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本文目錄一覽：

• 1、會考成績折算后140單招去鄭鐵高速鐵路維修能考上嗎
• 2、鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院的3+2是怎么回事？
• 3、會考成績折算后140單招去鄭鐵高速鐵路維修能考上嗎 不能。
  單獨招生是教育部為進一步完善具有中國特色的高等職業(yè)教育體系和高等教育多元化選拔錄取機制。為了貫徹落實《教育部財政部關(guān)于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》積極探索引導高中畢業(yè)生和中職畢業(yè)生向優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校合理分流，提升高等職業(yè)教育的生源質(zhì)量，決定由高等職業(yè)院校在高考前組織命題、考試、評卷、劃定錄取最低控制分數(shù)線，確定錄取名單，直接報省教育考試院核準備案錄取。這種招生形式就叫做高職院?！皢为氄猩保瑓⒓訂为氄猩荚囦浫〉目忌c參加高考錄取的考生享受同等待遇。

  鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院的3+2是怎么回事？">鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院的3+2是怎么回事？

  鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院的3+2指的是中高職三二分段制。

  中高職三二分段制是高等職業(yè)教育的一種形式。由部分重點中專學校和高等職業(yè)技術(shù)學院經(jīng)省有關(guān)部門批準舉辦、招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，學制五年，畢業(yè)后發(fā)給省教育廳驗印的大專文憑。前三年按學校標準收費，后兩年按大專標準收費。三二分段制學生需在中專學習階段參加“三二分段”中職接高職統(tǒng)一考試,成績合格者轉(zhuǎn)入高等院校完成兩年大專學習.發(fā)兩年制大專文憑。

  學歷證書電子注冊信息中，考生特征填“三二分段”。如不合格者，發(fā)中專畢業(yè)證，按中專畢業(yè)生處理。

  3+2的優(yōu)勢：

  1、相較傳統(tǒng)教育模式，“3+2”更節(jié)省時間?！?+2”跨過高中并不是放棄高中課程，前2年高中階段，后3年普通高等學校?？啤Ｍ瑫r采用了更科學的方法安排課程，在保證學生學習的有效性和連續(xù)性的基礎(chǔ)上，提高學生的學習興趣，從而提升學習質(zhì)量。同時提前一年進入企業(yè)開始實習，這樣一來，“3+2”相比傳統(tǒng)教育節(jié)省了整整兩年時間。

  2、節(jié)省費用。初中生選擇“3+2”大專更節(jié)省費用。目前，“3+2”大學的學費標準與傳統(tǒng)大學的學費標準基本是一致的，計算學生五年的學費及生活費，與傳統(tǒng)大學?？飘厴I(yè)生六年的費用相比，節(jié)省了很大一筆開支。同時，“3+2”大學的畢業(yè)生可提前一年進行企業(yè)頂崗實習并獲得相應(yīng)工資收入。相比之下，初中生上“3+2”大學經(jīng)濟優(yōu)勢非常突出。

  鄭鐵單招專業(yè)有沒有高鐵乘務(wù)??？

  鄭鐵單招專業(yè)沒有高鐵乘務(wù)專業(yè)，只有空中乘務(wù)專業(yè)。

  鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院2015年單獨招生章程

  第一章? 總則

  為深入推進高等職業(yè)教育考試招生制度改革，探索“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的招生評價模式和多元選拔技術(shù)技能型人才的方式，選拔適合我校相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)的高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)和技能人才；嚴格執(zhí)行教育部實施陽光工程、依法治招的有關(guān)精神，維護學校和考生的合法權(quán)益，根據(jù)教育部和河南省教育廳有關(guān)文件精神，結(jié)合學校實際，制定本章程。

  第一條 鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院單獨招生工作遵循公開、公平、公正的原則，全面考核、綜合評價、擇優(yōu)錄取。單獨招生工作學校內(nèi)部業(yè)務(wù)部門實行“招考分離”原則。

  第二條 鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院單獨招生工作接受紀檢監(jiān)察部門、考生、新聞媒體和社會各界的監(jiān)督。學校紀檢監(jiān)察部門全程監(jiān)督考試、錄取工作。

  第二章學院概況

  第三條 鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院是河南省唯一的軌道交通類高職院校、全國鐵路系統(tǒng)第一所獨立設(shè)置的高等職業(yè)技術(shù)學院，是國家首批高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀院校、河南省示范性高等職業(yè)院校、國家骨干高職院校立項建設(shè)單位。

  學校占地1300余畝，教職工871人，其中教授、副教授178人，占專任教師總數(shù)的28.76%；具有博士、碩士學位的教師300人，占專任教師總數(shù)的48.47%；雙師素質(zhì)教師451人，占專任教師總數(shù)的72.86%；享受國務(wù)院特殊津貼專家、省級學術(shù)技術(shù)帶頭人和河南省高校教學名師16人。設(shè)置有12個教學院（系、部）、2個中心及國際教育學院、歐亞交通學院、軟件學院和繼續(xù)教育學院4個二級學院，開設(shè)有涵蓋工、醫(yī)、文、管、經(jīng)濟、藝術(shù)6大類58個專業(yè)。學校面向全國招生，全日制在校生17000余人。

  第三章組織機構(gòu)及職責

  第四條 學校成立單獨招生工作領(lǐng)導小組，組長由校長擔任，主管招生就業(yè)和教學、學生工作的校領(lǐng)導為副組長，教務(wù)處、學生處、招生就業(yè)處、發(fā)展與質(zhì)量管理處、監(jiān)察處負責人為成員，凡屬考核、錄取中重大問題，一律由領(lǐng)導小組集體研究決定。領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在招生就業(yè)處，下設(shè)宣傳、考務(wù)、錄取、紀檢監(jiān)察等工作組，分工負責單獨招生日常工作。

  第五條 鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學院紀委負責對單獨招生工作實施監(jiān)督。紀檢監(jiān)察部門全程監(jiān)督與指導單獨招生工作，保證單獨招生工作的公開、公平、公正，實施“陽光工程”。

  第四章? 招生對象、考核辦法與錄取原則

  第六條 招生對象：A類專業(yè)除移動通信技術(shù)、通信技術(shù)（鐵道通信方向）專業(yè)只接收已取得2015年河南省普通高等學校招生統(tǒng)一考試資格的應(yīng)屆、往屆高中畢業(yè)生外，其余專業(yè)均接收已取得2015年河南省普通高等學校招生統(tǒng)一考試資格的應(yīng)屆、往屆高中畢業(yè)生或中職畢業(yè)生；B類專業(yè)除民航商務(wù)專業(yè)只接收已取得2015年河南省普通高等學校招生統(tǒng)一考試資格的應(yīng)屆、往屆高中畢業(yè)生，呼吸治療技術(shù)專業(yè)只接受已取得2015年河南省普通高等學校招生統(tǒng)一考試資格中職護理專業(yè)畢業(yè)生外，其余專業(yè)均接受已取得2015年河南省普通高等學校招生統(tǒng)一考試資格的應(yīng)屆、往屆高中畢業(yè)生和中職畢業(yè)生；高中畢業(yè)生高中學業(yè)水平測試語文、數(shù)學、英語成績?yōu)镃等（合格）及以上，中職畢業(yè)生已獲得相應(yīng)學歷證書。

  第七條? 招生專業(yè)和招生計劃。

  以上就是大學路小編給大家?guī)淼臅汲煽冋鬯愫?40單招去鄭鐵高速鐵路維修能考上嗎全部內(nèi)容，希望對大家有所幫助！