現(xiàn)在沒有三本了嗎

今天大學(xué)路小編為大家?guī)砹爽F(xiàn)在沒有三本了嗎，希望能幫助到大家，一起來看看吧！

本文目錄一覽：

• 1、三本取消是在哪一年?
• 2、現(xiàn)在沒有三本了嗎
• 3、一二本合并后，不同層次大學(xué)分?jǐn)?shù)怎么變？

三本取消是在哪一年?

2014年9月，國務(wù)院提出要創(chuàng)造條件逐步取消普通高等學(xué)校招生錄取批次。截至2019年06月，已有北京、上海、天津、河北、浙江、甘肅、江蘇、山東、福建、四川、山西、陜西、廣西、湖北、江西、遼寧、廣東、內(nèi)蒙、重慶、貴州、河南、安徽、云南、西藏、新疆、寧夏、吉林，27個?。ㄊ?、區(qū)）取消第三批次本科。

分批次錄取制度形成的大背景是我國 高等教育 不發(fā)達、毛入學(xué)率比較低，高等教育處于精英化階段。而隨著我國高等教育的發(fā)展，高等教育進入普及化階段，高考錄取方式也就需要進行相應(yīng)改變。

二三本合并后，打破了原有人為將高校分級分類，消解了社會對 民辦高校 的偏見，讓高校都能夠在同一起點上公平競爭，這就是推進 教育公平 的具體體現(xiàn)。

合并錄取批次，就相當(dāng)于拆除了圍欄，使高校和考生實現(xiàn)了更大范圍、更深層次、更本質(zhì)性的相互選擇，是擴大高校辦學(xué)自*和考生選擇權(quán)的重要方面，有利于高校在更大空間內(nèi)招收合適的學(xué)生，實現(xiàn)因材施教，從而促進特色化辦學(xué)。

合并錄取批次之后，高校相對更容易找到自己的位置，各歸其位，朝自己的定位去實現(xiàn)多元化、個性化的發(fā)展。但是，推動高校特色化辦學(xué)，還需要多措并舉，需要*根據(jù)不同類型的學(xué)校進行評估、資源配置，給不同類型的學(xué)校不同的發(fā)展空間。而目前，面對改革的新形勢，高校還面臨著如何面向市場需求找準(zhǔn)自身定位、實現(xiàn)特色化發(fā)展的挑戰(zhàn)。

現(xiàn)在沒有三本了嗎

沒有三本大學(xué)了。
根據(jù)查詢高考網(wǎng)得知，取消三本大學(xué)原因如下：原本三本的分?jǐn)?shù)線是低的，大部分都是民辦高校，其本科含金量不如公辦的一本和二本大學(xué)高，很多的企業(yè)和用人單位對于三本高校不是很認(rèn)可。三本大學(xué)都是私立學(xué)校，學(xué)校環(huán)境好，但學(xué)費昂貴，普通家庭無法承擔(dān)，故選擇公辦且學(xué)費低的大專學(xué)校。早在2016年，教育部發(fā)布，已有河北、廣東等15個省份取消了本科三批。

一二本合并后，不同層次大學(xué)分?jǐn)?shù)怎么變？

繼2017年山東、海南、上海等多省高考錄取一二本合并后，2018年天津、廣東、遼寧等省份也加入了一二本合并的大軍。這里要提醒大家，批次合并后，對應(yīng)不同層次的大學(xué)，分?jǐn)?shù)與往年比可能會有相應(yīng)的波動，報考時尤其要注意高校分?jǐn)?shù)的變化，不能盲目參考往年的數(shù)據(jù)。

2018年天津、廣東、遼寧實行一二本合并

天津：本科一批、本科二批合并為一個批次，分A、B兩個階段。

按照教育部和天津市關(guān)于逐步減少錄取批次的相關(guān)要求，2018年繼續(xù)推進本科高校錄取批次合并，將本科一批、本科二批合并為普通本科批次，即普通本科僅設(shè)一個批次，分為A、B兩個階段。A階段為公辦本科高校及經(jīng)批準(zhǔn)在本批次錄取的高校，B階段為民辦本科高校和獨立學(xué)院。

廣東：本科一批、本科二批合并為“本科批次”。

2018年起將原第一批本科、第二批本科兩個招生錄取批次合并為“本科批次”，涉及批次調(diào)整的招生院校，其辦學(xué)性質(zhì)、收費標(biāo)準(zhǔn)均不受批次調(diào)整影響而變化。批次合并后，按照錄取時段劃分，2018年廣東省普通高校招生錄取分為提前錄取、本科錄取、?？其浫∪齻€批次。

遼寧：本科一批、本科二批合并為“本科批次”。

2018年將普通高校招生普通類本科一批、本科二批合并為本科批;藝術(shù)類本科一批調(diào)整為本科提前批，本科二批調(diào)整為本科批。

一二本合并后，各層次大學(xué)分?jǐn)?shù)怎么變動

一二本合并后，以下這幾類院校錄取分?jǐn)?shù)沒有太大的變化：

1.知名度高的超級頂尖院校

批次合并后，這類院校分?jǐn)?shù)線和排名不會受到太大的影響。因為這類學(xué)校早已名聲在外，無論怎么合并，會填報和可以考上的還是原來的那部分排名靠前的同學(xué)。

2.二本線邊緣的學(xué)校

批次合并后，這類院校分?jǐn)?shù)線和排名不會有很大的變化。因為這類學(xué)校錄取分低主要是因為它們對考生的吸引力不足。一、二本合并后，如果學(xué)校本身宣傳力度沒有變化，它們將仍是錄取分?jǐn)?shù)在本科線邊緣的考生熱門候選學(xué)校，錄取的還會是同一個分?jǐn)?shù)段的考生。

3.往年需要補錄的一本院校

批次合并后，這類院校分?jǐn)?shù)線不會有太大的提升，但不會招不滿人了。

這類院校在本省原來都是按一本招生，但往往在一本線上招不滿人，需要降分錄取。造成這種現(xiàn)象的原因，要么是地理位置偏僻，要么是名氣與實力不成正比。

在不分一二本的情況下，很多考生還是想讀一本學(xué)校，或者依然會根據(jù)往年分?jǐn)?shù)線填報志愿，都會選擇這一類的一本院校。所以，招不滿人的情況會緩解，但是分?jǐn)?shù)線不會有太大的提升。

4.錄取分?jǐn)?shù)線比部分二本院校低的一本院校

批次合并后，這類院校分?jǐn)?shù)線會受到較小的影響，分?jǐn)?shù)可能會有些小降。因為沒有合并之前，一本考生大多會選這類末端院校保底，但是合并后考生可能不會再考慮這一點，而是直接把二本前頭的院校填在前面了。不過對于學(xué)校來說，沒有太大影響，因為這類學(xué)校本身可能補錄，最低錄取分?jǐn)?shù)線本身就會低一點的。

一二本合并后，以下這幾類院校錄取分?jǐn)?shù)將出現(xiàn)較*動：

1.一本二本同時招生的學(xué)校

批次合并后，這類院校原二本招生的專業(yè)分?jǐn)?shù)線有可能增長。

因為過去有的院校會分一本、二本專業(yè)，各自獨立招生。但在一二本合并后，就沒有這一說法了，部分原一本分的考生可能由于各種原因被調(diào)劑到原二本招生的專業(yè)，那么這些專業(yè)的分?jǐn)?shù)自然就會漲起來啦。

2.錄取分?jǐn)?shù)線比一本線高的二本學(xué)校

批次合并后，這類院校分?jǐn)?shù)很有可能出現(xiàn)大幅增長，尤其財經(jīng)類等熱門的專業(yè)。

這類院校雖然身為二本院校，但分?jǐn)?shù)線卻高于一本線，這有可能是因為一本考生的滑檔；也有可能是因為地域、分?jǐn)?shù)踩一本線不能選喜歡的學(xué)?；?qū)I(yè)的原因，而選擇當(dāng)“雞頭”，選擇自己喜歡的二本院校和專業(yè)。

雖然說一二本合并后，第一種情況基本就不存在了；但第二種情況的考生還是很多的。而且合并后，大家不需要考慮到原來“一本線”的概念去找一個一本院校作為保底，而是可以在保底的一本院校前直接填報二本頭的學(xué)校。所以這類院校的分?jǐn)?shù)線和報考人數(shù)都會見長。

一二本批次合并將會給考生帶來哪些影響

一二本合并給考生帶來的好處有以下這些：

1.對原一本線以上的高分段考生來說，本科批次合并能讓他們更加受益，即使一二本合并，對他們的影響也不大。

2.對原一本線附近的考生而言，合并一二本后，可以不必在上一批次的“鳳尾”還是下一批次的“雞頭”中糾結(jié)。在填報志愿時，可以先選擇原二本的前排院校，再去考慮原一本里的末端院校。

3.廣東一二本合并后，本科批設(shè)1個平行志愿組，15個院校志愿，每所院校設(shè)6個專業(yè)志愿、1個是否服從專業(yè)調(diào)劑選項和1個不服從調(diào)劑專業(yè)志愿。另外，文、理類分別設(shè)置高分考生優(yōu)先投檔線，分兩次投檔錄取。遼寧一二本合并后，本科批設(shè)16個平行的院校志愿，每個院校設(shè)6個專業(yè)志愿和專業(yè)服從志愿。另外，安排兩次“征集志愿”補充錄取，均設(shè)9個平行的院校志愿，每個院校設(shè)6個專業(yè)志愿和專業(yè)服從志愿。考生可填報的志愿數(shù)目大大增多。

4.廣東實行一二本合并后，高考志愿填報可以選擇1個“不服從調(diào)劑專業(yè)志愿”，填了這個選項，就可以大大避免考生被調(diào)劑到不喜歡的專業(yè)，對于考生來講是個福音。

一二本合并給考生帶來的弊端有以下這些：

1.對原二本線以上的高分考生來說，一二本合并后，原一本線邊緣的考生會直接選擇原二本的前排院校，導(dǎo)致這類院校競爭更加激烈，分?jǐn)?shù)上漲，對原二本高分考生會造成一定的沖擊力，縮小這部分考生的報考空間。

2.廣東實行一二本合并后，高考志愿填報可以選擇1個“不服從調(diào)劑專業(yè)志愿”，這看起來很值得操作，但同時大家也要注意了，這個東西是有利有弊的，因為以往服從調(diào)劑的話一般是不會被退檔的，但你填了這個選項，就相當(dāng)于不是百分百接受調(diào)劑，就是還會存在退檔的風(fēng)險的。退檔的話要么等補錄，要么直接滑到?？婆瘟?。

3.一二本合并，在一定程度上淡化了重本和普通本科的概念。但同時也使得本科批次里面增加了大量的民辦本科院校和獨立院校，公辦學(xué)校和民辦學(xué)校在同一個批次招生，學(xué)校的區(qū)分難度加大?？忌顖笾驹傅碾y度將加大！像去年高考，有十幾個省份二三本錄取批次合并，當(dāng)時就有不少考生和家長抱怨：院校太多、志愿難填。

4、一二本合并后，本科批次最低控制分?jǐn)?shù)線可能會出現(xiàn)較*動，直接使得以前很多數(shù)據(jù)失去了參考價值，增加了院校選擇難度和志愿填報風(fēng)險，給考生和家長選擇學(xué)校及專業(yè)帶來了更大的挑戰(zhàn)。但無論是什么情況，在填報志愿時，都不能忽視高校往年錄取分?jǐn)?shù)和錄取位次情況。特別是位次參考價值還是很大的，舉個例子：你在全省排在6000名，就可以看看去年6000名上下的考生都是被哪些學(xué)校錄取的。反之也適用，比如你想報考哪所大學(xué)，就可以看看以往該校錄取的學(xué)生都是集中在什么位次。

小科提醒：作為新一輪高考改革全面鋪開的第一年，2018年各地考生迎來的可能是高考志愿最難填的一年！雖然是考后填報志愿，但準(zhǔn)備必須提前，特別是家長，在這時候就該行動起來，因為孩子沒有那么多的時間提前準(zhǔn)備。

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