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深圳有哪些職業(yè)學院

2024年01月31日 17:15 | 大學路

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深圳有哪些職業(yè)學院

深圳第二職業(yè)技術學校招生條件">深圳第二職業(yè)技術學校招生條件

深圳第二職業(yè)技術學校招生條件如下:

深圳市第二職業(yè)技術學校招生條件參加當年深圳市中考的應屆畢業(yè)生,戶籍不限。參照當年招生計劃中各專業(yè)招收人數(shù),以中考分數(shù)擇優(yōu)錄取。

深圳市第二職業(yè)技術學校是深圳市教育局直屬的全日制全寄宿制中等職業(yè)學校,始建于1984年,其前身是深圳市業(yè)余中專學校;1992年更名為“深圳市成人中等專業(yè)學?!?;2008年更名為“深圳市第二職業(yè)技術學?!?。

2011年7月被認定為“廣東省重點中等職業(yè)學?!保?011年8月被教育部指定為全國首批內(nèi)地新疆中職班承辦學校;2015年12月,學校通過國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校省級驗收。

學校校區(qū)占地面積12萬平方米,建筑面積10萬平方米,總投資超過7億元;現(xiàn)有全日制在校生4127人,其中:內(nèi)地新疆中職班在校生450人。有教職工289人,其中專任教師207人。

學校是按國家級示范性中等職業(yè)標準建設,總投資4個億,占地面積將近12萬平方米。面向深圳市招收應屆初中畢業(yè)生,也招收部分往屆初中畢業(yè)生、未升學的高中畢業(yè)生、復轉軍人等。

承擔深圳市勞務工專業(yè)技術培訓和承擔對口扶貧地區(qū)職業(yè)學校聯(lián)合辦學等,面向企業(yè)在職職工的崗位培訓;面向再就業(yè)人員的轉崗培訓;面向深圳市對口扶貧地區(qū)招收高、初中畢業(yè)生;面向進城務工人員的就業(yè)培訓。

辦學規(guī)模為75個班,在校生人數(shù)3000名,承各級領導悉心關懷,經(jīng)全校師生發(fā)憤圖強,而今的深圳市第二職業(yè)技術學校煥然一新。

深圳市沙井職業(yè)技術學校錄取分數(shù)線

456分。據(jù)伯樂擇校網(wǎng)發(fā)布的信息:深圳市沙井職業(yè)技術學校2021年,招收12個班,錄取分數(shù)線456分。報名方式:參加深圳市統(tǒng)一中考后,在網(wǎng)上填報深圳市沙井職業(yè)高級中學的志愿,達到錄取分數(shù)線并經(jīng)過招生辦批準方可入學。該校學生畢業(yè)時可以參加全國統(tǒng)一高考并拿到高中畢業(yè)證以及職業(yè)技能專業(yè)證。其中,數(shù)控技術、模具*技術專業(yè)經(jīng)廣東省教育廳批準與廣東工貿(mào)職業(yè)技術學院中高職三二對接,可以五年完成中高職學業(yè)并獲取大專文憑。深圳沙井職業(yè)高級中學(深圳寶安第二職業(yè)技術學校)位于寶安區(qū)沙井街道。學校占地面積27500平方米,是區(qū)教育局管轄的一所公辦、全日制、綜合性中等職業(yè)學校。

深圳有哪些職業(yè)學院

深圳職業(yè)學校有: 深圳藝術學校、深圳市體育運動學校、深圳市開放職業(yè)技術學校、深圳市第三職業(yè)技術學校、深圳市福田區(qū)華強職業(yè)技術學校深圳市行知職業(yè)技術學校、深圳市博倫職業(yè)技術學校、深圳市鹽港中學、深圳市寶安職業(yè)技術學校、深圳市沙井職業(yè)高級中學。


1、深圳藝術學校:


深圳藝術學校傳承和發(fā)揚創(chuàng)辦初期“立足深圳特區(qū)、彰顯藝術特色”的精神,確立“厚德、遠志、精藝、博學”的校訓,堅持多層次辦學,加強內(nèi)涵建設,提高辦學質(zhì)量,擔當教育使命和社會責任,立德樹人,傳承文明,致力建設國內(nèi)領先、世界一流的藝術特色鮮明的中等專業(yè)學校。



2、深圳市體育運動學校


深圳市體育運動學校成立于1995年12月,是一所全日制中等體育專業(yè)學校,附設小學部和初中部,學校內(nèi)設辦公室、訓練科、教務科、學生科、總務科、場館科等行政部門。學校目前設有中專三個年級、初中三個年級、小學六個年級及試訓班等教學班。


現(xiàn)已設置了田徑、籃球、足球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、舉重、摔跤、柔道、跆拳道、武術、體操、射擊射箭、游泳、自行車、花樣游泳、跳水等十七個競技體育項目,基本形成了合理的人才梯隊建設與項目培養(yǎng)機制。



深圳市開放職業(yè)技術學校:


深圳市開放職業(yè)技術學校是1985年由廣東省高等教育局同意試辦,1989年經(jīng)廣東省人民*批準成立,由深圳廣播電視大學主辦的一所公辦中等職業(yè)技術學校,學校不斷創(chuàng)新教學模式,與深圳電大合作舉辦“中職—電大直通車”學分制連讀培養(yǎng)模式。


促進中職教育和高等教育的溝通和銜接;與東部華僑城集團合作,舉辦“雙元制”教學模式,由校企雙方共同開發(fā)人才培養(yǎng)方案和教學計劃,學生接受學校和企業(yè)雙團隊指導。

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