●醫(yī)學系????????????????????????聯(lián) 系 人：羅文偉????????? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????木塔力甫阿不拉?? ?????????????????????????????????????????????????? 聯(lián)系電話：18999679696??? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????? 13899284697

醫(yī)學系的前身是成立于1959年的阿克蘇地區(qū)衛(wèi)生學校，具有50余年的辦學歷史，護理、助產(chǎn)一直是該系的常設(shè)專業(yè)，在自治區(qū)享有一定的聲譽。本地區(qū)有相當部分醫(yī)療機構(gòu)骨干、領(lǐng)導均畢業(yè)于該系。該系現(xiàn)有護理、助產(chǎn)、醫(yī)學檢驗技術(shù)、康復治療技術(shù)四個高職專業(yè)，同時保留護理、助產(chǎn)、農(nóng)村醫(yī)學、藥劑、檢驗等中職專業(yè)。隨著學院的發(fā)展壯大，該系為石河子大學臨床本、?？?，護理本科及新疆醫(yī)科大學的成人教育函授點。同時與上海醫(yī)藥高等?？茖W校、上海交通大學醫(yī)學院附屬衛(wèi)生學校，聯(lián)合舉辦口腔工藝技術(shù)、醫(yī)學檢驗、藥劑、護理等中職專業(yè)。

護理專業(yè)作為學院發(fā)展的重點專業(yè)之一，該系現(xiàn)擁有6000平方的教學實訓樓，實驗室28間，實驗室總價值3000萬元。有穩(wěn)定的的實習基地22個，均為二級甲等以上醫(yī)院。實習基地遍及全疆各地，甚至輻射到內(nèi)地。

目前，該系現(xiàn)有教職工55人，本科以上學歷專業(yè)教師34人，研究生學歷8人，副教授以上5人，其中有臨床工作經(jīng)驗的“雙師型”教師占90%以上。該系教師具有較強的科研能力，申報自治區(qū)、地區(qū)級多個課題，先后發(fā)表論文50余篇，主編校本教材5本。有5名教師參加教育部骨干教師學習班，獲得國家護理專業(yè)骨干教師結(jié)業(yè)證書；有一名教師獲自治區(qū)教學名師，并擔任全國醫(yī)學高職高專教育研究會護理教育分會、全國醫(yī)護專業(yè)高職教學研究會常務(wù)委員，中華護理學會會員。另有一批40余人穩(wěn)定的高學歷、高職稱、高技能、高素質(zhì)的兼職外聘教師隊伍。學生管理工作制度完善，配備了一支熱愛教育事業(yè)，責任心強，愛崗敬業(yè)的輔導員、班主任管理隊伍。

該系多次榮獲國家及自治區(qū)表彰。2004年被評為國家首批護理緊缺人才示范性培養(yǎng)培訓基地之一；2008年高職護理專業(yè)核心課程《護理基本技術(shù)》榮獲自治區(qū)級精品課程、自治區(qū)級特色專業(yè)；2009年成功申報自治區(qū)社科類重點課題《護理專業(yè)E型人才培養(yǎng)模式的探索與研究》；2010年護理專業(yè)教學團隊被評為自治區(qū)級教學團隊。

●基礎(chǔ)教學部：?????????? 聯(lián) 系 人：吾買爾托乎尼亞孜??? ???????????????????????????????????????????????? ?聯(lián)系電話：13899221119??

基礎(chǔ)教學部是以教育、人文專業(yè)為主的系部。

從成立之始基礎(chǔ)教學部就在人才培養(yǎng)，專業(yè)設(shè)置及培育學生方面保持鮮明的特色、準確的定位。秉承著和諧發(fā)展、服務(wù)地方的理念，為地區(qū)經(jīng)濟繁榮、社會發(fā)展培養(yǎng)了一大批實用型專門人才。???????

?基于這樣的辦學定位，基礎(chǔ)教學部在專業(yè)設(shè)置上，依托學院雄厚的綜合辦學優(yōu)勢，緊緊圍繞阿克蘇地區(qū)小學，學前教育事業(yè)的發(fā)展要求，設(shè)置了學前教育、初等教育、漢語言、文秘等四個高職專業(yè)。在發(fā)展自身專業(yè)的同時，還承擔全院漢語、英語、數(shù)學、語文、體育等公共課的教學和管理。

?在辦學條件上，基礎(chǔ)教學部擁有電子琴室、形體訓練室，教育類綜合實訓室、微實驗室、語音室、塑膠田徑場、籃球場、足球場、乒乓球場等，為學生文體活動提供了良好的條件。

在師資隊伍上，基礎(chǔ)教學部已建立起一支71人的教師隊伍，其中具有高級職稱者占教師總數(shù)的50%，具有碩士研究學歷的占教師總數(shù)20%。

在培養(yǎng)目標上，突出培養(yǎng)學生的思想覺悟、心理素質(zhì)、職業(yè)道德、競爭意識、創(chuàng)新能力、團隊精神。

在人才培養(yǎng)上，基礎(chǔ)教學部不僅重視專業(yè)知識的學習，還十分重視人文素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。本部重視做好大學生的思想政治工作，加強黨團組織建設(shè)，開展理想信念教育、愛國教育等。積極開展社會實踐活動，加強校園文化建設(shè)。

展望未來，面對大力發(fā)展職業(yè)教育的重大歷史機遇，基礎(chǔ)教學部以服務(wù)地方為宗旨，以就業(yè)為導向，以特色創(chuàng)品牌，繼續(xù)發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、自強不息的精神，以博大的胸懷、務(wù)實的作風、求實的態(tài)度，把本部建成阿克蘇小學、學前教師教育基地，地區(qū)小學、學前教師繼續(xù)教育基地，地區(qū)少數(shù)民族干部“雙語”培訓基地，堅定不移地朝著為地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展不懈努力的目標奮進

●經(jīng)濟管理系：? ??????????聯(lián) 系 人：艾合買提司馬義??? ????????????????????????????????????????????????? ?聯(lián)系電話：13899285573

經(jīng)濟管理系的前身是原阿克蘇地區(qū)財貿(mào)學校，始建于1979年，辦學歷史悠久，師資力量雄厚，40名專業(yè)教師中具有全國注冊稅務(wù)師、全國會計師、保險經(jīng)紀人、證券分析師、導游考評員、酒店星級評審員等“雙師型”教師28人。目前開設(shè)有會計電算化、金融與證券、旅游管理、建筑經(jīng)濟管理、投資與理財?shù)?/span>5個高職專業(yè)和會計電算化、金融與保險、旅游管理（導游方向）、工業(yè)與民用建筑、電子商務(wù)、物流管理、廣告設(shè)計與藝術(shù)攝影等10個中職專業(yè)。擁有2000平米教學實訓大樓一幢，內(nèi)設(shè)財務(wù)會計實訓室、會計電算化實訓室、金融與證券實訓室、旅游沙盤實訓室、餐飲服務(wù)實訓室、客房服務(wù)實訓室等八個實訓室，其中金融實訓室和旅游沙盤實訓室居全疆一流水平。

該系與阿克蘇地區(qū)工商銀行、華興會計師事務(wù)所、阿克蘇郵政局、庫車王府、庫車神秘大峽谷、溫宿神木園、溫宿大峽谷、鴻福金蘭大酒店、華龍大酒店、水韻綠洲、天下前門店等建立了校外實訓基地，并為學生實訓、就業(yè)建立了長期合作關(guān)系；并致力于探索人才培養(yǎng)模式，地區(qū)財政局和地區(qū)旅游局分別授予該系“地區(qū)會計人員繼續(xù)教育培訓基地”和“地區(qū)旅游培訓中心”，每年承擔會計人員培訓3000余人和導游人員的年審培訓工作；也是新疆財經(jīng)大學阿克蘇函授站的唯一定點授權(quán)單位，開辦有財經(jīng)類、政法類大專、本科成人學歷教育。并與上海建筑工程學校聯(lián)合辦學，開設(shè)有工業(yè)與民用建筑、建筑裝飾等2+1中專學歷教育。

●機電水利系：????????????? 聯(lián) 系 人：麥麥提依明??? ??????????????????????????????????????????????????? ?聯(lián)系電話：18999679819

機電水利系是學院唯一的理工科類系部。也是學院教學力量較強的系部。擁有一支教學嚴謹、樂于奉獻、經(jīng)驗豐富、工作兢兢業(yè)業(yè)的師資隊伍，能夠滿足培養(yǎng)中高層次應(yīng)用型技術(shù)人才、成人專科教育和各類職業(yè)技能培訓的需要。該系現(xiàn)有高職專業(yè)《機電一體化技術(shù)》、《煤礦開采技術(shù)》、《礦山機電》、《安全技術(shù)管理》及《新型紡織機電技術(shù)》等5個，中職專業(yè)有《機電技術(shù)應(yīng)用》、《制冷與空調(diào)設(shè)備運行與維修》、《汽車應(yīng)用與維修》、《化工工藝》、《焊接技術(shù)應(yīng)用》、《紡織技術(shù)》等專業(yè)。

現(xiàn)有的實驗室家電維修實驗室、電機及電氣技術(shù)實驗室、汽車電器實驗室、電工電子實驗室、金工實驗室、傳感器實驗室、過程控制PLC實驗室、鉗工實驗室、機汽車（拖拉機）實訓室、機械零件陳列室、機械加工實訓室，現(xiàn)有實驗設(shè)備價值380余萬元。為加強學生社會實踐應(yīng)變能力和實踐動手能力，該系拓寬就業(yè)口徑與地區(qū)知名企業(yè)行業(yè)建立了長期友好關(guān)系，并簽定訂單式招生協(xié)議書。該系十余名教師分別具備了現(xiàn)代汽車修理與維修、農(nóng)機修理、家電電子產(chǎn)品維修等工種的考評員資格和汽車維修工高級工、電焊中級工等資格證書以及高級工程師、工程師、可編程控制技術(shù)、現(xiàn)代汽車檢測與維修技術(shù)、機電一體化等雙師素質(zhì)證書，全體教師積極投身科研活動，科研實力日益增強。

●動植物科學系：????????????? 聯(lián) 系 人：梅桂蘭???? ????????????????????????????????????????????????????????? 聯(lián)系電話：15999225066

動植物科學系是集農(nóng)林、食品、資源環(huán)境等專業(yè)為一體的系部。其前身是阿克蘇地區(qū)農(nóng)校。始建于1958年，五十多年來，為地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)了大批一線農(nóng)業(yè)科技人才，同時涌現(xiàn)出了一批在疆內(nèi)外有重大學術(shù)影響的專家學者和地、縣、市及農(nóng)一師領(lǐng)導。該系現(xiàn)開設(shè)畜牧獸醫(yī)、 作物生產(chǎn)技術(shù)、 園藝技術(shù)、農(nóng)畜特產(chǎn)品加工、動物防疫與檢疫五個高職專業(yè)及特色養(yǎng)殖、特色種植、園藝、園林與加工、 食品工藝、 環(huán)境監(jiān)測等十幾個中職專業(yè)；有畜牧獸醫(yī)、農(nóng)學、園藝三個教研室；有獸醫(yī)基礎(chǔ)、普通病理、畜牧及動物營養(yǎng)、動物微生物傳染病、土壤肥料、園藝、植保七個實驗室；設(shè)有校內(nèi)實踐教學基地3個、 校外教學實習基地16個，為學生提供了良好的技能訓練場所。系部配有教學樓、實驗樓、學生宿舍樓，教學實驗設(shè)施完備，為學生提供良好的學習、生活、實訓環(huán)境。

目前該系有專職教師32人，其中副教授三名，講師16名。兼職教師25名，教師中1名博士，7名教師已達到碩士研究生學歷水平，其余均為本科學歷。該系教師徐雅玲榮獲二00九年度“全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學名師”稱號；徐雅玲、凱賽爾兩名教師2009年5月榮獲第二屆全國高等職業(yè)院?！吧虾７N業(yè)杯” 農(nóng)業(yè)職業(yè)技能大賽優(yōu)秀指導教師獎，指導的項目獲得二等獎；該系教師具有較強科研能力，先后參與并承擔自治區(qū)級、地區(qū)級多個課題，發(fā)表具有學術(shù)價值的論文上百篇。

●計算機系：???????????????????? 聯(lián) 系 人：曾磊???? ???????????????????????????????????????????????????????? 聯(lián)系電話：18999679756

計算機系成立于2002年。建系以來始終以滿足社會需求為目標，以就業(yè)為導向，堅持走產(chǎn)學研結(jié)合的發(fā)展道路，以職業(yè)資格證為切入點，帶動培養(yǎng)模式、教學內(nèi)容和教學方法的改革，努力造就服務(wù)一線的高素質(zhì)應(yīng)用型人才?，F(xiàn)有計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計算機多媒體技術(shù)和現(xiàn)代教育技術(shù)四個高職專業(yè)。網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)設(shè)計、計算機外設(shè)維修、郵政業(yè)務(wù)管理、電子信息技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)（纖維檢驗方向）、多媒體技術(shù)等六個中職專業(yè)。

該系擁有一支結(jié)構(gòu)合理，治學嚴謹?shù)膸熧Y隊伍，高級職稱2人，“雙師型”教師占50%以上，并從行業(yè)聘請多名高職稱及能工巧匠等專家任教，有一支來自行業(yè)或企業(yè)的專家組成的專業(yè)建設(shè)指導委員會，對各專業(yè)培養(yǎng)目標、課程體系、人才培養(yǎng)模式等全過程進行指導。秉承培養(yǎng)“技能型、應(yīng)用性”人才的辦學宗旨，在專業(yè)教學模式、教材內(nèi)容、課程體系進行深入系統(tǒng)的改革，大力推行“以證代考”的考核制度，努力提高“職業(yè)資格證”和“專業(yè)技能證”的獲取率，該系注重培養(yǎng)生產(chǎn)第一線高級應(yīng)用型復合人才，教學中強化學生實踐動手能力，現(xiàn)有計算機基礎(chǔ)實驗室、計算機專業(yè)實驗室、計算機網(wǎng)絡(luò)實驗室、計算機組裝與維護實驗室、外設(shè)維修實驗室、平面設(shè)計實驗室等10個實驗室，使學生既能掌握扎實的理論知識，又能練就過硬的工作實踐能力。學生畢業(yè)后可從事計算機多媒體作品制作、網(wǎng)絡(luò)的安裝、調(diào)試、維修、中小學信息技術(shù)教學、計算機維護以及信息技術(shù)領(lǐng)域等各類工作，已走上工作崗位的畢業(yè)生以其自身過硬的專業(yè)技能和良好的職業(yè)素質(zhì)受到用人單位的好評。

2005年以來多次在全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽中多人獲獎， 2009年在“全國高教社杯大學生數(shù)學建模競賽”中榮獲自治區(qū)一等獎。大力開展校內(nèi)外培訓工作，經(jīng)培訓考核合格后可獲取由中華人民共和國人力資源和社會保障部頒發(fā)的計算機操作員、計算機調(diào)試員、計算機維修員、計算機網(wǎng)絡(luò)管理員等初、中、高級職業(yè)資格證，及由工業(yè)和信息化部頒發(fā)的AutoCADPhotoshopFlash、平面設(shè)計師、動畫設(shè)計師、網(wǎng)頁設(shè)計師、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用師、電子商務(wù)師、多媒體制作員等各類專業(yè)技能證書，還可獲取教師資格證等多種行業(yè)上崗資格證。

?發(fā)展目標是：在校生保持在400名高職生左右，努力培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)的，直接工作在生產(chǎn)、技術(shù)、管理和服務(wù)第一線的應(yīng)用型、技能型高級人才。

發(fā)展思路是：以阿克蘇區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展的需求為牽引，以應(yīng)用型技術(shù)技能教學和培訓為核心，以社會需求為導向，找準市場定位，為目標人群提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，拓寬服務(wù)功能，增強社會適應(yīng)性，滿足校內(nèi)外各種培訓的需求，不斷提高學生的實踐動手能力，培養(yǎng)職業(yè)技能，努力將學院計算機系建設(shè)成為阿克蘇地區(qū)乃至南疆信息行業(yè)中集教學、工程、培訓、技能鑒定等多功能服務(wù)于一體、具有職業(yè)工作環(huán)境特征的基地。

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