5月15日雅思閱讀考試真題答案（2023雅思閱讀真題全面解析及答案(2)）
更新：2023年11月30日 06:46 大學(xué)路
大學(xué)路小編給大家?guī)?lái)了5月15日雅思閱讀考試真題答案（2023雅思閱讀真題全面解析及答案(2)）相關(guān)文章，一起來(lái)看一下吧。
本文目錄一覽：
- 1、2021年5月15日雅思閱讀考試真題答案
- 2、2023雅思閱讀真題全面解析及答案(2)
- 3、2021年5月15日雅思閱讀考試真題答案
想要順利的通過(guò)雅思考試，了解雅思的考試真題是非常有必要的，對(duì)于在閱讀部分有困難的同學(xué)，可以去做一下考試的真題，分享了2021年5月15日雅思閱讀考試真題答案。
2021年5月15日雅思閱讀考試真題答案
Passage1：噪音
難易度：難
題型：填空+匹配+單選
1. 85 dBa
2. hearing （impairment）
3. high-frequency
4. stomach （contractions）
5. noise map
6. B
7. D
8. C
9. E
10. A
11. C
12. D
13. C
Passage2：復(fù)活滅絕動(dòng)物
難易度：難
題型：段落匹配+填空+人名匹配
待回憶
Passage3：電視
難易度：一般
題型：段落匹配+單選+人名匹配
28-32 段落匹配
28.ii
29.vi
30.vii
31.i
32.v
33-35 單選
33.A
34.D
35.C
36-40 人名匹配
36.D
37.E
38.A
39.C
40.F
影響閱讀拿分的因素
1.詞匯
第一個(gè)影響雅思閱讀分?jǐn)?shù)的因素就是詞匯。必須在閱讀文章中記憶，每篇文章做完題目，要整理一下單詞，然后再運(yùn)用到閱讀其他文章中去，這叫從閱讀中來(lái)，會(huì)閱讀中去。效果比較明顯。不要盲目地?cái)U(kuò)充大量單詞，要有針對(duì)性，針對(duì)雅思閱讀，要知道雅思閱讀常考那些詞。這可從廣泛接觸雅思閱讀文章中，對(duì)單詞有感覺(jué)。
2.語(yǔ)法
第二個(gè)是語(yǔ)法。閱讀中很多題目是在考查語(yǔ)法，都是暗地里考。特別是主觀題，還有題目與原文的一些改寫(xiě)，都是建立在語(yǔ)法的基礎(chǔ)上的。我們要注意一些關(guān)系，比如說(shuō)對(duì)比對(duì)照關(guān)系，因果關(guān)系，因?yàn)閮墒挛镆坏┯辛岁P(guān)系，就熱鬧了，就比較好出題了。
3.邏輯關(guān)系
第三個(gè)是邏輯關(guān)系。雅思有個(gè)別難題不光是考查大家的英文水平，同時(shí)還在考查大家的邏輯思維能力。有些題目就是在這個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，全部單詞都認(rèn)識(shí)，就是題做不對(duì)。這樣的題多是判斷題和單選題。
4.文章的背景
第四個(gè)是文章的背景。這是影響雅思閱讀分?jǐn)?shù)最不明顯的因素。雅思閱讀文章的背景我們也要熟悉，比如交通能源污染，這是雅思考試永恒的話題。我們必須積累這方面的常識(shí)，背景。另外還有建筑，動(dòng)植物，醫(yī)療健康，公司管理，高科技等等。
5.題目的類型
第五個(gè)是雅思閱讀題目的類型。其實(shí)這是影響雅思閱讀分?jǐn)?shù)的最明顯的因素。十多種題目類型可以進(jìn)行以下劃分，實(shí)力題與技巧題，必考題與選考題，主觀題與客觀題。這樣的話，考生就比較容易把握題目類型了，而且可以根據(jù)自己的實(shí)際水平，調(diào)整做題的先后順序。比如說(shuō)，一個(gè)實(shí)力稍微弱點(diǎn)的學(xué)生，就要先去找填圖填表，匹配，簡(jiǎn)答這類的題目做。而像判斷題能做就做，如果有的連題干都看不懂，那只能根據(jù)一般規(guī)律去做，也就是蒙。這是沒(méi)有辦法的辦法。但總比你在那浪費(fèi)上十多分鐘強(qiáng)，但也不能空著。
雅思閱讀題型介紹
多重選擇題型 （maltiple-choice tasks）；
IELTS閱讀測(cè)試中多重選擇題型與toefl測(cè)試中的多重選擇題型雖然類似，但實(shí)質(zhì)上差別很大。ielt閱讀測(cè)試中的多重選擇題型更多側(cè)重于對(duì)文章的理解，而非強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法、詞法的運(yùn)用。
完成句子題型 （sentence completion tasks）；
這種題目比較花時(shí)間，需要考生根據(jù)選項(xiàng)在文章仔細(xì)的尋找相關(guān)的信息，這也是考察考生篩選信息和提取信息的能力。題目會(huì)給出句子的一部分內(nèi)容，沒(méi)有給出的部分便要求考生在文章中去找，或者給你選項(xiàng)讓你選一個(gè)。
摘要（summary）、填空題型 （gapfill）；
填空題通常有兩種形式：一種是根據(jù)文章內(nèi)容選擇詞或短語(yǔ)填空，一般是為閱讀文章的縮寫(xiě)內(nèi)容進(jìn)行填空；另一種則無(wú)參考文章，只是一篇短文。第1種題型相對(duì)第二種題型較難，所花費(fèi)時(shí)間較多，因?yàn)橐獙善恼逻M(jìn)行語(yǔ)句、詞語(yǔ)的比較。不過(guò)這種縮寫(xiě)形式對(duì)于理解所給閱讀文章有所幫助。第二種形式是利用所給單詞或短語(yǔ)進(jìn)行填空。
配對(duì)題（matching）；
這種題型也是考察考生的信息篩選能力。這種題型較為普遍，配對(duì)的范圍主要包括新產(chǎn)品的發(fā)明家、發(fā)明時(shí)間，事件和事件的發(fā)展經(jīng)過(guò)，事件發(fā)生的原因和結(jié)果，文章內(nèi)容中概念的解釋和標(biāo)志性事物及其所處的年代等等。
完成圖表、示意圖題型（table、chart or diagram completion）；
這種題目便是要求考生將圖標(biāo)的信息補(bǔ)全。在雅思閱讀中，會(huì)出現(xiàn)很多的圖表和示意圖，這些圖表中的文字內(nèi)容不多，但是問(wèn)題的答案都包含在圖表之中，需要考生自己去填補(bǔ)。
回答問(wèn)題（short-answer question tasks）；
回答問(wèn)題是根據(jù)所給文章或圖表回答問(wèn)題。這種題目是考察考生對(duì)信息的篩選和提取能力，比如在IELTS閱讀測(cè)試中通常是用下列單詞提問(wèn)：. what、which、when、where、who、whose、whom、why、 how 等。除了利用上述單詞進(jìn)行提問(wèn)外，有時(shí)會(huì)在答題指引中將所提問(wèn)題列出。
辨別正誤題型（True / false /not given）；
該題型還涉及到：（not given / not mentioned）沒(méi)有提到，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)下列提法accurat / inaccurat 準(zhǔn)確/不準(zhǔn)確；supported / contradicted 一致/不一致。correct / incorrect 正確與不正確。辨別正誤題型屬于難度較大的題型。通常在閱讀測(cè)試中的第三或 第四部分出現(xiàn)。
paragraph headings（段落標(biāo)題）較頻繁的題型之一；
一般來(lái)說(shuō)有10個(gè)左右的標(biāo)題選項(xiàng)會(huì)給出在閱讀文章的后面，其中會(huì)包含一到兩個(gè)段落和其標(biāo)題的例子。這種題目要求考生對(duì)給出的段落在文章內(nèi)容中找出與其相匹配的段落標(biāo)題，雖然題目給出的標(biāo)題會(huì)應(yīng)用于多個(gè)段落，但是在正式的考試中，一個(gè)選項(xiàng)只能適用于一個(gè)段落。
2023雅思閱讀真題全面解析及答案(2)
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2023雅思閱讀真題全面解析及答案(2)
原文與譯文：
Yesterday, in the House of Commons, Charles Kennedy’s parliamentary colleagues gave moving tributes to his life. There is never a rush, of course, to speak ill of the dead, but these tributes had the clear ring of sincerity. David Cameron said his “character and courage inspired us all”, and Nick Clegg that he always put people before politics. Outside the commons, colleagues and friends have spoken repeatedly of Kennedy’s compassion, decency, and principled nature as well as of his ongoing battle with human frailty in the form of alcoholi*.
It seems Charles Kennedy displayed what the New York Times Columnist David Brooks would call “eulogy virtues”. In his most recent book “The Road to Character”, Brooks contrasts eulogy virtues like kindness, faithfulness and humility with what he calls resume virtues - the kind of things we put on our CV. He’s convinced that both eulogy virtues and resume virtues take work to develop, and is worried that western society pushes us to put our efforts into the ones that will help improve our careers, not our characters.
It's the age old question- what makes a good life? How do we go deeper amongst the clamour of a culture that monetises status anxiety and defines us by what earn, own or look like?
David Brook’s call for us to do the hard work of developing character, to cultivate self-restraint and self-suspicion in the age of the selfie stick, isn't really controversial. It's obvious, when we stop to think about it, that the real legacies of our lives aren’t job titles, twitter followers or cellulite free thighs. But how do we develop the eulogy virtues, when the gravitational pull of the self is so strong?
Christians would be the first to acknowledge that these virtues don't come naturally. The church’s hunch is that change happens through vulnerable, committed relationships. To overcome the tyrant self we must confess our frailty and darkest tendencies - first to God, and then to others.
Behavioural science is beginning to add evidence to what religions have long understood - virtue develops best in relational communities. Not short term communities of self interest made up of “people like us”, but awkward, diverse, grace filled communities, established for the long term. The New Testament encourages Christians to be part of communities like these, to encourage one another, bear with each other and create space for the hard conversations. To keep reminding each other of the virtues that matter and the things that last. These kind of communities aren't of course unique to Christianity, and they are often far from perfect, but if we want to be remembered not for our fleeting achievements but our depth of character, they might be the best hope we have.
昨天，在下議院，查爾斯·肯尼迪的同事為他的一生發(fā)表了催人淚下的悼詞。當(dāng)然，死者為大，沒(méi)有人會(huì)在死者尸骨未寒時(shí)說(shuō)別人的不是。但是這些悼詞很明顯是真誠(chéng)的。大衛(wèi)·卡梅倫說(shuō)他的“品格和勇氣鼓舞了我們所有人”，尼克·克萊格說(shuō)他總是把民眾放在政治前面。在下議院外，他的同事和朋友多次提到他的同情心，政治和原則性，并不斷與人類酗酒的劣根性做斗爭(zhēng)。
查爾斯·肯尼迪似乎體現(xiàn)了《*》專欄作家David Brooks所說(shuō)的“悼詞美德”。在他最近的書(shū)《通往品格的道路》中，Brooks將善良，忠誠(chéng)等悼詞美德與他所說(shuō)的簡(jiǎn)歷美德做了對(duì)比——也就是我們寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上的品德。他相信，悼詞美德和簡(jiǎn)歷美德都需要發(fā)揚(yáng)。他擔(dān)心西方世界導(dǎo)致我們努力塑造幫助我們職業(yè)發(fā)展的品德，而不是幫助性格成長(zhǎng)的品德。
我們又要說(shuō)一個(gè)老生常談的問(wèn)題——怎樣才是好的生活?在宣揚(yáng)金錢至上，追求社會(huì)地位，根據(jù)收入，財(cái)產(chǎn)和外表來(lái)定義我們的浮躁社會(huì)，我們?cè)鯓硬拍苌钊肫饰鲎约旱膬?nèi)心世界?
David Brook呼吁我們努力塑造品格，在自我吹噓的環(huán)境中培養(yǎng)*和自審的品格，這并無(wú)爭(zhēng)議。很明顯，當(dāng)我們停下來(lái)認(rèn)真思考的時(shí)候，我們真正寶貴的財(cái)產(chǎn)并不是我們的職位，推特粉絲或沒(méi)有脂肪的大腿。但是在自我的萬(wàn)有引力如此強(qiáng)大的情況下，我們?cè)鯓优囵B(yǎng)悼詞美德?
基督徒們將最先站出來(lái)承認(rèn)這些美德并不是與生俱來(lái)的?；浇探塘x認(rèn)為，改變是在脆弱忠誠(chéng)的關(guān)系中發(fā)生的。要克服殘暴的自我，我們必須承認(rèn)我們的脆弱和最黑暗的本性——首先是對(duì)上帝，然后是對(duì)自己。
行為科學(xué)不斷有證據(jù)表明各宗教很久以前就已經(jīng)理解的問(wèn)題——道德在關(guān)系社會(huì)中發(fā)展得最快。不是由“跟我一樣的人”組成的短暫的利益團(tuán)體，而是長(zhǎng)期的，尷尬的，多樣化的人組成的團(tuán)體。<<新約圣經(jīng)>>鼓勵(lì)基督徒成為這樣的團(tuán)體的一部分，鼓勵(lì)大家相互容忍，為艱難的對(duì)話打造空間?；ハ嗵嵝逊浅Ｖ匾牡赖潞陀篮愠志玫氖虑?。當(dāng)然，這些團(tuán)體并不是對(duì)基督教來(lái)說(shuō)獨(dú)一無(wú)二的，而通常并不完美，但是，如果我們不是想要人們記住卓越的成就，而是希望人們記住我們的品德，這或許是我們最大的希望。
詞匯解釋：
1.moving adj. 感人的
It is very moving to see how much strangers can care for each other...
看到陌生人之間這般彼此關(guān)照，實(shí)在令人感動(dòng)。
2.inspire vt. 鼓舞
These herbs will inspire you to try out all sorts of exotic-flavoured dishes!
這些香草會(huì)激發(fā)你去品嘗各種異國(guó)風(fēng)味的菜肴!
3.repeatedly adv.反復(fù)地，重復(fù)地
A list of items is repeatedly flashed up on the screen.
一個(gè)選項(xiàng)列表反復(fù)出現(xiàn)在屏幕上。
4.ongoing adj.不間斷的，進(jìn)行的
There is an ongoing debate on the issue.
對(duì)此問(wèn)題的爭(zhēng)論一直沒(méi)有間斷過(guò)。
5.convince vt.使相信，說(shuō)服
I'm not going to believe it myself, never mind convince anyone else.
我自己都不會(huì)相信，更別提說(shuō)服別人了。
6.clamour n. 喧嘩聲，喧鬧
She could hear a clamour in the road outside.
她能聽(tīng)得見(jiàn)外面路上的吵鬧聲。
7.acknowledge vt.承認(rèn)
You have to acknowledge that we live in a racist society.
你得承認(rèn)我們生活在一個(gè)有種族偏見(jiàn)的社會(huì)中。
8.fleeting adj. 疾馳的，飛逝的;短暫的
The world is like a fleeting show.
人世如白駒過(guò)隙。
希望以上的答復(fù)能對(duì)您的留學(xué)申請(qǐng)有所幫助。如果您有任何更詳細(xì)的問(wèn)題或需要進(jìn)一步的協(xié)助，我強(qiáng)烈推薦您訪問(wèn)我們的留學(xué)官方網(wǎng)站
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