：工業(yè)經(jīng)濟學院，審計學院，警官學院，安農(nóng)大職業(yè)技術(shù)學院，電子工程學院職業(yè)技術(shù)學院，安徽職業(yè)技術(shù)學院，郵電學院等民辦的學校有：中澳學院，安農(nóng)大涉外經(jīng)濟學院，安徽外國語學院，三聯(lián)學院，萬博學院等電腦學校有：安徽文達信息職業(yè)技術(shù)學院，新華學院，世杰電腦學校等具體的簡介可以到各個學校的網(wǎng)站上查詢

問題四：安徽最出名的有哪幾所大學 安徽的全國名校只有中國科技大學

211院校中的合肥工業(yè)大學、安徽大學在全國也有較高知名度

------------- 排除上述三所重點大學外，剩下的省屬重點一本高校，在各自領(lǐng)域都比較好

安徽最出名的師范院校 --- 安徽師范大學
安徽最出名的農(nóng)林院校 --- 安徽農(nóng)業(yè)大學
安徽最出名的經(jīng)管院校 --- 安徽財經(jīng)大學
安徽最出名的理工院校 --- 安徽理工大學/安徽工業(yè)大學
安徽最出名的醫(yī)學院校 --- 安徽醫(yī)科大學
安徽最出名的中醫(yī)院校 --- 安徽中醫(yī)學院
安徽最出名的軍事院校 --- *** 電子工程學院、蚌埠坦克學院、 *** 炮兵學院
。。。。。。。

問題五：安徽有哪些211重點大學 安徽211重點大學有三個：中國科學技術(shù)大學、合肥工業(yè)大學、安徽大學。

問題六：合肥重點大學有哪些？ 重點只有，中科大，合工大，和安大，還有安醫(yī)大（部分，比如本碩連讀的）。
你弟弟的這個分數(shù)在今年不算低了，合工大，安大，安醫(yī)大，這三所都是可以的，中科大的話，會比較冒險，不建議選。
僅算理科的話，還是合工大，理科實力還是相對安大強一些，專業(yè)選擇也多，如愿學醫(yī)，肯定是安醫(yī)大了。

問題七：安徽省內(nèi)大學排名 排名 大學 直屬 所在地
1 中國科學技術(shù)大學 中國科學院 合肥市 本科
2 合肥工業(yè)大學 教育部 合肥市 本科
3 安徽大學 安徽省 合肥市 本科
4 安徽理工大學 安徽省 淮南市 本科
5 安徽工業(yè)大學 安徽省 馬鞍山 本科
6 安徽農(nóng)業(yè)大學 安徽省 合肥市 本科
7 安徽醫(yī)科大學 安徽省 合肥市 本科
8 安徽師范大學 安徽省 蕪湖市 本科
9 安徽財經(jīng)大學 安徽省 蚌埠市 本科
10 安徽建筑工業(yè)學院 安徽省 合肥市 本科
11 安徽工程科技學院 安徽省 蕪湖市 本科
12 安徽中醫(yī)學院 安徽省 合肥市 本科
13 皖南醫(yī)學院 安徽省 蕪湖市 本科
14 合肥師范學院 安徽省 合肥市 本科
15 蚌埠醫(yī)學院 安徽省 蚌埠市 本科
16 阜陽師范學院 安徽省 阜陽市 本科
17 安徽科技學院 安徽省 滁州市 本科
18 淮北煤炭師范學院 安徽省 淮北市 本科
19 安慶師范學院 安徽省 安慶市 本科
20 淮南師范學院 安徽省 淮南市 本科
21 安徽新華學院 省教育廳 合肥市 本科
22 巢湖學院 安徽省 巢湖市 本科
23 宿州學院 安徽省 宿州市 本科
24 黃山學院 安徽省 屯溪市 本科
25 皖西學院 安徽省 六安市 本科
26 滁州學院 安徽省 滁州市 本科
27 銅陵學院 安徽省 銅陵市 本科
28 合肥學院 安徽省 合肥市 本科
29 蚌埠學院 安徽省 蚌埠市 本科
30 池州學院 安徽省 貴池市 本、?？?
31 馬鞍山師范高等?？茖W校 安徽省 馬鞍山 ?？?
32 安徽醫(yī)學高等?？茖W校 安徽省 安徽省 ?？?
33 安徽中醫(yī)藥高等?？茖W校 安徽省 安徽省 ?？?
34 亳州師范高等?？茖W校 安徽省 安徽省 ?？?
35 安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學院 安徽省 安徽省 ?？?
36 安慶醫(yī)藥高等?？茖W校 安徽省 蕪湖市 專科
37 蕪湖職業(yè)技術(shù)學院 安徽省 蕪湖市 ?？?
38 銅陵職業(yè)技術(shù)學院 安徽省 銅陵市 ?？?
39 安徽警官職業(yè)學院 安徽省 安徽省 ?？?
40 民辦三聯(lián)職業(yè)技術(shù)學院 省教育廳 合肥市 ?？?
41 淮南職業(yè)技術(shù)學院 安徽省 安徽省 ?？?
42 安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院 安徽省 合肥市 專科
43 淮南聯(lián)合大學 安徽省 淮南市 ?？?
44 淮北職業(yè)技術(shù)學院 安徽省 淮北市 ?？?
45 民辦萬博科技職業(yè)學院 省教育廳 安徽省 專科...>>

問題八：安徽有哪些大學好？ 一本：最好的當然是中科大了（211，,985）（合肥），其次合肥工業(yè)大學（211）（合肥，也有宣城校區(qū)），然后安徽大學（211）（合肥），后面的有安徽師范大學（蕪湖），安徽財經(jīng)大學（蚌埠），安徽醫(yī)科大學（合肥），安徽農(nóng)業(yè)大學（合肥），安徽工業(yè)大學（馬鞍山），安徽理工大學（淮南），安徽中醫(yī)藥大學（合肥）。安徽財經(jīng)這幾年分數(shù)漲的比較快，財經(jīng)熱嘛。因為我是文科的，所以我知道安徽醫(yī)科，安徽理工，安徽中醫(yī)藥在文科一，二本都招，理科不清楚。不過文科的話，合工大可能不如安大，畢竟合工大是理工科的。個人覺得一本里安徽農(nóng)業(yè)大學最差，考研率不高，且近幾年安徽省內(nèi)比一本少幾分的都收走了。安徽師范發(fā)展的挺快，幾年前還是壓一本線，現(xiàn)在基本都要比一本高5~10分。安徽中醫(yī)藥是才升的一本，除了一些中醫(yī)，針灸的專業(yè)在一本招生，其他都二本招生。
二本：安徽建筑大學（合肥），合肥學院（合肥），蚌埠醫(yī)學院（蚌埠），皖南醫(yī)學院（蕪湖），安慶師范學院（安慶），安徽工程大學（蕪湖），淮北師范大學（淮北），合肥師范學院（合肥），銅陵學院等等?；竞竺婷總€地級市都有一個什么學院的，不打了。合肥學院屬理工科，發(fā)展很快。安慶師范學院是老牌子了，不過安慶發(fā)展很差，所以安慶師范的分數(shù)在逐年降低。合肥師范學院其實是合肥最差的二本，但因其地理位置的優(yōu)勢，分數(shù)在逐年上漲。銅陵學院也因銅陵的發(fā)展而分數(shù)上漲。我了解的就這些，其他的也不大了解。從文科分數(shù)線來看，是安徽建筑＞合肥學院＞蚌埠醫(yī)學院＞安徽工程＞合肥師范＞銅陵學院＞安慶師范＞淮北師范＞阜陽師范＞黃山學院＞淮南師范，后面差的不列了，不過理科可能有點不同。除了前面幾個，二本的學院基本差不多，不過有些有地域優(yōu)勢。

問題九：合肥有哪些重點大學外校學生可以進去的？ 科大 合肥工業(yè)大學 安徽大學 安徽農(nóng)業(yè)大學 安徽中醫(yī)藥大學 一般的都可以進校園，沒限制。但具體的宿舍，圖書館就不行了

問題十：合肥市的大學共有多少家 太多了，具體如下
公辦本科（10所）
1、中國科學技術(shù)大學（985工程、211工程、知識創(chuàng)新工程）（1958年，占地2000畝）（主管單位：中國科學院）
2、合肥工業(yè)大學（211工程、985優(yōu)勢學科、首批卓越工程師教育培養(yǎng)計劃單位）（1945年，占地3000畝）（主管單位：中華人民共和國教育部）
3、安徽大學（211工程、工屬重點大學）（1928年，占地3000畝）（主管單位：安徽省人民 *** ）
4、安徽農(nóng)業(yè)大學（1928年，占地3000畝）（主管單位：安徽省人民 *** ）
5、安徽醫(yī)科大學（1926年，占地1000畝）（主管單位：安徽省人民 *** ）
6、安徽建筑工業(yè)學院（1958年，占地1257畝）（主管單位：安徽省人民 *** ）
7、巢湖學院（1977年,占地1224畝）（主管單位：安徽人民省 *** ）
8、合肥學院（首批卓越工程師教育培養(yǎng)計劃單位）（1980年，占地1800畝）（主管單位：安徽省人民 *** ）
9、安徽中醫(yī)學院（1959年，占地1000畝）（主管單位：安徽省人民 *** ）
10、合肥師范學院（1955年，2000年升本，占地600畝）（主管單位：安徽省教育廳）
民辦本科（4所）
1、安徽新華學院（主管單位：安徽省教育廳）
2、合肥三聯(lián)學院（主管單位：安徽省教育廳）
3、安徽外國語學院（主管單位：安徽省教育廳）
4、安徽文達信息工程學院（主管單位：安徽省教育廳）
軍事院校（3所）
1、武警合肥指揮學院（主管單位：中華人民共和國公安部）
2、中國人民 *** 電子工程學院（主管單位：中央軍委）
3、中國人民 *** 陸軍軍官學院（總部合肥）（主管單位：中央軍委）
高職（大專）
公辦（26所）
成立時間 學校名稱 占地面積 備注
1948年 安徽郵電職業(yè)技術(shù)學院 占地160畝 2004年高職
1952年 安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學院 占地1000畝 國家級示范高職
1952年 安徽林業(yè)職業(yè)技術(shù)學院 占地150畝 2004年高職
1954年 安徽體育運動職業(yè)技術(shù)學院 占地700畝 2001年高職
1955年 安徽醫(yī)學高等?？茖W校 占地200畝 2002年升格
1956年 安徽交通職業(yè)技術(shù)學院 占地300畝　 2001年高職
1956年 安徽藝術(shù)職業(yè)學院 占地110畝 2003年高職
1958年 安徽職業(yè)技術(shù)學院 占地1300畝 國家級示范高職
1958年 安徽公安職業(yè)學院 占地150畝 2004年高職
1959年 安徽工商職業(yè)學院 占地650畝 2003年高職
1960年 安徽廣播影視職業(yè)技術(shù)學院 占地620畝 2002年高職
1964年 安徽財貿(mào)職業(yè)學院 占地400畝 2004年高職
1964年 安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學院 占地280畝 2003年高職
1965年 徽商職業(yè)學院 占地232畝 2008年高職
1979年 安徽工業(yè)經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院 占地530畝 2001年高職
1979年 安徽中澳科技職業(yè)學院 占地200畝 2003年高職
1980年 合肥幼兒師范高等?？茖W校 占地500畝 2011年升格
1980年 安徽國際商務(wù)職業(yè)學院 占地500畝 2004年高職
1981年 安徽警官職業(yè)學院 占地300畝 2000年高職
1983年 安徽經(jīng)濟管理干部學院 占地400畝
1984年 安徽審計職業(yè)學院 占地330畝 2004年高職
1986年 安徽城市管理職業(yè)學院 占地500畝 2003年高職
1991年......>>

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淮北師范大學學校代碼是多少（10373）更新：2022-8-12 11:20:36欄目：首頁 > 院校庫 > 院校概況 > 院校代碼 糾錯
淮北師范大學學校代碼是多少（10373）

淮北師范大學學校代碼是10373，在教育部公布的普通高校信息中，淮北師范大學的原始標識碼為4134010373，默認取后5位10373為學校代碼。

1、學校代碼說明

學校代碼在高考和考研時經(jīng)常會用到，用于區(qū)分不同學校和不同招生類型，所以不同學校甚至同一學校不同校區(qū)代碼也不相同。

高考以省份為單位進行報名和錄取，學校代碼由各省市教育考試院負責編排，淮北師范大學在全國的的招生代碼并不一定都是10373，實際要以考生所在省市教育考試院公布信息為準。

研究生考試是在"研招網(wǎng)"統(tǒng)一報名，并由淮北師范大學研究生院負責錄取，學校代碼沒有重新編排，默認用的就是10373，如有異同，請以淮北師范大學研究生院公布信息為準。

2、淮北師范大學簡介

淮北師范大學（Huaibei Normal University），簡稱淮師大，位于安徽省淮北市，是一所綜合性省屬重點大學，入選中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程（二期）、安徽省高峰學科建設(shè)計劃、國培計劃。

1974年建校，時為安徽師范大學淮北分校。1978年12月經(jīng)國務(wù)院批準，定名為淮北煤炭師范學院，隸屬原煤炭工業(yè)部。1998年9月實行“中央與地方共建，以安徽省管理為主”的管理體制。2010年3月經(jīng)教育部批準，更名為淮北師范大學。
標簽：淮北師范大學
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2020安徽院校專業(yè)代碼？
1個回答2292閱讀

輝214244413
2021-06-25
關(guān)注

10233阜陽師范大學

10357安徽大學

10358中國科學技術(shù)大學

10359合肥工業(yè)大學

10360安徽工業(yè)大學

10361安徽理工大學

10363安徽工程大學

10364安徽農(nóng)業(yè)大學

10366安徽醫(yī)科大學

10367蚌埠醫(yī)學院

10368皖南醫(yī)學院

10369安徽中醫(yī)藥大學

10370安徽師范大學

10372安慶師范大學

10373淮北師范大學

10375黃山學院

10377滁州學院

10378安徽財經(jīng)大學

10379宿州學院

10380巢湖學院

10381淮南師范學院

10383銅陵學院

10878安徽建筑大學

10879安徽科技學院

11059合肥學院

11305蚌埠學院

11306池州學院

11308淮南聯(lián)合大學

11932皖西學院

11961安徽醫(yī)學高等?？茖W校

11963亳州師范高等?？茖W校

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2021-03-21
全部1個回答
安徽職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)代碼?
安徽職業(yè)技術(shù)學院設(shè)置48個專業(yè),其中,院校代碼:10869。 安徽職業(yè)技術(shù)學院的招生代碼分別是: 520301:工程測量技術(shù) 580405:紡織品檢驗與貿(mào)易 520804:...

2021-04-12
全部2個回答
安徽省高校代碼及專業(yè)代碼?
專業(yè)代碼太多了,放不下,以下只列舉高校代碼: 安徽理工大學 3404 安徽工業(yè)大學 3405 安徽農(nóng)業(yè)大學 3406 安徽醫(yī)科大學 3407 安徽師范大學 3408 安徽建筑工業(yè)學...

2021-06-21
全部2個回答
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1、全國哪些大專院校是師范類的？2、馬鞍山有幾所大學3、安徽有哪些比較好的師范類大專學校？4、馬鞍山學院和皖西學院哪個好5、安徽馬鞍山一高校13名學生集體發(fā)熱未規(guī)范上報是怎么回事？6、馬鞍山學院英語專業(yè)是師范類嗎

全國哪些大專院校是師范類的？

目前全國師范類大專學校有以下信息僅供參考：

擴展資料：

?？埔话阒复髮W?？平逃?，是高等教育的重要組成部分，是大學的學歷層次之一。在中國，大學專科教育前祥主要由高職和高專承擔，部分本科高校亦開設(shè)有專科。?？茖哟尾活C發(fā)學位證書，只頒發(fā)專科畢業(yè)證書。

?？茖W歷主要分為全日制?？坪头侨罩茖？苾煞N。全日制?？仆ǔＪ怯扇珖鞯氐钠胀ǜ叩葘W校招生全國統(tǒng)一考試進行招生的，學制3年，學生在校學習。非全日制?？浦饕譃槌扇烁叩冉逃榷喾N類型，沒有固定修業(yè)年限，學生既可以在相關(guān)教育機構(gòu)學習也可以自學。

參考資料：百度百科-?？?

馬鞍山有幾所大學

馬鞍山有7所大學：

1、安徽工業(yè)大學：是科技部與安徽省聯(lián)動支持建設(shè)的省屬重點大學，“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”重點建設(shè)高校，”安徽省高等教育振興計劃”中地方特色高水平大學建設(shè)高校，“全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高?！?。

2、河海大學文天學院：河海大學文天學院位于安徽省馬鞍山市，是經(jīng)教育部批準設(shè)立的全日制普通本科獨立學院，是教育部直屬全國重點高校在安徽省創(chuàng)辦的唯一一所獨立學院。學校于2008年由河海大學與有關(guān)企業(yè)合作成立。

3、安徽工業(yè)大學工商學院：是由安徽工業(yè)大學申辦，經(jīng)教育部和安徽省人民*批準設(shè)立的獨立學院。學院成立于2003年6月，2014年12月由安徽工業(yè)大學與深圳市賽為智能股份有限公司合作舉辦，實行新的領(lǐng)導體制和管理體制。

4、馬鞍山師范高等?？茖W校：簡稱“馬鞍山師?！?，坐落于長江名城安徽省馬鞍山市。2004年5月經(jīng)教育部批準獨立升格為公辦普通師范高等專科學校，2011年以優(yōu)秀等次通過高職高專人才培養(yǎng)工作評估，2015年、2016年相繼獲準立項建設(shè)“地方技能型高水平大學”和“優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院?！?。

5、馬鞍山職業(yè)技術(shù)學院：馬鞍山職業(yè)技術(shù)學院是安徽省馬鞍山市唯一一所公辦高等職業(yè)院校，市*重點投資建設(shè)高校，是全國首批高技能人才培養(yǎng)示范院校、國罩派家級高技能人才培訓示范基地、長三角經(jīng)濟圈緊缺型人才培訓基地會員單位、電子科技大學軟件工程碩士馬鞍山唯一培養(yǎng)點。

6、安徽馬鋼技師學院：安徽馬鋼技師學院創(chuàng)辦于1978年，是一所培養(yǎng)中高級技工、技師、高級技師的綜合類職業(yè)學校。學院以冶金、機電類專業(yè)（工種）為主體，以培養(yǎng)技能型人才為重點。建校28年，2006年6月2日經(jīng)安徽省人民*批準，升格為安徽馬鋼技師學院。

7、安徽冶金科技職業(yè)學院：學院占地面積395畝，建有6幢教學樓，1幢實訓樓，11個計算機機房、4個多媒體語音室以及煉鋼、軋鋼、數(shù)控、汽車、電氣等51個實驗室和2個實習工廠。在省內(nèi)外、馬鋼及馬鞍山市建有68個學生實習、實訓、就業(yè)基地。

參考資料：馬鞍山-百度百科

安徽有哪些比較好的師范物悔賀類大專學校？

安徽師范類大學最好的是安徽師范大學，淮北師范大學第二，排名第三的是安慶師范大學，其次是合肥師范學院、阜陽師范學院、淮南師范學院。

馬鞍山學院和皖西學院哪個好

馬鞍山學院和皖西學院相比是皖西學院好。皖西學院是安徽省公辦師范類院校，馬鞍山學院是安徽省民辦理工類院校。學校級別都是本科。在大學學院里，公辦要比民辦的在國家政策以及學生福利方面要好。而且皖西學院在校生為1萬至2萬，馬鞍山學院在校生為5千至1萬。從在校生數(shù)量也可以看出皖西學院比馬鞍山學院好。所以馬鞍山學院和皖西學院相比是皖西學院好。

安徽馬鞍山一高校13名學生集體發(fā)熱未規(guī)范上報是怎么回事？

不得不說，國人在面對災難時，可以團結(jié)的像一塊鋼鐵，我們?yōu)槭耪吡鳒I，為英雄歡呼，在我們需要的時候，軍人，醫(yī)生，消防員從未辜負14.0005億炎黃子孫，2002年的“非典型肺炎”，2008年的汶川地震，還有2020年的“新冠肺炎”，我們從未畏懼，因為我們有他們！

可是，我們也很健忘，我們忘了武漢封城結(jié)束沒多久，我們忘了疫情扔在持續(xù)通過港口，機場，邊境進入我國，我們忘了出門要戴口罩，我們忘了不要聚集，我們更忘了國外每天都在上升數(shù)萬人，我們很多人都太安逸了，安逸的理所當然，安逸的忘乎自我。

疫情結(jié)束了嗎？小伙伴們，疫情還很嚴峻，疫情遠遠還未結(jié)束，世界感染人數(shù)已突破500萬人，我們現(xiàn)在的安寧是多少醫(yī)護人員，專家，抗疫人士用命換來的，可有些人在干嘛，他們忘了自己的責任，忘了疫情到底有多嚴重，他們用所謂的圍墻將自己包裹起來，以為這樣很安全，這不，事情發(fā)生了。

有那么些人，覺得疫情已經(jīng)遠離我們，可以懈怠某部分工作，若出現(xiàn)意外，一句道歉，疏忽就萬事大吉，蝦扯就想問問，那些無辜被感染的人呢?他們怎么辦，若治療不好或者身體終身出現(xiàn)問題，誰為他們的人生負責，他們只是待在寢室里，他們何錯之有，他們該如何面對以后的人生。

疫情防控懈怠不得，疫情從未真正離我們而去，現(xiàn)在疫情能夠得到控制，國家和醫(yī)護人員們付出了多少努力，切勿讓所有的努力付之一炬，不要摘下口罩，不要聚集！

1、馬鞍山學院學生裴某某自湖北返校后，被認定為確診病例密切接觸者，但是校方未對該學生落實排查登記、核酸檢測等工作。

2、馬鞍山師范高等?？茖W校有一個寢室6名學生集體發(fā)熱，經(jīng)查該校未落實到位晨午晚檢查等制度。

在馬鞍山市疫情防指檢查工作中，發(fā)現(xiàn)上述兩所高校自5月17日開學開始至20日晚，先后有13名高校學生發(fā)熱。通報嚴肅指出相關(guān)高校在防控疫情方面思想麻痹松懈，防控措施落實不到位，責令其整改，并追究相關(guān)人員責任。

隨著各高校陸續(xù)開學，學生返校后，由于工作千頭百緒，在這個時候如果在落實疫情防控時，有責任主體不清晰，落實不到位，出現(xiàn)管理漏洞時，必然會出現(xiàn)問題。這次通報把出現(xiàn)問題的高校相關(guān)人進行責任追究，能起到很好的警示教育意義。只有不護短，敢于較真，才能讓所有單位都認真落實疫情防控規(guī)定內(nèi)容，確保以后不再發(fā)生類似的現(xiàn)象。

之所以會出現(xiàn)兩所高校不按規(guī)定程序上報發(fā)熱學生之事，這說明在這兩所高校里存在相關(guān)責任人怕丟官，怕?lián)熑蔚男睦?。對于這種報僥幸心理想蒙混過關(guān)的責任人，完全無視防控疫情的規(guī)定，必須要嚴肅追究，只有給這些人打打板子，才能敲醒這些沉睡者。疫情防控無小事，真求務(wù)實是原則，也是底線。

目前，全國除了少數(shù)幾個省份還屬于風險區(qū)外，其他大多數(shù)省份已經(jīng)屬于新冠肺炎低風險區(qū)。

安徽屬于低風險區(qū)。

隨著 “外防輸入，內(nèi)防反彈” 措施的跟進落實，新冠肺炎疫情逐步得到了控制。

根據(jù)目前的情況來看， 在多數(shù)地方的民眾已經(jīng)對疫情防控基本不在乎了 ，天氣熱了，口罩也不戴了；沒有病毒了，殺菌消毒的環(huán)節(jié)也省略了

當然，一味過度防御也沒有太大的必要。

前提是沒有境外輸入，沒有無癥狀感染者 。否則就有可能上演吉林、哈爾濱的超級傳播事件。

這不，最近安徽馬鞍山新冠肺炎疫情防控指揮部發(fā)出通報了， 在通報中有兩所高校被點名 ——

_馬鞍山學院的學生裴某5月11日自湖北返校后，所在學校未對其落實復學前排查登記、核酸檢測等工作。5月20日被認定為確診病例密切接觸者。

_馬鞍山師專一寢室6名學生集體發(fā)熱，校方雖將學生立即送醫(yī)，但晨午檢等制度落實不到位，且未將學生集體發(fā)熱一事規(guī)范上報。

在筆者看來，這個通報非常及時，非常正確！

學校不同于其他的一些單位，人群密度非常大，特別是高校，學生來自天南地北、五湖四海。如果不認真做好梳理排查工作，萬一有一個王炸出現(xiàn)，你校長能擔得起這個責任嗎？！

這里面通報的學校最不應(yīng)該的就是馬鞍山學院， 從湖北來的學生！返校之后竟然沒有按照要求進行核酸檢測、隔離，膽子真大！

筆者不是歧視湖北人，而是在這個非常時期，安全 健康 必須放在第一位。寧可冤枉一萬，不可放過一個。

至于馬鞍山師專學生集體發(fā)熱的事，倒是不用大驚小怪的，類似的現(xiàn)象可以說很多學校都出現(xiàn)過。發(fā)熱很正常，通風不當導致感冒，食物中毒導致發(fā)熱等等。但是學生集中發(fā)熱，是要按照疫情防控流程進行上報的。

這些事件說明什么？

麻痹松懈，防控措施落實不力。

在筆者看來，還有一個： 存在僥幸心理。

“外防輸入，內(nèi)防反彈”或許已經(jīng)成為每個地方在較長時間內(nèi)的一種工作常態(tài)了。

隔壁馬鞍山簡直就是瞎搞！ 兩所高校出現(xiàn)特殊情況，都沒有認真對待。 只能夠說現(xiàn)在疫情走向尾聲之時，一些人的防疫思想基本已經(jīng)麻痹。 竟然出現(xiàn)于確診病例，密切接觸的學生都不對外公布，并且也沒有進行核酸試劑檢測，這簡直就是工作的絕對失職！

5月25日，根據(jù)馬鞍山市疾控部門發(fā)布的通知：

①：馬鞍山學院一學生裴某某是湖北返校人員， 并且還是確診病例的密切接觸者，然而學校并沒有對該學生進行各項排查登記、核酸試劑檢測等防疫措施；

②：馬鞍山師范高等?？茖W校先后有13名學生出現(xiàn)發(fā)熱，并且一寢室六名學生集體出現(xiàn)發(fā)燒、發(fā)熱等情況，該學校也沒有做出具體說明，未上報出現(xiàn)的緊急情況。

根據(jù)這兩所學校的學生所說，原先制定的晨午晚檢，測量體溫工作也沒有落實到位，只是*。

這個答案毋庸置疑，肯定是有必要的！以前沒有徹底宣告結(jié)束之前，任何時候都面臨著反撲的風險。 學校沒有將疫情防控工作落實到位，那么就是工作的失職，一定要嚴懲！ 相關(guān)部門也表示將會追責到底，這些時日陸續(xù)出現(xiàn)的無癥狀感染者，以及新增的確診病例，就是明確的告訴我們：疫情防控工作任重而道遠，切勿抱著僥幸心理，否則是對公共安全的威脅。

其中在5月20日前后，上海新增2例湖北來滬的確診病例，有一例是大學生求職，還有一例是陪同丈夫到上海看病。后者再離開武漢之前都已經(jīng)進行了核酸試劑檢測，結(jié)果顯示為陰性，但是到了5月11日，在醫(yī)院進行病人陪護人員核酸試劑檢查時顯示呈陽。

這種結(jié)果之下都能夠被發(fā)現(xiàn)帶有新冠病毒，然而 馬鞍山這兩所學校的做法實在過于讓人失望。 高校作為較早一批次開學，是考慮到學生一個就業(yè)以及畢業(yè)問題。

現(xiàn)在東三省地區(qū)疫情敲響的警鐘還沒有讓人提高警惕嗎？ 沒有人能再接受第二次疫情爆發(fā)，其中的苦楚我們都已經(jīng)嘗到過，所以必須要落實好工作，警惕病毒第二次席卷而來。

同作為高校工作者，真經(jīng)認為，這兩所高校的有關(guān)責任人心也太大了。

高校開學是復工復學工作中難度最大的一個，牽涉面最廣，組織實施最復雜，防控要求也最嚴格，可以說，是各級教育主管部門最頭疼和最擔心的工作。也是因為這個原因，絕大多數(shù)高校，非畢業(yè)年級都沒有返校，大學生都還在家里忍受（享受）網(wǎng)課。

高校作為開學工作的主要責任人，首先要制訂嚴密的開學預案，對開學后可能發(fā)生的突*況進行演練 。高校有關(guān)負責人，必須打起十二分精神，一旦出現(xiàn)預案中的情況，必須嚴格執(zhí)行預案，決不能心存僥幸。而開學預案中，重點疫區(qū)返回人員處置和發(fā)熱人員處置又是最關(guān)鍵的兩個問題。

然而，馬鞍山的這兩所高校，居然在這兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)上失守了 。據(jù)5月25日安徽馬鞍山市新冠疫情指揮部的通報：

馬鞍山學院學生裴某某自湖北返校后，被認定確診病例密切接觸者，校方未對該學生落實排查登記、核酸檢測等工作。

馬鞍山師范高等?？茖W校先后有13名學生出現(xiàn)發(fā)熱，并且一寢室六名學生集體出現(xiàn)發(fā)燒、發(fā)熱等情況，該學校也沒有做出具體說明，未上報出現(xiàn)的緊急情況。

說實話，看到這里真的是一身冷汗。這也就是沒出事，如果出事了，誰能擔得起這個責任？這兩所學校的有關(guān)負責人，是在拿學生的 健康 和安全開玩笑。

學校和教育部門制訂應(yīng)急預案，是為了指導學校做好防護，也是為了保護學校。只要學校嚴格按照預案執(zhí)行，即便出現(xiàn)確診者，板子也打不到頭上。但現(xiàn)在卻是學校自己作。相關(guān)責任人肯定會受處罰，如果釀成后果，甚至可能追究法律責任。

作為高校工作者，真經(jīng)也要再次強調(diào)，大學，不開學則已，一旦開學，就要嚴格紀律，確保萬無一失。

隨著高校學生返校，很多人擔心的事情，最終還是發(fā)生了。在安徽馬鞍山一高校中，就發(fā)生了宿舍六人集體發(fā)熱的情況，而校領(lǐng)導卻未作出相應(yīng)的措施，實在是有點不應(yīng)該了。

哪有什么歲月靜好，只因有人負重前行。國內(nèi)的疫情依舊存在，雖然各地在忙著復工復學，但是不可否認的是，新冠病毒僅僅是被我們壓制住，但是并沒有徹底被我們打敗。有一些人因此放松了。

最近就發(fā)生了一起高校學生發(fā)熱，學院領(lǐng)導未按照要求及時規(guī)范上報的事件：

該市學院學生裴某是湖北某地的學生，在返校之后就就確診為病例密切接觸者了。但是有點讓人看不懂的是，該學院并沒有對裴某實施徹底的排查，隔離與核酸檢測等工作，導致了同一寢室的6位同學集中發(fā)熱。

這個錯誤就是典型的低級錯誤，不知道相關(guān)領(lǐng)導是不是就抱著僥幸的心理做出的決策，導致了此次事故的發(fā)生。

張文宏教授曾經(jīng)在接受采訪時說過，病毒并不會憑空消失的，而且還要小心秋冬季節(jié)的反復?，F(xiàn)在已經(jīng)到了5月底了，國內(nèi)疫情依舊處于這樣一個局面，國外疫情發(fā)展的此起彼伏，因此這種情況下就更要求我們小心謹慎了，因為新冠病毒的厲害之處大家自之前的國內(nèi)疫情期間也有所了解。

因此我們在對待病毒時應(yīng)該更加的謹慎小心才是，還是那句話，做好防護，帶好口罩，勤洗手，勤消毒，有多少人已經(jīng)不在意了，希望再提高警惕，保護好自己就為了國家做貢獻了。

題主說的是前一起，就是馬鞍山師范學院學生發(fā)熱的事件。雖然后來檢測的結(jié)果是陰性，但是卻暴露了學校疫情防控工作的松懈。

學校疫情防控要求一日三測體溫，早午晚各一次，有異常及時上報 ，很明顯學校沒有嚴格執(zhí)行這個制度，被通報批評一點不虧。

學校的疫情防控非常重要，因為學校是一個人員密集的特殊場所，學生們吃住一起，接觸頻繁，病毒傳播迅速。

所以，防控工作一刻也不能放松，不能有漏洞，要本著生命第一、安全第一的態(tài)度做這件事。

新冠病毒頑固且狡猾，可以說是防不勝防，雖然我們的疫情已經(jīng)接近尾聲，但海外疫情卻一日甚于一日，所以，要把防控工作堅持做下去，常態(tài)化。

不能怕麻煩，建立長效機制，時刻敲敲警鐘，提醒相關(guān)人員，要長抓不懈。

有的單位和個人往往有僥幸心理，覺得病毒離我們很遠，不會傳到自己身上。也有的人覺得不可能那么倒霉。

可是世上的事誰都說不準，況且還有那些無癥狀感染者存在呢，你的身邊就可能有這類人，他們一樣具有傳染性。

所以不管是個人還是單位，尤其學校，一定要保持警惕，做好防護，對防疫工作一絲不茍，常抓不懈。

很顯然出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是學校的各項失職。

為什么落實復學前排查登記、核酸檢測等工作？這是不是失職？

為什么晨檢午檢等制度落實不到位？這是不是失職？

為什么發(fā)現(xiàn)學生集體發(fā)熱卻沒有規(guī)范上報？這是不是失職？

正是因為各方面的失職才造成現(xiàn)在的情形，那么，在當前嚴峻的形勢下， 為什么會出現(xiàn)這樣的失職者？這是不是值得深思？

這些學生雖然暫時沒有什么問題，但是這種現(xiàn)象和做法的出現(xiàn)卻是極為可怕的。如 果這中間真的有人出現(xiàn)問題，那將會造成怎樣的后果？

現(xiàn)在的疫情雖然得到了很好的控制，但并不是完全消失，我們的防疫抗疫工作可是一點都不能放松，任何掉以輕心都可能帶來不可想象的后果，然而， 偏偏就有人愿意冒著這樣的風險。你說這是什么樣的行為？

我們現(xiàn)在的復工復學雖然都相繼展開，但是這也為防疫工作帶來了很大的隱患。因為病毒的傳播可能更快，一旦出現(xiàn)一例，將會影響一大片，學校更是密集型的活動場所，更容不得半點馬虎。 然而，為什么他們敢這樣做？該不該受到嚴厲的處罰？

面對疫情，我們不可以再有這樣的輕視，疫情不會憑空消失，我們需要打好長久的堅持戰(zhàn)，我們每個人的心里必須高度重視，否則，害了自己，害了他人，損失將更加嚴重。

所以，我們應(yīng)該嚴格做好相關(guān)的防疫工作：

1、不能有絲毫的心理懈怠。

2、不能有任何的僥幸心理。

3、要嚴格落實各項防控措施。

4、要有大局意識，不能只顧自己不顧他人。

5、要加強管理的責任意識，做到有效的防控落實。

6、要讓防控措施常態(tài)化，不可一時緊一時松。

當前，我們國家取得了疫情防控的極大勝利，但是并不是完全勝利。病毒依然隨時出現(xiàn)在我們身邊，我們要從我做起，為疫情的防控做得更好。

馬鞍山的這件事是萬幸，然而，這樣的幸運是不是隨時會降臨？那可不好說，一切的輕視都可能帶給自己的災難。

我期待對相關(guān)負責人作出嚴肅的處理，以儆效尤。不然又何以警醒他人？

湖北籍裴某某，在安徽馬鞍山上學！

5月11日他從湖北返到馬鞍山學校之后，校方未對其落實復學前排查登記，核酸檢測， 健康 監(jiān)測等相關(guān)防控工作！

從5月17到5月20日，總共導致了13名學生出現(xiàn)了發(fā)熱癥狀，尤其是5月20日某班級，同一寢室出現(xiàn)了集體（6人）發(fā)熱到情況。

校方立即將發(fā)熱學生送往醫(yī)院治療，經(jīng)核酸檢測均為陰性。

截至目前為止，也沒有確診病例。

這件事引起地方高度重視，再次強調(diào)防疫工作任何時候都是不能大意的。

這一期事件，足以證明很多地方，對這個疫情的防控，根本就是不在乎了，如同虛設(shè)！不得不說這樣的行為，還是很危險的。

要知道現(xiàn)在疫情我們是抑制了下來，但是，并沒有完全控制住。

目前來看新冠狀肺炎病毒，傳染性依然是很強的。

這種情況下，我們就必須要小心行事，尤其是學校，在這方面必須要加強防控措施，畢竟學校一旦出現(xiàn)這樣的事情，出現(xiàn)確診病例，受害的人就會大規(guī)模的增加。

之前的時候終南山院士也強調(diào)了，我們要堤防第二次疫情的爆發(fā)，我們的防護工作，也是不能松懈的。

現(xiàn)在口罩依然是我們防疫的重要物資，到人多的地方，我們必須要戴口罩的。

張文宏教授也說現(xiàn)在世界的疫情是處于疫情的中期，我們是屬于疫情的晚期，現(xiàn)在無癥狀患者依然存在。

所以，這種情況下我們是不能麻痹大意的。

只有小心謹慎我們才能避免疫情的二次爆發(fā)，所以，大家一定要謹慎起來，不給病毒傳播的機會。

安徽馬鞍山一高校13名學生集體發(fā)熱，未規(guī)范上報是怎么回事？

出現(xiàn)這樣的事情是我們大家都不愿看到的事情，現(xiàn)在有些高校已經(jīng)開學了，特別是畢業(yè)班學生。

高校不同于中小學生，因為高校的學生來自全國各地，所以外地的學生在返回高校的時候要求進行核酸檢測，并進行適當?shù)母綦x，但是相關(guān)的學校是不是完全做到了呢？

這不，安徽馬一高校出現(xiàn)了集體發(fā)熱的情況，通報如下。

第一、馬鞍山學院這名學生被認定為確診病例密切接觸者，但是校方未對該學生進行登記、核酸檢測等工作。這可是非常大的疏忽。

三令五申必須要進行的工作，不知道為什么高校如此麻痹大意。尤其是與疫情嚴重的地方進行接觸的學生，應(yīng)該重點管理才對，而學校恰好忽略了這一點。

對我們?nèi)潜镜貙W生的高中學校來說，學生開學之前還進行嚴格的追蹤，登記，核算檢測工作，更別說高校了，所以說在這方面這個高校做的確實是不夠。

2、馬鞍山師范高等?？茖W校這個學校里也出現(xiàn)了情況，有一個寢室6名學生集體發(fā)熱，原來對要求的晨午晚三次體溫上報制度，沒有好好的落實。

這樣的事情所有的學校都知道，所有的學生都知道，特別是在高校更應(yīng)該進行三次體溫上報，如果有一個學生體溫發(fā)熱，那么與其他的學生進行適當?shù)母綦x，或者不會引起大范圍的全宿舍6名學生全部發(fā)熱。

所以對這兩所高校進行通報是非常有必要的事情，不但遏制了這兩個學校疫情的發(fā)展，而且給其他高校敲響了警鐘，疫情要時刻掛在心頭，千萬不能放松。

問題出在哪里呢？問題出在腳下，沒有好好的落實，沒有一步一步的按照規(guī)定來。

首先,是思想上不重視，覺得現(xiàn)在疫情基本處于收尾階段，盲目樂觀。

其次,是管理上不到位，肯定是學校疫情領(lǐng)導小組在工作時沒有嚴格按照程序來。

最后,是學校無小事，特別是在疫情期間，學生人員比較多，所以更得小心，嚴格落實制度，做到無縫隙管理，只有這樣，才能讓家長，學生和 社會 放心。

總之，其他高校一定要引以為戒，好好做好防護。

馬鞍山學院英語專業(yè)是師范類嗎

馬鞍山學院英語專業(yè)既可以是師范類專業(yè) 馬鞍山師范學院 ，也可以是非師范類專業(yè)。馬鞍山學院設(shè)有文學院和外國語學院 馬鞍山師范學院 ，英語專業(yè)一般歸屬于外國語學院。在外國語學院，英語專業(yè)有師范類和非師范類兩種不同的培養(yǎng)方向。

師范類英語專業(yè)主要面向培養(yǎng)英語教師或從事英語教育相關(guān)工作的人才，課程設(shè)置更加注重英語教學理論、教育心理學、教育法律法規(guī)等方面的知識。非師范類英語專業(yè)則更注重英語語言文學、翻譯、國際商務(wù)等方面的知識。

因此，您需要具體了解馬鞍山學院英語專業(yè)所屬的學院以及該專業(yè)的培養(yǎng)方向，才能確定其是否是師范類專業(yè)。

作為皖西學院的大三學生，目睹了皖西學院的這三年變化，更加綜合了我在池州學院同學以及其他與LZ所述學院的了解，我的對比結(jié)果是LZ可以考慮皖西學院的，LZ所述的幾個院校均屬于二流的二本院校，有個重要的要說的就是，皖西學院的師范專業(yè)是很強的，畢竟前身是六安師專嘛，但LZ想學會計專業(yè)，我有幾個校友是經(jīng)管系的，都學的市場營銷，國際貿(mào)易，他們都比較熱心考會計證書，但在中國，人脈更重要吧，有證書的人實在太多，六安離合肥近，20元的車費或者13元的火車費，交通還是可以的。再者，皖西學院在月亮島上，離市中心非常近，過橋就是，累死美國紐約與紐約曼哈頓的關(guān)系，比的不太貼切，哈哈，依附著淠河，剛剛還舉辦了全國青年賽艇錦標賽，相信以后累死賽事還會有，島上環(huán)境比我三年前來的時候，好的笑模和幾十倍，島上設(shè)施也不錯，值得一提，我很喜歡我們學校的圖書館，里面的書我借了三位數(shù)了，我們學碰盯校很大，食堂嘛，沒什么特色啦還有要碼氏說的就是我們學校的宿舍，女生宿舍不知道，男生宿舍在月亮島*上，離ABCD四個樓很近，上課都在CD兩樓，在男生宿舍，小*部很近，*東西方便，不過比島外要貴上幾毛錢啦，到了水果成熟時節(jié)會有本地農(nóng)家來學校兜售，比如島上的桃園，你可以去摘桃子，秤了*下，西瓜也是，在宿舍上網(wǎng)也很方便，100元包學期，或者25元包月，一開始450KB每秒，現(xiàn)在不行了，人太多，限流量了，125KB每秒了，不過看世界杯還是不卡的。最好重申我的觀點，這四個學校的會計專業(yè)都差不多吧！，我只能說說我們學校的優(yōu)點啦，有問題可以提哦

我是淮師大三學生，以下我談下我的個人感受，供你參考
一、先說一下進這學校的問題，
文科：淮師在省內(nèi)文科最低投檔線在2010年、2011年高二本線5分，以2011年為例（二本線是510），會計學（公司）最低錄取分數(shù)是523，會計學（法務(wù)）521，電子商務(wù)520，法學平均錄取分519，國際經(jīng)濟貿(mào)易平均分520，市場營銷520、、、頌絕陵、、、、
對于文科高出二本線一二十分分的同學來說，淮師是個很好的選項，不吃虧，不高不低。
理科：淮師理科一般只要達二本線就能錄取，但是有些專業(yè)除外，有些理科專業(yè)分不低，以前因為理科野戚大都在老校區(qū)，破舊狹小的校園讓理科生大為淚奔，口口相傳，導致淮師的宏塵理科口碑不好，理科招生有一部分是征集過來的。現(xiàn)在理科專業(yè)除了化工系和生命科學系在老校區(qū)，其他的都搬到新校區(qū)（泉山校區(qū)），理科實驗樓群也建起來了，以后理科分數(shù)也要升起來了。
因現(xiàn)在各個院系主要在新校區(qū)，下面著重說的是新區(qū)
二、學習氛圍
在圖書館建成之前，學校的學習氛圍確實是不怎么樣?，F(xiàn)在學校學習氛圍挺好的，就拿現(xiàn)在正在暑假來說吧，圖書館有很多人，教學樓自習室還是爆滿，學校共十個單元樓，有兩個單元樓住暑假留校學習的學生，你說學習氛圍怎么樣
學?？梢赃x修雙學位，同時學校硬性規(guī)定要選修一定的自然類和人文社科類學科，不然不給畢業(yè)。熱門專業(yè)或是好的學科，各個專業(yè)串聯(lián)聽課也不少，學校各個課堂都是開放的，你可以去任何一個專業(yè)就聽課學習。
三、師資。各個院系的師資是不一樣的，再加上學校馬上就要單獨招生研究生了，師資上提升很快，同時學校有很多事務(wù)性的老師，就是在學校教書，又在社會有資歷，當然也有很垃圾中庸的老師。有的老師的課別的專業(yè)的同學都來聽，教室爆滿，有的老師的課，自己專業(yè)的學生都逃得差不多沒人了。
四、宿舍。目前泉山校區(qū)有10個學生單元樓，每個單元樓又分A、B樓，每樓共6層。1--6單元1--5層為四人間，6層為6人間；7--10單元為6人間。所有宿舍沒有獨立衛(wèi)生間，每層兩頭有洗漱、洗澡、廁所。宿舍里面上床下桌，都有一個陽臺，一個天花板旋轉(zhuǎn)風扇。每個單元一樓有個小超市，一個自動洗衣機房，一個開水機，二樓有個微機房，上網(wǎng)很便宜
五、食堂。兩個食堂，一個是餐飲中心，一個是書香餐廳（在圖書館負一樓）。餐飲中心一樓由學校管理，飯菜便宜，米飯不好吃，二樓是承包出去，各個小吃不少，書香餐廳以套餐為主，面食、炒飯為輔。食堂菜價1.5元--6元之間，可供選擇的不少，當然食堂飯菜可口、衛(wèi)生不可能讓每個人都滿意，總體還不錯，花樣也不少，要求高的肯定失望，要求低的能驚喜。在食堂吃飯一個月300—400足矣，學校正在籌建第二餐飲中心
六、校園環(huán)境。學校草坪和樹林很多，綠化很好，是淮南5所大學里面最漂亮的一個。1000多畝地，也夠你逛達和約會的。校園一個大湖（知名湖）四個小湖，學校依山而建，后面部分成階梯狀，沒上大學前期待自己的大學大點，現(xiàn)在多希望小點，平時出校，到教學樓，食堂等也近點，跑斷腿！
七、學校社團。學校有幾十個學生社團，包含面很廣，根據(jù)你的興趣和特長隨你選擇，舞臺和平臺還是很大的，整個學校文體氛圍很濃，各種活動一個接著一個，有時多的讓人厭煩
八、校內(nèi)服務(wù)設(shè)施.。校內(nèi)除了每個單元樓有個小超市外，還有三個超市，一個移動營業(yè)廳，一個聯(lián)通營業(yè)廳，一個電信營業(yè)廳，一個洗澡堂（熱水，刷卡），兩個理發(fā)店，一個照相館，一個小醫(yī)院，兩個書店，一個農(nóng)業(yè)農(nóng)行自動取款處（三個存取款機）一個徽商銀行自動存取款處（兩個自動機）
九、體育設(shè)施。學校有號稱全國最大的硬面籃球設(shè)施區(qū)（我感覺是吹牛皮）不過籃球場確實不小，一個塑膠操場，一個煤渣操場，兩個室內(nèi)體育場（籃球，羽毛球，排球，體操等），旁邊還有排球場，網(wǎng)球場，小型模擬足球網(wǎng)場，鉛球，鐵餅，沙坑等等，因靠后山，籃球場在二層，操場在三層，四層大型網(wǎng)球場還沒建，還有兩處健身設(shè)施，一處靠近操場，一處在專家樓群旁邊
十、周邊壞境，學校大門面北，西面是淮南聯(lián)合大學，東邊是鐵三處居民小區(qū)，南門依靠舜耕山，，旁邊還有一個泉`山水`庫。學校后山綠化很不錯，站在校園里，看后山郁郁蔥蔥，很有意境，不足就是后山有墳`墓。小門口就是派出所，學校治安很不錯的，在學!校很安全。視乎每個大學旁邊都有一個貧民窟，學`校校~門口對面馬路有很多小吃，當然，弄的地~面~環(huán)境很·臟，貌似貧2·民··窟，旁邊有網(wǎng)吧，旅館，飯館，超市啥的，基本生活必須都能滿足
十一、淮【南?；?南在外地的口1碑很1差。以前被稱為·匪；城，現(xiàn)在治11安很不錯了，半·1夜也2·能見到有女孩在街上溜達?；础?2南的車·牌號是D,居民平均收入在安徽數(shù)一數(shù)二，有錢人很多?；茨稀す?·方·現(xiàn)在被稱為·五·~彩1淮21南,黑色（煤），紅色（火電），藍色（生命起源地），白色（豆腐之鄉(xiāng)），綠色（旅游生態(tài)），是個能`源城~市和工`業(yè)城~市，城~市頭銜挺多的，旅游景點不少，比如八公山國~1家地質(zhì)公園，上~`窯國~`家森林公~園，古~城~壽~春，舜~耕山，芍~坡，龍`湖公園，草莓節(jié)，豆腐文`化節(jié)，泰`坦方舟（即將建成，類似蕪~湖的方特）等等，旅`游的地方挺多的，就是開發(fā)的力度不行。不過空氣質(zhì)量確實不怎么樣。當年淮~南和重1慶、大`連、青~島一起被批準為“較大~城市”，擁有地1方立法權(quán)，很遺憾沒抓住機遇，落后同等地位城`~市，不過瘦死的駱駝比馬大，看看幾十個火車站就可遙想當年的輝煌
十二、身邊同學狀況。這個還真的不好說，學校目前有一萬`六千多人，林子大了，什么鳥`都有了。整天上網(wǎng)玩游戲看電影看小說看大黃的也不少，整天泡在圖書館或自習室的也不少；泡``~妞~釣~凱子的也不少，出去聚~餐醉~酒的也不少，一月生活費不少于一千多的也不少，自力更生養(yǎng)活自己的也不少，整天泡在外·面#兼~！職$創(chuàng)$業(yè)的也不少，為科研調(diào)研東奔西跑的也不少，過自@己安逸小生活的也不少，每天五點多出去，十二點才回來的也不少（學習或工作），整2天在寢！室睡覺也不少，有的一個人可以擁有`國~家專~`利五六個，有的畢業(yè)了自己的專！·業(yè)知識還是白~癡、，有的在校~就有自己的公~司成老~·總了，有的整·天渾·渾！@噩·噩的、有的在學~校忙的沒時間吃飯，忙得能·累·倒累病，有的無聊的閑的發(fā)霉、、
十三、就業(yè)。這也就更不好說了。有的考~研如北~大清`!華@人1大科1#大復#旦等、，出~國，考~公#·務(wù)·~員，有的畢業(yè)沒幾年就擁有自己的企~業(yè)或成為領(lǐng)~域內(nèi)的精·英或骨~`干，有的$就如民`~工，全靠吃4體1力吃青@春飯，有的畢業(yè)沒幾年車2房都自己搞定了，有的畢業(yè)了還在家啃@老，師范類的，有的在$市$小$學初中高$里甚至大@學里高~薪~待1遇1，有的在鄉(xiāng)￥村小#學過溫￥飽、、、、、、、、在學$校學沒學東西，畢$業(yè)幾年就見分$曉，有時一畢$業(yè)就見分曉了。
十四、學校。學~校雖然帶師~范，但是師`范專`業(yè)并不是太多，非師范專業(yè)反而多些，學校升為本科才十幾年，還是一個新學校，名@聲有待提高。文~@#理科專業(yè)基本持平，是個綜`合性大學（本科階段還是建議上綜#合性大#學好些，純工`科或文#科都不建議，綜！合性大學有利于接受#熏陶和綜#合性發(fā)展），研@究性大學還談不上，隨然學~校通~過北~`歐~投!~資`#銀~~行貸1~款~購置機#電一體化開~放實~驗~室設(shè)備、激光拉~曼~光~譜~儀~、X射線熒~光~光譜儀1等教學實!驗!設(shè)備，雖然建設(shè)省~級實~驗室，省@級重@~點、特~色等專業(yè)等，但是國家級的專業(yè)目前就一個，國~家~級實@！驗室沒！有。09年才和安~`徽大學合~作培養(yǎng)~研`究@生，以后才自己獨自培養(yǎng)研究生，研~究生教育才開始，目前學校只能說潛力巨大，實力還有待發(fā)展。在省~內(nèi)地方命~！名的學校，一般認為比池~州學院，滁~州學院，皖@西學院，安·徽科！技學院。蚌$2埠學院，巢~湖學院，宿~州學院等要好，要想超過老牌的安！慶師范學院，淮~1北師范大學，阜~!陽師范學院還需要段時間、、、、、、
就這些吧。希望對你能有幫助