高校如何做好招生宣傳？
我見過一些比較“不正經(jīng)”的高校招生指南,它們以幽默活潑的方式吸引考生的眼球,這也切合當(dāng)下年輕人的品味與審美。但這種營銷手法是否適合高等教育,仍有一定的爭議。
有一所高校的招生指南以漫畫的形式介紹自己,并且使用了不少流行語和有趣的表情,看上去很是活潑青春。這種方式無疑能吸引年輕人的注意,但同時也減損了高校作為嚴(yán)肅機(jī)構(gòu)的形象,這到底是值得還是不值得,實在有些難說。
另一所高校的宣傳片使用了不少搞笑元素,還有學(xué)生之間戲謔的互動對話。這讓高校顯得更為親切,但同時那些戲劇化的表現(xiàn)方式,又難免讓人覺得它更像是在營銷某種生活形態(tài)而非學(xué)術(shù)氛圍。這可能會使那些本就不太重視學(xué)習(xí)的考生產(chǎn)生誤判,對高校的學(xué)術(shù)定位產(chǎn)生偏差。
還有高校使用了不少雙關(guān)語和段子來推廣自己,這種方式幽默詼諧,也成功地擴(kuò)大了其在網(wǎng)上的傳播度和知名度。但作為一所高等學(xué)府,教育的嚴(yán)肅性似乎更為重要。如果太過強調(diào)趣味而忽略了學(xué)術(shù),那么最后吸引來的學(xué)生,學(xué)習(xí)動力與態(tài)度也將大打折扣。這可能會在一定程度上影響高校的教學(xué)質(zhì)量與水平。
所以,我對這種“不正經(jīng)”的高校營銷手法還是比較猶疑的。就吸引力而言,它確定達(dá)到了目的;但從教學(xué)本質(zhì)和高校形象來看,這恰恰是一種能輕易帶來負(fù)面影響的做法。高校教育首先需要嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)習(xí)動機(jī)也應(yīng)建立在對知識的渴求之上,而非生活形態(tài)或趣味性的追求。
這種營銷手法如果與學(xué)校的學(xué)術(shù)定位不符,很容易產(chǎn)生誤導(dǎo),吸引來的學(xué)生也可能學(xué)習(xí)動機(jī)不純,這也將直接影響高校的教學(xué)質(zhì)量。所以,作為高等院校,在營銷與包裝上仍應(yīng)適當(dāng)保留嚴(yán)肅性,不應(yīng)過于強調(diào)生活氣息或趣味性,這才能真正吸引那些出于學(xué)習(xí)動機(jī)而來的優(yōu)質(zhì)生源,這也是高等教育應(yīng)有的方向。
營銷手法可以活潑生動,但也不能破壞了品牌定位。作為高校,學(xué)術(shù)氛圍與教學(xué)質(zhì)量才是核心競爭力,如果在營銷上不加注意,很容易使人對其產(chǎn)生偏差判斷,這也將使其發(fā)展方向出現(xiàn)偏差,這才是更為根本的問題所在。
簡報怎么寫
簡報怎么寫
—、概說
(一)含義。
簡報是傳遞某方面信息的簡短的內(nèi)部小報。是具有匯報性、交流性和指導(dǎo)性的簡短、靈活、快捷的簡報又稱“動態(tài)”、“簡訊”、“要情”、“摘報”、“工作通訊”、“情況反映”、“情況交流”、“內(nèi)部參考”等。也可以說，簡報就是簡要的調(diào)查報告，簡要的情況報告，簡要的工作報告，簡要的消息報道等。它具有簡、精、快、新、實、活和連續(xù)性等特點。
常見的簡報有三種：一是會議簡報，主要反映會議交流、進(jìn)展情況;二是情況簡報，反映人們關(guān)注的問題，供機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參考;三是工作簡報，報告重大問題的處理情況以及工作動態(tài)、經(jīng)驗或問題等。
簡報不是一種文章的體裁。因為一份簡報，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。這些文章，可能是報告、專題經(jīng)驗總結(jié)、講話、消息等，故此，把簡報說成一種獨立的文體，或只說是報告，是不妥當(dāng)?shù)摹?
簡報不是一種刊物。因為有些簡報可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個版面，像一份報紙。更重要的是簡報具有一般報紙的新聞特點，特別是要求有很強的時效性。而刊物的時效性則遠(yuǎn)不及報紙。故此，簡報不是“刊”，而是“報”，說它是刊物，不如說是“小報”更恰切些。
綜觀各種工作簡報、會議簡報、動態(tài)簡報，再拿這些簡報同一般的報紙、刊物相對照，可以得出這樣的看法：簡報不再單純是下級向上級匯報工作的簡要書面報告，不能看作是一種獨立文體，也不是一種刊物，而是一種專業(yè)性強的簡短的內(nèi)部小報。
(二)特點。
簡報具有一般報紙新聞性的特點，這是共性;它又有本身的特點，主要是：
1.內(nèi)容專業(yè)性強。公開的報紙，一般是綜合性的，內(nèi)容廣泛，各方面的新聞都有，政治經(jīng)濟(jì)文化、工農(nóng)商各行各業(yè)、城市鄉(xiāng)村、國內(nèi)國外的新聞等;除了新聞，還有文藝作品。這樣，它就能滿足各階層讀者的需要，有宣傳政策、溝通信息、傳播知識和陶冶性情等多方面的作用。簡報就有所不同，它一般由有關(guān)單位、部門主辦，專業(yè)性十分明顯。如《人口普查簡報》《計劃生育簡報》、《水利工程簡報》、《招生簡報》等等，分別由主辦單位組織專人撰寫，傳遞該項工作的各種信息，包括情況、經(jīng)驗、問題和對策等，一般性的東西少說，無關(guān)的東西不說，專業(yè)性的東西多說。這樣，對一般讀者來說，能使他們了解工作的進(jìn)展情況，增強責(zé)任感。對領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)來說，“各級領(lǐng)導(dǎo)接到這樣的簡報，掌握了情況，有問題就有辦法處置了?！?
2.篇幅特別簡短。雖然所有報紙篇幅都有限，文章都較簡短，但比較起來，公開的大報，一般都有4版，有4萬多字;地方小報，每期也有2萬多字，簡報姓“簡”。簡，是它區(qū)別于其它報刊的最顯著的特點。一期簡報甚至只登一篇文章，幾段信息，或一期幾篇文章，總共一兩千字，長的也不過三五千字，讀者可以用很短的時間把它讀完，適應(yīng)現(xiàn)代快節(jié)奏工作的需要。簡報的語言必須簡明精煉。
3.限于內(nèi)部交流。一般報紙面向全社會，內(nèi)容是公開的，沒有保密價值，讀者越多越好，正因為如此，它除了新聞性外，還要求有知識性和趣味性。簡報則不同，它一般在編報機(jī)關(guān)管轄范圍內(nèi)各單位之間交流，不宜甚至不能公開傳播，特別是涉外機(jī)關(guān)和專政機(jī)關(guān)主辦的簡報更是如此。有的簡報，往往是專給某一級領(lǐng)導(dǎo)人看的，有一定的保密要求，不能任意擴(kuò)大閱讀范圍。
(三)分類
簡報的種類，按時間分，有定期的簡報、不定期的簡報;按性質(zhì)分，有工作簡報、生產(chǎn)簡報、學(xué)習(xí)簡報、會議簡報;按內(nèi)容，有綜合反映情況的簡報和反映特定情況的專題簡報。
1.日常工作簡報又稱業(yè)務(wù)簡報。這是一種反映本地區(qū)、本系統(tǒng)、本部門日常工作或問題的經(jīng)常性簡報。它包含的內(nèi)容較廣，工作情況、成績問題、經(jīng)驗教訓(xùn)、表揚批評，對上級某些政策或指示執(zhí)行的步驟，措施都可以反映。它常以定期或不定期的形式出現(xiàn)，在一定范圍內(nèi)發(fā)行。
2.中心工作簡報又稱專題簡報，它是一種階段性的簡報。它往往是針對機(jī)關(guān)工作中某一時期的中心工作、某項中心任務(wù)辦的簡報，中心工作完成，簡報也就停辦了。
3.會議簡報是會議期間反映會議情況的簡報，它是一種臨時性的簡報，內(nèi)容包括會議中的情況、發(fā)言及會議決定等。規(guī)模較大、時間較長的會議常要編發(fā)多期簡報，以起到及時交流情況，推動會議的作用。小型會議一般是一會一期簡報，常常在會議結(jié)束后，寫一期較全面的總結(jié)性的情況反映。
4.動態(tài)簡報，包括情況動態(tài)和思想動態(tài)。這類簡報的時效性、機(jī)密性較強，要求迅速編發(fā)，發(fā)送范圍有一定限制，在某一個時期、某一階段要保密。
二、寫法
(一)報頭
1.簡報名稱一般用套紅印刷的大號字體。如有特殊內(nèi)容而又不必另出一期簡報時，就在名稱或期數(shù)下面注明“增刊”或“XX?？弊謽印Ｃ孛艿燃墝懺谧笊辖?，也有的寫“內(nèi)部文件”或“內(nèi)部資料，注意保存”等字樣。
2.期號，可寫在名稱下一行，用括號括上。
3.編印單位。
4.印發(fā)日期寫在與編印單位平行的右側(cè)。
再下面，用一道橫線將報頭與報核隔開。
(二)報核
報核，即簡報所刊的一篇或幾篇文章。簡報的寫法是多種多樣的，因此，它的形式也較靈活。大多數(shù)是消息，包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)果和穿插在敘述中的背景材料。除了消息，還有別的文體，所以，不是每篇簡報都有這幾項內(nèi)容。
1.簡報的標(biāo)題類似新聞的標(biāo)題，要揭示主題，簡短醒目。
2.導(dǎo)語通常用簡明的一句話或一段話概括全文的主旨或主要內(nèi)容，給讀者一個總的印象。導(dǎo)語的寫法多種多樣，有提問式、結(jié)論式、描寫式、敘述式等。導(dǎo)語一般要交待清楚誰(某人或某單位)，什么時間，干什么(事件)，結(jié)果怎樣等內(nèi)容。
3.主體用足夠的、典型的、有說服力的材料，把導(dǎo)語的內(nèi)容加以具體化。
4.結(jié)尾或指明事情發(fā)展趨勢，或提出希望及今后打算。如果主體部分已經(jīng)把事情說清楚，那就不必再加尾巴了。
5.背景：即對人物、事件起作用的環(huán)境條件和歷史情況。背景可以穿插在各個部分。
(三)報尾
在簡報最后一頁下部，用一橫線與報核隔開，橫線下左邊寫明發(fā)送范圍，在平行的右側(cè)寫明印刷份數(shù)
我是剛做網(wǎng)絡(luò)教育招生推廣的，請問招生推廣怎么做才有效果??？
不知道你做的是什么類型的網(wǎng)絡(luò)教育招生推廣？
是學(xué)歷教育類的呀。
給你點建議吧：
單獨的發(fā)傳單是沒有用的，但是不發(fā)更不行。你首先要分析一下自己的目標(biāo)顧客群，然后進(jìn)行營銷組合。根據(jù)你的業(yè)務(wù)分析，你的目標(biāo)顧客群主要是：1、沒有考上大學(xué)的學(xué)生；2、黨政機(jī)關(guān)沒有學(xué)歷的需要拿個學(xué)歷提升的；3、部分在企業(yè)單位工作的，目前工作不理想想繼續(xù)充電的。
那么我們就鎖定了3類目標(biāo)顧客，現(xiàn)在我給你介紹一套營銷組合宣傳模式：
1、單頁一定要發(fā)。關(guān)于單頁有三點需要注意的；第一，單頁的內(nèi)容，內(nèi)容要設(shè)計的有吸引性，目前單頁是人們特別討厭的一種宣傳方式，所以內(nèi)容要注意；第二，投放地點，在上面三類群體集中地地區(qū)投放；第三，發(fā)放周期，不要以為發(fā)了幾千份，沒有效果就不發(fā)了，1個半月到2個月就要投放一次。
2、學(xué)歷教育類的一定要做幾個戶外的展板廣告，掛到一些人口流動集中的地方，當(dāng)時，黨政機(jī)關(guān)的家屬區(qū)也是一個好的宣傳。
3、技校、中專、大專院校的宣傳也要作為重點。
4、人員推廣和介紹也是不可少的。
以為不了解一的業(yè)務(wù)，也只能夠給你這些建議了。
以上就是高校如何做好招生宣傳？全部內(nèi)容了，了解更多相關(guān)信息，關(guān)注大學(xué)路。
絡(luò)教育招生推廣的，請問招生推廣怎么做才有效果?。?>我是剛做網(wǎng)絡(luò)教育招生推廣的，請問招生推廣怎么做才有效果啊？</a></li></ul><img src='https://oss.daxuelu.com/20231205/170170878375260.jpg' style='margin: 0 auto;display: block;' alt='高校如何做好招生宣傳？'/></p><h2 id=){kind=link}