學院下設機電信息分院、經(jīng)濟管理分院、外語外貿分院、人文旅游分院及建筑與藝術分院共6個分院 28個專業(yè)招生。并辦有自考學院,浙大、西安交大、復旦大學遠程教育義烏教育中心和成人教育函授點。
機電信息分院簡介
機電信息分院現(xiàn)有計算機應用技術、計算機信息管理、電氣自動化技術、機電一體化技術、印刷技術和印刷圖文信息處理6個專業(yè)。其中計算機信息管理專業(yè)為浙江省高職高專特色專業(yè),2012年面向普高招收春晗學子人才培養(yǎng)特色班40名。電氣自動化技術專業(yè),2011年被評為中央財政支持重點建設專業(yè)。印刷技術為浙江省印刷技術專業(yè)主考學校,為校級重點專業(yè)。分院現(xiàn)有普通全日制在校生約1600人。分院現(xiàn)有教職工70余人,其中教授3人,副高職稱教師8人,博士及在讀博士9人,碩士50余人,獲浙江省高職(高專)專業(yè)帶頭人稱號2人,獲浙江省高校首屆教壇新秀稱號1人,獲校級教壇新秀稱號3人。
電氣自動化技術專業(yè)(中央財政支持重點建設專業(yè))
(一)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,掌握本專業(yè)基本理論知識,具有較強應用能力的高端技能型專門人才。
(二)核心課程
電工技術、電子技術、數(shù)控技術、單片機技術、電氣控制與PLC、過程控制技術。電子技術于2005年被評為省精品課程,電子技術實訓于2007年被評為國家精品課程。電工電子系列課程教學團隊獲得2009年度省級教學團隊稱號,同年基于市場環(huán)境的電子技術課程建設的研究與實踐 獲得浙江省第六屆高等教育教學成果獎二等獎。2011年被評為中央財政支持的重點建設專業(yè)。
(三)就業(yè)方向
面向自動化生產管理、產品設計、市場營銷、技術支持等企業(yè)一線所需要的崗位群。
機電一體化技術專業(yè)
(一)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,掌握機電一體化技術專業(yè)必備的理論知識,具有一定的英語應用能力和計算機技術應用能力,具備機電一體化技術專業(yè)的基本素質和基本技能,熟悉現(xiàn)代機械設計制造技術和機電一體化技術,能勝任機電設備的管理、安裝、運行和維護等工作需要,能獨立操作數(shù)控機床加工零件,具有創(chuàng)業(yè)精神和較強實踐能力的高端技能型專門人才。
(二)核心課程
電工技術、電子技術、數(shù)控加工與編程、機床裝調與維修、電氣控制與PLC、液壓與氣動、CAD/CAM技術、pro/e軟件應用或UG軟件應用等。
(三)就業(yè)方向
畢業(yè)后主要從事機電設備的管理、操作、安裝、維護和銷售等崗位群工作,機電產品設計、制造崗位群等工作。
計算機信息管理專業(yè)(浙江省特色專業(yè))
(一)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,有一定的英語應用能力,掌握本專業(yè)必備的基礎理論知識,具備管理信息系統(tǒng)開發(fā)、維護和應用能力,數(shù)字媒體設計與創(chuàng)作能力,電子商務技術應用與電子商務創(chuàng)業(yè)能力,具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力的高端技能型專門人才。
(二)核心課程
程序設計基礎、C#.net程序設計、電子商務實訓、計算機網(wǎng)絡技術、網(wǎng)頁設計與網(wǎng)站建設、多媒體技術與應用、會計學基礎。
(三)就業(yè)方向
主要從事企業(yè)信息系統(tǒng)的開發(fā)、應用與維護,數(shù)字媒體設計與創(chuàng)作,電子商務技術應用與電子商務創(chuàng)業(yè),辦公自動化等崗位。
計算機應用技術專業(yè)
(一)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,掌握本專業(yè)必備的基礎理論知識,具備計算機軟硬件維護及網(wǎng)絡應用管理能力,具備數(shù)據(jù)庫應用開發(fā)、多媒體創(chuàng)作能力,能勝任計算機及網(wǎng)絡的維護管理、網(wǎng)頁設計、多媒體設計等崗位需要,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力的高端技能型專業(yè)人才。
(二)核心課程
程序設計基礎、計算機組裝與維護、計算機網(wǎng)絡技術、多媒體技術與應用、Visual Basic程序設計、數(shù)據(jù)庫及應用。(三)就業(yè)方向: 面向生產、服務、建設和管理第一線職業(yè)崗位,能勝任計算機維護、網(wǎng)絡管理、數(shù)據(jù)庫應用開發(fā)、網(wǎng)頁設計、多媒體設計等崗位。
印刷技術(浙江省自考主考學校專業(yè),校級重點專業(yè))
(一)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,掌握本專業(yè)必備的基礎理論知識,具有從事印前處理、印刷設備操作與維護、印刷工藝設計等多項基本專業(yè)素質和專業(yè)技能,能勝任印刷包裝企業(yè)、報社、雜志社、設計與廣告公司的印前圖文處理、制版、印刷工藝生產與管理、印刷設備操作、印刷業(yè)務及營銷崗位需要的,具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力的高端技能性專業(yè)人才。
(二)核心課程
印刷色彩學基礎、印前圖像處理技術、印刷工藝、印刷設備及操作、數(shù)字印刷、印后加工工藝、印刷營銷與業(yè)務。
(三)教學成果
由中國新聞出版總署、人力資源和社會保障部主辦,中國就業(yè)培訓技術指導中心、中國印刷技術協(xié)會、中國報業(yè)協(xié)會承辦的全國印刷行業(yè)職業(yè)技能大賽中,義烏工商職業(yè)技術學院獲得了全國技能人才培育突出貢獻獎,印刷技術專業(yè)印刷俱樂部獲得了全國一等獎等優(yōu)良的成績。
(四)就業(yè)方向
主要從事印刷包裝企業(yè):印前、制版、印刷、印后等各工序生產操作與工藝管理崗位,生產部、品管部、客服部、行政部等相關崗位;報社、雜志社:排版與制作部、印刷部等崗位;設計與廣告公司:印刷設計與制作崗位;印刷設備與器材銷售公司:銷售、安裝、調試、培訓、售后服務等崗位。
印刷圖文信息處理專業(yè)
(一)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,掌握本專業(yè)必備的基礎理論知識,主要領域包括印刷、包裝、出版等印刷傳媒企事業(yè)單位,在生產與管理第一線從事印前設計與制作、數(shù)字影像的獲取處理及輸出、計算機直接制版、數(shù)碼印刷以及色彩管理等工作,精通專業(yè)制作軟件,熟悉數(shù)字化、網(wǎng)絡化印刷出版流程管理的高端技能性專業(yè)人才。
(二)核心課程
數(shù)字印前技術、印前圖像處理技術、圖形設計與制作、電子排版技術、印刷色彩學、數(shù)字印刷與計算機直接制版技術、印刷質量檢驗與控制等。
(三)就業(yè)方向
主要從事印刷企業(yè)、出版社、報社、廣告設計公司、包裝企業(yè)、快印公司、網(wǎng)絡公司、影樓等從事數(shù)字印前處理、平面設計與制作、影像處理、圖文組版、數(shù)碼印刷、計算機直接制版等技術與管理崗位。
建筑與藝術分院簡介
建筑與藝術分院由原土木工程系及藝術設計系組成。經(jīng)過多年的發(fā)展,目前擁有一支高素質的雙師型為主的師資隊伍,有專職教師39人,其中教授、副教授4人,講師28人,下設建筑工程技術、建筑工程管理、建筑設計技術、產品造型設計(含時尚飾品設計方向、小商品設計方向、產品包裝與企業(yè)形象設計方向、產品展示設計方向)、服裝設計(服飾品設計方向)、物業(yè)管理及道路橋梁工程技術7個專業(yè)。
本分院各專業(yè)教學均堅持設計與制作相結合,藝術與技術相結合,產學研相結合的辦學方針,實行以能力培養(yǎng)為中心的教學模式,致力于培養(yǎng)既具有一定專業(yè)理論知識,又具有較強的創(chuàng)意、設計能力;既會具體崗位技能操作,又懂得崗位群管理的復合型、技術應用型設計人才。分院注重學生職業(yè)技能的培養(yǎng)和綜合素質的全面提高,注重產學研的結合,擁有土建設計研究所、設計藝術研究所、時尚飾品設計研發(fā)中心、服裝設計工作室、平面設計工作室等產學研平臺,并與近百家企事業(yè)單位建立了良好的實訓、科研、培訓、就業(yè)等合作關系。
分院現(xiàn)有建筑材料實訓室、測量實訓室、土工實訓室、理實一體化實訓室、智能建筑實訓室、畫室、室內環(huán)境及工程質量檢測實訓室、道路橋梁工程實訓室、服飾品制造實訓室、首飾制造實訓室、模型制作室、CAD藝術設計中心、攝影實訓室、基礎美術室等十多個校內實驗實訓室。同時,分院還與義烏萬廈房地產公司、東陽華新建筑公司、義烏稠城建筑公司、蘇州工業(yè)園區(qū)華新國際物業(yè)管理公司等單位簽訂了校外實習基地協(xié)議,幫助學生更好的掌握實際操作技能。2009年新成立的由義烏市政府投資的義烏創(chuàng)意園更為分院的發(fā)展提供了得天獨厚的條件,為分院的學生提供了實習、實踐、就業(yè)的良好平臺。學生的能力得到了充分的施展。
建筑與藝術分院的發(fā)展得益于義烏市場的發(fā)展和城市化進程的推進,所有專業(yè)針對市場需求而設。分院堅持以增強核心競爭力為發(fā)展主線,以服務市場為宗旨,以培養(yǎng)學生動手能力為目標,以就業(yè)為導向,抓住機遇,乘勢而上,呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭,辦學規(guī)模逐步擴大,辦學條件日益改善,辦學實力明顯增強,辦學質量顯著提升,辦學特色得到彰顯。
專業(yè)介紹:
服裝設計專業(yè)
(一)培養(yǎng)目標
該專業(yè)針對市場需要,開設服飾品相關課程,使學生得到嚴格、系統(tǒng)的服飾飾品設計專業(yè)訓練,培養(yǎng)適應地方經(jīng)濟建設和社會發(fā)展需要,面向服飾品行業(yè)生產、管理一線的具有較好的溝通、表達、合作及良好的職業(yè)道德;熟悉市場、具備服飾品設計、制作等職業(yè)能力,計算機技術應用能力,具有創(chuàng)新精神和較強實踐動手能力的,有專業(yè)創(chuàng)業(yè)意識的高端技能型專門人才。
(二)就業(yè)方向
主要從事崗位:服裝、包、帽、鞋等服飾品公司及家紡飾品等行業(yè)的設計開發(fā)、工藝制作、經(jīng)營管理、采購營銷等工作。
(三)主干課程
家紡設計與制作、服飾品設計與制作、玩具設計與制作、圖案設計與運用、飾品設計。
產品造型設計專業(yè)
(一)產品展示設計方向
培養(yǎng)目標:該專業(yè)方向針對市場需要,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,系統(tǒng)掌握展示空間設計基礎理論知識,以產品展示和藝術設計為依托,重點學習產品展示、展示內部空間環(huán)境設計方法、展會設計布展施工與管理,具有較強設計實踐能力,有較高的手繪與計算機輔助設計能力,具有豐富想象力和設計能力的具備市場競爭能力的產品展示設計人才。
就業(yè)方向:專業(yè)展覽展示公司、專業(yè)裝飾公司、企業(yè)企劃部門的展示設計、室內設計、設計策劃等崗位。
主干課程:設計手繪、設計色彩、設計構成、設計創(chuàng)意與形態(tài)、設計思潮、計算機輔助設計、產品展示設計基礎、產品展示設計應用、產品會展設計實務、產品商業(yè)空間設計
(二)小商品設計方向
就業(yè)方向:該專業(yè)方向針對小商品設計的商業(yè)化需求,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,掌握使企業(yè)產品如何更加符合市場規(guī)律,通過相關課程學習,使學生能夠較為準確的判斷企業(yè)的實際市場需求,能使企業(yè)產品形成系列化、商品化的產品設計專業(yè)人才。
主要從事崗位:企業(yè)研發(fā)部門、專業(yè)設計公司中產品開發(fā)、設計、客戶服務與管理等方面的工作。
主干課程:設計手繪、設計色彩、設計構成、設計創(chuàng)意與形態(tài)、設計思潮、計算機輔助設、文具設計、創(chuàng)意家居用品設計、日用品設計、工藝品設計。
(三)時尚飾品設計方向
培養(yǎng)目標:該專業(yè)方向針對市場需要,開設飾品設計相關課程,使學生得到嚴格、系統(tǒng)的飾品設計專業(yè)訓練,使之成為既具有扎實的基礎知識和專業(yè)實際操作能力,又能熟練掌握電腦設計與制作,具備市場競爭能力的飾品設計專業(yè)人才。
就業(yè)方向:專業(yè)飾品生產企業(yè)、時尚傳媒機構和廣告公司中首飾設計、形象設計、市場營銷及企業(yè)管理工作等工作崗位。
主干課程:設計手繪、設計色彩、設計構成、設計創(chuàng)意與形態(tài)、設計思潮、計算機輔助設計、首飾設計基礎、首飾設計、首飾制作工藝、首飾創(chuàng)意設計。
建筑工程技術專業(yè)
(一)培養(yǎng)目標
建筑工程管理專業(yè)通過課程教學和實踐教學,注重學生實踐能力、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力、職業(yè)轉換能力的培養(yǎng),使學生具備較好的人文素質、職業(yè)道德、一定的專業(yè)基礎理論知識和較強的工作技能。學生通過三年的專業(yè)學習,掌握本專業(yè)必備的基礎理論和專門知識,具有英語應用能力、計算機技術應用能力、較強的工程預決算編制能力、建設工程招標投標能力,具備造價工程師的基本素質,能勝任交易員、造價員、資料員、施工員等崗位需要的,具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力的高素質技能型專門人才。
(二)就業(yè)方向
學生主要面向土木工程管理行業(yè)第一線,能從事投標、招標代理、工程預決算及審計、施工資料管理和工程監(jiān)理等崗位的工作。
(三)主干課程
建筑工程測量、工程造價管理、建筑工程資料管理、造價電算化、建筑CAD軟件應用、建筑工程技術與計量、工程招投標與合同管理、工程項目管理。
建筑工程管理專業(yè)
(一)培養(yǎng)目標
建筑工程管理專業(yè)通過課程教學和實踐教學,注重學生實踐能力、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力、職業(yè)轉換能力的培養(yǎng),使學生具備較好的人文素質、職業(yè)道德、一定的專業(yè)基礎理論知識和較強的工作技能,為畢業(yè)生能發(fā)展成為中小型項目的項目經(jīng)理奠定基礎。本專業(yè)的畢業(yè)生具有施工一線生產管理能力,能勝任施工管理、安全管理、質量管理、資料管理等崗位。本專業(yè)培養(yǎng)土木建筑工程施工與管理,懂得一般房屋建筑施工管理,建筑工程概預算,工程質量監(jiān)理的應用型技術人才。
(二)就業(yè)方向
建筑生產一線的各崗位包括施工員、質檢員、資料員、安全員、材料員、監(jiān)理員及中小型項目的項目經(jīng)理等,以及工程招投標、建筑或裝飾設計、房地產企業(yè)的管理及營銷策劃等崗位。
(三)主干課程
建筑制圖、建筑材料、建筑工程測量、建筑構造、建筑CAD、工程招投標與合同管理、工程項目管理、建筑工程預算。
房地產經(jīng)營與估價專業(yè)
(一)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握本專業(yè)必備的基礎理論和專門知識,具有英語應用能力、計算機技術應用能力、物業(yè)管理和房地產經(jīng)營管理專業(yè)知識,能勝任物業(yè)管理企業(yè)和房地產企業(yè)的一線崗位需要,具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力的高素質技能型專門人才。
(二)就業(yè)面向
學生畢業(yè)以后能從事的工作范圍(工作單位):物業(yè)管理企業(yè)、房地產開發(fā)企業(yè)、房地產中介機構、以及從事房地產和物業(yè)管理的行政事業(yè)單位。
道路橋梁工程技術專業(yè)
(一)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具有道路與橋梁工程技術、施工管理、工程預算、材料應用、質檢安全等方面的理論基礎和專業(yè)知識,同時掌握較強的操作技能和技術應用能力,能夠作為道路與橋梁工程技術專業(yè)技術負責人或從事工程預算、質量檢驗、施工安全、材料應用與保管等專業(yè)崗位工作的技術及管理人才。
(二)就業(yè)方向
主要在道路施工企業(yè)作為專業(yè)技術負責人從事道橋施工及管理工作,也可以在建筑單位、道橋管理部門、設計單位從事一般的技術及管理工作。主要工作崗位有:施工員、安全員、材料員、監(jiān)理員、造價員、測量員。
(三)主干課程
工程制圖、工程測量、道路工程材料、工程力學、結構設計原理、土力學與地基基礎、公路勘測設計、路基路面工程、橋梁工程、路橋施工技術、公路工程造價、計算機輔助設計等。
建筑設計技術專業(yè)
(一)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握民用建筑基本設計理論,能夠從事一般民用建筑工程施工圖設計和室內裝飾設計;中小型建筑工程方案設計以及相關行業(yè)建筑工程技術管理工作,具有創(chuàng)新精神和較強設計實踐能力的高素質技能型專門人才。
(二)專業(yè)定位
能夠從事一般工業(yè)與民用建筑工程施工圖繪制;中小型建筑工程方案設計;建筑效果圖制作;室內裝飾設計以及相關行業(yè)建筑工程技術管理等工作。即學生畢業(yè)后可以從事中小型建筑工程方案設計、室內裝飾設計,建筑施工圖、建筑效果圖的繪制等工作。
(三)專業(yè)主干課程
建筑制圖與構造、美術、建筑設計、建筑CAD、建筑效果圖制作(3DMAX+PS)、室內裝潢設計等。
(四)就業(yè)方向
設計及相關工作建筑師、建筑效果圖制作員; 室內裝飾設計室內設計師,室內效果圖制作;景觀園林的設計 環(huán)境藝術設計師;施工管理及相關工作建造師。
旅游工藝品設計與制作專業(yè)
(一)培養(yǎng)目標
該專業(yè)方向針對工藝美術行業(yè),培養(yǎng)具有良好職業(yè)素質,掌握專業(yè)知識和工藝技能,掌握一定的工藝美術理論,具有創(chuàng)意設計和制作能力,具備自主學習與適應市場變化能力,能夠適應從事旅游商品和工藝禮品的設計、生產與銷售等部門工作崗位需要的高技能應用型技術人才。
(二)專業(yè)主干課程
工藝品設計基礎、金屬工藝品設計與制作、竹木工藝品設計與制作、時尚禮品設計、工藝品包裝設計等。
(三)就業(yè)方向
主要從事旅游商品設計研發(fā);工藝禮品設計制作;旅游工藝品的營銷、包裝和展示;自主創(chuàng)業(yè)等相關的旅游工藝品設計與制作崗位。
經(jīng)濟管理分院簡介
義烏工商學院經(jīng)濟管理分院現(xiàn)設有市場營銷、工商企業(yè)管理、電子商務、金融保險四個專業(yè),在校全日制學生近1500人。分院現(xiàn)有省級精品課3門:《管理學基礎》、《市場營銷策劃》、《商品營銷實務》;院級精品課5門:《會計學基礎》、《社交禮儀與公關技巧》、《市場營銷》、《推銷與談判》、《商品學》;省級特色專業(yè)1個:市場營銷專業(yè)。
分院共有教師42人,其中教授2人,副教授5人,講師30人,雙師型教師33人,已經(jīng)初步形成以教授、副教授為學科帶頭人,中青年教師為主體的學術梯隊,具備較強的科研水平和教學水平。近年來,分院教師科研成果豐碩,主持省部級課題4項,省廳級課題19項,其他各類課題86余項;全院教師發(fā)表國家一級期刊論文2篇、核心期刊論文42篇、其他正式刊物論文300余篇;主編國家十一五規(guī)劃教材2部、省級重點建設教材1部、其他教材16部.
分院建有功能齊全、設施精良的商貿實訓基地,面積達1500余平米,該基地包括商務談判、電子商務、管理技能、ERP、創(chuàng)業(yè)綜合模擬、商務禮儀、財會模擬、營銷策劃等8個實訓室,為分院各專業(yè)的實踐教學提供了優(yōu)良的辦學條件。2009年,商貿實訓基地獲批為浙江省高職院校示范性實訓基地建設點,目前項目正遵循高起點、高目標、科學規(guī)劃的原則,各項建設工作正在有序展開。
分院嚴抓教學質量,始終以培養(yǎng)應用型一線人才為己任,全面推行雙證制,開展了人力資源管理、營銷師、 電子商務師、理財規(guī)劃師 、會計從業(yè)資格等職業(yè)資格培訓,強化學生職業(yè)能力。積極踐行教學做合一教育理念,強調實踐環(huán)節(jié),與浙江數(shù)十家知名企業(yè)合作建立校外實訓基地。分院積極組織學生參加國家及省級的學科競賽,取得成績優(yōu)異:曾獲全國第三屆電子商務創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)大賽獲得特等獎;第四屆全國高校市場營銷大賽總決賽獲一等獎,市場營銷專業(yè)獲得營銷實踐教學示范獎;義烏市第三屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽獲得十佳團隊獎。
經(jīng)濟管理分院學生活動突出。一年一度的校園文化節(jié)是我分院的標志性活動,社會影響力深廣。分院學生獲得金華市暑期社會實踐優(yōu)秀團隊榮譽稱號。運動競賽成績優(yōu)異,獲得院田徑運動會團體總分三連冠。
金融保險專業(yè)
(一)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)全面,運作性強,具有團隊合作精神、創(chuàng)新精神和誠信、敬業(yè)的良好職業(yè)素質,較強實踐能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高技能人才。
(二)就業(yè)面向:銀行、保險、證券及其它經(jīng)濟管理部門的業(yè)務及管理工作。
(三)主干課程:保險概論、貨幣銀行學、證券投資實務、人身保險實務、保險業(yè)務操作、理財規(guī)劃、金融市場營銷、會計電算化、銀行業(yè)務操作、財經(jīng)法規(guī)應用等。
(四)職業(yè)技術資格證書:理財規(guī)劃師(三級)。
市場營銷專業(yè)
(一)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握市場營銷管理理論,具有較強市場營銷實踐能力,在工商企業(yè)或相關行業(yè)從事營銷業(yè)務及管理工作的高級技術應用性專門人才 。
(二)就業(yè)面向:營銷管理與策劃崗位 、連鎖經(jīng)營管理崗位
(三)主干課程:市場營銷學、商品營銷實務、市場調查與預測、市場營銷策劃、商務談判與推銷技巧、網(wǎng)絡營銷、連鎖經(jīng)營管理、進出口貿易、創(chuàng)業(yè)活動法律實務等。
(四)職業(yè)技術資格證書:營銷師(三級)。
電子商務專業(yè)
(一)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握現(xiàn)代商務管理、計算機及網(wǎng)絡知識,能從事企業(yè)事業(yè)單位網(wǎng)站建設及管理、網(wǎng)絡維護、網(wǎng)絡營銷及調研的高級技術應用性專門人才。
(二)就業(yè)面向:面向工商企業(yè)和生產企業(yè)領域的第一線,從事網(wǎng)站維護、管理;客戶服務;網(wǎng)絡營銷;電子交易等業(yè)務操作和管理工作。
(三)主干課程:電子商務基礎、電子商務網(wǎng)絡技術、電子商務數(shù)據(jù)庫技術與應用、企業(yè)信息化管理、網(wǎng)絡營銷與策劃、網(wǎng)頁設計等。
(四)職業(yè)技術資格證書:電子商務師(三級)證書
工商企業(yè)管理專業(yè)
(一)培養(yǎng)目標
為各類中小企業(yè)輸送德、智、體、美全面發(fā)展,掌握本專業(yè)必備的基礎理論和專門知識,具有英語應用能力、計算機技術應用能力、較強的組織、管理能力和分析問題能力,能勝任中小企業(yè)生產、人事、營銷、財務、信息和服務第一線管理工作崗位需要的,具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力的高等應用性專門人才。
(二)主干課程:管理學基礎、會計學基礎、人力資源管理、生產運作與管理、經(jīng)濟法、ERP理論與實務、創(chuàng)業(yè)投資、管理案例分析等。
(三)就業(yè)方向:中小企業(yè)生產、人事、營銷、財務、信息和服務第一線管理工作崗位。
(四)職業(yè)技術資格證書:人力資源管理師(三級)。
會計專業(yè)
(一)培養(yǎng)目標
具有會計基本知識和實務操作技能,良好的職業(yè)道德、團結合作精神和健全體魄,掌握會計專業(yè)必需理論知識,具有較強實際操作能力,能夠運用所學會計理論和技能解決實際問題,從事會計和財務管理等工作的高級應用管理型人才。
(二)主干課程:基礎會計、財務會計、公司理財、會計電算化、成本會計、管理會計、稅務會計、會計財務等
(三)就業(yè)方向:中小企業(yè)、集團公司、行政事業(yè)等單位會計、財務、納稅申報及其他管理崗位
人文旅游分院簡介
人文旅游分院下設酒店管理、社區(qū)服務與管理、文秘、導游、旅游管理、會展策劃與管理6個專業(yè),現(xiàn)有學生1400余名,還承擔了學院的留學生漢語教學任務。
分院以突出實踐、培養(yǎng)學生各項專業(yè)技能為特色,實行學用演練、創(chuàng)業(yè)鍛煉、就業(yè)訓練的三練式教學模式。通過實踐讓學生擁有各類相關企業(yè)管理的基本經(jīng)驗,并組織考取與所學專業(yè)相關的各項操作技能證書。
分院現(xiàn)有專業(yè)教師50余人,其中教授1人、副教授4人、博士5人、碩士30余人、省級教學名師1人,省級教壇新秀2人,天韻獎教師5人,雙師比例達85%以上。擁有《社區(qū)工作實務》國家級精品課程,《大學語文》省級精品課程,《大學語文》、《社區(qū)工作實務》2本省級重點規(guī)劃教材,文秘、社區(qū)、酒店管理等3個院級重點專業(yè),文秘、酒店管理2個院級特色專業(yè),文秘、旅游管理2個院級優(yōu)秀教學團隊。
擁有校內外實訓基地30余個,現(xiàn)為義烏市旅游教育培訓基地,浙江省旅游協(xié)會理事單位、浙江省國際會議與展覽協(xié)作會員單位、中國社會工作教育協(xié)會會員單位、高職研究會公共類專業(yè)協(xié)作委員會常務理事單位。同時分院也面向社會開展酒店管理、旅游規(guī)劃、導游資格、秘書資格、普通話等培訓業(yè)務。
導游專業(yè)
(一)培養(yǎng)目標
具有較寬的知識面、較強的動手能力,具備良好的職業(yè)道德、較高文化品位和熟練的接團技能,勝任導游和旅行社管理工作。
(二)主干課程:旅游學概論、導游基礎知識、導游業(yè)務、旅行社經(jīng)營管理、旅游政策法規(guī)和導游英語。
(三)就業(yè)方向:畢業(yè)生可在各旅游管理部門、各旅游企業(yè)等從事普通話導游、英語導游、出境領隊、旅游及相關行業(yè)外事工作者、旅游企業(yè)部門經(jīng)理、旅行社計調人員、景點景區(qū)部門經(jīng)理的工作。
會展策劃與管理專業(yè)
(一)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應會議、展覽經(jīng)濟產業(yè)發(fā)展需要的,熟悉會展策劃、營銷、管理和服務等全過程實務運作流程,掌握扎實的會展基礎理論知識和較高的會展業(yè)務實踐技能,勝任會展管理、策劃大型活動的高端應用型專門人才。
(二)核心課程:會展策劃與組織、會展管理與服務、會展營銷學、會展英語等。
(三)就業(yè)方向:會展企業(yè)、旅游公司、大型酒店等。
酒店管理專業(yè)
(一)培養(yǎng)目標
本專業(yè)2010年申報為浙江省特色專業(yè),致力于培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握本專業(yè)必備的基礎理論和專門知識,具有英語應用能力、計算機技術應用能力,掌握現(xiàn)代酒店管理與服務所需的專業(yè)知識,具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力,能勝任高星級酒店、較大規(guī)模餐飲企業(yè)各類崗位的基層管理人才。
(二)就業(yè)面向:國內高星級酒店或較大規(guī)模餐飲企業(yè)基層領班、主管。
旅游管理專業(yè)
(一)培養(yǎng)目標
具備旅游企業(yè)管理能力,具有較高的職業(yè)技能和實際工作能力,能勝任旅游景區(qū)管理與服務、高星級酒店管理與服務、旅行社管理及導游服務崗位需要的,具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力的高素質技能型專門人才。
(二)核心課程:旅游心理學、旅游政策法規(guī)、旅游資源評價與開發(fā)、景區(qū)服務與管理、旅游人力資源管理、旅游市場營銷等。
(三)就業(yè)方向:酒店、旅行社、旅游景區(qū)等。
社區(qū)管理與服務專業(yè)
(一)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握社區(qū)管理與服務專業(yè)必備的社會工作、社會學、行政管理學等基礎理論和專門知識,熟悉相關法規(guī)政策,具有英語應用能力、計算機技術應用能力以及較強的人際溝通協(xié)調、信息獲取、需求評估、資源運用、項目策劃管理和日常行政辦公等專業(yè)技術應用能力,能勝任各級社區(qū)建設領導機構、城鄉(xiāng)基層政權、城鄉(xiāng)基層自治組織、社區(qū)服務中心、民政、社會福利機構、民間團體以及企業(yè)工會、公關、人力資源管理、物業(yè)管理、文員等崗位需要的,具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力的高素質技能型專門人才。
(二)主干課程
社會工作綜合能力、社會工作實務、社區(qū)管理實務、社會學基礎、管理學基礎、社會心理學、社區(qū)社會工作、農村社會工作、社區(qū)政策與法規(guī)等。
(三)就業(yè)方向
各級社區(qū)建設領導機構、城鄉(xiāng)基層政權、城鄉(xiāng)基層自治組織、社區(qū)服務中心、民政、社會福利機構、民間團體以及企業(yè)工會、物業(yè)、文員等崗位。
文秘專業(yè)
(一)專業(yè)簡介
文秘專業(yè)以培養(yǎng)適應地方經(jīng)濟發(fā)展需要的,具有較高人文基礎素質與秘書職業(yè)道德的寬口徑、活技能、可塑性強的中小企業(yè)的大管家為目標,并將專業(yè)方向細化為涉外文秘和公關文秘兩個方向。
(二)主干課程:文秘應用寫作、秘書理論與實務、公共關系學、公關語言藝術、辦公自動化、速錄、企業(yè)形象與策劃、公關調研與策劃等。
(三)就業(yè)方向
涉外文秘方向所培養(yǎng)的人才就業(yè)主要面向外貿或具有外資背景的企事業(yè)單位的文秘、管理等工作崗位。公關文秘方向所培養(yǎng)的人才就業(yè)主要面向各類黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體等從事公關、策劃、宣傳等文秘、綜合管理、營銷策劃等工作崗位。
外語外貿分院簡介
義烏工商職業(yè)技術學院外語外貿分院前身為外語系和國際貿易系。外語系的英語專業(yè)自1994年原杭州大學義烏分校時就已設立,國際貿易專業(yè)在1996年開始招生,在2004年成立國貿系后迅速發(fā)展。2010年1月外語系和國際貿易系合并成立外語外貿分院。
分院各專業(yè)充分結合現(xiàn)代國際貿易快速發(fā)展的人才需求,依托義烏大市場,以市場需求為導向,以能力培養(yǎng)為中心,以全面發(fā)展為宗旨,推進產學結合,培養(yǎng)在專業(yè)技能、外語水平、商法知識、計算機應用與文化素養(yǎng)等五方面協(xié)調發(fā)展的高素質應用型與外向型人才。各屆畢業(yè)生廣受用人單位好評,供不應求,同時,分院已陸續(xù)涌現(xiàn)出一批創(chuàng)業(yè)明顯。
分院現(xiàn)設應用英語、國際經(jīng)濟與貿易、物流管理、國際商務四個專業(yè)與公共英語教學部。其中,國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)為浙江省高職高專特色專業(yè),應用英語、物流管理為學院重點建設專業(yè)。分院現(xiàn)有省級精品課程3門:《高職英語》、《國際貿易理論與實務》、《翻譯實務》,院級精品課程6門:《綜合英語》、《外貿制單實務》、《貨運代理實務》、《報檢實務》、《外貿函電與談判》和《英語語音》。
分院師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工91人,其中教授1名,副教授14人,博士2人,65%以上的教師具有碩士學位,外籍教師2人。此外,分院從校外聘請了多名具有豐富教學經(jīng)驗和較高科研水平的雙師型教師、退休教授、外籍教師等擔任教學和科研的指導工作?,F(xiàn)有全日制學生1700余名,分院與美、澳、韓等國家的多個高校有協(xié)作關系,每年選派優(yōu)秀學生赴美、韓等國家留學;此外分院與浙江師范大學、杭州電子科技大學等高校長期合作成立各專業(yè)+2專升本班級,為廣大學子進一步求學創(chuàng)造良好的條件。
分院現(xiàn)有數(shù)字化語言實驗室間,在建翻譯實訓室、情景模擬實訓室、影視交互實訓室各1個,外貿商品、進出口實務、外貿單證、報關、國際貨代、國際物流等6個模擬實訓室,錄音棚個,電化教學資料室一個。數(shù)字化英語自主學習中心不久之后完成建設。分院充分利用義烏巨大的市場優(yōu)勢,開展商貿實訓活動,為學生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)奠定扎實的基礎。義烏商貿城、浪莎集團、寧波賽爾集團、義烏商城集團等多家單位為分院校外實習基地,為師生的學習、實踐、科研提供了良好的條件。
國際經(jīng)濟與貿易專業(yè)
(一)培養(yǎng)目標
本專業(yè)以培養(yǎng)具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神和較強實踐能力的高素質、技能型外貿人才為目標。本專業(yè)以 專業(yè)建設根植于義烏外貿,面向義烏外貿大舞臺;符合義烏外貿環(huán)境的多樣化實訓教學改革;以國際電子商務為特色的創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)為三大特色,提升專業(yè)內涵,以滿足義烏對外經(jīng)貿發(fā)展和經(jīng)濟轉型升級外貿人才的需求,充分體現(xiàn)本專業(yè)的區(qū)域優(yōu)勢、行業(yè)優(yōu)勢、輻射和示范作用。
(二)主干課程
國際貿易理論與實務、外貿函電、制單實務、報關實務、報檢實務、接單報價等。
(三)就業(yè)方向
本專業(yè)培養(yǎng)的人才就業(yè)方向主要面向進出口貿易、國際貨代、國際會展、國際電子商務等行業(yè)的外貿業(yè)務員、報關員、單證員、跟單員等崗位。
應用英語專業(yè)
(一)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,英語語言基礎扎實,具有較好人文素養(yǎng)、跨文化知識、實用的相關專業(yè)知識、較強的計算機應用能力和語言應用能力,英語聽、說、讀、寫、譯技能全面,能在外事、外貿、文化、旅游(酒店)等部門從事翻譯、外貿實務、管理和涉外文秘等工作,具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力的高素質、技能型專門人才。
(二)主干課程
綜合英語、跨文化交際、英語聽說、英語口語、英語應用寫作、翻譯實務、外貿函電與談判、國際貿易實務、電子商務、第二外語、商務英語等。
(三)就業(yè)方向
畢業(yè)生的就業(yè)方向主要為外貿公司、教育培訓機構及酒店等涉外機構和部門。畢業(yè)生主要工作崗位為各類翻譯、國際電子商務客服、外貿實務、基礎英語教學、涉外文秘及管理等。
物流管理專業(yè)
(一)培養(yǎng)目標
本專業(yè)以培養(yǎng)能勝任國際貨運代理、生產采購跟單、商品倉儲與配送等企業(yè)物流服務一線崗位需要的、具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力的高素質技能型專門人才為目標。
(二)主干課程
現(xiàn)代物流管理概論、運輸管理、物流信息管理系統(tǒng)、生產與運作管理、商品存儲與配送、貨運代理實務、采購與供應鏈管理等。
(三)就業(yè)方向
本專業(yè)培養(yǎng)的人才主要從事物流管理行業(yè)所需的國際貨代、采購管理、生產管理、倉儲管理、配送管理等工作崗位。
國際商務專業(yè)
(一)培養(yǎng)目標
本專業(yè)以培養(yǎng)能夠勝任國際商務行業(yè)崗位,具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力的高素質、技能型人才為目標,學生要求掌握國際貿易、國際金融、國際商法、國際商務英語等專業(yè)知識,具備外貿業(yè)務操作、國際商務溝通、國際市場營銷、國際貿易避險與爭議處理等能力和技能。
(二)主干課程
國際商務概論、現(xiàn)代企業(yè)管理、國際金融、國際市場營銷、國際經(jīng)濟合作、國際商務英文函電、國際經(jīng)濟法與國際商法、國際商務英語、國際商務談判等。
(三)就業(yè)方向
本專業(yè)就業(yè)面向外貿企業(yè)、三資企業(yè)、國際物流及貨代公司等外經(jīng)貿行業(yè)的進出口業(yè)務、制單跟單、報檢報關、貨代保險、金融結算等工作崗位。
創(chuàng)業(yè)學院情況介紹
義烏工商職業(yè)技術學院創(chuàng)業(yè)學院成立于2008年10月,2010年10月正式成為二級分院,主要管理對象包括電子商務創(chuàng)業(yè)班、創(chuàng)業(yè)學員班和各分院創(chuàng)業(yè)孵化基地。電子商務創(chuàng)業(yè)班從2009年9月開始招生,目前創(chuàng)業(yè)學院下設10個電子商務創(chuàng)業(yè)班,每班有學生30人,都配備了一間教室以及一間倉庫,學生在教室上課并開展網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)活動;創(chuàng)業(yè)學院每學期初在全院范圍內招收創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀學生加入創(chuàng)業(yè)學員班,創(chuàng)業(yè)學院為這些同學開設提升企業(yè)家素質以及工商、稅務知識普及的課程;創(chuàng)業(yè)園內為各個分院提供了創(chuàng)業(yè)孵化基地,其中不乏優(yōu)秀的電子商務創(chuàng)業(yè)團隊,以及以專業(yè)為導向的創(chuàng)業(yè)團隊,創(chuàng)業(yè)學院承擔各分院創(chuàng)業(yè)孵化基地的管理工作。
創(chuàng)業(yè)學院現(xiàn)有教師14人,其中,副高以上職稱4人,講師9人;學生386名,包括10個創(chuàng)業(yè)班300位同學,以及學員班的86位同學。分院占地面積8000余平方米,是一個集教學、實訓、銷售、培訓、倉儲、快遞為一體的綜合性創(chuàng)業(yè)教育和實戰(zhàn)平臺。
在義烏工商職業(yè)技術學院創(chuàng)建創(chuàng)業(yè)型大學的實踐過程中,創(chuàng)業(yè)學院擔負著探索、實踐、引領和示范的特殊使命。在為全院創(chuàng)業(yè)師生提供平臺支持的同時,將努力探索創(chuàng)業(yè)教育理論體系的完善和創(chuàng)業(yè)課程體系的建設,積極推進和深化教學改革,探索批量生產大學生創(chuàng)業(yè)者的有效途徑,力爭使創(chuàng)業(yè)學院成為創(chuàng)業(yè)思想的實踐基地、創(chuàng)業(yè)教育的改革基地和創(chuàng)業(yè)者的孵化基地。
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