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南通衛(wèi)校招生辦*051383567485。
擴(kuò)展資料:
1、江蘇省南通衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所公立全日制高等職業(yè)學(xué)校,是南通地區(qū)培養(yǎng)白衣天使的搖籃。學(xué)校建校70年來,為社會(huì)培養(yǎng)了2萬多名高素質(zhì)技能型衛(wèi)生專業(yè)人才。
2、學(xué)校于2013年8月獲批更名為江蘇省南通衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,并成為江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)單位。2014年9月,學(xué)校正式遷入位于南通經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的新校區(qū)。
3、學(xué)校位于中國(guó)近代著名實(shí)業(yè)家、教育家、思想家張謇先生的故里?,F(xiàn)有南通、海安兩個(gè)校區(qū),占地面積367畝,建筑面積17萬平方米。環(huán)境優(yōu)美,校風(fēng)和諧。
4、在校生已達(dá)7000余人,現(xiàn)有五年制高職護(hù)理、藥學(xué)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、中藥學(xué)、老年保健與管理、中醫(yī)養(yǎng)生保健和四年制中職護(hù)理、藥劑和農(nóng)村醫(yī)學(xué)等專業(yè)。
5、其中護(hù)理專業(yè)為江蘇省職業(yè)教育品牌專業(yè),藥學(xué)與醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)為江蘇省職業(yè)教育特色專業(yè)。學(xué)校護(hù)理與藥學(xué)實(shí)訓(xùn)基地均為江蘇省職業(yè)教育高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。
6、校長(zhǎng)期與復(fù)旦大學(xué)、第二軍醫(yī)大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、蘇州大學(xué)、南通大學(xué)、江蘇大學(xué)等高等院校聯(lián)合辦學(xué),構(gòu)建中、高等教育立交橋,為中、高職畢業(yè)生和在職醫(yī)護(hù)人員創(chuàng)造提升學(xué)歷層次的自我發(fā)展空間。
7、形成了五年制高職、四年制中職二個(gè)層次,普通職教、成人職教、職后培訓(xùn)三種形式互補(bǔ)的辦學(xué)格局。學(xué)校師資力量強(qiáng),教學(xué)質(zhì)量高,畢業(yè)生專業(yè)思想牢固,醫(yī)學(xué)理論知識(shí)扎實(shí),實(shí)踐操作技能強(qiáng),深受用人單位歡迎,歷年就業(yè)率穩(wěn)定在96%以上。
營(yíng)口衛(wèi)校招生辦*0417-3811115。
學(xué)校簡(jiǎn)介:
營(yíng)口市衛(wèi)生學(xué)校始建于1958年,是營(yíng)口地區(qū)唯一一所衛(wèi)生類職業(yè)技術(shù)學(xué)校,為省部級(jí)重點(diǎn)普通中等專業(yè)學(xué)校,國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。
辦學(xué)實(shí)力:
學(xué)校擔(dān)負(fù)著為營(yíng)口地區(qū)及全省培養(yǎng)初、中級(jí)衛(wèi)生技術(shù)人才、崗前與崗后培訓(xùn)、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育等任務(wù)。
學(xué)校坐落于營(yíng)口市學(xué)府路中段,占地34936平方米,建筑面積13915萬平方米。
有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生宿舍、體育館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施;有微機(jī)室、語(yǔ)音室、多媒體教室等現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施;有完善的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室和臨床實(shí)訓(xùn)室,擁有二級(jí)甲等實(shí)體性附屬醫(yī)院,擁有由營(yíng)口地區(qū)十五所縣級(jí)及以上綜合醫(yī)院構(gòu)成的校外實(shí)習(xí)基地。
營(yíng)口衛(wèi)校的招生專業(yè)和教學(xué)理念:
招生專業(yè):
開設(shè)德育、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、化學(xué)、正常人體學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、病理學(xué)基礎(chǔ)、藥物學(xué)基礎(chǔ)、心理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理概論、護(hù)理技術(shù)、臨床護(hù)理、社區(qū)保健、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)基本常識(shí)、人際交流、護(hù)理禮儀等課程。
開設(shè)德育、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、口腔解剖生理基礎(chǔ)、疾病學(xué)基礎(chǔ)、口腔疾病概要、口腔修復(fù)材料學(xué)基礎(chǔ)、固定義齒修復(fù)工藝技術(shù)等課程。
開設(shè)可摘義齒修復(fù)工藝技術(shù)、口腔正畸工藝技術(shù)、口腔預(yù)防保健、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)、人際溝通、口腔工藝設(shè)備使用與保養(yǎng)等課程。
教學(xué)理念:
營(yíng)口市衛(wèi)生學(xué)校以“教育嚴(yán)為本,行醫(yī)德為先”為教育教學(xué)理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,創(chuàng)造性開展“四師建設(shè)”“五期教育”工程,培養(yǎng)學(xué)生感恩精神和創(chuàng)新能力,以最新的姿態(tài),最新的理念,最新的教育教學(xué)手段為各級(jí)投身醫(yī)學(xué)的莘莘學(xué)子的展翅騰飛而鞠躬盡瘁、努力拼搏。
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
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2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
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2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
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