四川聯(lián)合經(jīng)濟專修學院(川師經(jīng)濟職業(yè)學院)

  • 學歷層次: 中專
  • 學校性質(zhì): 中職中專
  • 主要專業(yè):
  • 聯(lián)系方式:
  • 院校地址:
四川聯(lián)合經(jīng)濟專修學院(川師經(jīng)濟職業(yè)學院) 四川聯(lián)合經(jīng)濟專修學院(四川師范大學經(jīng)濟職業(yè)學院學校)簡介 四川聯(lián)合經(jīng)濟專修學院是一所打造技師和工程師的高等專修學院,集高等職業(yè)技術教育、成人高等教育、中等職業(yè)技術教育于一體,立足四川、輻射西南、服務全國。 學院以國有資本(新華文軒出版?zhèn)髅郊瘓F)為主體,以職教集團(四川卓泰教育集團)為載體,以重點大學(四川師范大學)為依托,在1999年成立的四川聯(lián)合經(jīng)濟學校、2006年成立的四川師范大學經(jīng)濟職業(yè)學院、2010年成立的四川師范大學成人高等教育大邑教學點基礎上,整合優(yōu)質(zhì)教育資源組建而成。 學院以“辦人民滿意的教育”為宗旨,以“勤學、善學、博學”為校訓,以“成長、成才、成功”為目標,主要培養(yǎng)具有大學文化的應用型、復合型、技能型人才,并通過“專(科)本(科)碩(士)連讀”搭建出國留學的平臺。 學院位于成都市大邑縣川西旅游環(huán)線東側(cè),校園掩映在湖光山色、花草綠樹之間,具有濃郁的歐式風格和園林特色,環(huán)境優(yōu)雅、設施一流、配套完善,目前占地1050畝,建筑面積42萬平方米。大邑縣是川西平原著名的旅游景點聚居地,風景名勝區(qū)西嶺雪山終年積雪銀光閃閃,度假好去處花水灣流出古海水溫泉;道教發(fā)源地鶴鳴山形似立鶴,佛教圣地霧中山云遮霧繞;安仁古鎮(zhèn)講述千年故事,劉氏莊園匯聚近代史跡,建川博物館珍藏現(xiàn)代記憶…… 學院現(xiàn)有在校學生2.8萬人、教職員工1200余人,開設10類37個本、??茖I(yè),其中建筑工程、學前教育(幼師)、汽車應用、機電工程、財會、服裝設計、信息技術7類專業(yè)為重點專業(yè)。 學院的辦學歷史可以追溯到1993年,已培養(yǎng)出17萬名合格的中專、大專、本科畢業(yè)生,輸送到了國防、科研、教育、行政、建筑、工商等行業(yè),其中不少已成為管理人員、技術骨干或職校教師。 學院致力于探索多元教育體系,注重規(guī)模和內(nèi)涵發(fā)展,力爭未來五年,打造成西部地區(qū)的技能人才儲備庫、培養(yǎng)技師和工程師的搖籃。 學院為學生提供了一流的學習環(huán)境、生活環(huán)境和休閑環(huán)境。校園寬敞氣派、綠樹成蔭、花草繁茂,歐式建筑雄偉典雅,園林風景秀麗迷人;行政樓、辦公樓、教研樓、教學樓、實訓樓、圖書館、體育館等錯落有致,學生公寓、學生食堂、校園超市、自助銀行、綠色網(wǎng)吧等一應俱全。目前占地1050畝,建筑面積42萬平方米,投資總額9億元,可容納師生3萬人;正在建設的后續(xù)工程完成后,占地將達2000畝,建筑面積90萬平米,投資總額16億元,可容納師生5萬人。 學習環(huán)境:4幢教學樓+3幢實訓樓+2幢圖書館 4幢教學樓分別是教研大樓、幼師樓、第三教學樓、第四教學樓,建筑面積共4.3萬平方米,擁有標準教室241間,多媒體教室16間。3幢實訓樓建筑面積1.9萬平方米,設有9大技能實訓基地,安裝了價值一億多元的設備設施。2幢圖書館建筑面積5500平方米,現(xiàn)有紙質(zhì)圖書20萬余冊,電子圖書48萬冊。 生活環(huán)境:18幢學生公寓+2幢學生食堂+2個校園超市 18幢學生公寓建筑面積10.6萬平方米,每間寢室只住4-6人,設有獨立衛(wèi)生間,安裝了互聯(lián)網(wǎng)寬帶的有線接口和無線終端。2幢學生食堂建筑面積2.5萬平方米,每頓飯菜都按中國營養(yǎng)學會最新制定的《中國居民膳食營養(yǎng)參考攝入量》為指導,由營養(yǎng)師配量、專業(yè)廚師烹調(diào),精心制作營養(yǎng)套餐。2個校園超市營業(yè)面積500余平方米,商品琳瑯滿目、價廉物美。 此外,校園里40多人組成的專業(yè)安保隊伍晝夜值勤巡邏,確保人身和財物平安;成立了由學院領導、教職員工、學生代表組成的食堂管理委員會,確保食品衛(wèi)生安全。 休閑環(huán)境:體育館+戶外運動場+校園三室 體育館建筑面積7800平方米,雄偉氣派、裝修豪華。戶外運動場包括田徑足球場、籃球場、排球場、網(wǎng)球場、乒乓球場等,面積4.3萬平方米。校園三室即茶藝室、網(wǎng)絡室、娛樂室,分別設在圖書館、學生活動中心和第一食堂,學生課余可以在茶藝室一邊讀書一邊品茗,可以在網(wǎng)絡室開闊知識視野、與親朋好友聊天(千兆校園網(wǎng)絡無縫覆蓋,聯(lián)網(wǎng)電腦共6000多臺),可以在娛樂室打臺球、下象棋等。 此外,校園里還組建了文學社、街舞協(xié)會、貽拳道協(xié)會等20多個學生社團,利用課余、節(jié)假日開展豐富多彩的文娛體育活動。 師資力量 學院配備了數(shù)量足、能力強、素質(zhì)高的師資隊伍,不斷提高教學質(zhì)量、不斷提高服務水平,讓學生愉快地度過大學時光。 四千師資授業(yè)解惑 學院目前共有專任教師1200余人,其中教授、副教授、客座教授105人,工程師、技師、實訓指導教師215人,“雙師型”教師(走上講臺是教授、講師,走進實訓基地或工廠企業(yè)是技師、工程師)的比例達50%以上。此外,還有四川師范大學本部的3000余名教學科研人員作為堅強后盾,主干專業(yè)課程都由他們授課。川師大現(xiàn)有正高級專業(yè)技術職務的教師230人、副高級550人,9名“國家有突出貢獻專家”。 四類教師共同培養(yǎng) 為讓學生知識與理論兼?zhèn)?、技術與素質(zhì)同在,四川聯(lián)合經(jīng)濟專修學院配備了業(yè)務能力強的四類教師:一是講解文化課的學者型教師,二是傳授專業(yè)理論的專家型教師,三是提高職業(yè)技術能力、負責指導學生實訓實習的技能型教師,四是提高綜合能力、從事日常管理的服務型教師。 這四種類型的教師各司其職、各負其責、因材施教,定期對學生的學習和表現(xiàn)情況進行溝通交流,促進他們健康成長、順利成才。 四同四全貼心服務 提高綜合能力、從事日常管理的服務型教師也稱輔導老師,每個班配備1-2名,專人專職。他們一方面推行“軍事化、企業(yè)化、法制化、半封閉”的管理模式,幫助學生具備勤奮、踏實、吃苦、服從、協(xié)作等現(xiàn)代企業(yè)精神,另一方面也肩負著“四同四全”的責任。 “四同”,就是與學生同學習、同生活、同勞動、同活動;“四全”就是全面負責班級思想道德教育、全面輔助學生提高學習質(zhì)量、全面督促良好行為規(guī)范養(yǎng)成、全面培養(yǎng)個人獨立生活能管理模式中的“半封閉”,指學生周一到周五嚴禁出校,特殊情況須書面請假并經(jīng)學生處及分管領導同意;周六、周日及法定節(jié)假日的21時前實行全開放,學生可以自由出入。 教學設備 為開展高質(zhì)量的教育教學,四川聯(lián)合經(jīng)濟專修學院投入了一億多元用于購置教學儀器設備、建設實訓基地。所謂“實訓”,是指學生結合專業(yè)理論在機器設備上進行實際操作訓練。目前,學院已建起9個實訓基地,幫助學生提高專業(yè)技術水平,為當上技師和工程師鋪平道路。 培養(yǎng)模式 學院運用先進的培養(yǎng)模式,讓學生快速、扎實地掌握必需的文化知識,提高專業(yè)理論和技術水平,具備較強的就業(yè)能力、處事能力、適應能力,成為合格的應用型、復合型、技能型人才,當上技師和工程師。 入學:三班任選+深造留學 學院拆除了讀高中后考大學的“門檻”,通過數(shù)量足、素質(zhì)高、能力強的四類教師精心培養(yǎng),讓學生基本上都能不分年限通過成人高考取得大學學籍,從而順利地拿到四川師范大學成人高等教育大學??苹虮究莆膽{。 學生入學時,可根據(jù)自身情況選擇三種專業(yè)班:高中起點本科班,學制四年;高中起點??瓢?,學制三年;初中起點專科班,學制四年(這與先讀3年高中再讀3年大學??葡啾龋梢陨儆弥辽賰赡陼r間、可以少花七八萬塊錢)。畢業(yè)后愿意深造的,專科生可就地升本科,本科生可就地通過強化培訓進行本(科)碩(士)連讀,前往國家教育部認可的國外大學留學并獲得碩士學位。 特別提示:為滿足學生較高層次的求學需要,學院特設了高中起點“技師班”,入學后本人自愿申請、經(jīng)學院考試考核合格者可以就讀,屬專科層次。該班小班教學、專家授課,學生可申請入住2-4人間學生公寓,可免費獲贈學院發(fā)放的一臺筆記本電腦,可獲得相關專業(yè)技師證書,可確保畢業(yè)后高薪就業(yè),就業(yè)后的月收入可達8000元以上。 求學:六千獎勵+訂單培養(yǎng) 學院與東部經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)的1000余家大中型企事業(yè)單位建立了緊密的校企合作關系,與他們協(xié)商設立了企業(yè)獎學金。在校期間成績合格、表現(xiàn)良好、畢業(yè)后自愿到這些合作單位工作一年以上的學生,可以每學年享受800-2000元獎學金。僅按在校三年計算,領取的獎學金總額就達6000元。 此外,四川聯(lián)合經(jīng)濟專修學院在學生求學期間,按照這些合作單位的要求進行訂單培養(yǎng),確保他們走出校門就是合格的技術人才。畢業(yè)之前,可以在本人申請、家長同意的基礎上,前往這些合作單位進行為期一年的頂崗實習,月收入3000元左右。 所學:四類課程+一套方法 學院以“三用(實用、夠用、管用)”為原則,開設文化課、技術課、特色行為課、特色素質(zhì)課四類課程,幫助學生具備在現(xiàn)代城市生活、在現(xiàn)代企業(yè)就業(yè)、在現(xiàn)代職場創(chuàng)業(yè)的各種能力。 文化課包括語文、數(shù)學、英語、計算機基礎等;技術課包括專業(yè)理論知識、職業(yè)技能訓練、崗前強化培訓、用人單位實習等;行為課主要教會學生做人,包括感恩教育(孝敬父母、尊重長輩、回報社會)、養(yǎng)成教育(糾正不良行為、具備適應能力)、入職教育(現(xiàn)代禮儀常識、擇業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè))等;素質(zhì)課包括公民教育、安全教育、法制教育、健康教育等。 此外,四川聯(lián)合經(jīng)濟專修學院的教師還會根據(jù)教育規(guī)律,結合學生的特質(zhì)和潛質(zhì),為他們量身定制一套科學、適用的學習方法,幫助他們逐步實現(xiàn)“三學”(勤學、善學、博學)、“三成”(成長、成才、成功)。 教學:三元教學+六個合一 學院吸收并創(chuàng)新世界上先進的德國“雙元制”模式,利用課堂、基地、企事業(yè)單位三個單元進行教學,做到學校與企業(yè)合一、教師與師傅合一、學生與學徒合一、教室與車間合一、上課與上班合一、作業(yè)與產(chǎn)品合一。 課堂上,主要傳授文化知識和專業(yè)理論;基地指校內(nèi)的實訓基地,主要結合專業(yè)理論進行實際操作訓練、開展崗前培訓;企事業(yè)單位指校企合作單位,學生畢業(yè)前可前往實習,強化提高技術水平和業(yè)務能力。 就業(yè) 四川聯(lián)合經(jīng)濟專修學院建起了覆蓋全國40多個城市、1000多家大中型企事業(yè)單位的就業(yè)安置網(wǎng)絡,確保畢業(yè)生初次就業(yè)率達100%、就業(yè)穩(wěn)定率達95%,就業(yè)后月收入可達5000元以上。而統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示:2011年,我國通過讀高中再讀大學的高校畢業(yè)生,初次就業(yè)率僅為77.8%。 入學之時。學院與學生簽訂《就業(yè)協(xié)議》,主要內(nèi)容包括:確保畢業(yè)后順利就業(yè),就業(yè)后的月收入可達5000元以上;如果畢業(yè)3個月后仍未安置就業(yè),賠償20000元人民幣。 求學期間。學院在學生求學期間,按校企合作單位的要求進行訂單培養(yǎng),確保畢業(yè)后成為合格的應用型、復合型、技能型人才。 畢業(yè)前夕。通過用人單位和學生本人的“雙向選擇”,前往學院安置網(wǎng)絡內(nèi)的1000多家企事業(yè)單位,實現(xiàn)高薪優(yōu)崗就業(yè)。 就業(yè)以后。學院通過設在杭州、深圳等地的駐外辦事處,提供追蹤服務和終生安置服務,如調(diào)整工作崗位、提供法律援助、開展勞動保護、協(xié)調(diào)勞資糾紛等。 離校見習階段(學生畢業(yè)后的第1-3月)。學院按每百名學生選派一名教師的比例,用人單位按每百名學生選派3名以上師傅的標準,共同指導學生學習理論、實際操作,強化崗位職責,了解企業(yè)文化。 頂崗實習階段(學生畢業(yè)后的第9-11月)。學院在學生實習單位留下一名優(yōu)秀教師,配合用人單位的師傅繼續(xù)指導,幫助學生掌握生產(chǎn)工藝技術,達到合格員工標準。 就業(yè)幫助階段(學生正式就業(yè)后2個月)。學院駐外辦事處派出專人,協(xié)助用人單位對學生實施管理,提供追蹤服務和終生安置服務,全面解決工作中遇到的問題。
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