國際經(jīng)濟與貿(mào)易是文科還是理科呢？

最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問國際經(jīng)濟與貿(mào)易是文科還是理科呢？相關(guān)的問題，今天，大學路小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對大家有所幫助。

本文目錄一覽：

• 1、國際經(jīng)濟與貿(mào)易是文科還是理科呢？
• 2、國際商務(wù)專業(yè)學什么就業(yè)前景
• 3、國際商務(wù)是文科還是理科？

國際經(jīng)濟與貿(mào)易是文科還是理科呢？

國際經(jīng)濟與貿(mào)易是文理兼收。理論上講，國際經(jīng)濟與貿(mào)易是文科專業(yè)。然而，也不排除部分專科院校開設(shè)此文科專業(yè)，因為有些專業(yè)一般情況下是只招文科或者理科，但是不排除特殊情況存在，或許某一年某所學校就比較反常，文科專業(yè)招理科生，亦或是理科專業(yè)招文科生。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易是一門普通高等學校本科專業(yè)，屬經(jīng)濟與貿(mào)易類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予經(jīng)濟學學士學位。1998年， 國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè) 正式出現(xiàn)于《 普通高等學校本科專業(yè)目錄 》中 。

國際經(jīng)濟與貿(mào)易培養(yǎng)具有深厚的人文底蘊，寬厚的國際經(jīng)濟、商務(wù)、法律、管理基礎(chǔ)理論和專業(yè)技能，寬廣的國際視野，通曉國際規(guī)則，能夠進行跨文化交流，具有強烈的創(chuàng)新意識和責任意識，融知識、能力、素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展的有理想、有抱負、能從事 國際商務(wù) 經(jīng)營、管理和研究工作的國際化、復合型高素質(zhì)專門人才 。

培養(yǎng)目標

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)培養(yǎng)踐行 社會主義核心價值觀 ，具有良好思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)，掌握經(jīng)濟學以及國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論和方法，熟悉國際通行的經(jīng)貿(mào)規(guī)則，認識與把握國內(nèi)外經(jīng)濟、貿(mào)易的運行機制和發(fā)展規(guī)律，熟練使用一門外語，熟練運用現(xiàn)代信息技術(shù)，具有良好的溝通、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，成為適應(yīng)中國現(xiàn)代化建設(shè)需要的、具有全球視野和較為完備知識體系的應(yīng)用型、復合型、創(chuàng)新型人才 。

學制與學位

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)基本學制為4年。可實行彈性學制，但修業(yè)年限不得少于3年。允許保留學籍休學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。鼓勵學生到海外學習和交流。學生完成專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的課程和學分，考核合格，準予畢業(yè)。符合學位授予條件的，授予經(jīng)濟學學士學位。

課程體系

總體框架

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)課程體系包括理論教學和實踐教學兩大部分。理論教學包括思想政治理論課程、通識課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程；實踐教學包括實驗（實訓）、專業(yè)實習、 社會實踐 和畢業(yè)論文。

理論課程

第一，思想政治理論課程。國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)應(yīng)全面實施思想政治理論課程方案，推動 中國特色社會主義理論體系 進教材、進課堂、進頭腦。

第二，通識課程。國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)應(yīng)根據(jù)專業(yè)的特點和社會實際需要，設(shè)置一定數(shù)量的通識課程。通識課程包括大學語文與寫作、外語、數(shù)學、計算機操作與數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、體育、國防教育等必修課程，以及根據(jù)學校特色和條件設(shè)置的人文藝術(shù)、社會科學、自然科學等方面的選修課程。

第三，專業(yè)基礎(chǔ)課程。國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)基礎(chǔ)課程包括 政治經(jīng)濟學 、微觀經(jīng)濟學、 宏觀經(jīng)濟學 、會計學、統(tǒng)計學、財政學、金融學、計量經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學、管理學等相關(guān)課程。各高?？筛鶕?jù)自身專業(yè)建設(shè)定位與特色，合理安排上述課程的結(jié)構(gòu)與課時。

第四，專業(yè)課程。各高校可根據(jù)自己的專業(yè)特點和條件設(shè)定專業(yè)必修與選修課程，所設(shè)課程應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標要求，體現(xiàn)專業(yè)特色。國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)必修課程包括 國際貿(mào)易學 、國際貿(mào)易實務(wù)、國際結(jié)算、跨國公司經(jīng)營與管理、世界經(jīng)濟、國際政治經(jīng)濟學、中國對外貿(mào)易、 經(jīng)濟法 、國際商法、 市場營銷 、消費經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、貿(mào)易經(jīng)濟學、物流學、 服務(wù)貿(mào)易 、期貨市場學、電子商務(wù)、國際商務(wù)、商務(wù)談判等，各高校根據(jù)專業(yè)要求應(yīng)至少從中選擇開設(shè)六門課程。各高?？梢宰灾髟O(shè)置專業(yè)選修課程，專業(yè)選修課程應(yīng)當與專業(yè)必修課程形成邏輯上的拓展和延續(xù)關(guān)系，并形成課程模塊供學生選擇性修讀。

各高校應(yīng)創(chuàng)造條件開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，鼓勵有條件的高校開設(shè)全英文專業(yè)課程，鼓勵有條件的高校開發(fā)跨學科、跨專業(yè)的新興交叉課程，鼓勵有條件的高校制定并實施國內(nèi)（外）學生交換、學分互認，鼓勵有條件的高校建立在線開放課程學習認證和學分認定制度，提倡高校間課程資源共享，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源為學生自主學習提供優(yōu)質(zhì)課程與便利條件 。

實踐教學

第一，實驗（實訓）。各高校應(yīng)根據(jù)專業(yè)教學的實際需要，獨立設(shè)置實驗（實訓）課程或環(huán)節(jié)，利用實驗室或?qū)嵱柣亻_展教學活動。

第二，專業(yè)實習。各高校的培養(yǎng)方案應(yīng)至少包含1次專業(yè)實習，時間累計不少于8周。實習過程應(yīng)有完整的實習記錄，實習后學生應(yīng)提交實習報告。

第三，社會實踐。各高校應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標組織社會實踐。社會實踐包括社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、志愿服務(wù)、公益活動、勤工助學和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等。社會實踐時間累計應(yīng)不少于4周。各高校應(yīng)積極開展創(chuàng)業(yè)實踐，豐富學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體驗，提升學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。

第四，畢業(yè)論文。國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)論文應(yīng)體現(xiàn)學術(shù)性和實踐性。遵守學術(shù)道德和學術(shù)規(guī)范，綜合運用所學專業(yè)知識，在教師的指導下撰寫畢業(yè)論文。畢業(yè)論文指導教師應(yīng)由講師及以上職稱的專業(yè)教師擔任，提倡聘請實務(wù)部門有關(guān)人員共同指導。畢業(yè)論文可采取學術(shù)論文、案例分析、 調(diào)研報告 和創(chuàng)業(yè)方案設(shè)計等形式。建立健全畢業(yè)論文質(zhì)量保證體系，確保論文質(zhì)量。

教學經(jīng)費

各高校應(yīng)切實保障國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的教學經(jīng)費投入。教學經(jīng)費專指在專業(yè)教學各個環(huán)節(jié)發(fā)生的資源建設(shè)費用、教學運行費用與教學評估費用等。教學經(jīng)費的使用應(yīng)向教學一線傾斜，不得用于非教學用途各高校須合理確定教學經(jīng)費的最低保障標準，并保障教學經(jīng)費穩(wěn)定增長 。

發(fā)展前景

考研方向

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)可在 應(yīng)用經(jīng)濟學 、金融學、西方經(jīng)濟學、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、管理學及相關(guān)專業(yè)繼續(xù)攻讀碩士、博士學位 。

就業(yè)方向

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)可在貿(mào)易企業(yè)、數(shù)字貿(mào)易平臺企業(yè)、國際著名外資企業(yè)、金融機構(gòu)、國際咨詢企業(yè)、國際服務(wù)貿(mào)易行業(yè)及*部門相關(guān)外經(jīng)貿(mào)主管部門從事業(yè)務(wù)經(jīng)營、 戰(zhàn)略管理 和咨詢研究，并能從事個人和 家族企業(yè) 的國際商務(wù)、國際資本市場運作與跨境電子商務(wù)等工作 。

國際商務(wù)專業(yè)學什么就業(yè)前景

國際商務(wù)專業(yè)學什么就業(yè)前景介紹如下：

國際商務(wù)專業(yè)課程有專業(yè)英語、管理學理論、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、會計學、國際經(jīng)濟學、財政管理、國際營銷學、國際金融、國際貿(mào)易法、貨幣銀行學、國際營銷學、中國對外貿(mào)易等必修課程，以及西方經(jīng)濟史、國際商務(wù)英語、國際金融實務(wù)、國際貿(mào)易實務(wù)等選修課程。

國際商務(wù)專業(yè)前景怎么樣

國際商務(wù)專業(yè)隨著國際貿(mào)易的頻繁往來也成為了熱門的專業(yè)，國際商務(wù)專業(yè)的學生基本都會前往跨國公司工作，能較熟練地應(yīng)用國際法規(guī)、外語開展商務(wù)活動的復合型、應(yīng)用型人才。現(xiàn)在來我國發(fā)展的外企很多，我國的對外貿(mào)易蒸蒸日上，相信這個專業(yè)的就業(yè)前景也會非常的好。

國際商務(wù)專業(yè)學生畢業(yè)后可在跨國公司、外向型企業(yè)和外資企業(yè)等從事國際商務(wù)活動的商務(wù)代表、國際商務(wù)師及國際化經(jīng)營工作；或者在涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門及*機構(gòu)從事對外經(jīng)營管理、政策法規(guī)制定與實施，以及國際化商務(wù)活動策劃工作。

國際商務(wù)專業(yè)主要學習：

專業(yè)英語、管理學理論、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、會計學、國際經(jīng)濟學、財政管理、國際營銷學、國際金融、國際貿(mào)易法、貨幣銀行學等。

國際商務(wù)專業(yè)就業(yè)前景：

隨著對外開放的不斷加快，對外貿(mào)易交流越來越頻繁，對擁有國際貿(mào)易知識的人才需求不斷增加，國際貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)的碩士生專業(yè)知識水平較高，還對國際投資、國際經(jīng)濟合作、涉外企業(yè)經(jīng)營與管理方面的知識有所涉獵，未來其就業(yè)前景十分廣闊。

國際商務(wù)是文科還是理科？

國際商務(wù)屬于管理學，理論上是偏文科專業(yè)，從2021年各省份招生計劃來看，絕大部分高校都是把國際商務(wù)專業(yè)放在文科(歷史)中進行招生，所以該專業(yè)屬于偏文科專業(yè)。如遼寧師范大學、 中南財經(jīng)政法大學 、西南財經(jīng)大學、 南開大學 、山東大學等。國際商務(wù)既是本科專業(yè)也是研究生專業(yè)。

專業(yè)介紹

國際商務(wù)專業(yè)主要培養(yǎng)經(jīng)濟學、管理學、營銷學方面的基本理論與知識，系統(tǒng)掌握管理學、經(jīng)濟學的分析方法；具有扎實的國際商務(wù)相關(guān)理論功底，能夠?qū)⑸虅?wù)理論與實踐相結(jié)合，靈活應(yīng)對在跨文化和全球化時代企業(yè)管理中所面臨的問題，熟悉國際商務(wù)環(huán)境、規(guī)則和慣例，具有全球化思維、有較高的國際視野和外語水平，具備跨文化國際交流溝通等綜合能力；能夠適應(yīng)國際化、現(xiàn)代化商務(wù)管理的要求，滿足跨國公司、國際化 本土企業(yè) 、涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、全球性組織和*部門等人才需求的創(chuàng)新復合型人才。

本科生專業(yè)國際商務(wù) 專業(yè)代碼 120205，屬于 工商管理類 ，本科階段授予管理學學士學位，該專業(yè)的修業(yè)年限是四年。

研究生專業(yè)國際商務(wù)學科代碼0254，隸屬于02經(jīng)濟學大類，與本科國際商務(wù)為不同專業(yè)，主要學習經(jīng)濟學、金融學、國際貿(mào)易學及法學相關(guān)理論和知識，接受國際貿(mào)易實務(wù)操作的訓練。 旨在培養(yǎng)精通經(jīng)濟學原理，具有經(jīng)濟分析能力，能解決經(jīng)貿(mào)工作中復雜問題，熟悉各主要國家、地區(qū)貿(mào)易政策，了解國內(nèi)外法律的復合型應(yīng)用型經(jīng)濟學人才；

國際商務(wù)學是20世紀50年代開始發(fā)展起來的一門年輕的綜合性、跨專業(yè)的學科。一門研究為滿足個人及組織需求而進行的跨國界交易的科學。國際商務(wù)的本質(zhì)是“跨國界”，最基本的國際商務(wù)活動是跨國界的經(jīng)濟交易活動。

培養(yǎng)目標

具備良好的管理學和經(jīng)濟學等學科基礎(chǔ)知識積累。

系統(tǒng)掌握國際商務(wù)管理、國際貿(mào)易理論、全球商務(wù)運營、貿(mào)易規(guī)則與法律等專業(yè)基礎(chǔ)知識，具有較強跨文化溝通與交流能力。

培養(yǎng)商務(wù) 數(shù)據(jù)分析 與跨國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等商務(wù)實踐能力。

培養(yǎng)針對國際商務(wù)問題進行研究規(guī)劃、文獻閱讀、數(shù)據(jù)收集與分析 等基本科研能力。

培養(yǎng)國際商務(wù)分析與決策能力，能夠應(yīng)對動態(tài)、復雜且不確定的國際環(huán)境下的各類挑戰(zhàn)。

培養(yǎng)要求

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的基本知識和職業(yè)能力：

（1）掌握國際貿(mào)易理論，了解有關(guān)經(jīng)濟法規(guī)和各主要國家、地區(qū)的貿(mào)易政策；

（2）熟練地掌握一門外語；

（3）熟練地應(yīng)用計算機從事國際貿(mào)易的業(yè)務(wù)工作；

（4）了解涉外經(jīng)濟法規(guī)和主要國家地區(qū)的貿(mào)易政策；

（5）具有較強的人際溝通和業(yè)務(wù)拓展能力。

課程體系

《國際稅收學》 、《國際商務(wù)項目》、 《國際商務(wù)管理學》 、《財務(wù)管理》、《采購管理與全球采購》、《港口管理》、《關(guān)稅制度》、《國際金融與投資》、《國際貿(mào)易規(guī)則與慣例》、《國際人力資源》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：CIMA、通關(guān)、國際財務(wù)。

考研方向

國際商務(wù)碩士、 工商管理碩士 、法律(非法學)碩士、 公共管理碩士 等。

培養(yǎng)計劃

塑造把握國際商務(wù)的基礎(chǔ)知識、基本理論和專業(yè)技能，有較高的英語水平，有一定的解決國際商務(wù)主題活動中操作實務(wù)專業(yè)能力的應(yīng)用型、技能人才。

關(guān)鍵學科

大學英語1、西方經(jīng)濟學、會計學原理、國際 商務(wù)英語 、英文函電、國際商法、進出口貿(mào)易自然地理、計算機技術(shù)、國際營銷、進出口貿(mào)易、國際投資操作實務(wù)、進出口貿(mào)易貿(mào)易實務(wù)、商務(wù)溝通方法等。

專業(yè)特色

編輯本專業(yè)要求掌握 馬克思主義 經(jīng)濟基本理論和方法；西方經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學的理論和方法；國際商事活動的基本知識和基本技能；國際市場營銷的本領(lǐng)；

能運用計量、統(tǒng)計、分析方法進行分析和研究；了解國際經(jīng)濟學、國際貿(mào)易理論發(fā)展的動態(tài)；了解主要國家和地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展情況及其貿(mào)易政策和發(fā)展動態(tài)；

了解中國的經(jīng)濟政策和法規(guī)發(fā)展動態(tài)；能夠熟練地掌握商務(wù)英語，具有聽、說、讀、寫、譯的基本能力；能利用計算機和其他經(jīng)濟分析工具從事涉外經(jīng)濟工作。

就業(yè)方向

大學生畢業(yè)之后適用于在事業(yè)單位從業(yè)對外國際商務(wù)等工作中。主要培養(yǎng)在跨國公司、涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)、*機構(gòu)從事實際商務(wù)業(yè)務(wù)、商務(wù)活動策劃、國際企業(yè)管理、法律咨詢、政策研究等工作的人才。

發(fā)展前景

隨著中國進入 世界貿(mào)易組織 并越走越遠，對專門從事進出口貿(mào)易的專業(yè)人才的需求也會越來越大。

國家 商務(wù)部 人事教育勞動司劉處長介紹，“入世”將會使我國的外貿(mào)管理體制發(fā)生很大的變化，外貿(mào)經(jīng)營權(quán)要從審批制逐步過渡到登記制。因此擁有進出口經(jīng)營權(quán)的企業(yè)將會大大增加，對外貿(mào)專業(yè)人員的需求會更大，要求也會更高。

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